Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Transkrypt

1 PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji PIERWSZA POMOC Bezpieczeństwo i higiena pracy Stacjonarne I stopnia Rok 4 Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj przedmiotu VII Instytut Nauk o Zdrowiu i Żywieniu Dr Grzegorz Wosik Ogólnoakademicki Ustalony przez uczelnię Liczba punktów ECTS 1 RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 15

2 OPIS PRZEDMIOTU 1. CEL PRZEDMIOTU C1. Wykształcenie umiejętności i kompetencji w zakresie uwarunkowań prawnych udzielania pierwszej pomocy. C2. Wykształcenie umiejętności i kompetencji w zakresie identyfikacji stanów zagrożenia życia. C3. Wykształcenie umiejętności i kompetencji w zakresie postępowania na miejscu wypadku. C4. Wykształcenie umiejętności i kompetencji w zakresie prowadzenia resuscytacji krążeniowooddechowej. C5. Wykształcenie umiejętności i kompetencji w zakresie udzielania pierwszej pomocy w określonych stanach zagrożenia życia. 2. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Student posiada wiedzę interdyscyplinarną z zakresu nauk społecznych oraz nauk medycznych. 2. Student posiada wiedzę w zakresie zasad funkcjonowania systemu prawnego w Polsce i UE. 3. stosować podstawowe techniki informatyczne wykorzystywane w nauce, technice, medycynie i ochronie zdrowia. 4. Student na podstawie wiedzy teoretycznej posiada umiejętność rozpoznawania i właściwego interpretowania wieloaspektowych uwarunkowań zdrowia człowieka i zbiorowości ludzkich oraz ich wzajemnych powiązań. 5. Student posiada umiejętność pisania typowych prac pisemnych w języku polskim. 6. współdziałać i komunikować się w pracach zespołowych, przyjmując różne funkcje. 7. Student ma świadomość własnych ograniczeń. 8. formułować samodzielnie opinie dotyczące zagadnień związanych ze zdrowiem. 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1- Student opisuje uwarunkowania prawne w zakresie udzielania pierwszej pomocy. EK 2- Student charakteryzuje sposób postępowania na miejscu wypadku. EK 3- Student samodzielnie przeprowadza krążeniowo-oddechową (BLS) dorosłych i dzieci. EK 4- Student identyfikuje określone stany zagrożenia życia oraz podejmuje właściwe działanie 4. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć ĆWICZENIA 15 godzin Liczba godzin C 1- Podstawy prawne udzielania pierwszej pomocy. Podstawowe funkcje 1 życiowe organizmu. C 2- Stany zagrożenia życia. 1 C 3- Postępowanie na miejscu wypadku. Kolejność zadań do wykonania podczas 1 udzielania pomocy w nieszczęśliwych wypadkach. C 4- Utrata przytomności, zatrzymanie oddechu i krążenia. Resuscytacja 3 krążeniowo-oddechowa. C 5- Krwotoki. Wstrząs. 1 C 6- Ostre choroby narządów klatki piersiowej i jamy brzusznej. Urazy klatki 1 piersiowej i jamy brzusznej. 2

3 C 7- Urazy czaszkowo-mózgowe. Złamania kości i urazy stawów. 1 C 8- Rany. Opatrunki. 2 C 9- Oparzenia. Urazy spowodowane działaniem niskich i wysokich temperatur. 1 Urazy powstałe w wyniku działania prądu elektrycznego. C 10- Zatrucia. Urazy spowodowane substancjami żrącymi. 1 C 11- Inne wybrane stany zagrożenia życia. Transport i ułożenie pacjenta. 1 C 12- Sprawdzenie wiadomości 1 5. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. Podręczniki i skrypty 2. Sprzęt audiowizualny 3. Pomoce dydaktyczne (m.in. fantom resuscytacyjny, kołnierze ortopedyczne, komplet szyn Kramera, koc przeciwwstrząsowy, rękawiczki, materiały opatrunkowe, apteczka pierwszej pomocy, ciśnieniomierz nadgarstkowy, instrukcje/tablice pierwszej pomocy) 6. SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. Ocena samodzielnego przeprowadzenia podstawowego postępowania resuscytacyjnego (BLS) na fantomie resuscytacyjnym. F2. Zadania realizowane w formie opracowania pisemnego. F3. Ocena prezentacji wykonanych zadań. P1. Zaliczenie w formie pisemnej (test) i praktycznej. 7. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Średnia liczba godzin/punktów na zrealizowanie aktywności [h] ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem ćwiczenia 15 0,6 Obecność na konsultacjach 5 0,16 Przygotowanie sprawozdania z ćwiczeń 5 0,16 Przygotowanie się do kolokwium z ćwiczeń (poza 5 0,18 zajęciami) SUMARYCZNA LICZBA GODZIN / PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Literatura podstawowa: 1. Buchfelder M., Buchwelder A. Podręcznik pierwszej pomocy. Wydawnictwo Lekarskie PZWL; Warszawa Zawadzki A. Medycyna ratunkowa i katastrof. Wydawnictwo Lekarskie PZWL; Warszawa 2011 Literatura uzupełniająca: 1. Goniewicz M. Pierwsza pomoc. Wydawnictwo Lekarskie PZWL; Warszawa Briggs S., Brinsfield K. Wczesne postępowanie medyczne w katastrofach. Wydawnictwo Lekarskie PZWL; Warszawa Nutbeam T., Daniels R. Procedury zabiegowe. Wydawnictwo Lekarskie PZWL; 3

4 Warszawa Ciećkiewicz J. Ratownictwo medyczne w wypadkach masowych. Górnicki Wydawnictwo Medyczne; Wrocław Strużyna J. Oparzenia w katastrofach i masowych zdarzeniach. Wydawnictwo Lekarskie PZWL; Warszawa Klukowski K. Medycyna wypadków w transporcie. Wydawnictwo Lekarskie PZWL; Warszawa Chomiczewski K., Kocik J., Szkoda M. Bioterroryzm. Wydawnictwo Lekarskie PZWL; Warszawa Kowalczyk M., Rump S., Kołaciński Z. Medycyna katastrof chemicznych. Wydawnictwo Lekarskie PZWL; Warszawa Chrząszczewska A. Bandażowanie. Wydawnictwo Lekarskie PZWL PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1. Dr Grzegorz Wosik. gwosik@onet.eu (ćwiczenia) 10. MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK1 Student opisuje uwarunkowania prawne w zakresie udzielania pierwszej pomocy EK2 Student charakteryzuje sposób postępowania na miejscu wypadku EK3 - Student samodzielnie przeprowadza krążeniowooddechową (BLS) dorosłych i dzieci. Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W02, K_W04, K_W06,K_W08, K_U01,K_U04, K_U09, K_U10, K_K01, K_K05. K_W02, K_W08, K_W09, K_U01, K_U02,K_U08, K_K01, K_K02, K_K04. K_W01, K_W02, K_W04, K_W08, K_U01, K_U02, K_U04, K_U08, K_K01, K_K02, K_K04, K_K05. Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny C1 Ć1 1, 2 P1 C2, C3 Ć3 1, 2 P1 C2, C4 Ć2, Ć4 1, 2, 3 F1, P1 4

5 EK4 - Student identyfikuje określone stany zagrożenia życia oraz podejmuje właściwe działanie K_W01, K_W02, K_W04, K_W08, K_W09, K_U01, K_U02, K_U04, K_U05, K_U08, K_K01, K_K02, K_K03, K_K04. C2, C5 Ć5, Ć6, Ć7, Ć8, Ć9, Ć10, Ć11 1, 2 F2, F3, P1 11. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Efekt 1 Student nie potrafi wskazać podstawowych aktów prawnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy Efekt 2 Student nie potrafi scharakteryzować sposobu postępowania na miejscu wypadku Efekt 3 Student nie potrafi resuscytacji krążeniowooddechowej na manekinie resuscytacyjnym Efekt 4 Student nie potrafi zidentyfikować zagrożeń dla zdrowia i życia, nie potrafi podjąć właściwego działania wskazać instytucje generujące podstawowe akty prawne w zakresie udzielania pierwszej pomocy scharakteryzować podstawowe elementy postępowania na miejscu wypadku krążeniowooddechowej na manekinie resuscytacyjnym (z pojedynczymi uwagami ze strony prowadzącego zajęcia) zidentyfikować podstawowe zagrożenia dla zdrowia i życia, potrafi podjąć podstawowe działania wskazać podstawowe akty prawne i instytucje generujące w zakresie udzielania pierwszej pomocy scharakteryzować większość elementów postępowania na miejscu wypadku samodzielnie krążeniowooddechowej na manekinie resuscytacyjnym zidentyfikować zagrożenia dla zdrowia i życia, potrafi podjąć właściwe działania Student prezentuje pełną znajomość prawodawstwa w zakresie udzielania pierwszej pomocy Student prezentuje pełną znajomość pojęć z zakresu postępowania na miejscu wypadku samodzielnie krążeniowooddechowej na manekinie resuscytacyjnym oraz nadzorować Student prezentuje pełną znajomość identyfikacji zagrożeń dla zdrowia i życia, potrafi podjąć specjalistyczne 5

6 12. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Informacje prezentowane studentom na zajęciach, jeśli wymaga tego formuła zajęć przesyłane są drogą elektroniczną na adresy mailowe poszczególnych grup dziekańskich. 2. Informacja na temat miejsca odbywania się zajęć szczegółowe informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału pod adresem 3. Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina) - szczegółowe informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału pod adresem 4. Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce) podawane są studentom na pierwszych zajęciach, znajdują się na stronie internetowej wydziału oraz w gablocie informacyjnej Katedry Zdrowia Publicznego (DS4). Dr Grzegorz Wosik. Podpis osoby sporządzającej 6