ROCZNY SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W KAMIENNEJ GÓRZE na rok szkolny 2015/2016

Transkrypt

1 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. 29 Pułku Piechoty 2 Armii Wojska Polskiego KAMIENNA GÓRA ul. Traugutta 2 tel. (075) ROCZNY SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W KAMIENNEJ GÓRZE na 2015/2016

2 PODSTAWA PRAWNA Rozporządzenie Ministra Edukacji i Sportu z dnia r. Ustawa z dnia r. o ochronie zdrowia psychicznego (Dz.U. z 2011r. Nr 231, poz.1375) Ustawa z dnia r. o przeciwdziałaniu narkomanii (Dz.U. z 2012r. poz.124) Ustawa z dnia r. o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych (Dz.U. z 1996r. Nr 1, poz. 55, z póóźn.zm.) Ustawa z dnia r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi (Dz.U. z 2012r. poz.1356 i 405 oraz z 2013r. poz. 1563) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 23 kwietnia 2004r. w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego. Rozporządzenie MEN z dnia r. zmieniające rozporządzenie o nadzorze pedagogicznym Rządowy program poprawy stanu bezpieczeństwa w szkołach i placówkach Zero tolerancji dla przemocy w szkole uchwała Rady Ministrów nr 28/2007 z dnia 6 marca 2007r Rządowy program na lata Bezpieczna i przyjazna szkoła Rozporządzenie MEN z dnia r. w sprawie zasad udzielania, organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE PROGRAMU Profilaktyka jest działaniem, nakierowanym na chronienie człowieka przed zagrożeniami, zapobieganie wszelkim zakłóceniom rozwoju i promowanie zdrowego stylu życia. Profilaktyka stanowi nieodłączną część wychowania, umożliwiając młodemu człowiekowi pełny, harmonijny rozwój osobowości. Wskaźnikami do budowania programu profilaktycznego była wstępna diagnoza rzeczywistych problemów uczniów, rodziców i nauczycieli: - problemy uczniów widoczne na terenie szkoły (przejawiane w ich zachowaniach) - problemy edukacyjne i wychowawcze rejestrowane przez pedagoga i nauczycieli - problemy zgłaszane przez rodziców - problemy sygnalizowane przez opiekunów, kuratorów sądowych - kierunki polityki państwa na 2014/2015. CELE PROGRAMU Cele główne: 1. Przeciwdziałanie wszelkim zagrożeniom i odpowiednie reagowanie w przypadku pojawienia się ich na terenie szkoły i w środowisku ucznia 2. Kształtowanie pozytywnych nawyków spędzania czasu wolnego; aktywizowanie młodzieży do pracy na rzecz szkoły, środowiska lokalnego, innych uczniów 3. Promocja zdrowego stylu życia - kształtowanie systemu wartości, budowanie właściwych postaw Cele operacyjne: W wyniku realizacji programu profilaktycznego, uczeń potrafi: - rozpoznać zagrożenia - identyfikować się ze środowiskiem m - dostrzegać korzyści płynące z prowadzenia zdrowego stylu życia - uzyskać pomoc psychologiczno pedagogiczną ODBIORCY PROGRAMU Program profilaktyki w naszej szkole kierowany jest do uczniów, ich rodziców i nauczycieli.

3 PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH L.P CELE ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI EWALUACJA OSOBY ODPOWIEDZIALNE TERMIN REALIZACJI 1. Przeciwdziałanie wszelkim zagrożeniom i odpowiednie reagowanie w przypadku pojawienia się ich na terenie szkoły i w środowisku ucznia Rozpoznanie środowiska wychowawczego uczniów klas I. Podejmowanie działań profilaktycznych. 1.Analiza dokumentacji uczniów (karty informacyjne, itd.) 2.Integracja uczniów klas I (tematyczne lekcje wychowawcze, wycieczki). 1.Uzyskanie pisemnej zgody rodziców na poddanie uczniów badaniu na obecność środków odurzających w organizmie lub badaniu na obecność alkoholu w wydychanym powietrzu (w/w badania przeprowadza się zgodnie z obowiązującą w szkole procedurą). i i klas, pedagog, rada rodziców klas, pedagog, IX-X IX 2.Przestrzeganie przez uczniów i nauczycieli obowiązujących w szkole procedur określających zakres obowiązków i sposób postępowania w sytuacjach kryzysowych. i klas, pedagog, 3. Monitorowanie frekwencji uczniów. klas, 4.Diagnoza postaw uczniów wobec przemocy rówieśniczej ze szczególnym uwzględnieniem roli świadka (uczniowie, rodzice, ). raport badania z pedagog zespół, IX 5.Diagnoza poziomu kontaktów uczniów raport z pedagog, X

4 z substancjami psychoaktywnymi (nikotyna, alkohol, narkotyki, dopalacze) badania zespół 6. Diagnoza postaw i zachowań mających znamiona dyskryminacji (uczniowie, rodzice, ) raport badania z pedagog zespół, X Monitoring wizyjny w szkole. 1.Monitorowanie terenu szkoły i terenu przyszkolnego. obserwacja 2.Współpraca z firmą ochroniarską. obserwacja, rada rodziców Praca Komisji Wychowawczej. 1.Posiedzenia Komisji Wychowawczej w trybie zwyczajnym. protokoły klas, członkowie Komisji Wychowawczej 2.Posiedzenia Komisji Wychowawczej w trybie nadzwyczajnym. protokoły klas, członkowie Komisji Wychowawczej Pedagogizacja nauczycieli. Zwiększenie umiejętności wychowawczych nauczycieli i innych pracowników 1.Współpraca z Powiatowym Centrum Edukacji w Kamiennej Górze w zakresie systematycznego przeprowadzania szkoleń dla wychowawców i nauczycieli pod kątem pracy profilaktycznej z młodzieżą, poprzez udział w szkoleniach, warsztatach i treningach - nauczyciel realizator programu profilaktycznego szkoły. zaświadczenia świadectwa listy obecności, klas, WDN

5 szkoły. 2. Współpraca z firmą Szkolenia z Pasją. Jarosław Zagórny oraz Fundacją Rodzinna Stacja. projekty pedagog 3.Szkolenia rad pedagogicznych i pracowników niepedagogicznych. listy obecności, scenariusze 4.Warsztaty dla nauczycieli w ramach projektu Bez uprzedzeń kształtowanie i promocja pozytywnych postaw wobec odmienności narodowych, kulturowych, światopoglądowych i in. wśród młodzieży. listy obecności, X-XII 5.Szkolenie wychowawców klas pierwszych do realizacji programu profilaktycznego Można inaczej listy obecności, scenariusze pedagog VIII Opracowanie i realizacja Planów Pracy Wychowawczej. Klasowy Plan Pracy Wychowawczej zawiera: 1.Tematykę lekcji wychowawczych 2. Kalendarz imprez klasowych i klas 3. Plan wycieczek klasowych 4. Plan pedagogizacji rodziców. Przeciwdziałanie formom niedostosowania społecznego uczniów. Współpraca szkoły z lokalnym systemem pomocy społecznej : Puraturą Powiatową, Sądem Rejonowym Wydział Rodzinny i Nieletnich, - kuratorami sądowymi, Komendą Powiatową Policji, notatki pedagoga pedagog klas,

6 Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną, Poradnią Zdrowia Psychicznego, Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie MOPS i GOPS Punktem Konsultacyjnym dla ofiar przemocy oraz osób uzależnionych od alkoholu, narkotyków Sprawowanie stałej opieki pedagogicznej. 1.Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom zgodnie z ich potrzebami oraz zaleceniami ppp oraz rodzicom i nauczycielom. pedagoga dyrektor pedagog szkoły, klas,, 2.Organizowanie konsultacji przedmiotowych oraz zajęć dydaktyczno-wyrównawczych dla uczniów z problemami dydaktycznymi. i konsultacji dyrektor pedagog szkoły, klas,, 3.Organizowanie konsultacji przedmiotowych oraz zajęć rozwijających uzdolnienia dla uczniów zdolnych. i konsultacji dyrektor pedagog szkoły, klas,, 4.Powołanie zespołów wspierających ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, itd. sprawozdania protokoły, klas, pedagog, 5.Opracowanie dokumentacji ppp dla każdego ucznia o opracowane,

7 specjalnych potrzebach edukacyjnych. dokumenty klas, pedagog, Współpraca z rodzicami. 1.Pedagogizacja rodziców: Organizowanie warsztatów dla rodziców nt.: rola rodziny komunikacja ważność konsekwencji w wychowaniu dziecka-stawianie granic profilaktyka uzależnień doskonalenie umiejętności wychowawczych rodziców zapobieganie dyskryminacji rówieśniczej poprzez przełamywanie stereotypów i uprzedzeń oraz promowanie pozytywnych postaw wobec odmienności 2) organizowanie spotkań z rodzicami (indywidualne, klasowe, z dyrektorem szkoły). notatki, pedagog, klas zgodnie z planem pedagogizacji rodziców 2. Udział rodziców w posiedzeniach komisji wychowawczej. protokoły, pedagog, klas 3.Usprawnienie przepływu informacji między rodzicami a szkołą zawarcie kontraktu szkolnego,. klas 4.Udział rodziców we współtworzeniu dokumentacji szkolnej. protokoły posiedzeń RR podpisy RR na klas

8 dokumentach 5.Udział w organizacji i realizacji imprez i uroczystości ch. scenariusze imprez klas Udzielanie pomocy uczniom doznającym przemocy domowej. 1.Realizacja Procedury Niebieskiej Karty. notatki pedagog klas 2.Współpraca z Zespołem Interdyscyplinarnym ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz innymi instytucjami wspierającymi rodzinę. protokoły Zespołu pedagog klas Redukowanie zachowań agresywnych młodzieży 1.Realizacja tematycznych lekcji wychowawczych: Nie odwracaj głowy rola świadka w przemocy rówieśniczej Bez uprzedzeń przełamywanie stereotypów i uprzedzeń wobec inności pedagog klas 2.Wskazywanie możliwości uzyskania instytucjonalnej porady w przypadku przemocy domowej. pedagoga pedagog klas

9 3.Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa przez ochronę przed wszelkimi formami przemocy poprzez pełnienie dyżurów nauczycielskich. protokoły kontroli dyżurów pedagog klas 4.Promowanie pozytywnych postaw i zachowań uczniów. pedagog klas 5.Reagowanie na wszystkie przejawy naruszenia przez uczniów zasad zachowania zgodnie ze Statutem i Regulaminem Oceniania Zachowania. notatki pedagog klas 6. Objecie wzmożoną opieką i nadzorem uczniów sprawców przemocy. pedagoga pedagog klas 2. Kształtowanie pozytywnych nawyków spędzania czasu wolnego aktywizowanie młodzieży do pracy na rzecz szkoły, środowiska lokalnego, innych uczniów. Organizowanie zajęć pozalekcyjnych stanowiących uzupełnienie oferty edukacyjnej szkoły. 1.Organizacja i udział w ch i pozach imprezach sportowych. scenariusze,, 2.Organizowanie zajęć sportowych. i w-f 3.Organizowanie kół przedmiotowych. i

10 4.Prowadzenie konsultacji przedmiotowych dla uczniów z problemami dydaktycznymi oraz dla uczniów szczególnie uzdolnionych. i klas 5.Organizowanie działań popularyzujących czytelnictwo w ramach Szkolnego Centrum Informacyjnego. notatki bibliotekarze 6. Utworzenie grupy liderów młodzieżowych; przygotowanie do działań prospołecznych w środowisku rówieśniczym lista osób plan działań SU pedagog klas X Poszerzenie form edukacji kulturalnej oraz społecznej uczniów. 1.Udział uczniów w spektaklach, formach teatralnych, projekcjach filmowych, koncertach itp. i klas 2.Udział w środowiskowych akcjach kulturalnych i społecznych. notatki klas i Aktywizowanie uczniów do pracy na rzecz środowiska rówieśniczego. 1.Edukowanie młodzieży w zakresie: umiejętności komunikacyjnych umiejętności współdziałania w zespole odpowiedzialności za współtworzenie środowiska szkolnego prowadzenie negocjacji i mediacji. protokoły spotkań pedagog klas 2.Stymulowanie aktywności młodzieży w kierunku konstruktywnego kształtowania środowiska szkolnego. obserwacja klas pedagog

11 Propagowanie wśród uczniów działalności o charakterze wolontaryjnej. Udział w akcjach charytatywnych organizowanych w szkole, w środowisku lokalnym oraz akcjach ogólnopolskich. protokoły spotkań pedagog klas Budowanie ze szkołą. więzi 1.Organizowanie i udział uczniów w imprezach klasowych i ch. scenariusze, klas, 2.Promowanie postaw prospołecznych: tolerancji, akceptacji, poszanowania odmienności. notatki hospitacje obserwacja, klas, 3. Animowanie sytuacji umożliwiających uczniom wyrażania swoich opinii i poglądów. notatki hospitacje obserwacja, klas, Współpraca środowiskiem lokalnym. ze 1.Prowadzenie szkolnej witryny internetowej. monitoring witryny, klas, 2.Współpraca z lokalnymi mediami (imprezy szkolne, osiągniecia uczniów, sukcesy szkoły). sprawozdania scenariusze

12 3.Włączanie się w akcje i imprezy organizowane w środowisku lokalnym. sprawozdania scenariusze, klas, 4.Inicjowanie działań o zasięgu lokalnym. sprawozdania scenariusze, klas, 3. Promocja zdrowego stylu życia - kształtowanie systemu wartości, budowanie właściwych postaw Kształcenie kompetencji społecznych uczniów ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności komunikacyjnych 1.Realizacja tematycznych lekcji wychowawczych nakierowanych na promowanie postaw asertywnych oraz kształtowanie postaw tolerancji, empatii i akceptacji z wykorzystaniem materiałów opracowanych przez uczniów. 2.Umożliwienie uczniom realizacji własnych inicjatyw. notatki hospitacje obserwacja pedagog, klas pedagog, klas Pogłębianie wiedzy uczniów nt. zagrożeń, umiejętności dostrzegania ich i skutecznego reagowania. 1.Realizacja cyklu działań w ramach Programu Profilaktycznego Można inaczej. 2.Włączanie się w akcje organizowane w środowisku lokalnym. sprawozdania notatki, pedagog, klas I, pedagog, klas IX-XII

13 Zapobieganie przemocy rówieśniczej ze szczególnym uwzględnieniem roli świadka. 1.Realizacja działań w ramach projektu II Młodzieżowe Forum Bezpieczeństwa. 2.Prowadzenie tematycznych lekcji wychowawczych, m.in. z wykorzystaniem materiałów opracowanych przez uczniów na II MFB. sprawozdanie pedagog zespół pedagog klas IX-XII Wzmacnianie w uczniach wiary we własne możliwości. 1. Realizacja zajęć wychowawczych dotyczących poczucia własnej wartości, godności. 2. Stosowanie motywującego systemu oceniania. karty wycieczek scenariusze imprez klas, klas, w trakcie u w trakcie u 3. Organizowanie prezentacji osiągnięć uczniów, np. informacje w mediach, gazetki szkolne, strona internetowa. gazetki, strona internetowa klas, w trakcie u 4. Stymulowanie aktywności społecznej uczniów. notatki hospitacje obserwacja klas, w trakcie u

14 5. Animowanie sytuacji umożliwiających uczniom kształcenie i doskonalenie umiejętności wyznaczania życiowych celów. notatki hospitacje obserwacja klas, w trakcie u Działania wewnątrzszkolne 1.Światowy Dzień Walki z Paleniem Tytoniu. 2.Zapobieganie AIDS. 3.Realizacja programu Różowa wstążeczka profilaktyka raka piersi. 4.Narodowy dzień życia. 5.Realizacja programu Bulimia i anoreksja przyczyny i skutki. 6.Walka z nałogami narkotyki i alkohol. 7.Realizacja programu Meningokoki jak unikać zakażenia. 8.Realizacja programu Jak unikać zakażenia wirusem pielęgniarka szkolna, pielęgniarka szkolna pielęgniarka szkolna pielęgniarka szkolna pielęgniarka szkolna pielęgniarka szkolna XI i V XII w trakcie u, III w trakcie u w trakcie u w trakcie u pielęgniarka szkolna w trakcie u

15 grypy AH1N1. 9.Realizacja programu Wybierz życie-pierwszy k. 10.Realizacja programu Stop HCV. pielęgniarka szkolna pielęgniarka szkolna w trakcie u w trakcie u Roczny Szkolny Program Profilaktyki podlega stałej ewaluacji (kryteria ilościowe). Dzielenie się spostrzeżeniami pozwoli na formułowanie diagnozy w zakresie: relacji - uczniowie, relacji pomiędzy uczniami, oceny samorządności i aktywności uczniów, współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym, przeciwdziałania wszelkim zagrożeniom i niedostosowaniu społecznemu uczniów, zapewnienia uczniom i wszystkim pracownikom szkoły bezpieczeństwa, sposobów organizowania promocji zdrowia

16