Fuzje i przejęcia przedsiębiorstw Logistyka

Transkrypt

1 Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj przedmiotu Liczba punktów ECTS 3 PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Fuzje i przejęcia Logistyka stacjonarne II stopnia II IV Instytut Logistyki i Zarządzania Międzynarodowego dr Joanna Krzywda ogólnoakademicki Specjalnościowy RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM OPIS PRZEDMIOTU 1. CEL PRZEDMIOTU C1. Omówienie przyczyn podejmowania przez a działań konsolidacyjnych oraz typów i rodzajów fuzji i przejęć C2. Analiza i prezentacja korzyści i zagrożeń połączeń oraz wybranych aspektów zarządzania nowopowstałym em oraz procesów charakterystycznych dla fuzji i przejęć. 2. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Ogólna wiedza w zakresie makro- i mikroekonomii, polityki gospodarczej oraz zarządzania. 2. Ogólna wiedza z podstawy rachunkowości i finansów, znajomość podstawowych metod statystycznych. 3. Znajomość analizy ekonomicznej oraz metod oceny efektywności inwestycji i zasad 1

2 planowania finansowego. 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1 Student rozróżnia typy i rodzaje fuzji i przejęć oraz motywy ich podejmowania. EK 2 Student potrafi przeprowadzić odpowiednie analizy (ekonomiczne, finansowe, techniczne, socjologiczne) będące podstawą do przeprowadzenia połączenia EK 3 Student identyfikuje korzyści i ryzyko fuzji i przejęć oraz charakteryzuje kulturowe aspekty w procesach fuzji i przejęć. EK 4 Student identyfikuje skalę fuzji i przejęć w Polsce i na świecie. 4. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY 15 godzin Liczba godzin W 1 - Typy i rodzaje fuzji i przejęć oraz ich motywy 1 W 2 - Budowanie wartości a poprzez fuzje i przejęcia 1 W 3 - Modele procesu fuzji i przejęć 1 W 4 - Analiza strategiczna w procesie fuzji i przejęć 2 W 5 - Metody wyceny w procesie fuzji i przejęć 1 W 6 - Metody identyfikacji i pomiaru ryzyka w procesach fuzji i przejęć 1 W 7 - Finansowanie fuzji i przejęć 1 W 8 - Transakcje lewarowane (LBO) i wykupy menedżerskie (MBO) 1 W 9 - Kulturowe aspekty w procesach fuzji i przejęć 1 W 10 - Zarządzanie zasobami ludzkimi w procesach fuzji i przejęć 1 W 11 - Fuzje i przejęcia w procesach umiędzynarodowienia i globalizacji 2 W 12 - Skala i dynamika fuzji i przejęć na świecie i w Polsce 2 Forma zajęć ĆWICZENIA 15 godzin Liczba godzin C 1- Omówienie projektu prezentacji wybranych fuzji i przejęć 3 C 2- Omówienie przykładów zastosowania metod analizy 3 będące podstawą do przeprowadzenia połączenia C 3- Omówienie przykładów problemów zarządzania zasobami ludzkimi i 3 kulturowych w procesie połączenia organizacji C 4- Prezentacje wybranych case-study fuzji i przejęć z uwzględnieniem 9 aspektów omawianych na wykładach i ćwiczeniach krytyczna dyskusja 2

3 5. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. Podręczniki i skrypty 2. Sprzęt audiowizualny 6. SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) P1. Prezentacja wykonanych zadań w wersji elektronicznej. 7. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Godziny kontaktowe z prowadzącym Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności [h] ECTS ECTS Wykład 15 0,6 Ćwiczenia 15 0,6 Udział w konsultacjach Zapoznanie się ze wskazaną literaturą (poza zajęciami) 7 0, ,8 Przygotowanie prezentacji 18 0,72 SUMARYCZNA LICZBA GODZIN/PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 75 h 3 ECTS 3 8. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Literatura podstawowa: 1. W. Frąckowiak, Fuzje i przejęcia, PWE, Warszawa A. Herdan (red.), Fuzje, przejęcia. Wybrane aspekty integracji, Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków P. Alberciak, Fuzje i przejęcia. Implikacje teoretyczne, Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2008 Literatura uzupełniająca: 1. Harvard Business Review. Fuzje i przejęcia, Helion, Gliwice A. Bąkiewicz, U. Żuławska (red.), Rozwój w dobie globalizacji, PWE, Warszawa A. Zaorska, Korporacje transnarodowe, PWE, Warszawa Krzywda D., Krzywda J., Grabowska M. Aspects of Competitiveness of the TFL Sector in Poland, The WEI International Academic Conference Proceedings. April 12-15, Vienna, Krzywda D., Krzywda J., Grabowska M.Business Models and Sustainable Development 3

4 of an Enterprise, The WEI International Academic Conference Proceedings. April 12-15, Vienna, PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1. Dr. Joanna Krzywda, joanna.krzywda@wz.pcz.pl 10. MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Odniesienie danego Efekt kształcenia efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu Cele przedmiotu Treści programowe EK 1 K_W03, K_W07, EK 2 EK 3 K_U01, K_W05, K_U02, K_U03, K_U10, K_K01, K_K03 K_W04, K_U08, K_W05, K_U02, K_U03, K_U10, K_K01, K_K03 Narzędzia dydaktyczne C 1 W1, W2, W3 1, 2, P1 C 1 W4, W5, W6, W7, W8, W10 C1, C2, C4 C 1 W4, W5, W6, W7, W8, W9, W10 C1, C2, C3, C4 EK 4 K_W01, K_U03 C 2 W11, W12, C4 1, 2 P1 1, 2 P1 1, 2, P1 Sposób oceny 11. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY EK1 Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Student rozróżnia Student rozróżnia nieliczne typy i wszystkie typy i rodzaje fuzji i rodzaje fuzji i przejęć oraz motywy przejęć oraz motywy ich podejmowania ich podejmowania. Student nie rozróżnia żadnych typów i rodzajów fuzji i przejęć oraz motywów ich podejmowania Student rozróżnia wszystkie typy i rodzaje fuzji i przejęć oraz motywy ich podejmowania. Potrafi również wskazać zalety i wady poszczególnych typów połączeń. 4

5 EK2 Student nie potrafi wskazać metod analitycznych i przeprowadzić odpowiednie analizy będących podstawą do przeprowadzenia połączenia Student potrafi wskazać metody analityczne ale nie potrafi ich zastosować do odpowiednie analizy będących podstawą do przeprowadzenia połączenia Student potrafi wskazać metody analityczne oraz zastosować je do odpowiednich analizy będących podstawą do przeprowadzenia połączenia Student potrafi wskazać metody analityczne oraz zastosować je do odpowiednich analizy będących podstawą do przeprowadzenia połączenia organizacji a także dokonać prawidłowego wnioskowania. EK3 Student nie potrafi prawidłowo zidentyfikować korzyści i ryzyka fuzji i przejęć Student nie potrafi scharakteryzować kulturowych aspektów w procesach fuzji i przejęć Student wybiórczo potrafi zidentyfikować korzyści i ryzyka fuzji i przejęć i nie jest w stanie odnieść wiadomości teoretycznych do praktyki gospodarczej. Student wybiórczo scharakteryzuje kulturowe aspekty w procesach fuzji i przejęć Student w kompletny i przejrzysty sposób identyfikuje korzyści i ryzyko fuzji i przejęć ale nie jest w stanie odnieść wiadomości teoretycznych do praktyki gospodarczej. Student scharakteryzuje większość kulturowych aspekty w procesach fuzji i przejęć. Student w kompletny i przejrzysty sposób identyfikuje korzyści i ryzyko fuzji i przejęć oraz odnosi wiadomości teoretyczne do praktyki gospodarczej. Student scharakteryzuje większość kulturowych aspekty w procesach fuzji i przejęć i potrafi wskazać ich przykłady. EK4 Student nie identyfikuje skali fuzji i przejęć w Polsce i na świecie w oparciu o dostępne dane Student identyfikuje skalę fuzji i przejęć w Polsce i na świecie ale nie potwierdza tego żadnymi danymi. Student identyfikuje skalę fuzji i przejęć w Polsce i na świecie w oparciu o dostępne dane Student identyfikuje skalę fuzji i przejęć w Polsce i na świecie w oparciu o dostępne dane oraz potrafi wskazać przyszłe trendy rozwojowe dla procesu konsolidacji. 12. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Informacja gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium itp. - informacje prezentowane studentom na zajęciach, jeśli wymaga tego formuła zajęć przesyłane są droga elektroniczną na adresy mailowe poszczególnych grup dziekańskich 2. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć: Zgodnie z planem: 3. Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina): Zgodnie z planem: 5

6 4. Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce) - podawane są studentom na pierwszych zajęciach, znajdują się na stronie internetowej wydziału oraz w gablocie informacyjnej Instytutu Logistyki i Zarządzania Międzynarodowego (II piętro) Podpis osoby sporządzającej 6