ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. HIPOLITA CEGIELSKIEGO W ROGOŹNIE. na rok szkolny 2018/2019

Transkrypt

1 PROGRAM WYCHOWAWCZO -PROFILAKTYCZNY ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. HIPOLITA CEGIELSKIEGO W ROGOŹNIE na rok szkolny 2018/2019 W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, aby więc poprzez wszystko, co ma, co posiada umiał bardziej i pełniej być człowiekiem, to znaczy, ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugimi, ale i dla drugich. Jan Paweł II, przemówienie w UNESCO ( )

2 Podstawy prawne: Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej Konwencja Praw Dziecka Ustawa o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi z dnia 26 października 1982r. (tekst jednolity - Dz. U. z 2006r. Nr 7 poz. 47 i 48; Dz. U. z 2007r. Nr 70, poz. 473). Ustawa z dnia 8 kwietnia 2010r. o zmianie ustawy o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych oraz ustawy o Państwowej Inspekcji Sanitarnej. Ustawa z dnia 18 sierpnia 2015r. o przeciwdziałaniu narkomanii (Dz. U. z 2012r. poz. 124 oraz z 2015r. poz. 28 i 875). Prawo Oświatowe zwłaszcza Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 roku (Dz. U. z 2017r., poz. 59) Art. 26 program wychowawczo- profilaktyczny I.Szkoły oraz placówki, o których mowa w art. 2 pkt 3-5 i 8, realizują program wychowawczo-profilaktyczny obejmujący: 1) treści i działania o charakterze wychowawczym skierowanym do uczniów, oraz 2) treści i działania o charakterze profilaktycznym dostosowane do potrzeb rozwojowych uczniów, przygotowane w oparciu o przeprowadzoną diagnozę potrzeb i problemów występujących w danej społeczności szkolnej, skierowany do uczniów, nauczycieli i rodziców. oraz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 roku (Dz. U. z 2017r., poz. 356). Statut Zespołu Szkół im. Hipolita Cegielskiego w Rogoźnie WSTĘP Chcemy tworzyć szkołę, która w środowisku lokalnym będzie postrzegana i odbierana jako placówka przyjazna i życzliwa uczniom. Wychowanie to wspieranie ucznia w rozwoju ku pełnej dojrzałości fizycznej, emocjonalnej, intelektualnej, duchowej i społecznej, które powinno być wzmacniane i uzupełniane przez działania z zakresu profilaktyki młodzieży (art. 1 pkt.3 ustawy Prawo oświatowe). Pierwszeństwo w wychowaniu dziecka mają jego rodzice lub prawni opiekunowie. To oni przede wszystkim kształtują jego osobowość, przekazują doświadczania, kształtują system wartości a szkoła pełni funkcję wspomagającą. Nauczyciele wspierają rodziców w dziedzinie wychowania. Dbałość szkoły o rozwój emocjonalny, intelektualny, społeczny, duchowy i zdrowotny ucznia powinna przygotować go do prawidłowego funkcjonowania we współczesnym świecie. Wychowanie młodego człowieka stanowi integralną cześć pracy każdego nauczyciela. Zadaniem naszej szkoły jest wyposażenie uczniów w umiejętności niezbędne do funkcjonowania w rozwijającym się świecie i życiu zawodowym. Nasza szkoła w swoich

3 działaniach realizuje funkcję dydaktyczną, wychowawczą oraz opiekuńczą, a tworząc bogatą ofertę edukacyjną zaspakaja potrzeby uczniów oraz ich rodziców. CELE rozwijanie w uczniach dociekliwości ukierunkowanej na poszukiwanie dobra, prawdy i piękna w świecie, budzenie w uczniach szacunku dla wspólnego dobra kształtowanie w uczniach postawy dialogu i przyczynianie się do tworzenia klimatu zaufania, przygotowanie uczniów do osiągania celów życiowych drogą rzetelnej pracy, budzenie w uczniach wrażliwości moralnej, kształtowanie osobowości uczniów poprzez wskazywanie właściwych postaw wobec siebie i innych ludzi oraz umiejętności analizowania różnorodnych zachowań, tworzenie życzliwej i serdecznej atmosfery w szkole, wzajemnego szacunku i tolerancji, przygotowanie uczniów do życia w świecie dorosłych poprzez ukazywanie różnych aspektów życia społecznego wraz z jego zagrożeniami, dostrzeganie w każdym uczniu jego możliwości oraz zdolności i rozwijanie ich, tak aby uczeń był kreatywny i miał świadomość wartości swoich działań, autentyczna współpraca wszystkich podmiotów procesu dydaktyczno wychowawczego: rodziców, uczniów, nauczycieli, pracowników administracyjnogospodarczych i społeczności lokalnej, integrowanie zespołów klasowych poprzez samorządność, tworzenie zdrowego i bezpiecznego środowiska szkolnego doprowadzenie do uzyskania przez uczniów takich kompetencji, które pozwolą na osiągnięcie sukcesów w życiu zawodowym i nauce na wyższym szczeblu, kształtowanie umiejętności przeciwstawiania się negatywnym wpływom środowiska kształtowanie postawy otwartości i bezinteresowności w pracy na rzecz środowiska lokalnego (wolontariat). ABSOLWENT ZESPOŁU SZKÓŁ IM. HIPOLITA CEGIELSKIEGO W ROGOŹNIE Celem programu wychowawczo profilaktycznego jest wychowanie absolwenta szkoły, który jako dorosły człowiek: będzie umiał znaleźć cel i sens swojego życia sprosta wyzwaniom dorosłego życia potrafi samodzielnie kreować swoja pozytywna przyszłość będzie odróżniał dobro od zła będzie umiał dbać o zdrowie własne i innych

4 będzie szanował godność człowieka potrafi racjonalnie wykorzystywać swój wolny czas pracuje nad własnym rozwojem, budując swój system wartości potrafi właściwie wykorzystywać technologie informacyjne zna i szanuje historię, kulturę i tradycję naszego regionu oraz narodu jest wrażliwy na piękno i dziedzictwo kulturowe potrafi zdecydować o kierunku dalszego kształcenia będzie przedsiębiorczy i kreatywny w miejscu pracy ADRESACI PROGRAMU WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNEGO Adresatami programu wychowawczo profilaktycznego są wszyscy uczniowie naszej szkoły: technikum, Zasadniczej Szkoły Zawodowej i szkoły branżowej oraz rodzice w pierwszym rzędzie odpowiedzialni za wychowanie swojego dziecka oraz nauczyciele, którzy jednocześnie pełnią rolę realizatorów tego programu. PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNYCH Realizację programu wychowawczo profilaktycznego będą wspierać następujące instytucje: 1. Starostwo Powiatowe w Obornikach 2. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Rogoźnie. 3. Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Rogoźnie 4. Gminny środek Pomocy Społecznej w Ryczywole 5. Komisariat Policji w Rogoźnie 6. Sąd Rejonowy w Obornikach, Kuratorzy Sądu Rodzinnego i Nieletnich 7. Urząd Miasta w Rogoźnie, Straż Miejska 8. Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Obornikach 9. Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w Obornikach 10. Młodzieżowe Centrum Doradztwa Zawodowego w Rogoźnie 11. Gminna Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Rogoźnie 12. Zespół Interdyscyplinarny do spraw Rozwiązywania Przemocy w Rodzinie w Rogoźnie 13. Zarząd Gminny Towarzystwa Przyjaciół Dzieci w Rogoźnie 14. Zarząd Powiatowy Polskiego Czerwonego Krzyża w Obornikach

5 L.p. Zadania/działania Sposoby realizacji Osoby odpowiedzialne 1. Stwarzanie warunków do kształtowania zachowań sprzyjających zdrowiu i bezpieczeństwu oraz dbałości o środowisko naturalne. Omawianie na lekcjach wychowawczych, wychowania fizycznego, biologii i edukacji dla bezpieczeństwa co to znaczy zdrowy styl życia. Wyposażenie uczniów w postawę prowadzenia zdrowego stylu życia. Przypomnienie zasad zdrowego odżywiania (bulimia, anoreksja, nadwaga). nauczyciele, higienistka szkolna. pedagog szkolny, higienistka szkolna, nauczyciel biologii Termin realizacji Cały rok Omawianie na lekcjach wychowawczych i zajęciach warsztatowych zagadnień związanych ze skutecznymi sposobami radzenia sobie ze stresem. Akcje propagujące dbałość o własne zdrowie. Dostarczenie wiadomości o psychoaktywnych substancjach uzależniających nikotyna, alkohol, dopalacze, narkotyki, leki (brane bez zgody lekarza) Organizowanie zawodów sportowych i zajęć pozalekcyjny, biwaków dla klas mundurowych. Budzenie zainteresowania działaniami na rzecz ochrony środowiska. Wychowawcy Szkolne Koło PCK pedagog szkolny, nauczyciel biologii, nauczyciel WDŻ, katecheci Dyrekcja szkoły, nauczyciele wychowania fizycznego, wychowawcy klas mundurowych nauczyciele biologii, geografii 2. Kształtowanie u uczniów postaw Integracja środowiska klasowego i szkolnego, Dyrekcja szkoły, wychowawcy, Cały rok

6 warunkujących prawidłowe funkcjonowanie w rodzinie, klasie, miejscu pracy i społeczeństwie. kształtowanie pozytywnego wizerunku klasyi szkoły. Tworzenie uczniom warunków do doskonalenia umiejętności planowania, organizowania i oceniania własnej nauki oraz przejmowania za nią odpowiedzialności: - utrzymywanie dyscypliny w zakresie frekwencji i punktualności przychodzenia na lekcje, - systematyczne i konsekwentne egzekwowanie od uczniów przestrzegania zapisów Statutu Szkoły, - nauka właściwego gospodarowania czasem: czas nauki, czas odpoczynku, - wdrażanie kulturalnego sposobu zachowania się na lekcjach, apelach, imprezach szkolnych i pozaszkolnych. Kształtowanie właściwych relacji międzyludzkich opartych na tolerancji, szacunku, zaufaniu i życzliwości. Rozwijanie umiejętności nawiązywania i podtrzymywania relacji koleżeńskich i przyjaźni z innymi ludźmi. Wyrabianie tolerancji dla wartościowych form odmienności (światopoglądowej, religijnej, kulturowej) nauczyciele, pedagog szkolny Dyrekcja szkoły, wychowawcy, pedagog szkolny, nauczyciele. nauczyciele nauczyciele nauczyciele nauczyciele

7 i indywidualności. Utrwalanie umiejętności współdziałania i przestrzegania norm współżycia w grupie, uświadamianie roli zdrowego współzawodnictwa i współpracy w zespole. Angażowanie uczniów do działalności na rzecz społeczności klasowej, szkolnej i lokalnej. Rozwijanie postawy przedsiębiorczości, uświadomienie uczniom wartości pracy praca jako dobro, wartość i prawo człowieka. nauczyciele, pedagog szkolny nauczyciele podstaw przedsiębiorczości, wiedzy o społeczeństwie, doradza zawodowy, pedagog szkolny 3. Kształtowanie młodego człowieka dojrzałego emocjonalnie, wrażliwego, opanowującego swoje emocje w różnych sytuacjach życiowych. Kształtowanie właściwego reagowania na krytykę, opinie i sugestie otoczenia. Rozwijanie umiejętności wyrażania swoich opinii, myślii odczuć, konsekwentne eliminowanie postaw agresji i przemocy wśród uczniów. nauczyciele, pedagog szkolny nauczyciele Szkolne Koło PCK, wychowawcy, pedagog szkolny Cały rok Uwrażliwianie uczniów na potrzeby innych, wdrażanie do niesienia bezinteresownej pomocy i podejmowania inicjatyw. Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania swoich uczuć oraz doskonalenie umiejętności kierowania własnymi emocjami. nauczyciele, szkolny nauczyciele pedagog

8 Doskonalenie umiejętności obiektywnego oceniania siebie i innych, kształtowanie umiejętności samokontroli w różnych sytuacjach i samoakceptacji. 4. Kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich. 5. Rozwijanie samorządności i przygotowanie do życia w demokratycznym społeczeństwie. Uświadomienie roli i wartości symboli narodowych, kształtowanie szacunku do symboli narodowych, ojczystego języka oraz wspólnych dziejów, kultury i tradycji. Kształtowanie więzi z państwem oraz świadomości obywatelskiej. Zapoznanie z historią, tradycjami i sukcesami naszego regionu. Kształtowanie właściwych postaw wobec bieżących problemów społecznych. Zainteresowanie uczniów zmianami zachodzącymi w świecie ze zwróceniem uwagi na zagrożenia XXI wieku choroby, sekty, uzależnienia od substancji psychoaktywnych, komputera, Internetu, telefonu oraz degradacja środowiska naturalnego. Planowanie i organizacja działalności Samorządu Uczniowskiego i Samorządu Klasowego. Kształtowanie i wzmacnianie postaw prospołecznych. Udział w akcjach nauczyciele języka polskiego, historii, wiedzy o społeczeństwie, edukacji wojskowej nauczyciele historii i wiedzy o społeczeństwie nauczyciele historii, bibliotekarze nauczyciele geografii, biologii, chemii, pedagog szkolny, bibliotekarze Dyrekcja szkoły, wychowawcy, nauczyciele, bibliotekarze, pedagog szkolny, Szkolne koło PCK Cały rok Cały szkolny rok

9 charytatywnych i działaniach na rzecz społeczeństwa. Przygotowanie do aktywnego udziału w życiu społecznym. Współpraca z instytucjami i organizacjami działającymi w środowisku lokalnym.

10 Kalendarz imprez szkolnych Zespołu Szkół im. H.Cegielskiego w Rogoźnie rok szkolny 2018/2019 Rodzaj uroczystości Forma Termin Odpowiedzialny Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2018/2019 z inauguracją Roku dla Niepodległej Narodowe Czytanie Przedwiośnia S. Żeromskiego Uroczysty apel 3 września 2018 A.Lewandowska, D.Kotowska, E.Busławska- Turtoń 11 września2018r. I.Kaniewska, M.Dolata,E.Lipińska, A.Marchwiak, B.Dec-Skrętna Trójbój sportowo-obronny pod hasłem Niepodległa Zawody sportowe (szkoły ponadgimnazjalne) wrzesień 2018 K.Sztuba, A.Olszak,A.Piątkowski, W.Nowicka,P.Ratajczak

11 Pasowanie na ucznia klas pierwszych szkół ponadgimnazjalnych Uroczysty apel wrzesień 2018 P.Smolarek-Piechowiak, I.Demchuk, P.Malinowski, A.Olszak, kl.1el, kl.1mis, kl.1ab, kl.1bb Dzień Tabliczki Mnożenia Warsztaty wrzesień 2018 A.Nowak, K.Dworzańska-Data, K.Michor Połowinki 28 września 2018 I.Woźniak, W.Ewertowska, kl.3il, kl.3mel Dzień języków obcych Spotkanie z młodzieżą październik 2018 I.Demchuk, I.Woźniak, E.Lipińska, J.Błoszyk, A.Banaszak, J.Wilhelm Januzik, D.Figiel, P.Smolarek-Piechowiak Dzień Edukacji Narodowej Spotkanie z młodzieżą 14 października 2018 I.Kaniewska, B.Miężalska, W.Ewertowska, I.Woźniak, A.Piątkowski, kl.3ag, kl.3bg, kl.3mel, kl.3il Dzień Niepodległości Wieczornica środowiskowa listopad 2018 B.Dec-Skrętna, A.Nowak,J.Wilhelm-Januzik, J.Bogacz-Mirek,R.Szelągowski, B.Miężalska, kl.2ab, kl.2bb, 2L, kl.2ei Dyskoteka andrzejkowa Dyskoteka listopad 2018 Samorządy Uczniowskie

12 Konkurs kolęd i piosenek bożonarodzeniowych Konkurs - List do św. Mikołaj i Kartka bożonarodzeniowa Wieczór poetycki połączony z Jasełkami konkurs grudzień 2018 B.Dec-Skrętna, K.Erenc-Szpek konkurs grudzień 2018 Nauczyciele języków obcych Wieczór poetycki grudzień 2018 P.Smolarek-Piechowiak, I.Demchuk, K.Dworzańska-Data, K.Michor, K.Erenc-Szpek, ks.ł.jaworski, P.Ratajczak, kl.1el, kl.1mis Astro-Lab (mobilne planetarium) Pokazy astronomiczne (aula) 10 grudnia 2018 J.Bartol-Baszczyńska Dzień Patrona szkoły Apel styczeń 2019 E.Lipińska, M.Dolata Konkurs o Patronie R.Szelągowski, B.Miężalska,E.Busławska-Turtoń, D.Figiel Studniówka styczeń 2019 A.Fudzińska, K.Sztuba, kl.4eli, kl.ml Dyskoteka karnawałowa Dyskoteka styczeń 2019 Samorządy Uczniowskie Rocznica Powstania Wielkopolskiego Uroczysty apel luty 2019 K.Erenc-Szpek, A.Lewandowska, R.Szelągowski, E.Busławska-Turtoń, J.Błoszyk, W.Nowicka, kl.3azsz, kl.3bzsz, Konkurs Piosenki Obcojęzycznej konkurs Luty 2019 I.Demchuk, I.Woźniak

13 Dyktando z języka polskiego konkurs Luty 2019 I.Kaniewska, M.Dolata Dzień Liczby π Apel - konkurs 14 marca 2019 A.Nowak, K.Dworzańska-Data, K.Michor Konkurs Ich liebe Deutschland konkurs marzec 2019 J.Błoszyk, A.Banaszak Rekolekcje szkolne marzec 2019 ks.ł.jaworski, K.Erenc Szpek, Ślubowanie klasy mundurowej Ślubowanie klasy 1EL kl.1mis i marzec 2019 A.Radecki, P.Smolarek-Piechowiak, I.Demchuk,J.Wilhelm-Januzik, W.Ewertowska, K.Sztuba,kl.1EL, kl.1mis, kl.2l, kl.2ei,, kl.3mel, kl.4ml Powiatowy Konkurs Matematyczny Rocznica Konstytucji 3 Maja Konkurs II semestr K.Michor, K.Dworzańska-Data Uroczysty apel kwiecień 2019 P.Malinowski, A.Olszak, B.Ewertowski, B.Miężalska, W.Nowicka, kl.1ab, kl.1bb Zakończenie roku dla klas maturalnych i rozdanie świadectw Uroczysty apel 27 kwietnia 2019.Ewertowska, I.Woźniak, A.Fudzińska, K.Sztuba, kl.2l,kl.2ei kl.3mel, 3IL, kl.4ml, kl.4eli Dyktando z jęz. niemieckiego konkurs maj 2019 J.Błoszyk, A.Banaszak

14 Dzień Sportu Zawody lekkoatletyczne czerwiec 2019 A.Olszak, A.Piątkowski, W.Nowicka, K.Sztuba, P.Ratajczak, D.Kościńska Zakończenie roku dla klas III gimnazjalnych Uroczysty apel 21 czerwca 2019 I.Kaniewska, B.Miężalska, ks. Ł.Jaworski, J.Błoszyk, R.Jałoszyńska-Biskupska, kl.3ag, kl.3bg Zakończenie roku szkolnego2018/2019 Uroczysty apel 21 czerwca 2019 P.Smolarek-Piechowiak, I.Demchuk, P.Malinowski, A.Olszak, kl.1el, kl.1mis, kl.1ab, kl.1bb Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2019/2020 Uroczysty apel 1 września 2019 J.Wilhelm-Januzik, J.Bogacz-Mirek, B.Dec- Skrętna, A.Nowak, A.Banaszak, W.Nowicka, kl.2l, kl.2ei, kl.2ab, kl.2bb Uroczystości i konkursy z okazji obchodów 100-lecia Odzyskania Niepodległości: Rodzaj uroczystości termin odpowiedzialny Konkurs recytatorski A to Polska właśnie Listopad 2018 A.Machwiak, E.Lipińska, I.Kaniewska, M.Dolata, M.Sierzchuła

15 Konkurs literacki A to Polska właśnie Listopad 2018 I.Kaniewska, M.Dolata, M.Sierzchuła Konkurs piosenki patriotycznej Listopad 2018 A.Marchwiak, E.Lipińska Konkurs historyczny Drogi do niepodległości Listopad 2018 D.Kotowska, A.Lewandowska Konkurs plastyczny Polska Niepodległa Październik/listopad 2018 D.Kotowska, A.Lewandowska Konkurs fotograficzny Moja Ojczyzna Październik 2018 A.Marchwiak, E.Lipińska Wystawa dzieł plastycznych i fotograficznych Październik 2018 A.Marchwiak, E.Lipińska Cykl lekcji patriotycznych ( w tym także z udziałem zaproszonych gości) Inne propozycje

16

17 EWALUACJA PROGRAMU Program wychowawczo-profilaktyczny nie jest dokumentem zamkniętym, może ulegać zmianom wraz ze zmieniającą się rzeczywistością wychowawczą szkoły. Analiza jego skuteczności będzie polegać na bieżącym monitorowaniu oraz ocenie realizacji programu w pierwszym i drugim półroczu roku szkolnego. Wynikające z oceny wnioski przekazywane będą do wiadomości Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego. Podstawę do formułowania ocen realizacji programu wychowawczo profilaktycznego stanowią: narzędzia stosowane w ramach wewnętrznego mierzenia jakości pracy, obserwacje, opinie, wnioski, osiągnięcia w konkursach, zawodach i olimpiadach.