PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 30

Transkrypt

1 Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomowe Kierunek Angielski Język Biznesu Forma studiów stacjonarne Poziom kwalifikacji I stopnia Rok III Semestr V Jednostka prowadząca Katedra Języka Biznesu Osoba sporządzająca Prof. zw. dr hab. Julian Maliszewski Profil Praktyczny Rodzaj przedmiotu Seminarium dyplomowe Liczba punktów ECTS 3 RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 30

2 OPIS PRZEDMIOTU 1. CEL PRZEDMIOTU C1. Zapoznanie z podstawowymi zasadami pracy badawczej i pisania prac dyplomowych C2. Zapoznanie ze sposobami planowania i realizacji badań naukowych 2. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Umiejętność korzystania z baz danych 2. Umiejętność korzystania z przynajmniej jednego program graficznego, kalkulacyjnego, edytora tekstu i programu do prezentacji multimedialnej 3.EFEKTY KSZTAŁCENIA Wiedza: EK 1 Student zna i rozumie narzędzia badawcze służące informacji, określa obszar badań, formułuje hipotezę badawczą, określa cel badań, metody, techniki i narzędzia badawcze Umiejętności: EK 2 zgromadzić materiały źródłowe i opracowuje wyniki przeprowadzonych badań. EK 3 EK 4 sporządzić plan teoretyczną Kompetencje: EK 5 Student jest gotów do prawidłowego tworzenia 4.TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć SEMINARIUM Liczba godzin 1. Funkcja nauki i jej podział na obszary, dziedziny i dyscypliny 2 2. Obszary, dziedziny i dyscypliny nauki polskiej. Instytucje naukowe Przedmiot, zakres i cel badań naukowych 2 4. Problem badawczy 2 5. Etapy postępowania badawczego 2 6. Hipotezy badawcze. Konstrukcja projektów i raportów 2 7. Metody i techniki badań w translatologii 2 8. Badania ilościowe i jakościowe Zasady interpretacji badań empirycznych. 2 2

3 10. Analiza badań Tworzenie bazy bibliograficznej Zasady cytowania i prawa autorskie Zasady korzystania z baz naukowych Język naukowy i upowszechnienie wyników badań Zasady prezentacji ustnej NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. Podręczniki i skrypty, internetowe bazy danych 2. Sprzęt audiowizualny 6. SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) P1. Ocena prezentacji 7.OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 Zapoznanie się ze wskazaną literaturą (poza zajęciami) 15 Przygotowanie prezentacji 15 Przygotowanie planu pracy dyplomowej 15 Przygotowanie części teoretycznej pracy dyplomowej Suma 90 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 3 ECTS 8. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Krystyna Kwaśniewska: Jak pisać prace dyplomowe. Kujawsko-Pomorska Wyższa Szkoła w Bydgoszczy, Renata Wojciechowska: Przewodnik metodyczny pisania Warszawa: Difin Umberto Eco: Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt: Doktor-, Diplomund Magisterarbeit in den Geistes- und Sozialwissenschaften. Heidelberg: Facultas Matthias Karmasin: Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten : ein Leitfaden für Seminararbeiten, Bachelor-, Master- und Magisterarbeiten, Diplomarbeiten und Dissertationen. Wien: Facultas WUV PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) Prof. zw. dr hab. Julian Maliszewski julian.maliszewski@wz.pcz.pl 3

4 10. MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Odniesienie Efekt kształcenia danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu Cele przedmiotu EK 1 Student zna i rozumie narzędzia badawcze służące informacji, określa obszar badań, formułuje hipotezę badawczą, określa cel badań, metody, techniki i narzędzia badawcze EK 2 zgromadzić materiały źródłowe i opracowuje wyniki przeprowadzonych badań. K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_U01 K_U02 K_U04 K_U09 Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny EK 3 sporządzić plan EK 4 teoretyczną pracy K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U09 K_U02 K_U03 K_U04 EK 5 Student jest gotów do prawidłowego w zakresie tworzenia K_K FORMY OCENY SZCZEGÓŁY Efekt 1 Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Student zna Student zna i Student zna i Student zna i narzędzia rozumie narzędzia rozumie narzędzia rozumie narzędzia badawcze badawcze badawcze badawcze 4

5 informacji. informacji, określa obszar badań, formułuje hipotezę badawczą. licencjackiej informacji, określa obszar badań, formułuje hipotezę badawczą, określa cel badań. informacji, określa obszar badań, formułuje hipotezę badawczą, określa cel badań, dobiera metody techniki i narzędzia badawcze Efekt 2 Student nie potrafi zgromadzić ani opracować materiałów źródłowych. zgromadzić i opracować materiały źródłowe. zgromadzić materiały źródłowe oraz dokładnie opracować wyniki przeprowadzonych badań. Student zna zasady zbierania i opracowywania wyników przeprowadzonych badań i potrafi opracować materiały źródłowe. Efekt 3 Student nie potrafi sporządzić planu pracy dyplomowej sporządzić plan sporządzić plan Plan pracy jest zgodny z przyjętym tytułem pracy Student sporządza plan pracy Plan pracy jest zgodny z przyjętym tytułem pracy. Plan jest świadectwem samodzielnego myślenia studenta. Efekt 4 Student nie potrafi napisać części teoretycznej pracy. teoretyczną pracy. teoretyczną pracy. Prawidłowe zastosowanie teoretyczną pracy. Prawidłowe zastosowanie 5

6 literatury. literatury. Aktualna i bogata bibliografia Efekt 5 Student nie jest gotów do Student jest gotów do Student jest gotów do prawidłowego Student jest gotów do prawidłowego i wielowarstwowego 12. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Informacja gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium itp. - informacje prezentowane studentom na zajęciach, jeśli wymaga tego formuła zajęć przesyłane są droga elektroniczną na adresy mailowe poszczególnych grup dziekańskich 2. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału 3. Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina) - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału 4. Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce) - podawane są studentom na pierwszych zajęciach, znajdują się na stronie internetowej wydziału oraz w gablocie informacyjnej Katedry Języka Biznesu Podpis osoby sporządzającej 6