PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Bezpieczeństwo i Higiena Pracy

Transkrypt

1 Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Zarządzanie E Bezpieczeństwo i Higiena Pracy stacjonarne I stopnia Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj przedmiotu I Instytut Informacyjnych Systemów Zarządzania dr inż. Rafał Niedbał ogólnoakademicki podstawowy Liczba punktów ECTS 5 RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 5E 5

2 OPIS PRZEDMIOTU. CEL PRZEDMIOTU C. Zapoznanie studentów z podstawami wiedzy z zakresu C2. Zapoznanie z najważniejszymi szkołami (kierunkami) C3. Przekazanie wiedzy i zasad dotyczących podstawowych funkcji : planowania, organizowania, kierowania ludźmi i kontroli w przedsiębiorstwach. 2. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI. Student powinien posiadać umiejętność wypowiadania się na tematy związane z funkcjonowaniem organizacji. 2. Student dysponuje ogólną wiedzą na temat procesów gospodarczych zachodzących we współczesnym świecie. 3. Student powinien umieć pracować w zespole. 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK - Student identyfikuje różne metody i koncepcje przedsiębiorstwem. EK 2 - Student rozpoznaje zasady odnoszące się do wszystkich szczebli EK 3 - rozpoznać przedsiębiorstwo ze względu na jego strukturę oraz powiązanie z otoczeniem zewnętrznym. EK 4 - Student posiada umiejętność praktycznego zastosowania funkcji w przedsiębiorstwie. 2

3 4. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY Liczba godzin W - Zarządzanie, jego istota i znaczenie. Interdyscyplinarność nauk o zarządzaniu. W 2 - Podstawowe nurty teorii W 3- Wprowadzenie do podstawowych funkcji Rodzaje zasobów W 4 - Role menedżera w przedsiębiorstwie interpersonalne, informacyjne, decyzyjne. Umiejętności menedżerskie techniczne, interpersonalne, koncepcyjne, diagnostyczne i analityczne. W 5 - Otoczenie wewnętrzne i zewnętrzne W 6 - Rodzaje planów przedsiębiorstwa strategiczne, taktyczne, operacyjne. Ramy czasowe planowania. Formułowanie strategii na poziomie Strategie konkurencyjne Portera, cykl życia produktu. W 7 - Proces podejmowania decyzji typy decyzji, warunki podejmowania decyzji. W 8 - Racjonalne i behawioralne spojrzenie na podejmowanie decyzji. W 9 - Organizowanie, struktura organizacyjna, rozpiętość W 0 - Tworzenie struktur przedsiębiorstw w zależności od warunków technicznoorganizacyjnych. W - Organizacja mechanistyczna a organizacja organiczna cechy charakterystyczne. W 2 - Kierowanie ludźmi przewodzenie. Wprowadzenie do teorii motywacji i budowy systemu motywacji. Obszary motywowania. W 3 - Style Klasyfikacje stylów Techniki i metody W 4 - Kontrola w przedsiębiorstwie. Etapy procesu kontroli. Obszary kontroli w przedsiębiorstwie kontrola zasobów oraz realizowanych przy ich użyciu procesów i działań. Kontrola zewnętrzna wobec Cechy skutecznej kontroli w przedsiębiorstwie. W 5 - Wybrane metody przedsiębiorstwem - reengineering, benchmarking, outsourcing, zarządzanie czasem. Forma zajęć ĆWICZENIA C - Zajęcia wprowadzające podstawowe informacje nt. funkcjonowania przedsiębiorstwa we współczesnych realiach rynkowych. Zasady wykonywania ćwiczeń w grupach, podział na podzespoły. C 2 - Otoczenie zewnętrzne oraz wewnętrzne uwarunkowania działalności Liczba godzin 3

4 C 3 - Określanie tożsamości i celów C 4 - Znaczenie planowania w przedsiębiorstwie istota, cechy, rodzaje planów. Kluczowe zasady i etapy procesu planowania. C 5 Organizowanie jako funkcja C 6 - Tworzenie struktur przedsiębiorstw. Projektowanie struktury organizacyjnej C 7 Przywództwo rodzaje władzy, władza na szczeblu menedżerskim. C 8 - Ogólny model motywacji. C 9 - Znaczenie i projektowanie systemów kontroli. C 0 - Ćwiczenia z zakresu outsourcing-u. C - Ćwiczenia z zakresu reengineering-u. C 2 - Ćwiczenia z zakresu benchmarking-u oraz czasem. C 3 - Komunikacja w przedsiębiorstwie. C 4 - Proces podejmowania decyzji w przedsiębiorstwie. C 5 - Sprawdzenie wiadomości, kolokwium zaliczeniowe. 5. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE. Podręczniki 2. Sprzęt audiowizualny 3. Prezentacje multimedialne 4. Case study / przykłady praktyczne 5. Platforma e-learningowa 6. SPOSOBY OCENY (F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F. Aktywność na zajęciach F2. Ćwiczenia praktyczne w grupach F3. Ocena prezentacji opracowanych zagadnień dyskusja na ocenę F4. Ocena z zadań wykonanych w e-learningu P. Kolokwium zaliczeniowe P2. Egzamin pisemny (w formie testu) 4

5 7. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem Przygotowanie do zajęć Przygotowanie do kolokwium Przygotowanie do egzaminu Obecność na konsultacjach Obecność na egzaminie Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Suma 25 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 5 8. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Literatura podstawowa:. Griffin R. W., Podstawy organizacjami, Wydanie: III. Wydawnictwo Naukowe PWN S.A., Warszawa, Mintzberg H., Zarządzanie, Wydanie: II, Oficyna Ekonomiczna Grupa Wolters Kluwer, Warszawa, Werpachowski W., Podstawy w przedsiębiorstwie, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 20. Literatura uzupełniająca:. Morawski M., Niemczyk J., Perechuda K., Stańczyk-Hugiet E., Zarządzanie. Kanony i trendy. Wydawca: C.H. Beck, Warszawa, Bieńkowska J., Sikorski C., Ewolucja Dyktat struktury, strategii i kultury. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, Kożuch B., Nauka o organizacji, Wydawnictwo: CeDeWu Sp. z o.o., Warszawa, Engelhardt J. (red.), Zarządzanie przedsiębiorstwem, Wydawca: CeDeWu Sp. z o.o., Warszawa, Targalski Jan (red.), Przedsiębiorczość i zarządzanie małym i średnim przedsiębiorstwem. Wydawnictwo Difin S.A., Warszawa, Adamik A., Nauka o organizacji, Wydawnictwo: Wolters Kluwer, Warszawa,

6 9. PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ). dr inż. Rafał Niedbał - wykłady rafal.n@zim.pcz.pl 2. dr inż. Paula Pypłacz - paula@zim.pcz.pl MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia Odniesienie danego Cele efektu do efektów przedmiotu zdefiniowanych dla całego programu (PEK) Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny EK - Student identyfikuje różne metody i koncepcje przedsiębiorstwem K_W02, K_W05, K_U02, K_K0, K_K02, K_K03 C, C2 W-W2, W3, W5, C, C3, C0, C, C2, C5, 2, 3 P, P2, F4 EK 2 - Student rozpoznaje zasady odnoszące się do wszystkich szczebli K_W02, K_W05, K_U02, K_K0, K_K02, K_K03 C, C3 W3-W4, W3, C4-C9, C3-C5, 2, 3, 4 F, F2, F3, P, P2, F4 EK 3 - rozpoznać przedsiębiorstwo ze względu na jego strukturę oraz powiązanie z otoczeniem zewnętrznym. K_W02, K_W05, K_U02, K_K0, K_K02, K_K03 C, C3 W5, W9- W, C2, C5-C6, C5, 2, 3, 4 F, F2, P, P2, F4 EK 4 - Student posiada umiejętność praktycznego zastosowania funkcji w przedsiębiorstwie. K_W02, K_W05, K_U02, K_K0, K_K02, K_K03 C3 W3, W6- W0, W2, W4, C4-C9, C5, 2, 3, 4 F, F2, F3, P2, F4 6

7 0. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY EK - Student identyfikuje różne metody i koncepcje przedsiębiorstwami. EK 2- Student rozpoznaje zasady odnoszące się do wszystkich szczebli EK 3 - Student potrafi rozpoznać przedsiębiorstwo ze względu na jego strukturę oraz powiązanie z otoczeniem zewnętrznym. EK 4- Student posiada umiejętność praktycznego zastosowania funkcji w przedsiębiorstwie. * opis ocen generycznych Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Student nie potrafi wskazać żadnej metody ani koncepcji związanej z zarządzaniem przedsiębiorstwem. Student nie zna zasad ani instrumentów Student nie identyfikuje szczebli Student nie zna podstawowych rodzajów struktur organizacyjnych. Student nie zna elementów otoczenia Student nie posiada umiejętności praktycznego zastosowania funkcji w przedsiębiorstwie. wybiórczo wskazać metody i koncepcje przedsiębiorstwem. Student rozpoznaje niektóre zasady, ale nie potrafi umiejscowić ich w strukturze Student zna wybrane struktury organizacyjne, ale nie potrafi odnieść ich do funkcjonujących przedsiębiorstw. w praktyce zastosować wybiórcze funkcje wskazać większość metod i koncepcji przedsiębiorstwem. Student rozpoznaje wybrane zasady i potrafi umiejscowić je w strukturze Student zna podstawowe struktury organizacyjne przedsiębiorstw i potrafi je odnieść do funkcjonujących przedsiębiorstw. w praktyce zastosować większość funkcji wskazać metody i koncepcje przedsiębiorstwami oraz potrafi je zinterpretować. Student rozpoznaje wybrane zasady i potrafi przypisać je do odpowiednich szczebli wskazać i scharakteryzować dowolne przedsiębiorstwo ze względu na jego strukturę oraz powiązanie z otoczeniem. zewnętrznym wskazać praktyczne zastosowania funkcji w przedsiębiorstwie oraz zinterpretować je. 7

8 . INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE. Informacja, gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć itp. - informacje prezentowane studentom na zajęciach, jeśli wymaga tego formuła zajęć przesyłane są drogą elektroniczną na adresy mailowe poszczególnych grup dziekańskich. 2. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału. 3. Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina) - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału. 4. Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce) - podawane są studentom na pierwszych zajęciach, znajdują się na stronie internetowej wydziału oraz w gablocie informacyjnej Instytutu Informacyjnych Systemów Zarządzania (4 piętro). Podpis osoby sporządzającej 8