PROGRAM WYCHOWAWCZY ZADANIA DO REALIZACJI W KLASACH PIERWSZYCH GIMNAZJUM.

Transkrypt

1 PROGRAM WYCHOWAWCZY ZADANIA DO REALIZACJI W KLASACH PIERWSZYCH GIMNAZJUM. 2015/2016

2 Sposób realizacji Odpowiedzialni Współpraca Termin 1. Przygotowanie do życia w szkole i rodzinie. ZADANIE I - Rozwijanie tożsamości narodowej i europejskiej Budowanie relacji w grupie. Klasa jako część społeczności szkolnej, zajęcia integracyjnoadaptacyjne Wyjazd na Zieloną Szkołę Organizowanie imprez klasowych, okolicznościowych, integrujących, dyskotek 2. Rozwijanie poczucia własnej wartości i dumy ze swojej szkoły., nauczyciel WDŻ dyrektor I semestr maj 2016 Nauka hymnu szkolnego Zdobywanie wiedzy o patronie szkoły na godzinach wychowawczych i historii Poznawanie miejsc pamięci narodowej, udział w projekcie Varsavianistyczna Szkoła Poznawanie wybitnych Polaków odznaczonych Orderem Wojennym Virtuti Militari Udział młodzieży w VIII edycji konkursu poświęconego patronowi Udział w obchodach 100-lecia Mokotowa oraz roku Henryka Sienkiewicza, nauczyciele przedmiotów humanistycznych, bibliotekarz dyrektor, nauczyciele przedmiotów nauczyciele historii I semestr II semestr II semestr. Kształtowanie postawy patriotycznej, szacunku dla tradycji poprzez udział w ważnych wydarzeniach na terenie Warszawy Udział w ch uroczystościach związanych ze Świętem Niepodległości RP, Rocznicą uchwalenia Konstytucji 3 maja, I. Drozdowicz nauczyciele historii, przedmiotów artystycznych Ślubowanie klas pierwszych, I. Drozdowicz Inspirowanie inicjatyw uczniowskich w zakresie organizowania imprez wewnątrzch i zewnątrzch Nauczyciele języków Dyrektor Wszyscy nauczyciele rodzice, absolwenci, nauczyciele emeryci G2 listopad/maj październik 2015 Cały rok

3 Koncert TALENTY DWÓJKI, kiermasz świąteczny Wielki Piknik Rodzinny i inne uroczystości Konkursy i imprezy o tematyce ekologicznej i promujące zdrowy styl życia Udział w imprezach integrujących społeczność szkolną obcych I. Drozdowicz B. Siwiec M. Dziurzyńska M. Wierzbowicz M. Wierzbowicz inni nauczyciele Wychowawcy ZADANIE II Przygotowanie do rozpoznania wartości moralnych, dokonywania wyborów i hierarchizacja wartości oraz możliwości doskonalenia się. 1. Kształtowanie postawy dialogu, umiejętności słuchania innych poglądów. Warsztaty doskonalenia umiejętności interpersonalnych - zaproszeni goście Kształtowanie postawy dialogu, umiejętności słuchania poglądów innych osób Uwzględnianie w lekcjach wychowawczych problematyki proponowanej przez uczniów. Motywowanie uczniów do pracy na rzecz szkoły i środowiska lokalnego, udziału w akcjach charytatywnych, kontynuacja pracy w wolontariacie, nawiązanie współpracy ze szkołami podstawowymi oraz absolwentami Gimnazjum nr 2, opiekunowie samorządu samorządy klasowe inni nauczyciele Moje prawa i prawa innych ludzi warsztaty, pogadanki, debaty Zorganizowanie Dnia Życzliwości G. Kisielnicka listopad Warsztaty Fair Play i Ty organizowane przez Centrum Olimpijskie M. Żelazko I semestr Dzień Papieża Jana Pawła II Ks. R. Gronek październik

4 2. Kształtowanie kultury osobistej. Zorganizowanie wyjść klasowych np. do teatru, muzeum, filharmonii, opery, mających na celu kształtowanie kultury osobistej Udział w występach chóru Amo Libertatem Reprezentowanie szkoły w konkursach zewnętrznych Kształtowanie kultury zachowania w życiu codziennym Savoir-vivre, na co dzień Wychowawcy p.k.boniecka, rodzice pozostali nauczyciele, rodzice podczas imprez klasowych, wycieczek itp. Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa Udział w wolontariacie m Bibliotekarz, nauczyciele Cały rok 1. Zapewnienie bezpieczeństwa w szkole. ZADANIE III Szkoła nie tylko bezpieczna, ale także przyjazna i atrakcyjna dla uczniów. Zapoznanie z dokumentami szkoły: Statut Szkoły, WSO Zapoznanie z zasadami BHP w szkole Zorganizowanie spotkania z przedstawicielami policji, straży miejskiej na temat bezpieczeństwa w szkole i po zajęciach Zajęcia z zasad udzielania I pomocy przedmedycznej nauczyciele w-f, biologii, pielęgniarka szkolna Przeprowadzenie zajęć z profilaktyki uzależnień (alkohol, psycholog, nikotyna, narkotyki,dopalacze, cyberprzemoc) Światowy Dzień Zdrowia Propagowanie zdrowego stylu życia Nauczyciel biologii, chemii Dyrektor, pielęgniarka szkolna nauczyciele w-f, październik kwiecień kwiecień/maj Dbanie o porządek, ład i punktualność na terenie szkoły Dyrektor

5 Uwzględnienie w programach wychowawczych klas zadań związanych z poszanowaniem mienia szkoły (dbanie o salę lekcyjne, wystrój klas, zmiana obuwia) Przestrzeganie przez uczniów dyscypliny pracy ze szczególnym uwzględnieniem punktualności na lekcjach Spotkania wychowawców na poziomie klas I Zapoznanie z regulaminem biblioteki szkolnej w ramach edukacji czytelniczej 2. Szkoła przyjazna., psycholog bibliotekarz Adaptacja młodzieży na terenie szkoły (koledzy, nauczyciele, pracownicy szkoły) Poznajemy siebie nawzajem, integracja zespołów klasowych ; zajęcia integracyjno - adaptacyjne. Dyrektor Identyfikacja wstępna wszystkich uczniów po kątem uzdolnień. diagnoza rodzaju uzdolnień uczniów zdolnych Praca z uczniem zdolnym w ramach realizacji szkolnego programu wspierania uzdolnionych Wars i Sawa., psycholog koordynator Warsa i Sawy B. Zadrożna Dostosowanie imprez klasowych do zainteresowań uczniów, oraz aktualnych wydarzeń kulturalnych, sportowych, społecznych itd. Zajęcia kształtujące postawy uczciwości, życzliwości, przeciwdziałania przemocy, segregacji nietolerancji na terenie szkoły, cyberprzemoc (pogadanki na godzinach wychowawczych), Całoroczne wdrażanie zasad oceniania prac pisemnych uczniów korzystających ze ściąg w Internecie (formułowanie oryginalnych tematów prac pisemnych). Kształtowanie tradycji ch i klasowych. Udział wszystkich uczniów w uroczystościach. Wspieranie uczniów w pokonywaniu trudności ch Zorganizowanie pomocy psychologiczno- icznej uczniów zgodnie z potrzebami rozporządzenie MEN Kształtowanie umiejętności komunikowania się i rozwiązywania konfliktów pogadanki, dyskusje nauczyciel WDŻ psycholog, psycholog, Wychowawcy nauczyciel WDŻ pozostali nauczyciele i psycholog Cały rok

6 Wycieczki klasowe ZADANIE IV Orientacja zawodowa Wprowadzenie do programów nauczania z poszczególnych przedmiotów zajęć uwzględniających umiejętności praktyczne wykorzystywane podczas pracy w różnych zawodach (wykorzystanie multimediów) Wykorzystanie na godzinach wychowawczych prezentacji różnych zawodów, spotkania z absolwentami oraz rodzicami Rozwijanie pasji i zainteresowań uczniów pod kątem dalszej edukacji zawodowej, psycholog, psycholog