PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM

Transkrypt

1 Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj przedmiotu Zintegrowane systemy zarządzania Logistyka Niestacjonarne I stopnia III VI Katedra Informatyki Ekonomicznej Dr inż. Andrzej Chluski Ogólnoakademicki Przedmiot do wyboru Liczba punktów ECTS 3 RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 5 5

2 OPIS PRZEDMIOTU. CEL PRZEDMIOTU C. Przedstawienie istoty zintegrowanych systemów informatycznych zarządzania oraz głównych obszarów funkcjonalnych systemów klasy ERP. C2. Prezentacja i podstawowa obsługa wybranych systemów klasy ERP ( CDN Optima, SAP ERP/S4Hana) 2. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI. posiada podstawową wiedzę z zakresu zarządzania przedsiębiorstwami i logistyki. 2. posiada podstawy wiedzy z zakresu informatyki: umie obsługiwać komputer, zna narzędzia z zakresu technologii informacyjnej i korzystania z sieci Internet. 3. posiada podstawową wiedzę w obszarze teorii systemów i podejścia procesowego. 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK - rozumie istotę integracji systemów informatycznych zarządzania EK 2 - zna klasy systemów informatycznych zarządzania EK 3 - potrafi dokonywać prostej analizy procesów biznesowych zachodzących w organizacji oraz wskazywać obszary wdrożeń i integracji systemów EK 4 - potrafi operacje w zintegrowanym systemie informatycznym TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY Liczba godzin W - Istota systemu informacyjnego przedsiębiorstwa W 2 - Istota zintegrowanego systemu zarządzania (ZSIZ) W 3 - Podstawowe rodzaje i klasy ZSIZ W 4 - Obszary informatyzacji przedsiębiorstw W 5 Prezentacja wybranych ZSIZ W 6 Technologie informacyjne ZSIZ 2 W 7 Funkcje ZSIZ 2

3 W 8 Zasoby informacyjne ZSIZ W 9 Analiza systemu informacyjnego dla potrzeb ZSIZ W0 Procesy biznesowe przedsiębiorstw W - Metodyka wdrażania ZSIZ 2 W 2 ZSIZ w przedsiębiorstwach rozproszonych i wielooddziałowych W 3 Bezpieczeństwo ZSIZ Razem 5 Forma zajęć ĆWICZENIA Liczba godzin Ć - Konfiguracja dostępu do systemu ERP (Comarch lub SAP) Ć 2 - Prezentacja wybranych modułów systemu ERP (Comarch lub SAP) Ć 3 - Odwzorowanie struktury organizacyjnej przedsiębiorstwa w systemie ERP (Comarch lub SAP) Ć 4 - Podstawowe operacje w systemie ERP (Comarch lub SAP): dodawanie zapisów, modyfikacja zapisów, usuwanie zapisów. Ć 5 - Podstawowe operacje w module Kadry i Płace systemu ERP ( Comarch lub SAP): kartoteka osobowa, umowa o pracę, umowa zlecenie. Ć 6 - Moduł Kadry i Płace ERP (Comarch lub SAP): lista płac. Weryfikacja poprawności ćwiczeń wykonanych w module Kadry i Płace. Ć 7 - Obszary funkcjonale modułu Logistyka systemu ERP ( Comarch lub SAP) Ć 8 - Tworzenie słowników w module Logistyka ERP (, Comarch lub SAP): kontrahenci, surowce, towary, magazyny, sposoby płatności. Ć 9 - Oferty i zamówienia w module Logistyka systemu ERP (Comarch lub SAP) Ć 0 - Odwzorowanie procesu zamówienia dostawy w module ERP ( Comarch lub SAP), faktura zakupowa, przyjęcie na magazyn. Ć - Obsługa magazyny w module logistyka ERP ( Comarch lub SAP) - dokumenty magazynowe. Ć 2 - Realizacja zamówienia w module Logistyka ERP ( Comarch lub SAP): 3

4 faktura sprzedaży, wydanie z magazynu. Ć 3 - Weryfikacja poprawności zapisów i odwzorowania procesów wykonanych w module Logistyka ERP (Comarch lub SAP). Ć 4 - Moduł Produkcja systemu ERP (Comarch lub SAP): karta technologiczna wyrobu. Ć 5- Weryfikacja wykonania karty technologiczne. Razem 5 4. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE. Podręczniki i skrypty 2. Sprzęt audiowizualny 3. Zintegrowany system ERP (Comarch lub SAP itp.) 4. Komputer z dostępem do sieci Internet 5. Instrukcje wykonania ćwiczeń 5. SPOSOBY OCENY (F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F. Ocena aktywności i poprawności wykonania ćwiczeń w module Kadry i Płace F2. Ocena aktywności i poprawności wykonania ćwiczeń w module Logistyka F3. Ocena aktywności i poprawności wykonania ćwiczeń w module Produkcja P. Kolokwium zaliczeniowe 6. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności [h] Godziny kontaktowe z prowadzącym Wykład 5 Godziny kontaktowe z prowadzącym Ćwiczenia 5 Przygotowanie ćwiczeń (poza zajęciami) 40 Obecność na konsultacjach 5 SUMARYCZNA LICZBA GODZIN DLA PRZEDMIOTU 75 h 4

5 7. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Literatura podstawowa: ) Kisielnicki J., Pańkowska M., Sroka H., Zintegrowane systemy informatyczne: dobre praktyki wdrożeń systemów klasy ERP, PWN, Warszawa ) Nowicki A., Turek T. (red.): Technologie informacyjne dla ekonomistów, Wyd. UE, Wrocław ) Nowicki A., Siatarska M. (red.): Procesy informacyjne w zarządzaniu. Wyd. UE Wrocław 200. Literatura uzupełniająca: ) Nowicki A.: Chomiak-Orsa I.: Analiza i modelowanie systemów informacyjnych. Wyd. UE. Wrocław 20. 2) Stair R., Reynolds G.: Information Systems Esentials. Fifth Edition. Edited by Course Technology PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ). Prof. dr hab. Dorota Jelonek, dorota.jelonek@wz.pcz.pl 2. Dr Cezary Stępniak, cezary.stepniak@wz.pcz.pl 3. Dr inż. Damian Dziembek, damian.dziembek@wz.pcz.pl 4. Dr inż. Tomasz Turek, tomasz.turek@wz.pcz.pl 5. Dr inż. Andrzej Chluski, andrzej.chluski@wz.pcz.pl 9. MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny EK EK 2 K_W0, K_U0, K_K0 K_W0, K_U0, K_K0 C W, W2, 2 P C W3 W5, 2 P 5

6 EK 3 EK 4 K_W08, K_W09, K_U07, K_U09, K_K05 K_W08, K_W09, K_U06, K_K05, K_U07 C, C2 W6 W3, 2 P C, C2, C C5 3, 4, 5 F, F2, F3 0. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Efekt nie rozumie istoty integracji systemu rozumie w stopniu podstawowym istotę integracji systemów informatycznych, ma jednak problemy ze wskazaniem obszarów integracji. rozumie istotę integracji systemów informatycznych. Prawidłowo wskazuje obszary integracji. rozumie istotę integracji systemów informatycznych. Prawidłowo wskazuje obszary integracji oraz narzędzia ITC w tym celu stosowane. Efekt 2 nie zna klas i rodzajów ZSIZ wskazuje i definiuje klasy i rodzaje ZSIZ wskazuje i definiuje klasy i rodzaje ZSIZ. Zna również rodzaje procesów wspomaganych przez te systemy. wskazuje i definiuje klasy i rodzaje ZSIZ. Zna również rodzaje procesów wspomaganych przez te systemy. Podaje przykłady rozw. praktycznych. Efekt 3 nie rozumie istoty rozumie istotę rozumie istotę rozumie istotę 6

7 Potrafi opisać etapy analizy. Potrafi opisać szczegółowe etapy analizy. Efekt 4 nie potrafi podstawowych operacji w ERP. potrafi operacje w ERP potrafi operacje w ERP Operacje układa w logiczne procesy. potrafi zaawansowane operacje w ERP Operacje układa w logiczne procesy.. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE. Informacja gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium itp. - informacje prezentowane studentom na zajęciach, jeśli wymaga tego formuła zajęć przesyłane są droga elektroniczną na adresy mailowe poszczególnych grup dziekańskich. 2. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału. 3. Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina) - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału. 4. Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce) - podawane są studentom na pierwszych zajęciach, znajdują się na stronie internetowej wydziału oraz w gablocie informacyjnej Katedry Informatyki Ekonomicznej (DS.-4 koło pokoi 25 i 26)... Podpis osoby sporządzającej 7