Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego KARTA PRZEDMIOTU



Podobne dokumenty
Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne KIERUNEK: Pedagogika

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pedagogika ogólna. 2. KIERUNEK: Filologia angielska. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne. 2. KIERUNEK: Pedagogika

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pedagogika przedszkolna i na I i II etapie edukacyjnym. 2. KIERUNEK: Filologia, specjalność filologia angielska

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy dydaktyki. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Diagnoza pedagogiczna. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania

Sylabus przedmiotowy. Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA W y d z i a ł I n s t r u m e n t a l n o-p e d a g o g i c z n y w B i a ł y m s t o k u

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoretyczne podstawy wychowania. 2. KIERUNEK: pedagogika

Praca z dzieckiem agresywnym Kod przedmiotu

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim. theory of Education USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU.

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy dydaktyki. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

WyŜsza Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu...pedagogika... (Nazwa kierunku studiów)

Przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne do nauczania we wszystkich typach szkół i placówek

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Współczesne problemy pedagogiki. 2. KIERUNEK: Pedagogika

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne do nauczania we wszystkich typach szkół i placówek

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z przyrodą

WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH UKSW. Podyplomowe Studia Kwalifikacyjne

I nforma c j e ogólne. Pedagogika. Kosmetologia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOT: Pedagogika KOD S/I/st/8

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) I rok, 1 semestr Przedmiot kształcenia treści podstawowych dr Jadwiga Daszykowska

E1A_U09 E1A_U18 E1A_U02 E1A_U07 E1A_U08 E1A_U10 E1A_U02 E1A_U07

Poradnictwo i orzecznictwo psychopedagogiczne - opis przedmiotu

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Edukacja dla bezpieczeństwa. 2. KIERUNEK: Bezpieczeństwo narodowe. 3. POZIOM STUDIÓW: Studia I stopnia

Sylabus przedmiotowy. Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA Wydział Wychowania Fizycznego

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

Psychologia - opis przedmiotu

UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU

Innowacje w pedagogice elementarnej Kod przedmiotu

Projektowanie infrastruktury logistycznej Kod przedmiotu

Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. dla Programu Kształcenia. Studiów Podyplomowych. Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna.

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia ogólna. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

Pedagogika zabawy - opis przedmiotu

Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) dr Aneta Lew - Koralewicz

OPIS PRZEDMIOTU. Pedagogika Specjalizacja/specjalność. 15 godzin

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

S Y L A B U S. Druk DNiSS nr 11D

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Pedagogika ogólna i pedagogika specjalna

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pedagogika czasu wolnego. 2. KIERUNEK: turystyka i rekreacja. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

KARTA PRZEDMIOTU. 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: WIEDZA: przekazanie studentom wiedzy na temat istoty i specyfiki konfliktów we współczesnym świecie

SYLABUS na rok 2013/2014

OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. Wszystkie specjalności Instytut Humanistyczny/Zakład Pedagogiki. praktyczny.

SYLABUS Z PRAKTYKI WDROŻENIOWEJ DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pedagogika kultury fizycznej KOD WF/II/st/5

Karta przedmiotu Pedagogika (Nazwa kierunku studiów)

ROZWÓJ PRZEDSIĘBIORSTWA I PROCESY INWESTOWANIA

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim. w języku angielskim. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Bezpieczeństwo Wewnętrzne

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy pedagogiki specjalnej. 2. KIERUNEK: Pedagogika

KARTA PRZEDMIOTU. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: Znajomość podstaw matematyki (poziom klasy o profilu ogólnym szkoły średniej)

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium dyplomowe. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

Podstawy prawa - opis przedmiotu

/KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia ogólna. 2. KIERUNEK: Filologia, specjalność filologia angielska

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU.

Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Akademii Marynarki Wojennej

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2016/2017

KARTA PRZEDMIOTU 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

IV Przedmioty specjalizacyjne

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

OPIS PRZEDMIOTU. Pedagogiki i Psychologii. ogólnoakademicki. Dr Agnieszka Latoś

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE

Rozwój zawodowy człowieka - opis przedmiotu

KARTA PRZEDMIOTU 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016/2018 (skrajne daty)

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

KARTA PRZEDMIOTU. Wykład Ćwiczenia OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU. Język polski. pierwszy FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2017/ /22 r.

1. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia

Opis. Brak wymagań wstępnych. Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć

Pedagogiczne zagrożenia medialne i ich profilaktyka - opis przedmiotu

Wzorzec sylabusu. Praktyki pedagogiczne Praktyki opiekuoczo-wychowawcze. obowiązkowy dla specjalności nauczycielskiej

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Specjalnościowe efekty kształcenia. dla kierunku. KULTUROZNAWSTWO Studia pierwszego stopnia Specjalność: edukacja artystyczna

Pedagogiczne zagrożenia medialne i ich profilaktyka - opis przedmiotu

Transkrypt:

WYŻSZA SZKOŁA ZARZĄDZANIA I ADMINISTRACJI z siedzibą w Zamościu KARTA PRZEDMIOTU 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE (WYPEŁNIA TOK STUDIÓW) Nazwa przedmiotu Wydział Kierunek studiów Poziom Profil Rok studiów Specjalność Kategoria przedmiotu Osoba odpowiedzialna Pedagogika Fizjoterapii i Pedagogiki Podyplomowe studia pedagogiczne w ramach projektu Z gospodarki do edukacji studia podyplomowe Studia podyplomowe praktyczny I przedmiot podstawowy dr Bernard Panasiuk. WYMAGANIA WSTĘPNE (wynikające z następstwa przedmiotów) Studia o kierunku technicznym II stopnia. 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA I SPOSÓB REALIZACJI ZAJĘĆ 3.1. Cele przedmiotu C Zapoznanie studentów z wybranymi zagadnieniami pedagogicznymi, nabycie wiedzy na temat procesu wychowania i problemów wychowawczych, egzemplifikacja sytuacji dydaktycznych i wychowawczych oraz przygotowanie do dalszego, świadomego wyboru kierunku - samo. Rozwijanie umiejętności kreatywnego wykorzystywania wiedzy pedagogicznej w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych. 3.. Efekty, z podziałem na wiedzę, umiejętności i kompetencje, wraz z odniesieniem do efektów dla kierunku i obszaru (obszarów) Opis efektów Odniesienie do efektów Kształcenia kierunkowych Po zaliczeniu przedmiotu w zakresie WIEDZY student: W01 W0 Posiada wiedzę na temat procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, w tym w działalności pedagogicznej oraz ich prawidłowości i zakłóceń Posiada wiedzę na temat głównych środowisk wychowawczych, ich specyfiki i procesów w nich zachodzących K_W0 K_W03

Po zaliczeniu przedmiotu w zakresie umiejętności student: U01 Potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki do analizowania i interpretowania określonego rodzaju sytuacji i zdarzeń pedagogicznych, a także motywów i wzorów zachowań uczestników tych sytuacji K_U0 U0 Potrafi posługiwać się wiedzą teoretyczną z zakresu pedagogiki, w celu diagnozowania, analizowania i prognozowania sytuacji pedagogicznych oraz dobierania strategii realizowania działań praktycznych na poszczególnych etapach edukacyjnych Po zaliczeniu przedmiotu w zakresie kompetencji społecznych student: K01 Jest świadomy poziomu swojej wiedzy i umiejętności; rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego; dokonuje oceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności w trakcie realizowania działań pedagogicznych K_U03 K_K01 3.3. Formy zajęć dydaktycznych oraz wymiar godzin i punktów ECTS (WYPEŁNIA TOK STUDIÓW) Studia podyplomowe W K Ćw L Pb ZP/Lk DL P ECTS 45-30 - - - - - 14 3.4. Metody realizacji zajęć dydaktycznych Wykład Formy zajęć Ćwiczenia Metoda realizacji Wykład informacyjny i wykład konwersatoryjny, w miarę potrzeb wspierany pogadanką, opowiadaniem, elementami dyskusji, pokazem i/lub prezentacją przykładów z praktyki pedagogicznej. Ćwiczenia (praca zespołowa): pogadanka, dyskusja, gra edukacyjna, praca z tekstem przewodnim i kartą pracy, giełda pomysłów, inne metody aktywne. 3.5. Treści (oddzielnie dla każdej formy zajęć) WYKŁAD Treści realizowane w ramach formy zajęć W1 Przedmiot i zadania pedagogiki. W Podstawowe pojęcia w pedagogice. W3 Wychowanie i kształcenie jako procesy wzajemnie uzupełniające się. W4 Subdyscypliny pedagogiki: kryteria klasyfikacji i obszar praktyki edukacyjnej, pedagogika i nauki z nią współdziałające. W5 Pedagogika jako nauka o wychowaniu.

W6 Wychowanie w kontekście historycznym. W7 Cele i zadania wychowania. W8 Wychowanie w kontekście teorii osobowości. W9 Warunki i determinanty skutecznego wychowania. W10 Innowacyjne koncepcje wychowawcze. W11 Środowisko wychowawcze ucznia (rodzina, otoczenie sąsiedzkie szkoła) 3 W1 Zasady organizacji zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych (opiekuńczych i wychowawczych). 3 W13 Szkolny program wychowawczy i profilaktyki ewaluacja procesów wychowawczych. 3 W14 Wychowanie w kontekście reform edukacyjnych. 3 W15 Organizacja pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. W16 Realizacja zadań wychowawczych z obligatoryjnym wykorzystaniem projektów edukacyjnych. W17 Kompetencje wychowawcze nauczyciela, doskonalenie i dokształcanie nauczycieli. W18 Programy edukacyjne i profilaktyki Ministerstwa Edukacji Narodowej. W19 Aktualne problemy edukacji: przemoc i agresja w szkole, przeciwdziałanie demoralizacji i zjawiskom patologii wśród uczniów. 3 4 Razem godz. 45 ĆWICZENIA Treści realizowane w ramach formy zajęć Ćw1 Programy edukacyjne i profilaktyki MEN analiza wybranych programów. Ćw Ćw3 Ćw4 Organizacja pracy szkoły w zakresie wychowania uwarunkowania szkolne i środowiskowe, analiza wybranych przykładów. Szkolne akty normatywne dotyczące wychowania: statut szkoły, program profilaktyki, program wychowawczy, arkusz organizacyjny, ramowe plany nauczania analiza, przykłady, zasady opracowywania. Sposoby przeciwdziałania zjawiskom patologii wśród uczniów, procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia uczniów. Ćw5 Typy zajęć opiekuńczych i wychowawczych kryteria doboru, projektowanie. 3 Ćw6 Metody i organizacja pracy nauczyciela, konstruowanie scenariuszy zajęć wychowawczych. Ćw7 Organizacja czasu wolnego - ćwiczenia relaksacyjne. Ćw8 Szkolne projekty edukacyjne zasady opracowywania. Ćw9 Integracja w szkole przykłady ćwiczeń i zabaw integracyjnych. 3 Ćw10 Konstruowanie narzędzi ewaluacyjnych szkolnych procesów wychowawczych. Ćw11 Ćw1 Wspomaganie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Klasyfikacja potrzeb, programy wspierające. Formy pracy wychowawczej w szkole zadania pedagoga szkolnego i poradni psychologiczno-pedagogicznej, analiza materiałów dostępnych na portalach edukacyjnych. 3

Ćw13 Jak pracować z klasą trudną? praca metodami aktywnymi. 3 Razem godz. 30 PRACA WŁASNA (wypełnia Tok Studiów) Zaangażowanie studenta w ramach pracy własnej Czas poświęcony na przygotowanie się do zajęć, studiowanie literatury, dokończenie prac 16 Udział w konsultacjach 8 Przygotowanie do egzaminów/zaliczeń i w nich udział 16 Samodzielne uzupełnienie treści programowych 0 Razem godz. 40 3.6. Korelacja pomiędzy efektami, celami przedmiotu, a treściami Efekt Cele przedmiotu Treści W01 W1, W, W3, W5, W6, W7, W8, W10, W15, W16, W19 W0 W4, W11, W1, W13, W14, Ćw6, Ćw7, Ćw8, Ćw9, Ćw10, Ćw1, Ćw13 U01 C W3, W9, Ćw1, Ćw3, Ćw4, Ćw5 U0 C W9, Ćw11, Ćw1 K01 W17, W18, Ćw Dla kolejnego efektu przedmiotowego, proszę wskazać symbol celu opisany w punkcie 3.1, (np. ), oraz treści z punktu 3.4 (np. W3, ). 3.7. Metody weryfikacji efektów (w odniesieniu do poszczególnych efektów) Efekt Metoda oceny Charakterystyka narzędzia/sytuacji ewaluacji W01 egzamin / kolokwium Pisemna forma zaliczenia/egzaminu, pytania otwarte W0 egzamin / kolokwium Pisemna forma zaliczenia/egzaminu, pytania otwarte U01 egzamin / kolokwium Pisemna forma zaliczenia/egzaminu, pytania otwarte U0 egzamin / kolokwium Pisemna forma zaliczenia/egzaminu, pytania otwarte K01 dyskusja Dyskusja w trakcie wykładu konserwatoryjnego 3.8. Kryteria oceny osiągniętych efektów Efekt Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 W01 50%-60% punktów 70%-80% punktów 90%-100% punktów W0 50%-60% punktów 70%-80% punktów 90%-100% punktów U01 50%-60% punktów 70%-80% punktów 90%-100% punktów U0 50%-60% punktów 70%-80% punktów 90%-100% punktów K01

Kryteria oceny mogą być formułowane opisowo (przykładowe wymagania, umiejętności) lub w formie punktów (np. egzamin) wymagania na daną ocenę określono jako procentowy przedział punktów możliwych do zdobycia na zaliczeniu/egzaminie pisemnym oraz ocenę jakości wypowiedzi studenta podczas dyskusji. 3.9. Literatura Literatura podstawowa Kwieciński Z., Śliwerski B., Pedagogika, PWN, Warszawa 006. Łobocki M., Teoria wychowania w zarysie, IMPULS, Kraków 003. Łobocki M., ABC Wychowania, Wydawnictwo UMCS, Lublin 003. Literatura uzupełniająca Okoń W., Nowy słownik pedagogiczny, Żak, Warszawa 1998. Śliwerski B., Pedagogika, GWP, Gdańsk 007, t. 1. Kunowski S., Podstawy współczesnej pedagogiki, Wyd. Salezjańskie, Warszawa 001. Panasiuk B., Skwarek J., Rola muzyki w procesie wychowawczym i resocjalizacji, Zwiastun Naukowy, 011 nr 7, Narodowy Uniwersytet Wołyński im. Lesi Ukrainki w Łucku, Łuck Ukraina 011. Panasiuk B., Awans zawodowy nauczycieli, Zamojskie Studia i Materiały, zeszyt 1 (6), Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Zamościu, Zamość 008. Panasiuk B., Kształcenie muzyczne w świetle reform systemu edukacji, Zwiastun Naukowy, 010 nr 13, Narodowy Uniwersytet Wołyński im. Lesi Ukrainki w Łucku, Łuck Ukraina 010. 4. NAKŁAD PRACY STUDENTA - BILANS PUNKTÓW ECTS (WYPEŁNIA TOK STUDIÓW) Rodzaje aktywności Obciążenie studenta studia Czas poświęcony na zajęcia programowe 70 Czas poświęcony na przygotowanie się do zajęć, dokończenie prac, uzupełnienie informacji 16 Udział w konsultacjach 8 Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia i udział w egzaminie/zaliczeniu 16 Sumaryczne obciążenie pracą studenta 110 Punkty ECTS za przedmiot 1 Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi 5 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 70