PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Transkrypt

1 PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj przedmiotu 1S-PP09 CHEMIA I TECHNOLOGIA CHEMICZNA Bezpieczeństwo i higiena pracy Stacjonarne I stopnia II III Katedra Systemów Technicznych i Bezpieczeństwa Prof. PCz dr hab. inż. Wioletta Bajdur Ogólnoakademicki Podstawowy Liczba punktów ECTS 4 RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 15 E 30 OPIS PRZEDMIOTU 1.CEL PRZEDMIOTU C1. Przedstawienie i omówienie podstawowych zagadnień chemii i technologii chemicznej. C2. Charakterystyka podstawowych technologii chemicznej z uwzględnieniem innowacji 2.WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Student potrafi wymienić podstawowe grupy związków z zakresu chemii organicznej i nieorganicznej. 2. Student potrafi przedstawić podstawowe reakcje i procesy chemiczne w zakresie technologii chemicznej. 3.Student potrafi wyjaśnić wpływ przestrzegania zasad bhp na bezpieczne prowadzenie reakcji i

2 4. Student zna znaczenie gospodarcze technologii chemicznej. 3.EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1- Student zna podstawy chemii i stosowane metody w technologii chemicznej. EK 2- Student posiada wysoko rozwiniętą świadomość ekologiczną. EK 3- Student na teoretycznej posiada umiejętność rozpoznawania i właściwego interpretowania EK 4- Student zna zagrożenia EK 5- Student potrafi chemicznej w zarządzaniu przedsiębiorstwem produkcyjnym. 4. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY 15 godzin Liczba godzin W 1,2,3,4-Podstawy chemii organicznej i nieorganicznej 4 W 5,6,7-Technologia chemiczna i jej znaczenie w rozwoju gospodarki narodowej 3 W 8,9,10- Procesy technologiczne produkcji wybranych produktów 3 W 11,12- Innowacyjne procesy technologii chemicznej 2 W 13,14,15-Wpływ zanieczyszczeń chemicznych na środowisko 3 Forma zajęć ĆWICZENIA 30 godzin Liczba godzin 1,2- Przedstawienie podstawowych pojęć i terminów związanych z chemią 2 nieorganiczną 3,4,5,6-Przedstawienie podstawowych pojęć i terminów związanych z chemią 4 organiczną 7,8,9,10- Reakcje i zjawiska chemiczne wybranych technologicznych 4 11,12-Obliczenia chemiczne dla wybranych technologicznych 2 13,14- Zagrożenia procesami technologii chemicznej 2 15,16,17,18- Nowe procesy technologii chemicznej 4 19,20,21,22- Procesy technologiczne wybranych produktów chemicznych 4 23,24,25,26-Chemia polimerów i jej procesy produkcyjne 4 27,28- Zanieczyszczenie środowiska a technologia chemiczna. 2 29,30- Praca zaliczeniowa -sprawdzian z przedmiotu NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. Podręczniki, skrypty, zdjęcia. 2. Sprzęt audiowizualny 3. Rzutnik 6.SPOSOBY OCENY (F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. Aktywny udział w wykładach i ćwiczeniach F2. Rozwiązywanie zadań z zakresu chemii organicznej i nieorganicznej P1. Sprawdzian z podstaw chemii i technologii chemicznej P2. Egzamin z chemii i technologii chemicznej 2

3 7.OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Średnia liczba godzin/punktów Forma aktywności na zrealizowanie aktywności [h] ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem wykład 15 0,6 Godziny kontaktowe z nauczycielem ćwiczenia 30 1,2 Konsultacje z prowadzącym 5 0,2 Obecność na egzaminie 2 0,1 Przygotowanie się do ćwiczeń 18 0,7 Zadania przed egzaminem 10 0,4 Przygotowanie się do egzaminu 20 0,8 SUMARYCZNA LICZBA GODZIN / PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU LITERATURA Literatura podstawowa: 1. Bielański A.: Podstawy chemii nieorganicznej T.1,2, Wyd. PWN Warszawa Mastalerz P.: Chemia organiczna, Wydawnictwo Chemiczne, Wrocław, Szarawara J., Piotrowski J.: Podstawy teoretyczne technologii chemicznej, Wyd. Naukowo- Techniczne Schmidt- Szałowski K.: Technologia chemiczna, Wydaw. Nauk. PWN, Warszawa, 2013 Literatura uzupełniająca: 1. Lautenschlanger K. H., Schroter W., Wanniger A.: Nowoczesne kompendium chemii, Wydanie naukowe PWN, Warszawa, 1, Pazdro K., Rola- Noworyta A.: Akademicki zbiór zadań, Oficyna Edukacyjna Pazdro, PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) Dr hab. inż. Wioletta Bajdur, prof. PCz 10.MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK 1- Student zna podstawy chemii i stosowane metody w technologii chemicznej. EK 2- Student posiada wysoko rozwiniętą świadomość ekologiczną. Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W01, K_W04, K_U01, K_U02, K_U06, K_K01 K_K02 Cele przedmiotu Treści programowe C 1, C2 Ćw.2, 3, 4, 12, 14, 15 W 1 C2 Ćw. 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,13 W 1, 2, 3 Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny 1, 2, 3, F1,F2, 3

4 EK 3- Student na teoretycznej posiada umiejętność rozpoznawania i właściwego interpretowania C2 Ćw. 12, 13, 14, 15 W 1, 2, 3 1, 2, 3, F1,F2, EK 4- Student zna zagrożenia płynące ze stronnych C2 Ćw. 1, 2, 3, 2, 3, 9, 10, 13 EK 5- Student potrafi przedsiębiorstwem produkcyjnym., K_K03 C2 Ćw. 2,3, 4, W8, 9, 10, 13,14, 15, 11.FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekt 1 Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Student umie Student umie zaprezentować zaprezentować podstawy podstawy chemii i chemii i technologii technologii chemicznej chemicznej i ich i ich powiązań z powiązań z naukami o naukami o zarządzaniu. Potrafi zarządzaniu. podać przykład. Student nie umie zaprezentować podstaw chemii i technologii chemicznej i ich powiązań z naukami o zarządzaniu. Student umie zaprezentować podstawy chemii i technologii chemicznej i ich powiązań z naukami o zarządzaniu. Potrafi podawać przykłady i je porównywać. Efekt 2 Student nie rozumie terminu świadomość ekologiczna. Student rozumie termin świadomość ekologiczna. Student rozumie termin świadomość ekologiczna. Potrafi podać przykłady. Student rozumie termin świadomość ekologiczna. Potrafi podać przykłady oraz je porównać. Efekt 3 Student nie potrafi na teoretycznej właściwie interpretować Student potrafi na teoretycznej właściwie interpretować technologicznych. Student potrafi na teoretycznej rozpoznać i właściwie interpretować procesy produkcyjne. Potrafi podać przykłady. Student potrafi na podstawie wiedzy teoretycznej rozpoznać i właściwie interpretować procesy produkcyjne. Potrafi podać przykłady i je wytłumaczyć. 4

5 Efekt 4 Student nie zna zagrożeń płynące ze stronnych chemicznych. chemicznych. Nie potrafi ich omówić.. Potrafi je szczegółowo omówić. Potrafi je omówić i podać metody jak przeciwdziałać takim sytuacją. Efekt 5 Student nie potrafi chemicznej w zarządzaniu przedsiębiorstwem. Student potrafi chemicznej w zarządzaniu przedsiębiorstwem Student potrafi przedsiębiorstwem Potrafi podać przykład. Student potrafi wykorzystać wiedzę przedsiębiorstwem. Potrafi podać przykłady i je opisać. 12.INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Informacja gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć - informacje prezentowane studentom na zajęciach, jeśli wymaga tego formuła zajęć przesyłane są droga elektroniczną na adresy mailowe poszczególnych grup dziekańskich. 2. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału. 3. Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina) - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału. 4. Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce) - podawane są studentom na pierwszych zajęciach, znajdują się na stronie internetowej wydziału oraz w gablocie informacyjnej Zakładu Systemów Technicznych i Bezpieczeństwa Pracy (2 piętro DS4). Wioletta Bajdur Podpis osoby sporządzającej 5