PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Transkrypt

1 PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Kod przedmiotu 1S-SD1-2 Nazwa przedmiotu SEMINARIUM 2 Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Bezpieczeństwo i Higiena Pracy Stacjonarne I stopnia Rok 4 Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj przedmiotu VII Katedra Systemów Technicznych i Bezpieczeństwa Dr inż. Adam Idzikowski Ogólnoakademicki Seminarium dyplomowe inżynierskie na specjalności: Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy Liczba punktów ECTS RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 0

2 OPIS PRZEDMIOTU 1. CEL PRZEDMIOTU C1. Przygotowanie do samodzielnego rozwiązywania problemów badawczo-projektowych prac inżynierskich i ukierunkowanie w zakresie tworzenia własnej pracy dyplomowej. C2. Utrwalenie wiedzy w zakresie zagadnień ogólnych i specjalnościowych na kierunku: Bezpieczeństwo i higiena pracy, studiów inżynierskich I stopnia. C. Przygotowanie do egzaminu dyplomowego inżynierskiego. 2. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. wiedzę z zakresu studiowanego 2. właściwie dobierać narzędzia badawcze.. opracować (zaprojektować) prezentację multimedialną.. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK1 - Student przygotować pisemne opracowanie wybranego zagadnienia źródłowe uwzględniając kryteria jakości pisania prac EK2 - rozwiązywać problemy badawczo-projektowe związane z przygotowaniem pracy dyplomowej inżynierskiej. EK - Student stosując techniki multimedialne opracowane przez siebie zagadnienia z EK4 - Student zna i rozumie specjalnościowe z 4. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć SEMINARIUM 0 godzin S1 Zajęcia wprowadzające do seminarium omówienie zasad obowiązujących podczas zajęć, omówienie metod zaliczenia. S2, S, S4, S5 Prezentacja przez studentów referatów z wykorzystaniem środków multimedialnych z zakresu wybranej tematyki prac na Kierunku: Bezpieczeństwo i higiena pracy studiów stacjonarnych I stopnia. S6, S7, S8, S9, S10 Utrwalenie wiedzy i zaprezentowanie przez studentów w formie prezentacji multimedialnej zagadnień ogólnych i specjalnościowych na Kierunku: Bezpieczeństwo i higiena pracy studiów stacjonarnych I stopnia. S11, S12, S1 Charakterystyka wybranych kryteriów poprawności pracy: odpowiednia metodyka postępowania przy realizacji badań, właściwa metoda badań i odpowiednie narzędzie badawcze, uwiarygodnienie zebranych informacji. S14, S15, S16 Charakterystyka wybranych kryteriów poprawności pracy: prawidłowość sporządzania i opisania tabel i rysunków, analiza zebranych danych, właściwy sposób prezentacji wyników badań (tabelaryczny, graficzny),. S17, S18, S19, S20, S21, S22, S2, S24, S25, S26, S27, S28, S29 Prezentacje przygotowywanych prac Dyskusja nad pracami. Liczba godzin 1 S0 Zaliczenie seminarium

3 5. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. Publikacje książkowe, czasopisma 2. Sprzęt audiowizualny 6. SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. Aktywność podczas dyskusji. P1. Ocena prezentacji wybranego zagadnienia specjalnościowego.. Ocena poziomu zaawansowania i poprawności realizacji pracy dyplomowej inżynierskiej. 7. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Średnia liczba godzin na Forma aktywności zrealizowanie aktywności [h] ECTS Uczestnictwo w seminariach 0 1 Konsultacje z prowadzącym 5 0, Przygotowanie się do seminarium 40 1,7 SUMARYCZNA LICZBA GODZIN / PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1. Dr inż. Adam Idzikowski, adam.idzikowski@poczta.fm 2. Dr hab. inż. Wioletta Bajdur, prof. PCz, wiolawb@poczta.onet.pl 10. MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK1 przygotować pisemne opracowanie wybranego zagadnienia źródłowe uwzględniając kryteria jakości pisania prac EK2 rozwiązywać problemy badawczo-projektowe związane z dyplomowej inżynierskiej. EK Student stosując techniki multimedialne opracowane przez siebie zagadnienia z Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) K_W02, K_W0, K_W06 K_U01, K_U02, K_U05, K_U06 K_K01, K_K02, K_K0, K_W08, K_W09 K_U04, K_U06, K_U07, K_U08, K_U09, K_U10 K_K01, K_K02, K_K0, K_W09 K_U02, K_U0, K_K01, K_K02, K_K0, Cele przedmiotu C2 Treści programowe S2-S5 S11-S1 S14-S16 Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny 1 F1,P1, C1 S11-S1 1,2 F1,P1, C1,C2, C S6-S10 2 F1,P1,

4 EK4 Student zna i rozumie specjalnościowe z obszaru studiowanego 11. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekt 1 Student nie potrafi przygotować pisemnego opracowania wybranego zagadnienia źródłowe uwzględniając kryteria jakości pisania prac Efekt 2 Student nie potrafi rozwiązywać problemów badawczoprojektowych związanych z przygotowaniem pracy dyplomowej inżynierskiej. K_W02, K_W0, K_W06, K_W08, K_W09 K_U01, K_U02, K_U05, K_U06, K_U09, K_U10 K_K01, K_K02, K_K0, C1,C2, C S6-S10 1,2 F1, P1, Na ocenę 2 Na ocenę Na ocenę 4 Na ocenę 5 umiejętności lecz nie w pełni uporządkowaną umiejętności w zakresie rozwiązywania problemów badawczoprojektowych związanych z dyplomowej inżynierskiej, lecz nie w pełni uporządkowaną przygotować pisemne opracowanie wybranego zagadnienia źródłowe uwzględniając kryteria jakości pisania prac Zdarzają sie jednak merytoryczne lub popełnia pomyłki przy realizacji danego efektu. rozwiązywać problemy badawczoprojektowe związane z przygotowaniem pracy dyplomowej inżynierskiej. Zdarzają sie jednak merytoryczne lub popełnia pomyłki. przygotować pisemne opracowanie wybranego zagadnienia źródłowe uwzględniając kryteria jakości pisania prac Nie popełnia błędów rozwiązywać problemy badawczo-projektowe związane z dyplomowej inżynierskiej. 4

5 Efekt Student stosując techniki multimedialne nie opracowanych przez siebie zagadnień z obszaru studiowanego W opracowanych zagadnieniach występują błędy merytoryczne Efekt 4 Student zna ale nie rozumie (brak właściwej interpretacji) niektórych zagadnień ogólnych i specjalnościowe z obszaru studiowanego Student stosując techniki multimedialne opracowane przez siebie zagadnienia z Ma umiejętności lecz nie w pełni uporządkowaną umiejętności. Zna i rozumie zagadnienia ogólne i specjalnościowe, lecz nie posiada w pełni uporządkowanej wiedzy i popełnia merytoryczne. Student stosując techniki multimedialne potrafi opracowane przez siebie zagadnienia z Zdarzają sie jednak pojedyncze błędy merytoryczne. Student zna i rozumie specjalnościowe z Zdarzają sie jednak pojedyncze błędy merytoryczne. 12. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Student stosując techniki multimedialne potrafi opracowane przez siebie zagadnienia z obszaru studiowanego Student zna i rozumie specjalnościowe z obszaru studiowanego 1. Informacja, gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć prezentacje z informacjami do zajęć, jeśli wymaga tego formuła zajęć, przesyłane są drogą elektroniczną na adresy mailowe poszczególnych grup dziekańskich. 2. Informacja na temat miejsca odbywania się zajęć znajduje się na stronie internetowej wydziału.. Informacja na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/godzina) znajduje się na stronie internetowej wydziału. 4. Informacje na temat konsultacji (godziny i miejsce) podawane są studentom na pierwszych zajęciach a także znajdują się na stronie internetowej wydziału oraz w gablocie informacyjnej Katedry Systemów Technicznych i Bezpieczeństwa Pracy (DS.4, II piętro)... Podpis osoby sporządzającej 5