Cele szczegółowe działania:

Transkrypt

1 PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH Szkoła Podstawowa nr 3 w Górze Rok szkolny 2013/2014 Podstawą opracowania Planu Działań Profilaktycznych na rok 2013/2014 są wnioski z przeprowadzonej analizy danych dotyczących zachowania uczniów, analizy prowadzonych przez szkołę działań profilaktycznych. Plan jest elementem Szkolnego Programu Profilaktyki i Programu Wychowawczego Szkoły. Zawarte w planie treści i zadania są skierowane do uczniów, rodziców i nauczycieli. Szkoła podjęła działania mające na celu zapoznanie uczniów z zagrożeniami, na jakie mogą być narażeni i przygotowanie ich do efektywnego i konstruktywnego radzenia sobie z wszelkimi trudnymi sytuacjami życiowymi. Cele szczegółowe działania: zapoznanie uczniów z zasadami bezpieczeństwa w szkole, w domu, w ruchu komunikacyjnym, a także podczas spędzania czasu wolnego; zapoznanie uczniów z elementami zdrowego stylu życia w szkole i poza nią - sposoby radzenia sobie ze stresem i agresją; rozbudzenie wśród uczniów chęci do rozwoju intelektualnego i zainteresowań, zmotywowanie do nauki, ukazanie pozytywnych stron wysiłku w rozwój; zmotywowanie uczniów do stosowania zasad kulturalnego zachowania wobec kolegów i nauczycieli, zwiększenie szacunku wobec osób starszych; zapobieganie wulgaryzmom; wpojenie zasad tolerancji wobec wszelkiej inności tj. osób niepełnosprawnych, chorych, niezamożnych finansowo; zapoznanie uczniów klas młodszych z tematyką szkodliwości palenia i spożywania alkoholu, wzrost świadomości na temat wpływu używek na funkcjonowanie człowieka; zapoznanie uczniów ze sposobami porozumiewania się w społeczności szkolnej, chęć i umiejętność rozwiązywania konfliktów w sposób konstruktywny, bez użycia agresji słownej i fizycznej; 1

2 zapobieganie i zmniejszanie szkód występujących w związku z sięganiem po substancje uzależniające; dostarczanie wiedzy o szkodliwości używania alkoholu, palenia papierosów i stosowania środków odurzających; ograniczenie i eliminowanie zachowań ryzykownych i demoralizujących takich jak: wagary, agresja i przemoc, konflikty z prawem, przedwczesna inicjacja seksualna (pomoc w rozwijaniu umiejętności społecznych i psychologicznych, redukowanie zachowań agresywnych w grupie rówieśniczej, popularyzowanie alternatywnych form spędzania czasu wolnego); ukształtowanie osobowości ucznia w taki sposób, by prawidłowo funkcjonował w środowisku szkolnym i pozaszkolnym (budowanie poczucia własnej wartości i zachowań asertywnych, kształcenie umiejętności komunikacji interpersonalnych); wypracowanie właściwych form współpracy z rodzicami, pedagogizacja rodziców, porady i konsultacje dla rodziców, zaangażowanie rodziców w życie szkoły); Cele są realizowane przez: udział w programach informacyjno edukacyjnych realizację programów profilaktycznych udział w zajęciach pozalekcyjnych udział w akcjach i kampaniach edukacyjnych współpracę między różnymi instytucjami, które zajmują się: wychowaniem dzieci i młodzieży, propagowaniem zdrowia, bezpieczeństwem, pomocą rodzinom potrzebującym, pomocą w razie zagrożenia uzależnieniami, pomocą psychologiczno- pedagogiczną. 2

3 Propagowanie zasad i norm uczniowskich funkcjonujących w szkole W ramach pogadanek na zajęciach wychowawczych wypracowanie norm klasowych (kontrakt) i zapoznanie uczniów z ogólnoszkolnymi zasadami I-III IV-VI Wrzesień 2013 uczniowskimi. Uwzględnianie przestrzegania norm w ocenie zachowania ucznia Integrowanie zespołów klasowych. W ramach pogadanek na zajęciach wychowawczych uświadamianie Wg klasowych planów pracy wychowawczej, uczniom przynależności do zespołu klasowego, kształtowanie pozytywnych relacji uczeń-uczeń, planów grupy wiekowej, planu pracy SU uczeń- nauczyciel. Rozbudzanie potrzeby wspólnego spędzania czasu wolnego poprzez organizowanie wycieczek, dyskotek, 3

4 uroczystości klasowych i szkolnych Przeciwdziałanie agresji i przemocy Zorganizowanie w klasach VI spotkań z funkcjonariuszem Wydziału Prewencji na temat Odpowiedzialność przed Przedstawiciel Policji I sem prawem i współodpowiedzialność za porządek i spokój publiczny. Czerwiec 2014 Przedstawienie dla społeczności uczniowskiej apelu o tematyce wychowawczej. klas Specjalista poradni pp Czerwiec 2014 Dzień szkoły bez przemocy- organizacja dnia Realizacja zajęć profilaktycznych w klasach VI- praca z uczniem agresywnym. 4

5 Kształtowanie zachowań bezpiecznych w Przyłączenie się do akcji Bezpieczna droga do szkoły Powiatowa Komenda Policji Wrzesień-październik 2013 szkole, w drodze do szkoły i do domu. pogadanki z uczniami mające na celu przybliżenie zasad ruchu drogowego; I-III zajęcia edukacyjne w ramach bloków tematycznych: Jestem rozsądnym użytkownikiem drogi, Bezpieczeństwo, Nasza szkoła jest wesoła. I-III Wrzesień 2013 Listopad 2013 Wycieczki ulicami miasta w celu nabywania umiejętności I-III Nauczyciel techniki w kl. IV Wrzesień 2013 praktycznych; Koordynator ds. Maj 2014 Konkurs plastyczny pt. Bezpieczna bezpieczeństwa droga do szkoły I sem

6 Przygotowanie uczniów do zdobycia karty rowerowej; Przeprowadzanie prób alarmu na wypadek pożaru w szkole: pogadanki na temat drogi ewakuacyjnej i zachowania się na wypadek pożaru Kształtowanie zachowań bezpiecznych podczas spędzania czasu Organizowanie spotkań z przedstawicielami wybranych instytucji. Prelekcje na temat: Przedstawiciele policji Przedstawiciele straży pożarnej Przedstawiciele nadleśnictwa Styczeń 2014 Maj-czerwiec wolnego. Bezpieczne ferie Pielęgniarka szkolna 2014 Bezpieczne wakacje Maj 2014 Promowanie zdrowego stylu życia wolnego od używek i nałogów. Przeciwdziałanie paleniu papierosów, spożywaniu alkoholu i narkotyków oraz dopalaczy: Samorząd uczniowski Listopad 2013 obchody Światowego Dnia Rzucania klas IV-VI Listopad

7 Palenia Tytoniu happening uliczny Mamy prawo do życia w środowisku wolnym od dymu papierosowego, akcja propagandowa na terenie szkoły; obchody Światowego Dnia bez Tytoniu przeprowadzenie zajęć z wykorzystaniem gry dydaktycznej Karuzela wiedzy, przygotowanie gazetki (Inscenizacji Teatralnej) Sąd nad Papierosem Radzenie sobie ze stresem; przeprowadzenie na zajęciach wychowawczych pogadanki, projekcja filmu obchody Światowego Dnia Zdrowia przygotowanie apelu dla społeczności uczniowskiej; przeprowadzenie pogadanek w klas IV-VI Wychowawca klas Pielęgniarka szkolna Nauczyciel przyrody Nauczyciel WDŻ Pielęgniarka szkolna Kwiecień 2013 Grudzień-Styczeń 2013/2014 Maj 2014 Październik 2013 Styczeń

8 klasach I-II na temat Higiena osobista otoczenia i odzieży ; w klasach V-ych i VI na temat Higiena osobista w okresie dojrzewania ; Przygotowanie gazetki w holu szkoły na temat Aktywne i bierne sposoby spędzania czasu wolnego, zajęć na temat Niebezpieczeństwa i zagrożenia jakie niesie za sobą długotrwałe oglądanie TV, gry komputerowe, korzystanie z internetu ; nauczyciel WDż wychowawca Sem II 2014 Luty-kwiecień 2014 Jak skutecznie uczyć się. przeprowadzenie zajęć w klasach V- ych z wykorzystaniem gry dydaktycznej na temat Czy wiesz co jesz? ; Realizacja programu 8

9 profilaktycznego Domowi detektywi w wybranej klasie IV Organizowanie różnorodnych form pędzania czasu wolnego. Realizowanie zajęć w ramach kółek zainteresowań i Szkolnego Klubu Sportowego; Nauczyciele prowadzący koła zainteresowań, Nauczyciele w-f Według planów pracy Organizowanie wycieczek, rajdów rowerowych, wyjazdów na basen, Samorząd uczniowski imprez klasowych i szkolnych; Zorganizowanie zajęć rekreacyjnych Luty 2014 na terenie szkoły podczas ferii zimowych Podejmowanie i promowanie akcji Góra Grosza 2012 Samorząd uczniowski, Listopad 2013 charytatywnych. Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy; Zbiórki pieniędzy z ramienia PCK PCK wychowawcy Styczeń

10 Akcje na rzecz Fundacji Pomóż i ty Stowarzyszenia Artystów Malujących Ustami Amun Akcja charytatywna Pomóżmy innym Maj Włączanie się w akcje i kampanie profilaktyczne Tydzień dla bezpieczeństwa Bezpieczny Internet Dyrekcja, Maj 2014 Luty 2014 Wrzesień-marzec Rozwijanie form pomocy. Pomoc materialna i rzeczowa najbardziej potrzebującym uczniom; Dyrekcja, Kierownik świetlicy,, Zapewnienie opieki uczniom korzystającym ze świetlicy;, Nauczyciele Organizowanie dożywiania; Pozyskiwanie sponsorów; Nauczyciele poloniści 10

11 Organizowanie zajęć wyrównawczych (j. polski, matematyka, język angielski) Realizacja programu Ortograffiti Działania skierowane na rodziców DZIAŁANIA FORMY METODY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMINY 1.Rozwijanie Listopad, styczeń współpracy Na zebraniach ogólnych z rodzicami przeprowadzenie Pogadanek o tematyce wychowawczej, wychowawcy Kwiecień Grudzień marzec Rozmowy indywidualne z rodzicami porady konsultacje Zorganizowanie warsztatów, referatu, lub pogadanki) o tematyce wychowawczej dla rodziców w I-III oraz rodziców listopad 2013 styczeń 2014 marzec

12 DZIAŁANIA FORMY METODY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMINY IV-VI - Jak wspierać dziecko w młodszym wieku szkolnym przejawiające trudności w nauce - elementy terapii pedagogicznej w domu. październik Dziecko sam na sam z komputerem! Bezpieczeństwo w sieci Internet (Facebook, Nasza klasa). - Wpływ bajek i gier komputerowych na rozwój i zachowanie dziecka. - Doskonalenie umiejętności poprawnego pisania i znajomości zasad ortograficznych -praca ucznia w domu. 12

13 DZIAŁANIA FORMY METODY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMINY 2. Włączenie rodziców do realizacji klasowych programów wychowawczych. Udział w imprezach klasowych, wycieczkach i innych działaniach integrujących zespół klasowy 13

14 Działania skierowane na nauczycieli DZIAŁANIA FORMY I METODY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMINY 1.Funkcjonowanie systemu interwencji Nauczyciele działają konsekwentnie i wszyscy obejmują wspólny front w Na zebraniu zespołu wychowawców oraz radach pedagogicznych przypominanie zasad postępowania nauczycieli wobec sprawców agresji. Wrzesień 2014 reagowaniu na negatywne zachowania uczniów. 2. Organizowanie w Przeprowadzenie Rad Członkowie Rady ramach WDN Szkoleniowych Pedagogicznej szkoleń członków Rady Pedagogicznej Nauczyciele doskonalą swoje umiejętności z 14

15 zakresu komunikacji międzyludzkiej, przeciwdziałania agresji, umiejętności wychowawczych. Zdobywają wiedzę dotyczącą zachowania w sytuacjach zagrażających życiu. 3. Stworzenie nauczycielom warunków do uczestniczenia w doskonaleniu zawodowym dotyczącym edukacji dla bezpieczeństwa. Udział nauczycieli w zewnętrznym Doskonaleniu zawodowym. 4. Przegląd BHP Instrukcje Szkolenia Dyrekcja Nauczyciele Kierownik ds. technicznych 15

16 5. Tworzenie przez nauczycieli w szkole środowiska dającego poczucie bezpieczeństwa. 6.Wyposażenie biblioteki szkolnej w publikacje dotyczące szkodliwości stosowania używek, przeciwdziałania agresji, promowania zdrowego stylu życia itp. Przeglądy techniczne Wzmożone dyżury nauczycieli na Wszyscy nauczyciele Przerwach w miejscach szczególnie Dyrekcja Zagrożonych. Korzystanie ze zbiorów. Dyrekcja Nauczyciel bibliotekarz 16