PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Transkrypt

1 PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji INTEGRACJA SYSTEMÓW ZARZĄDZANIA BHP I OS Bezpieczeństwo i Higiena Pracy Stacjonarne I stopnia Rok 4 Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj przedmiotu VII Katedra Systemów Technicznych i Bezpieczeństwa Pracy Dr inż. Justyna Żywiołek Ogólnoakademicki Specjalnościowy (Specjalność: Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy) Liczba punktów ECTS 3 RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

2 OPIS PRZEDMIOTU 1.CEL PRZEDMIOTU C1. Nauka praktycznego stosowania specjalistycznego oprogramowania komputerowego dla celów bezpieczeństwa i higieny pracy C. Przekazanie wiedzy o praktycznych możliwościach wdrażania systemów BHP.WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Student zna podstawową wiedzę z zakresu bezpieczeństwa pracy.. Student potrafi wykonywać ocenę ryzyka zawodowego, co najmniej metodami: PN-1800 oraz Risk Score. 3.EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1- Student zna funkcjonowanie systemów EK - Student potrafi stworzyć dokumentację. EK 3- Student potrafi analizować stan faktyczny systemu i prowadzić działania udoskonalające. 4. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY 15 godzin Liczba godzin W 1, W- Planowanie - aspekty środowiskowe, wymagania prawne, zadania i programy środowiskowe W 3, W4- Wdrażanie i funkcjonowanie systemów środowiskowego zasoby, role, odpowiedzialność, kompetencje, dokumentacja systemów) W 5, W6- Sterowanie operacyjne (nadzorowanie produkcji i usług) W 7- Monitorowanie, ocena zgodności, reagowanie na wypadek awarii 1 W 8, W9- Polityka BHP możliwość integracji, cele BHP i ich ocena W10, W11- Podstawowe procedury w systemie BHP W 1, W13- Nadzorowanie zapisów i dokumentów W 14- Zarządzanie ryzykiem zawodowym, zapobieganie, gotowość i reagowanie na 1 wypadki przy pracy i poważne awarie W15- Działania udoskonalające (monitoring, zapobieganie, korygowanie) 1 Forma zajęć PROJEKTY 15 godzin Liczba P1, P - Wykonanie analizy i oceny ryzyka zawodowego na wybranych stanowiskach przy zastosowaniu narzędzi informatycznych. Wykonanie oceny ryzyka zawodowego przy wykorzystaniu programu STER Wykonanie oceny ryzyka zawodowego przy wykorzystaniu programu Vademecum BHP P3-P8 - Analiza przykładowych przypadków systemu przygotowanie własnego systemu P9-P14 - Analiza przykładowych przypadków systemu bhp i przygotowanie własnego systemu P 15 - Sprawdzenie wiadomości 1 5.NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE godzin 6 6

3 1. Podręczniki i skrypty. Komputer z dostępem do Internetu 3. Oprogramowanie Ster, Oprogramowanie Vademecum BHP 4. Przykładowe systemy środowiskowego oraz bhp 5. Instrukcje do ćwiczeń 6.SPOSOBY OCENY (F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. Zadania projektowe F. Prezentacja wykonanych zadań P1. Sprawdzian praktyczny zadanie do wykonania przygotowanie systemów BHP 7.OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Średnia liczba godzin/punktów Forma aktywności na zrealizowanie aktywności [h] ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem wykłady 15 0,6 Godziny kontaktowe z nauczycielem projekty 15 0,6 Konsultacje z prowadzącym 10 0,4 Przygotowanie się do projektów 10 0,4 Dokończenie projektów 10 0,4 Przygotowanie się do sprawdzianu praktycznego 15 0,6 SUMARYCZNA LICZBA GODZIN / PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Podstawowa: 1. Normy: ISO 14001:004, ISO14004:004, PN-N18000:004. Borys T., Rogala P., Systemy jakością i środowiskiem, Wyd. Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław Ejdys J., Zintegrowane systemy jakością, środowiskiem i bezpieczeństwem pracy, Wyd. Politechniki Białostockiej, 01. Uzupełniająca: 1. Zymonik Z., Hamrol A., Grudowski P., Zarządzanie jakością i bezpieczeństwem, PWE, Warszawa, Urbaniak M., Zarządzanie jakością, środowiskiem oraz bezpieczeństwem w praktyce gospodarczej, Difin PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1. dr inż. Justyna Żywiołek, justyna.zywiolek@wz.pcz.pl 3

4 10.MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK 1- Student zna funkcjonowanie systemów EK - Student potrafi stworzyć dokumentację EK 3- Student potrafi analizować stan faktyczny systemu i prowadzić działania udoskonalające Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) K_W0, K_W06, K_W08, K_U06, K_U08, K_K05 K_W05, K_W09, K_U05, K_U07, K_K04 K_W0, K_U01, K_U05, K_K FORMY OCENY SZCZEGÓŁY Efekt 1 Student nie zna funkcjonowania systemów Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny C1, C W1-W15 1,, 43 5 F1, F C1, C P1-P17 1,, 4, 5 F1, F, P1 C1, C P3-P14 1,, 4, 5 F1, F Na ocenę Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Student zna funkcjonowanie systemów Efekt Student nie potrafi stworzyć dokumentacji systemowej Efekt 3 Student nie potrafi przeprowadzić analizy stanu systemu pod kątem działań doskonalących Student potrafi stworzyć prostą dokumentację Student potrafi dokonać analizy stanu systemu, ale nie potrafi zaproponować działań doskonalących system Student zna funkcjonowanie systemów Potrafi samodzielnie poprawnie odczytywać dokumentację oraz tworzyć samodzielnie prosty system. Student potrafi stworzyć zaawansowaną dokumentację Student potrafi dokonać analizy stanu systemu potrafi zaproponować działania doskonalące system Student zna funkcjonowanie systemów Potrafi samodzielnie poprawnie odczytywać dokumentację oraz tworzyć samodzielnie zaawansowane systemy. Student potrafi stworzyć zaawansowaną dokumentację łącząc ze sobą różne typy systemów tworząc gotowe rozwiązania dla przedsiębiorstw w zakresie integracji systemów Student potrafi dokonać analizy stanu systemu i potrafi zaproponować działania doskonalące system działania te są wyjątkowo dogłębne i mogą zmieniać i modyfikować istniejącą dokumentację 1. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 4

5 1. Informacja, gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium itp. - informacje prezentowane studentom na zajęciach, jeśli wymaga tego formuła zajęć przesyłane są droga elektroniczną na adresy mailowe poszczególnych grup dziekańskich.. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału. 3. Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina) - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału. 4. Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce) - podawane są studentom na pierwszych zajęciach, znajdują się na stronie internetowej wydziału oraz w gablocie informacyjnej Katedry Systemów Technicznych i Bezpieczeństwa Pracy (II piętro DS/4). Podpis osoby sporządzającej 5