Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Bezpieczeństwo Użytkowania Maszyn i Urządzeń

Transkrypt

1 Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj przedmiotu Bezpieczeństwo Użytkowania Maszyn i Urządzeń Bezpieczeństwo i Higiena Pracy Stacjonarne I stopnia II IV Katedra Systemów Technicznych i Bezpieczeństwa dr inż. Adam Idzikowski Ogólnoakademicki Ustalony przez uczelnię Liczba punktów ECTS 3 RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM OPIS PRZEDMIOTU. CEL PRZEDMIOTU C. Zapoznanie studentów z zagadnieniami: maszyna, urządzenie, strefa robocza, użytkowanie maszyn, operator maszyn. C. Zapoznanie studentów z zasadami bezpieczeństwa maszyn i urządzeń na poszczególnych etapach: projektowania, modelowania, wytwarzania, eksploatacji i niezawodność oraz ocena stanu technicznego (diagnostyka). C3. Zapoznanie studentów z zasadami powołania zespołu powypadkowego, ustalającego okoliczności i przyczyny wypadku na stanowisku operatora maszyn i urządzeń roboczych.. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI. Student potrafi wyjaśnić pojęcie maszyny roboczej tj.: układu napędowego i sterowania.. Student potrafi wyjaśnić różnice pomiędzy: użytkowaniem, obsługą maszyn i urządzeń oraz postojem. 3. Student posiada podstawową wiedzę z zakresu bezpieczeństwa pracy w procesie użytkowania maszyn i urządzeń roboczych.

2 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK Student w wyniku przeprowadzonych zajęć ma wiedzę na temat zagadnień: eksploatacja, diagnostyka, niezawodność, bezpieczeństwo. Potrafi wyjaśnić pojecie zdatności i niezdatności technicznej maszyn i urządzeń. EK Student ma wiedzę o możliwych poszczególnych etapach życia maszyn i urządzeń, w celu zapewnienia ich własnego bezpieczeństwa, środowiska. EK3 Student potrafi wyjaśnić na czym polega użytkowanie maszyn i urządzeń, zgodnie i niezgodnie z przeznaczeniem, posiada wiedze o zadaniach państwowych instytucji nadzorujących bezpieczeństwo pracy tych obiektów. EK4 Student komentuje merytoryczne treści dyrektywy maszynowej 006/4/WE. EK5 Student potrafi wymienić zasady powołania zespołu powypadkowego, ustalającego okoliczności i przyczyny wypadku na stanowisku operatora maszyn i urządzeń roboczych. EK6 Student zna techniczne środki zabezpieczające główne układy maszyn i urządzeń. Metody odnawiania ich potencjału eksploatacyjnego. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY 5 W- Pojęcie maszyn i urządzeń, strefa robocza, użytkowanie maszyn, operator maszyn. Cykl życia maszyn i urządzeń. W - Pojecie zdatności i niezdatności technicznej maszyn i urządzeń. Eksploatacja, diagnostyka, niezawodność, bezpieczeństwo maszyn i urządzeń. W3 - Bezpieczeństwo czynne i bierne maszyn i urządzeń. Kształtowanie ich bezpieczeństwa i ich otoczenia. W4 - Systemy eksploatacji maszyn i urządzeń ich podsystemy i strategie eksploatacji. W5 - Systemy eksploatacji maszyn i urządzeń ich podsystemy i strategie eksploatacji. W6, W7, W8, W9 - Nowoczesne strategie eksploatacji MiU: TPM, RCM, SMED i Liczba godzin inne. W0 - Elementy zabezpieczające układ napędowy (silnik + transmisja). W- Elementy zabezpieczające układ roboczy MiU. W - Elementy zabezpieczające układ zasilania (energia + informacja). W3, W4, W5 - UDT, PIP, CIOP, WUG, GIG, PRS i inne. Dyrektywa maszynowa UE, znak CE. Zespół powypadkowy Forma zajęć ĆWICZENIA 5 Ć, Ć Zajęcia wprowadzające omówienie zasad obowiązujących podczas zajęć, omówienie metod zaliczenia. Właściwości eksploatacyjne maszyn i urządzeń roboczych: podatność eksploatacyjna i niezawodność, funkcjonalność. Ć3, Ć4 Właściwości eksploatacyjne maszyn i urządzeń roboczych: podatność eksploatacyjna i niezawodność, funkcjonalność. 4 3 Liczba godzin Ć5, Ć6 Nowoczesne strategie eksploatacji MiU: TPM, RCM, SMED i inne. Ć7, Ć8 Zespół powypadkowy, ustalanie okoliczności i przyczyn wypadku na stanowisku operatora maszyn i urządzeń roboczych. Ć9, Ć0 Użytkowanie maszyn i urządzeń, zgodnie i niezgodnie z przeznaczeniem na wybranych przykładach obiektach mechanicznych.

3 Ć, Ć UDT, WUG, PRS, TPM, RCM Ć3 Dyrektywa maszynowa Ć4 Wymogi uzyskania znaku CE Ć5 Pisemne kolokwium sprawdzające Forma zajęć PROJEKTY 5 godzin Liczba P, P, P3, P4, P5, P6 Opracować projekt w grupach lub 3 osobowych wydany przez osobę prowadzącą zajęcia. Na schematach ideowo konstrukcyjnych obiektów mechanicznych w ramach wydanego projektu wskazać miejsca krytyczne mające wpływ na bezpieczeństwo eksploatacji maszyn i urządzeń oraz bezpieczeństwo ich operatora w przypadku niewłaściwego użytkowania i obsługi. Scharakteryzować techniczne systemy zabezpieczeń przed zagrożeniami. P7, P8, P9, P0, P, P, P3, P4 Prezentacja przez studentów w grupach lub 3 osobowych opracowanych projektów. godzin 6 P5- Zaliczenie projektów NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE. Podręczniki i skrypty.. Sprzęt audiowizualny. 3. Dyrektywa maszynowa 006/4/WE. 4. Instrukcje obsługi maszyn i urządzeń. 5. Dokumentacja Techniczno-Ruchowa (DTR) maszyn i urządzeń. 5. SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F. Czynny udział w ćwiczeniach i projektach F. Ocena prezentacji wykonanych zadań P. Pisemne kolokwium 6. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA FORMA AKTYWNOŚCI Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności [h] ECTS ECTS Godziny kontaktowe z Wykład 5 0,7 0,7 prowadzącym Godziny kontaktowe z Ćwiczenia 5 0,7 prowadzącym Godziny kontaktowe z Projekt 5 0,7,75 prowadzącym Przygotowanie do ćwiczeń (poza zajęciami) 8 0,37 Zapoznanie się ze wskazaną literaturą (poza zajęciami) 8 0,37 0,37 Obecność na konsultacjach 4 0,8 0,8 SUMARYCZNA LICZBA GODZIN/PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 65 3ECTS 3

4 7. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Podstawowa:. Kaźmierczak J.: Eksploatacja systemów technicznych. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice Niziński S.: Elementy eksploatacji obiektów technicznych. Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko = Mazurskiego. Olsztyn Idzikowski A. (red. nauk.), Efektywność wykorzystania maszyn roboczych i urządzeń. Eksploatacja Niezawodność Bezpieczeństwo. Monografia. Sekcja Wydawnictw Wydziału Zarządzania Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa Ejdys J., Lulewicz A., Obolewicz J.: Zarządzanie bezpieczeństwem w przedsiębiorstwie. Wydawnictwo Politechniki Białostockiej, Białystok Pihowicz W.: Inżynieria bezpieczeństwa technicznego. Problematyka podstawowa. Wydawnictwo Naukowo-Techniczne. Warszawa 008. Uzupełniająca: 6. Praca zbiorowa. Użytkowanie maszyn i urządzeń w przedsiębiorstwie. Wydawnictwo Forum, Poznań Jaźwiński J., Ważyńska-Fiok K.: Bezpieczeństwo systemów. Wydawnictwo Naukowe PWN PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ). dr inż. Adam Idzikowski wykłady adam.idzikowski@poczta.fm. dr inż. Adam Idzikowski ćwiczenia adam.idzikowski@poczta.fm 3. dr inż. Adam Idzikowski projekt adam.idzikowski@poczta.fm 9. MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK Student w wyniku przeprowadzonych zajęć ma wiedzę na temat zagadnień: eksploatacja, diagnostyka, niezawodność, bezpieczeństwo. Potrafi wyjaśnić pojecie zdatności i niezdatności technicznej maszyn i urządzeń. EK Student ma wiedzę o możliwych Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu K_W0, K_U0, K_U08, K_U0, K_K0, K_K0, K_K03, K_W0, K_U0, K_U08, Cele przedmiotu Treści programowe C, C, C3 W W3, Ć Ć4 C,C, C3 W3 W9, Ć Ć6 Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny,, 3, 4, 5 F, F, P,, 3, 4, 5 F, F, P 4

5 poszczególnych etapach życia maszyn i urządzeń, w celu zapewnienia ich własnego bezpieczeństwa, środowiska. EK3 Student potrafi wyjaśnić na czym polega użytkowanie maszyn i urządzeń, zgodnie i niezgodnie z przeznaczeniem, posiada wiedze o zadaniach państwowych instytucji nadzorujących bezpieczeństwo pracy tych obiektów. EK4 Student komentuje merytoryczne treści dyrektywy maszynowej 006/4/WE. EK5 Student potrafi wymienić zasady powołania zespołu powypadkowego, ustalającego okoliczności i przyczyny wypadku na stanowisku operatora maszyn i urządzeń roboczych. K_U0, K_K0, K_K0, K_K03, K_W0, K_U0, K_U08, K_U0, K_K0, K_K0, K_K03, K_W0, K_U0, K_U08, K_U0, K_K0, K_K0, K_K03, K_W0, K_U0, K_U08, K_U0, K_K0, K_K0, K_K03, C, C, C3 W W3, W0 W4 Ć9 Ć C, C, C3 W3 W5, Ć3 C, C, C3 W3 W5, Ć7, Ć8,, 3, 4, 5 F, F, P,,, 3, 4, 5 F, F, P,,, 3, 4, 5 F, F, P, EK6 Student zna techniczne środki zabezpieczające główne układy maszyn i urządzeń. Metody odnawiania ich potencjału eksploatacyjnego. K_W0, K_U0, K_U08, K_U0, K_K0, K_K0, K_K03, C, C, C3 W4, W5, W0 W Ć9, Ć0, Ć3,, 3, 4, 5 F, F, P, 0. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekt Na ocenę Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Student nie ma Student ma Student zna Student ma wiedzę na wiedzy na temat podstawowe zagadnienia: temat zagadnień: zagadnień: umiejętności lecz nie eksploatacja, eksploatacja, diagnostyka, eksploatacja, w pełni diagnostyka, niezawodność, diagnostyka, uporządkowaną niezawodność, bezpieczeństwo. Potrafi 5

6 Efekt Efekt 3 niezawodność, bezpieczeństwo. Nie potrafi wyjaśnić pojecie zdatności i niezdatności technicznej maszyn i urządzeń. Student nie ma wiedzy o możliwych poszczególnych etapach życia maszyn i urządzeń, w celu zapewnienia ich własnego bezpieczeństwa, środowiska. Student nie potrafi wyjaśnić na czym polega użytkowanie maszyn i urządzeń, zgodnie i niezgodnie z przeznaczeniem, posiada wiedzę o zadaniach państwowych instytucji nadzorujących bezpieczeństwo pracy obiektów. tych wiedzę na temat zagadnień: eksploatacja, diagnostyka, niezawodność, bezpieczeństwo. Potrafi wyjaśnić pojecie zdatności i niezdatności technicznej maszyn i urządzeń. Student ma podstawową wiedzę w zakresie możliwych poszczególnych etapach życia maszyn i urządzeń, w celu zapewnienia ich własnego bezpieczeństwa, środowiska, lecz nie w pełni uporządkowaną i obarczoną pojedynczymi błędami merytorycznymi. Student ma podstawową wiedzę, lecz nie w pełni uporządkowaną i obarczoną pojedynczymi błędami merytorycznymi. bezpieczeństwo. Potrafi wyjaśnić pojecie zdatności i niezdatności technicznej maszyn i urządzeń. Zdarzają sie pojedyncze błędy merytoryczne albo popełnia pomyłki lecz z obszaru danego efektu poprawnie rozumie podstawowe pojęcia i definicje. Student w wyniku przeprowadzonych zajęć potrafi wyjaśnić metodologiczne aspekty w zakresie możliwych poszczególnych etapach życia maszyn i urządzeń, w celu zapewnienia ich własnego bezpieczeństwa, środowiska. Popełnia pomyłki lecz rozumie i poprawnie interpretuje treści z obszaru danego efektu. Student w wyniku przeprowadzonych zajęć potrafi wyjaśnić na czym polega użytkowanie maszyn i urządzeń, zgodnie i niezgodnie z przeznaczeniem, posiada wiedzę o zadaniach pozostałych państwowych instytucjach nadzorujących bezpieczeństwo pracy tych obiektów. Popełnia pomyłki lecz rozumie i poprawnie interpretuje treści z obszaru danego wyjaśnić pojecie zdatności i niezdatności technicznej maszyn i urządzeń. Nie popełnia błędów merytorycznych ani pomyłek. Student ma w pełni aspekty w zakresie możliwych poszczególnych etapach życia maszyn i urządzeń, w celu zapewnienia ich własnego bezpieczeństwa, środowiska. Student ma w pełni aspekty danego efektu. Potrafi wyjaśnić na czym polega użytkowanie maszyn i urządzeń, zgodnie i niezgodnie z przeznaczeniem, posiada wiedzę o zadaniach pozostałych państwowych instytucjach nadzorujących bezpieczeństwo pracy tych obiektów. 6

7 Efekt 4 Efekt 5 Efekt 6 Student nie posiada wiedzy w zakresie merytorycznych treści dyrektywy maszynowej 006/4/WE. Student nie potrafi wymienić zasad powołania zespołu powypadkowego, ustalającego okoliczności i przyczyny wypadku na stanowisku operatora maszyn i urządzeń roboczych. Student nie zna technicznych środków zabezpieczających główne układy maszyn i urządzeń oraz metod odnawiania ich potencjału eksploatacyjnego. Student posiada wiedzę w zakresie merytorycznych treści dyrektywy maszynowej 006/4/WE, w zakresie ogólne wymogi bezpieczeństwa i ochrony zdrowia, oraz szczegółowe wymogi bezpieczeństwa i ochrony zdrowia dla niektórych kategorii maszyn, jak również te wymogi związane z przemieszczaniem się maszyn. Student ma podstawową wiedzę, lecz nie w pełni uporządkowaną i obarczoną pojedynczymi błędami merytorycznymi. Student ma podstawową wiedzę, lecz nie w pełni uporządkowaną i obarczoną pojedynczymi błędami merytorycznymi. efektu. Student posiada wiedzę w zakresie merytorycznych treści dyrektywy maszynowej 006/4/WE, w zakresie ogólne wymogi bezpieczeństwa i ochrony zdrowia, oraz szczegółowe wymogi bezpieczeństwa i ochrony zdrowia dla podnoszenia maszyn, jak również te wymogi związane z podnoszeniem przemieszczaniem osób. Student w wyniku przeprowadzonych zajęć potrafi wyjaśnić metodologiczne aspekty powołania zespołu powypadkowego, ustalającego okoliczności i przyczyny wypadku na stanowisku operatora maszyn i urządzeń roboczych. Popełnia pomyłki lecz rozumie i poprawnie interpretuje treści z obszaru danego efektu. Student w wyniku przeprowadzonych zajęć ma wiedzę na temat technicznych środków zabezpieczających główne układy maszyn i urządzeń. Posiada wiedzę na temat metod odnawiania ich potencjału eksploatacyjnego. Student posiada wiedzę w zakresie merytorycznych treści dyrektywy maszynowej 006/4/WE, w zakresie ogólne wymogi bezpieczeństwa i ochrony zdrowia, oraz szczegółowe wymogi bezpieczeństwa i ochrony zdrowia dla przypadków wymienionych wcześniej. Ma w pełni aspekty danego efektu. Student ma w pełni aspekty danego efektu. Potrafi wyjaśnić na czym polega powołania zespołu powypadkowego, ustalającego okoliczności i przyczyny wypadku na stanowisku operatora maszyn i urządzeń roboczych. Student ma w pełni aspekty danego efektu. Ma wiedzę na temat technicznych środków zabezpieczających główne układy maszyn i urządzeń. Posiada wiedzę na temat metod odnawiania ich 7

8 Popełnia pomyłki lecz rozumie i poprawnie interpretuje treści z obszaru danego efektu. potencjału eksploatacyjnego.. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE. Informacja gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium itp. - informacje prezentowane studentom na zajęciach, jeśli wymaga tego formuła zajęć przesyłane są droga elektroniczną na adresy mailowe poszczególnych grup dziekańskich.. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału. 3. Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina) - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału. 4. Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce) - podawane są studentom na pierwszych zajęciach, znajdują się na stronie internetowej wydziału oraz w gablocie informacyjnej Katedra Systemów Technicznych i Bezpieczeństwa Pracy. Podpis osoby sporządzającej 8