PLAN PRACY SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2019/2020

Transkrypt

1 PLAN PRACY SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2019/2020 I. KSZTAŁCENIE Zadania Sposoby realizacji Realizator/ realizatorzy Termin 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego 1. Wybór programów na rok szkolny 2019/2020 zgodnych z nową podstawą Programową kształcenia ogólnego, w tym uwzględnienie wyników ewaluacji programów nauczania obowiązujących dotychczas, dostosowanie programów do potrzeb i możliwości uczniów dla których są przeznaczone. Zespoły nauczycieli 2019r. 2. Realizacja programów nauczania. /zespoły 3. Ewaluacja realizowanych programów. /zespoły maj 2020r. 4. Monitorowanie wdrażania podstawy kształcenia ogólnego. /zespoły czerwiec 2020r

2 2. Przestrzeganie warunków i sposobu oceniania 1. Stosowanie warunków i sposobu oceniania w codziennej pracy szkoły ze zwróceniem uwagi na motywowanie uczniów do pracy oraz uzasadnianie ocen. 3. Praca z uczniem zdolnym 1. Realizacja pomocy psychologiczno - pedagogicznej. Organizacja zajęć dodatkowych uwzględniających potrzeby i zainteresowania uczniów zgodnie z oczekiwaniami uczniów i rodziców rozwijanie zainteresowań. 2. Udział uczniów w konkursach przedmiotowych, artystycznych i zawodach sportowych. 3. Indywidualizacja pracy z uczniem zdolnym. szkoły Logopeda /zespoły 4. Praca z uczniem mającym trudności w nauce 1.Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów mających trudności w nauce poprzez organizację zajęć uwzględniających potrzeby uczniów, realizacja pomocy psychologiczno - pedagogicznej. Wspomaganie rodziców. szkoły Pedagog Logopeda 2. Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia.

3 5. Podejmowanie działań mających na celu zapewnienie wysokich wyników kształcenia w I etapie edukacyjnym. 1. Analiza wyników testów diagnozujących w kl. I-III na początku i na końcu roku szkolnego. Opracowanie i wdrażanie wniosków i rekomendacji wynikających z tej analizy. kl. I-III Zespół edukacji wczesnoszkolnej maj - 2. Diagnoza ucznia kończącego klasę III. klas III maj 2020r. 3. Analiza wyników diagnozy. Przedstawienie Radzie Pedagogicznej wyników i wniosków w celu poprawy efektywności pracy szkoły. kl. III Zespół edukacji wczesnoszkolnej 6. Podejmowanie działań mających na celu zapewnienie wysokich wyników kształcenia w II etapie edukacyjnym 1. Analiza wyników testów diagnozujących w kl. IV na początku roku szkolnego. Opracowanie wniosków i rekomendacji wynikających z tej analizy. /zespoły wrzesień - październik 2019r. 2. Przedstawienie Radzie Pedagogicznej wyników i wniosków w celu poprawy efektywności pracy szkoły. /zespoły listopad 2019r. 3. Organizacja zajęć przygotowujących uczniów do egzaminu ósmoklasisty. kwiecień 2020r. 4. Uwzględnienie w bieżącej pracy wniosków i rekomendacji wynikających z raportu dotyczącego egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2018/2019. /zespoły grudzień 2019r. 5. Przeprowadzenie próbnego egzaminu ósmoklasisty. Analiza wyników. Opracowanie wniosków i rekomendacji wynikających z tej analizy. /zespoły Zespół ds. analizy wyników egzaminu próbnego grudzień 2019r.

4 6. Wdrażanie wniosków i rekomendacji wynikających z analizy. 7. Analiza wyników egzaminu ósmoklasisty. Przedstawienie Radzie Pedagogicznej wyników i wniosków z analizy w celu poprawy efektywności pracy szkoły. ósmoklasisty. /zespoły Zespół ds. analizy wyników egzaminu ósmoklasisty. styczeń - kwiecień 2020r. 7. Niwelowanie stresu uczniów 1. Realizacja "Projektu adaptacji dzieci 6-letnich do warunków szkolnych" 2. Ewaluacja projektu. Zespół edukacji wczesnoszkolnej Pedagog Zespół d/s ewaluacji projektu marzec czerwiec 2020r. czerwiec Realizacja "Projektu łagodnego przejścia z I do II etapu edukacyjnego". 4. Ewaluacja projektu. klas III klas IV Pedagog klas IV kwiecień-czerwiec 2020r. październik 2019r. 8. Aktywizowanie uczniów w procesie dydaktycznym 1. Wykorzystanie w czasie lekcji aktywizujących metod pracy z uczniami. 2. Wykorzystywanie w czasie lekcji nowoczesnych środków dydaktycznych m.in. tablic multimedialnych.

5 3. Kształcenie kreatywności i przedsiębiorczości uczniów. Opracowanie i wdrażanie programu realizacji wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego. /zespoły 4. Kształtowanie kompetencji matematycznych uczniów. /zespoły 5. Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów. Bezpieczne i celowe wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w realizacji podstawy programowej. /zespoły 9. Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych. 1. Konkursy czytelnicze. bibliotekarze 2. Zajęcia czytelnicze bibliotekarze 3.Zakup nowych, atrakcyjnych dla uczniów woluminów do biblioteki szkolnej. bibliotekarze II. OPIEKA I WYCHOWANIE Zadania Sposoby realizacji Realizator/ realizatorzy Termin 1. Rozpoznawanie środowiska wychowawczego ucznia 1. Diagnoza środowiska rodzinnego.

6 2. Pomoc materialna uczniom potrzebującym. 2. Wytypowanie uczniów uprawnionych do otrzymania wyprawki szkolnej oraz stypendium. 3. Zorganizowanie uczniom wolnego czasu 1. Współpraca ze świetlicą środowiskową TPD w Pruszkowie 2. Organizacja zajęć pozalekcyjnych 4. Podejmowanie działań wobec uczniów sprawiających trudności wychowawcze. 1. Spotkania z psychologiem i pedagogiem szkolnym. 2. Realizacja programu wychowawczo - profilaktycznego szkoły. 3. Współpraca z rodzicami uczniów sprawiających trudności wychowawcze. 4. Współpraca nauczycieli w zespołach wychowawczych. 5. Przybliżenie sylwetki patrona szkoły oraz historii szkoły. 1. Poznanie sylwetki patrona szkoły i jej historii przez uczniów. 2. Propagowanie wiedzy o patronie szkoły, historii szkoły i jej tradycji. 3. Organizowanie apeli szkolnych poświęconych patronowi szkoły. maj 2020r.

7 5. Realizacja projektu "Spotkanie z Henrykiem Sienkiewiczem - Patronem szkoły". maj 2020r. 6. Wychowanie do wartości, kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych. Budzenie szacunku dla tradycji, szacunku dla każdego człowieka i jego godności osobistej, wrażliwości społecznej. 1. Organizacja obchodów rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę 2. Udział uczniów w uroczystościach rocznicowych, akcjach charytatywnych. listopad 2019r. 2. Praca uczniów w wolontariacie. Koordynator 3. Udział uczniów w Rajdzie Szlakiem Naszej Historii. Koordynator rajdu kwiecień 2020r. 4. Realizacja programu wychowawczoprofilaktycznego szkoły. /zespół wychowawczy 5. Organizacja Dnia Innych Kultur luty 2020r.

8 7. Podejmowanie działań dla zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i pracy. 1. Wdrażanie wniosków wynikających z nadzoru pedagogicznego z roku szk. 2018/2019: zwrócenie większej uwagi na bezpieczeństwo uczniów podczas przerw poprzez punktualne rozpoczynanie dyżurów międzylekcyjnych oraz częstsze kontrolowanie toalet uczniów Pedagog 2. Opracowanie planu dyżurów nauczycieli w czasie przerw międzylekcyjnych Osoby odpowiedzialne za opracowanie planu dyżurów / na bieżąco zgodnie ze zmianami planu lekcji 3. Przeglądy techniczne budynku. Komisja do spraw przeglądu i analizy technicznej budynku luty 2020r. 4. Próba ewakuacyjna alarmu przeciwpożarowego. Zespół koordynujący październik 2019r. 5. Prowadzenie działań na terenie klas przeciwdziałających przemocy i agresji. 6. Integrowanie działań nauczycieli, wychowawców, rodziców i pracowników niepedagogicznych w zakresie bezpieczeństwa w szkole. 7. Wdrażanie procedur postępowania w przypadku niewłaściwych zachowań i zagrożenia bezpieczeństwa uczniów

9 8. Propagowanie istniejących procedur wśród rady pedagogicznej, pracowników niepedagogicznych, rodziców i uczniów. 9. Dokumentowanie działań dotyczących bezpieczeństwa w szkole. 10. Warsztaty dla uczniów kl. VII i VIII dotyczące przemocy 11. Realizowanie programu Dobry zły dotyk w kl. III 12. Organizowanie spotkań ze Strażą Miejską dotyczących bezpieczeństwa. Społeczny inspektor pracy Kierownik gospodarczy Sekretarz szkoły marzec 2020r. listopad 2019r. 8. Promowanie zdrowego stylu życia. 1. Organizowanie apeli szkolnych o tematyce prozdrowotnej. / 2. Udział uczniów w konkursach i akcjach o tematyce prozdrowotnej. 3. Udział uczniów: kl. I-V w programie Program dla szkół, kl. I-III w programie Zdrowo jem, więcej wiem. / czerwiec 2020r październik 2019r.-

10 4. Realizacja programu wychowawczoprofilaktycznego szkoły. / 5. Udział dzieci z oddziałów przedszkolnych i uczniów w programach edukacyjnych realizowanych we współpracy z Powiatową Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną w Pruszkowie: "Czyste powietrze wokół nas" Nie pal przy mnie, proszę Znajdź właściwe rozwiązanie "Trzymaj formę" 9. Rozwój samorządności wśród uczniów, integrowanie środowiska szkolnego. 1.Wybory samorządów klasowych, przewodniczącego Samorządu 2. Organizowanie przez Samorząd Uczniowski uroczystości i imprez szkolnych, akcji charytatywnych, działań integrujących społeczność szkolną. 3. Redagowanie gazetki szkolnej Na szóstkę p. Lilla Poncyliusz-Guranowska

11 III. ORGANIZACJA I KIEROWANIE Zadania Sposoby realizacji Realizator/ realizatorzy Termin 1. Udział nauczycieli w różnych formach doskonalenia zawodowego zewnętrznych oraz organizowanych w ramach Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli. 1. Szkolenia Rady Pedagogicznej. 2. Udział nauczycieli w różnych formach doskonalenia zawodowego. 2. Realizacja awansu zawodowego. Awans zawodowy nauczycieli. szkoły ubiegający się o wyższy stopień awansu zawodowego Opiekunowie stażu 3. Wspomaganie pracy młodych nauczycieli. 1. Przydzielenie opiekuna stażu. Wspieranie, służenie pomocą i radą. Opiekunowie stażu czerwiec Organizowanie lekcji otwartych. odbywający staż Opiekunowie stażu październik maj 2020r. 4. Organizowanie nadzoru pedagogicznego 1. Opracowanie planu nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2019/2020. szkoły 2. Realizacja planu nadzoru pedagogicznego. /wicedyrektor /zespół ewaluacyjny

12 3. Przedstawienie wyników i wniosków ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego Zespół ewaluacyjny luty 2020r. 5. Współpraca z rodzicami 1. Systematyczna współpraca z rodzicami, z Radą Rodziców organizowanie uroczystości szkolnych, imprez szkolnych, uzupełnianie wyposażenia szkoły, pozyskiwanie opinii rodziców, uchwalenie programu wychowawczoprofilaktycznego na rok szkolny 2019/2020. Pedagog, 2. Zorganizowanie Pikniku rodzinnego 3. Konsultacje dla rodziców, wspomaganie rodziców 4.Udział rodziców w ewaluacji wewnętrznej, Zespół ewaluacyjny wrzesień 2020r.. wg harmonogramu ewaluacji wewnętrznej 5. Udział rodziców w ewaluacji: Projektu adaptacji dzieci 6-letnich do warunków szkolnych Projektu łagodnego przejścia z I do II etapu edukacyjnego kl. I kl. IV listopad 2019r. listopad 2019r.

13 6. Poprawa bazy szkoły, zakup pomocy dydaktycznych. 1. Kontynuacja modernizacji instalacji oświetleniowej. lipiec sierpień 2020r. 2. Zakup środków dydaktycznych, doposażenie pracowni, uzupełnianie księgozbioru biblioteki szkolnej. 7. Promocja szkoły 1. Organizacja imprez i uroczystości szkolnych z udziałem władz miasta, rodziców, lokalnej społeczności. 2. Prezentacja osiągnięć uczniów szkoły: na stronie internetowej szkoły podczas spotkań z rodzicami w lokalnych mediach informowanie Wydziału Edukacji Urzędu Miejskiego w Pruszkowie o osiągnięciach uczniów. 8. Współpraca szkoły ze środowiskiem 1.Współpraca szkoły z Urzędem Miejskim w Pruszkowie i instytucjami wspierającymi Szkołę (Straż Miejska, Policja, Poradnia iczno-pedagogiczna, Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej, Książnica Pruszkowska, Sąd Rodzinny, Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie, Miejski Ośrodek Kultury, Miejska Pływalnia Kapry, Międzyszkolny Ośrodek Sportowy) oraz z przedszkolami i szkołami z terenu Pruszkowa., Plan pracy szkoły na rok szkolny 2019/2020 został zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną w dniu 16 września 2019r