Rolainformatykiwnaukach ekonomicznychispoųecznych

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Rolainformatykiwnaukach ekonomicznychispoųecznych"

Transkrypt

1 Rolinformtkiwnukch ekonomicznchispoųecznch Innowcjeiimplikcjeinterdscplinrne redkcj ZBIGNIEWE.ZIELIFSKI TOM Recenzjnukow prof.zw.drhb.tdeuszgrbiŷski Wdwnictwo WǏszejSzkoųHndlowej Kielce009

2 PublikcjwdrukownzostųzgodniezmteriųemdostrczonmprzezAutorów. WdwcnieponosiodpowiedzilnoƑciztreƑđ,formħistlrtkuųów. KomitetNukow prof.drhb.ͳjnuszlewndowski drhb.krzsztofgrs,prof.wsh drhb.wiesųwdziubdziel,prof.wsh RedktorNczeln prof.zw.drhb.tdeuszgrbiŷski RedktorRecenzji prof.zw.drhb.tdeuszgrbiŷski Recenzenci prof.zw.drhb.tdeuszgrbiŷski prof.zw.drhb.klemenswróblewski drhb.wiesųwdziubdziel,prof.wsh drhb.krzsztofgrs,prof.wsh doc.drarturmcičg doc.drzdzisųwpist doc.drzbigniewlis doc.drjrosųwmotk drmichųadmleƒniewski drtomszkonopk drdnutmokrosiŷsk Redkcj drzbigniewe.zieliŷski mgrinǐ.jrosųwkoƒcielecki mgrktrznbziuk mgrinǐ.arturjnus mgrannkukl mgrpiotrsidor UrszulSųowik Wdwcpublikcji WǏszSzkoųHndlowim.B.MrkowskiegowKielcch Projekt PITWIN PortlinnowcjnegoTrnsferuWiedzwNuce ul.perferjn5 5Ͳ56Kielce CoprightbWǏszSzkoųHndlow,Kielce009 ISBN978Ͳ83Ͳ8974Ͳ40Ͳ3 Nkųd00egz. Publikcj zostų wdn w rmch relizcji projektu PITWIN Portl Innowcjnego Trnsferu Wiedz wnuce. PublikcjjestwspóųfinnsownprzezUniħEuropejskČwrmchEuropejskiegoFunduszuSpoųecznego. Publikcj jest dstrbuown bezpųtnie, dl osób które zrejestrujč siħ n stronie internetowej projektu

3 SpistreƑci...3 V.TECHNOLOGIEINFORMACYJNEWMARKETINGU RszrdBųszkiewicz MrketingspoųecznwƑrodowiskuinternetowm...7 DorotBuchnowsk CRM.0 wkorzstnieblogówiserwisówspoųecznoƒciowchdobudownitrwųchrelcji zklientem...6 AnitKijnk EͲmrketingjkonowoczesneǍródųopromocjimist...4 JrosųwKobiel MetodkwdroǏenimobilnegoCRMelementemskutecznegowkorzstnisstemu...30 AnnLenrt ZstosowniesstemówERPwzrzČdzniumrketingiem...37 SzczepnPszkiel NeuromrketinginternetowjkometodpromocjiprzedsiħbiorstwwwirtulnejsieciInternet...45 EwSdowsk EͲmilmrketingbudownielojlnoƑciwƑródklientówprzezpolskieprzedsiħbiorstw...50 BogumiųMųgorztSmolorz InternetowebdnimrketingowesznsČrozwojupolskichprzedsiħbiorstwwwrunkch globlizcji...58 MgdlenSzpunr Wspóųczesnkonsument pswn,czktwnprosument?...67 JnuszWielki WpųwrozwojuInternetunzminwfunkcjonowniusstemukomunikcjimrketingowej orgnizcji...75 KtrznZioųo WkorzstnieInternetuwmrketinguszkóųwǏszch,jkoelementniezbħdndobudowni przewgikonkurencjnejwzmiennchwrunkchotoczeni...8 VI.WYKORZYSTANIEINTERNETUWNOWOCZESNYMNAUCZANIU KtrznBocheŷskͲWųostowsk EͲlerningwksztųceniukomunikownispoųecznego.Refleksjepoekspermentlne...9 BetBugjskͲJszczoųt,MonikCzjkowsk ZnczeniepltformMoodledlwspierniksztųcenimtemtcznegonstudich ekonomicznchiinǐnierskich(wƒwietleopiniistudentów)...99 BrbrBuzowsk RolorgnuprowdzČcegoszkoųiplcówkioƑwitowewinformtcznmwspomgniu nowoczesnegonuczni wbrnespektnprzkųdziepowitutrnowskiego...08 MrekHlld PrzgotowniefotogrfiiddktcznejwkorzstwnejwnuczniuprzezInternet...6 MųgorztHmberg EfektwnoƑđksztųceniwsstemienuczniblendedlerning...4 SlwiHoǏejowsk,LeszekHoǏejowski WspomgnieprocesunucznimtemtkiprzezeͲlerning...38 MrekMųolepsz,KmilKulwinek WkorzstnieportlispoųecznoƑciowchwedukcji...45 MrekMųolepsz AnlizsmodzielnoƑciprcstudentówwtrkciekursuprowdzonegometodČeͲlerningowČ...5 AgnieszkBukowskͲPiestrzŷsk,MgdlenNerk InternetwbibliotecejkonrzħdziepoprwjkoƑciobsųugiklient...59 KtrznNowk Hbrdowenuczniemtemtkinkierunkchekonomicznch...67 AnnPchowicz Encklopedieinternetowewjħzkupolskim,jkoǍródųoinformcjiwdziedzinienuk humnistcznch...73 MųgorztPchowicz CzstroninternetowemogČpomócwnucejħzkpolskiego?

4 WiesųwPrzbų,MgdlenRtlewsk EͲlerningwksztųceniustudentówzrzČdzni(nprzkųdziePolskiegoUniwerstetu Wirtulnego)...85 AdmSteck NuczniekomplementrnewƑwietleprojektuMOODLEͲLAMSͲWZiEUwltch007Ͳ ZbigniewZieliŷski KontekstekonomicznwdroǏenisstemueͲlerningwwrunkchuczelniwǏszej...08 VII.ANALIZYILO_CIOWEWNAUKACHEKONOMICZNYCHISPOBECZNYCH IzbelCichock OcenrelcjipomiħdzdeterminntmizchowŷǏwieniowchmetodČsklowni wielowmirowego...5 WldemrFlorczk MkroekonomiczneuwrunkowniprzestħpczoƑci:ujħcieekonometrczne...3 AdmKiersztn KlsfikcjzjwiskekonomicznchzleǏnchodwieluprmetrównprzkųdziewboru kredtuhipotecznego...34 GrzegorzKoŷczk OpewnchproblemchtestownihipotezsttstcznchwbdnichekonomicznoͲ spoųecznch...38 PrzemsųwKowlik OptmlizcjzuǏcimteriųówwprocesieprodukcjiroletntwųmniowchͲstudium przpdku MichlLeƑniewski ZnczenieekorozwojuwmikroprzedsiħbiorstwchregionuƑwiħtokrzskiegoͲwnikibdŷ RfųMrcinik ZstosowniemetodkirozwiČzwniwielospektowchproblemówdeczjnchw progrmowniuwnikufinnsowego...63 IwonMrkowicz WpųwcznnikówspoųecznoͲekonomicznchnliczebnoƑđpopulcjifirmwPolsce...73 IzbelMrzec BdniiloƑciowewzrzČdzniu:podstwowezgdnienimetodczne...80 AldonMigųͲWrchoų PrzestrzennezróǏnicowniepoziomuǏcimieszkŷcówwojewództwpodkrpckiego...86 JnuszMorjd WkorzstniezmodfikownchsiecineuronowchtpuSOMwnliziednch ekonomicznch...94 IzbelPrzČdo,TomszSchbek WpųwpublikcjimerkŷskichdnchmkroekonomicznchnzmiennoƑđpolskiegornku kcji...30 BetStolorz Zomm wspóųcznnikwrǐliwoƒciopcji...30 WiesųwWgner,AndrzejMntj ZstosowniemetodMonteCrlowsttstcemtemtcznejnwbrnchprzkųdch...36 WiesųwDziubdziel,MichųStchur,BrbrWodeck Estmcjindeksuekstremlnegoszeregówfinnsowchwoprciuorekordowezwrot...37 AlinZjČc ZstosowniemetodiloƑciowchdoocenkondcjifinnsowejprzedsiħbiorstwnprzkųdzie P.P.U.H. Dome Sp.zo.o MirosųwZjdel TrójsektorowstrukturztrudnieniwwojewództwieųódzkimjkomiernikrozwojuspoųecznoͲ gospodrczego TomszČdųo,GrzegorzKoŷczk AnlizsttstczneigrficznprezentcjdnchzwkorzstniemprogrmuRwnuczniu sttstki Recenzj prof.zw.drhb.tdeuszgrbiŷski

5 PrzemsųwKowlik PrzemsųwKowlik OptmlizcjzuǏcimteriųówwprocesieprodukcjirolet ntwųmniowchͳstudiumprzpdku Streszczenie:WprcomówionoͲnprzkųdziejednejzlubelskichfirmͲproblemoptmlizcji zuǐci stndrdowch listew stlowch o dųugoƒci 6000 mm uǐwnch do produkcji rolet ntwųmniowch: Z listew tch sč wcinne element rolet zwne detlmi, którch rozmir orzliczbsztukwkǐdmrozmirzezleǐčodkonkretnegozmówieni.minimlizcjkosztów oznczztemznlezieniedlkǐdegozmówieniplnurozkrojulistewpozwljčcegowkonđ zplnownčliczbħdetliwewszstkichwmgnchrozmirchprzzuǐciuminimlnejliczb listew. Drugoplnowm celem plnowni rozkroju jest optmlizcj wielkoƒci odpdów potencjlnie uǐtecznch tzn. b moǐliwie jk njwiħcej odpdów stnowiųo pojedncz frgment o rozmirze pozwljčcm wkorzstđ go do relizcji kolejnch zmówieŷ. Wterminologii bdŷ opercjnch powǐsz problem deczjn jest znn jko zdnie optmlnego rozkroju jednowmirowego. RozwiČzwnie zdŷ tego tpu w kceptowlnm czsiewmguǐci(zwjčtkiemnjprostszchprzpdków)odpowiedniegooprogrmowni optmlizcjnego.nprzkųdziekonkretnegozmówienizproponownometodħotrzmni rozwičzni przbliǐonego orz optmlnego prz wkorzstniu oprogrmowni juǐ posidnegoprzezfirmħ(ecel00zdodtkiemsolver).omówionezostųrównieǐmoǐliwoƒci uǐci innch rkusz klkulcjnch orz komercjnego oprogrmowni do optmlizcji rozkrojówjednowmirowch. Sųow kluczowe: zdnie optmlnego rozkroju jednowmirowego, metod genercji kolumn, zdniepleckowe,progrmownieliniowe,zdniedulne,progrmowniecųkowitoliczbowe, rkuszklkulcjn..wprowdzenie ChrkterstcznČ cechč technologii wstħpujčcch w wielu firmch produkcjnch jest koniecznoƒđ dzieleni prefbrkownch mteriųów Ͳ póųfbrktów o stndrdowch rozmirch n mniejsze frgment zwne detlmi. PoniewǏ detle mogč mieđ brdzo zróǐnicowne rozmir, prz nieml kǐdm tkim podzile powstjč odpd. Co wiħcej, zgdnienie zminimlizowni zuǐci póųfbrktów prz wprodukowniu wmgnej liczb detli, pomimo prostot sformuųowni, wmg skomplikownch obliczeŷ, jego optmlne rozwičznie (bčdǎ bliskie optmlnemu) bez uǐci komputer jest, poz trwilnmi przpdkmi,wprktceniemoǐliwe. W niniejszej prc rozwǐn jest stucj deczjn wstħpujčc podczs relizcji kǐdegozmówieniwjednejzlubelskichfirmprodukujčcchroletntwųmniowe.roletsč produkownezlistewstlowchodųugoƒci6000mm.listwtekosztujč0,5eurzmetrbieǐčc (3,06 EUR z sztukħ) netto. Listw sč ciħte n mniejsze frgment, zwne dlej detlmi. Ich dųugoƒci orz liczb detli o kǐdej z dųugoƒci zleǐč odpowiednio od szerokoƒci orz wsokoƒci okien i drzwi, wspecfikownch w zmówieniu KǏd zbħdn frgment listw tzn. frgment krótszodnjkrótszegodetlujesttzw.odpdem.odpdmimogčbđrównieǐfrgmentlistew dųuǐszeodnjkrótszchdetli,jeǐelipociħcietchfrgmentówprowdziųobdowprodukowni zbħdnch detli (kwesti t zostnie objƒnion szczegóųowo póǎniej) DųugoƑci detli mogč przjmowđ dowolne wrtoƒci cųkowite od 800 do 5000 mm, co ozncz, Ǐe kǐd odpd odųugoƒci nie mniejszej niǐ 800 mm powinien zostđ zchown, poniewǐ moǐe bđ wprzszųoƒciwkorzstndorelizcjikolejnegozmówieni.kǐdeciħciemszerokoƒđ4mm 47

6 OptmlizcjzuǏcimteriųówwprocesieprodukcjiroletntwųmniowchͲstudiumprzpdku (którtowielkoƒđmusibđuwzglħdnionwobliczenich,bomteriųotkiejdųugoƒcizmieni siħ w opiųki nie ndjčce siħ do ponownego wkorzstni). Pierwszoplnowm celem jest znlezienie plnu rozkroju, któr pozwoli wkonđ wmgnč liczbħ detli we wszstkich wmgnchrozmirchprzzuǐciuminimlnejliczblistew.drugoplnowmcelemplnowni rozkrojujestoptmlizcjwielkoƒciodpdów potencjlnieuǐtecznch tzn.stworzenieplnu rozkroju w tki sposób, b zbħdn mterių bų skonsolidown we frgmencie o jk njwiħkszejdųugoƒci,couųtwipotencjlnejegowkorzstniedorelizcjikolejnchzmówieŷ. PoniewǏjednmistotnmprmetrempóųfbrktówjkikǏdegozdetlijestdųugoƑđ, ztemrozwǐnproblemjestzdniemoptmlnegorozkrojujednowmirowego. Plnownierozkrojuprzpomockomputer,oprtenwkorzstniuposidnegoprzez firmħ oprogrmowni, (Microsoft Ecel 00 ) jest omówione n przkųdzie w dlszej czħƒci prc.. Sformuųownie zdni optmlnego rozkroju jko zdni progrmowni liniowegocųkowitoliczbowego WtejczħƑciprcomówionesČteoretcznepodstwwkonwnchobliczeŷ. Zkųdm, Ǐe jednkowe póųfbrkt (dostħpne bez ogrniczeŷ) mogč bđ pociħte n mniejsze frgment detle n róǐnch tpów (tzn. o róǐnch rozmirch i ksztųtch). Póųfbrkt mogč bđ pociħte n m róǐnch sposobów (wzorów rozkroju). Prmetrmi wmodelu mtemtcznm zgdnieni sč Ͳ liczb detli iͳtego tpu wprodukownch po pociħciupóųfbrktunjͳtsposób(i=,...,m;j=,...,n)orz ij ͲwmgnliczbdetliiͲtego tpu,którmpowstđpopociħciupóųfbrktów(i=,...,m).zmiennmideczjnmijsčliczb póųfbrktów pociħtch n jͳt sposób (j =,...,n). NleǏ obliczđ, ile póųfbrktów nleǐ pocičđnkǐdzesposobów,bzminimlizowđųčcznčliczbħtchǐepóųfbrktów,produkujčc prz tm co njmniej wmgnč liczbħ detli kǐdego z tpów. Prz powǐszch oznczenich model mtemtczn zdni optmlnego rozkroju wglčd nstħpujčco (zpis n podstwie [5]).... n o min ogrniczenich rzeczwistliczbwprodukownchdetli m m b i ųčczn liczb pociħtch póųfbrktów prz n n mn n n n minimlnwmgnliczbdetli t t t b b b m,,..., liczbpociħtchpóųfbrktówniemoǐebđujemn t 0 t 0 n t 0,,..., n Ͳliczbpociħtchpóųfbrktówmusibđcųkowit. Njwiħkszm problemem zwičznm z powǐszm sformuųownie modelu jest ustlenie wrtoƒci prmetrów ij. Wprwdzie w przpdku rozkrojów jednowmirowch znjdownie poszczególnch sposobów rozkroju nie jest trudne rchunkowo, gdǐ poleg n znlezieniu wszstkich kombincji liczb detli poszczególnch tpów tkich, Ǐe dųugoƒđ niewkorzstnego mteriųu jest mniejsz niǐ dųugoƒđ njkrótszego detlu. Istotnm problemem moǐe bđ jednk DowkonniobliczeŷmoǏeuǏtMicrosoftEcelwdowolnejwersjiod5.0wzwǏ. 48

7 PrzemsųwKowlik liczb moǐliwch sposobów rozkroju. Jest on tm wiħksz, im mniejsze sč dųugoƒci detli wstosunku do dųugoƒci póųfbrktów. Nwet w pozornie prostm zdniu liczb moǐliwch rozkrojów moǐe siħgnčđ tsiħc cz wrħcz milionów [5]. Zdni o tkich rozmirch mogč bđ niemoǐliwedorozwičzninwetprzpomocnjwdjniejszchkomputerów.trudnoƒđtmoǐe bđominiħtpoprzezzstosownietzw.metodgenercjikolumn[,5]. Metod genercji kolumn poleg n rozwičzniu serii wzjemnie powičznch zdŷ optmlizcjnch,wktórchrozwičzniejednegozdnijestprmetrmidrugiego.obliczeni rozpocznjčsiħod rħcznego znlezieni poczčtkowch sposobówrozkrojupozwljčcchn wprodukownie kǐdego z potrzebnch tpów detli. Niech p bħdzie poczčtkowč liczbč sposobówrozkrojów L dųugoƒcičpóųfbrktu. Niech optmlnego rozkroju o pominiħte). * * *,,..., m p b b... b m m o m przogrniczenich m m oznczjč rozwičznie tzw. zdni dulnego do zdni sposobch rozkroju (wrunki cųkowitoliczbowoƒci zmiennch sč m m d d p p... mp m d t 0, 0,, t 0 m t Liczb te stjč siħ prmetrmi funkcji celu w kolejnm zdniu optmlizcjnm (wktórmzmienneoznczonesčprzez, z z,..., ),sųuǐčcmdowgenerownikolejnego sposobu rozkroju (czli kolejnej kolumn prmetrów w zdniu poczčtkowm). Jest to tzw. problem pleckow, któr moǐn w tm konkretnm przpdku zinterpretowđ jko zplnownienjefektwniejszegosposobuwciħcidetlizpóųfbrktuzuwzglħdnieniemjego dųugoƒci. *... m z * * z z m o m z m przogrniczenich b cųkowite. z b z... bm zm d L, z t 0, z t 0,, zm t 0, z, z,..., zm Ͳ RozwiČzniezdnipleckowego w zdniu dulnm: onow wrunek ogrniczjčc * * * z, z,..., zm * * *, p z,, p z,..., m, p zm, p, p... m, p m d stjesiħkolejnčgrupčwspóųcznników. Zdnie dulne, rozszerzone jest ponownie rozwičzwne, jego rozwičznie stje siħ prmetrmi funkcji celu w kolejnm problemie pleckowmitd.cųprocesjestpowtrzn,dopókioptmlnwrtoƒđfunkcjiceluwproblemie pleckowm jest wiħksz od. Po wgenerowniu sposobów rozkroju w podn wǐej sposób nleǐ rozwičzđ problem finln tzn. zminimlizowđ ųčcznč liczbħ póųfbrktów wg modelu 49

8 OptmlizcjzuǏcimteriųówwprocesieprodukcjiroletntwųmniowchͲstudiumprzpdku podnego n poczčtku, gdzie prmetr wgenerownch. ij pochodzčc ze sposobów poczčtkowch orz 3.Optmlizcjprzkųdowegozmówieni Wtbelizostųzmieszczonedneprzkųdowegozmówieni. Tbel.Dneliczbowedoprzkųdowegozmówieninrolet DųugoƑcidetli(wmm) Wmgnliczbdetli(wszt.) ródųo:dnezfirm Stosowne w firmie plnownie rozkrojów, niewkorzstujčce oprogrmowni optmlizcjnego,odbwsiħwnstħpujčcsposób. Rħczne plnownie rozkroju poleg n tworzeniu sposobów z uwzglħdnieniem liczb potrzebnch detli od njdųuǐszch do njkrótszch. KǏd ze sposobów rozkroju jest tworzon tk,bpozostjčceprzjegouǐciuodpdbųmniejszeodnjkrótszegodetlutzn.mniejsze niǐ 880 mm. Po stworzeniu kǐdego kolejnego sposobu rozkroju, liczb detli powstjčce wkǐdm ze sposobów sč mnoǐone przez liczbħ listew pociħtch n tenǐe sposób. Liczb pociħtch listew sč dopsowwne tk, b powstų wmgn liczb detli kǐdego z tpów. Ewentulnekorektsposobówrozkrojuwceluunikniħciwprodukownindmirowchdetli sčwkonwnewkoŷcowejfzieobliczeŷ.obliczonwpowǐszsposóbplnrozkrojuwmg pociħci 54 listew n 0 sposobów. Powstnie prz tm mm odpdów orz 3 detle ndmiroweodųugoƒci880mm.pokorekcie( konsolidcji odpdów)liczbdetliodųugoƒci880 mm wnosi 60, iloƒđ odpdów wnosi mm, le jeden z frgmentów tch odpdów m dųugoƒđ 3348 mm, ztem moǐe bđ wkorzstn w przszųoƒci. Efektwn odpd to ztem 67790Ͳ3348=6464mm. Wnik powǐszch obliczeŷ nie musi bđ oczwiƒcie optmln. Jk podno wczeƒniej, otrzmnieoptmlnegownikuwmguprzedniegoznlezieniwszstkichsposobówrozkroju lbo wgenerowni uǐtchsposobówrozkrojuprzpomocmetodgenercjikolumn. Implementcj metod genercji kolumn w rkuszch klkulcjnch jest ucičǐliw bo wmgwkonniwieluoptmlizcjidldwóchoddzielnchzdŷ.dodteksolverumoǐliwi zdefiniownie jednego ktwnego modelu optmlizcjnego n rkusz. Model musi bđ ztem rozdzielon nrkuszewjednmplikuwsposóbopisnponiǐej(wprzkųdzienzwnesč oneorz): rkuszzzdniemdulnm,uǐwnrównieǐdorozwičzniproblemu finlnego tzn.znlezienioptmlnegoplnurozkroju; rkusz z zdniem pleckowm, uǐwn do wgenerowni kolejnego sposobu rozkroju. Pierwsze3sposobrozkrojuzostųobliczone rħcznie wtkisposób,bwszstkietp detlimogųbđwkonneprzjknjmniejszejliczbiesposobów.sposobtezostųwpisnedo komórekb5:j7. 50

9 PrzemsųwKowlik Rs..Zrzutekrnuzrkusz ródųo:oprcowniewųsne Rs..Zrzutekrnuzrkusz ródųo:oprcowniewųsne Arkuszzostųprzgotowntk,bobliczđplnrozkrojuzwierjČcmksmlnie0 sposobów.jeǐelitliczbokzųbsiħzbtmų,towówczswstrczprzesunčđwdóųzkres komórek A4:K4. Formuų w komórkch B3:K3 orz M3 orz w ustwienich Solver zktulizujčsiħwtedutomtcznie.pustekomórkipomiħdzk3:l3nowčloklizcjčformuų zk4:l4trzebuzupeųniđpoprzezskopiownienniezkresukomórekk3:l3. Procedurobliczeŷ WceluuzsknikompromisumiħdzszbkoƑciČdokųdnoƑciČobliczeŷwoburkuszch nleǐustwiđnstħpujčceopcjedodtkusolver:przjmijmodelliniow:wųčczon,tolerncj:0, DokųdnoƑđ:0,000. RozwiČzđwrkuszuproblemdulnznstħpujČcmiustwienimiSolver:Komórkcelu Ͳ K9, Równ Ͳ Mks, Komórki zmienine Ͳ B:J, Wrunki ogrniczjčce Ͳ B:J>=0, L5:L4<=.. WrkuszurozwiČzđproblempleckowznstħpujČcmiustwienimiSolver:Komórk celu Ͳ K, Równ Ͳ Mks, Komórki zmienineͳ B9:J9, Wrunki ogrniczjčceͳ B9:J9=cųkowit,B9:J9>=0,K7<=K3. 3. PrzejƑđdorkusz.SkopiowđwrtoƑcizkomórekB9:J9donjwǏejpoųoǏonegowiersz wkolumnchbdoj,wpeųnionegozermi,poųoǐonegoponiǐejetkiet Sposobrozkroju. 5

10 OptmlizcjzuǏcimteriųówwprocesieprodukcjiroletntwųmniowchͲstudiumprzpdku Opercjħ tħ nleǐ wkonđ poprzez Wklej Specjlnie z zznczonč opcjč WrtoƑci. Po wklejeniu wrtoƒci nstħpuje powrót do punktu. JeǏeli wrtoƒđ pleckowej funkcji celu jest mniejsz lub równ, wted nstħpuje koniec genercji kolumn i przejƒcie do rozwičzniproblemu finlnego (punkt4). 4. RozwiČznie zdni finlnego w rkuszu (model wzorown n [3]). NleǏ usunčđ bieǐčce ustwieni Solver, w ich miejsce wprowdziđ nstħpujčce: Komórk celu Ͳ M3, Równ Ͳ Min, Komórki zmienine Ͳ M5:M3, Wrunki ogrniczjčce: B3:J3=B7:J7, M5:M3=cųkowit, M5:M3=0. Zkres Komórki zmienine to M5:M3, poniewǐ w modelu jest 8 sposobów rozkroju (3 poczčtkowe, znlezione rħcznie orz 5 wgenerownchzwkorzstniemproblemupleckowego). Po obliczenich okzuje siħ, Ǐe minimln ųčczn liczb pociħtch listew wnosi 45 szt. Powstnie prz tm 3990 mm odpdów (w frgmentch o dųugoƒci co njwǐej 73 mm) bez ndmirowch detli. W stosunku do plnu rozkroju obliczonego uprzednio (metodč od njwiħkszch detli do njmniejszch ) udųo siħ obniǐđ zuǐcie listew o 9 sztuk (oszczħdnoƒđ 7,54EUR). MoǏn spróbowđ ulepszđ jeszcze otrzmne rozwičznie poprzez relizcjħ celu drugoplnowego czli konsolidcji odpdów. Cel ten osičgn poprzez minimlizcjħ iloƒci odpdów(nowfunkcjcelu)przdodtkowmwrunkuogrniczjčcm:ųčcznliczbpociħtch listewwnosi45.ustwienisolversčnstħpujčce:komórkceluͳk3,równͳmin,komórki zmienine: M5:M3, Wrunki ogrniczjčce: B3:J3=B7:J7, M5:M3=cųkowit, M3=45, M5:M3>=0. Otrzmne rozwičznie Ͳ 45 szt. pociħtch listew Ͳ jest z punktu widzeni minimlizcji zuǐci mteriųu rozwičzniem lterntwnm równowǐnm poprzedniemu.. JednkǏe minimlizcj iloƒci odpdów prz ustlonej liczbie póųfbrktów powoduje przesuniħcie mteriųundmirowego:zmisttworzeniodpdówͳprodukcjħndmirowch detli. W tm konkretnm przpdku ozncz to, Ǐe powstnie 506 mm odpdów orz ndmirowdetlodųugoƒci480mm.po konsolidcji,zmistndmirowegodetlu,poƒród odpdówznjdziesiħ skonsolidown frgment65mmdowkorzstniwprzszųoƒci 4.Podsumownie Opisn powǐej przkųd pokzuje, Ǐe dziħki umiejħtnemu wkorzstniu posidnego sprzħtuioprogrmownimoǐliwejestulepszenieprocesuplnownirozkrojówprktczniebez Ǐdnch nkųdów finnsowch. OczwiƑcie zprezentown wǐej implementcj metod genercji kolumn w rkuszu klkulcjnm (moǐliw równieǐ do wkorzstni z rkuszmi Quttro Pro orz drmowm Gnumeric) jest skomplikown w uǐciu, jej utomtzcj wmgųbdodtkowegooprogrmowniwpostcimkroinstrukcji.pondtoimplementcjt jest brdzo utrudnion w przpdku OpenOffice Clc, poniewǐ w tm progrmie model optmlizcjn Solver jest zwičzn z plikcjč, nie z rkuszem, ztem kǐdorzowe przeųčczenie pomiħdz rkuszem z zdniem dulnm rkuszem z zdniem pleckowm powoduje koniecznoƒđ sksowni ustwieŷ dl jednego zdni i wpisni dl drugiego. Potencjlnie obiecujčcm podejƒciem (i to dl wszstkich rkusz klkulcjnch) bųob rozwičzwniezdnipleckowegoprzpomocmetodprogrmownidnmicznegotzn.prz pomoczbioruformuųbezwkorzstwnimoduųuoptmlizcjnego.niestet,implementcj zdni pleckowego przedstwion w [4] dzių niekied nieprwidųowo (zwųszcz w Ecelu, gdzie ujwnijč siħ bųħd smego progrmu). Pondto, specfik progrmowni dnmicznego powoduje, Ǐe czs obliczeŷ dl zdni pleckowego prz dųugoƒci póųfbrktu 6000 mm jest brdzodųugi(rzħduminut)zewzglħdunkoniecznoƒđprzeliczeni4000formuųpowičznchze sobčrekurencjnie. JeǏeli skopiownie wrtoƒci prowdziųob do zpisni osttniego wiersz z zermi, wted nleǐ przed kopiowniem przesunčđ w dóų prznjmniej o wiersz zkres komórek od kolumn B do M (co zpewni niezbħdnektulizcjedresówkomórekwformuųchorzwsolverze). 5

11 PrzemsųwKowlik AlterntwČ jest zkup wspecjlizownego progrmu do optmlizcji rozkrojów jednowmirowch. List przkųdowch progrmów tego tpu (stworzon w oprciu ozktulizownčirozszerzončlistħpochodzčcčz[])znjdujesiħwtbeli. Tb.. Zestwienie wbrnch progrmów komercjnch do optmlizcji rozkrojów jednowmirowch. Numer ktulnch wersji orz cen netto wedųug stnu n r. Cen nie zwierjč kosztów trnskcjnch (koszt przelewów, przewlutowŷ itp.) Cen w USD i GBP zostų przeliczone n euro n podstwietbeliƒrednichkursównbpz r. Nzwprogrmu Cennjtŷszejlicencji Stronwwwproducent iktulnwersj jednostnowiskowej OptimumcutͲD 60,7EUR(5GBP) Professionl CutLogic ,EUR(99USD) PipeCuttingSuite 07,40EUR(95USD) TheItemizer8 96,6EUR(79USD) PlusD ,00EUR DNest ,00EUR DStockCutter ,5EUR(70USD) BrCutOptimizer. 9,5EUR(70USD) RelCutD EUR+kosztprzelewudoRumuniilbo59 EURzkuponline NjniǏsz koszt zkupu progrmu z powǐszej list (Rel Cut D) wnosi (prz pųtnoƒci tnim przelewem miħdznrodowm w sstemie SEPA) okoųo 30 EUR. Ozncz to, Ǐe koszt zkupudedkownegoprogrmzwrócčsiħwnjlepszmprzpdkudopieropozoszczħdzeniu okoųo60metrówbieǐčcchlistewwstosunkudoplnówrozkroju,któremogčbđstworzonebez dodtkowchinwestcjiwoprogrmownie.nturlnie,wsokiecenprogrmówdedkownch do zdŷ optmlizcji rozkrojów sč uzsdnione cechmi tkimi jk wgodn interfejs uǐtkownik,moǐliwoƒđtworzenirozkrojówzpóųfbrktóworóǐnchdųugoƒcichidostħpnch w ogrniczonej liczbie, uwzglħdnienie minimlnego rozmiru mteriųu potrzebnego do mocowni podczs ciħci, ciħci ukoƒne etc. Wmienione wǐej funkcjonlnoƒci sč jednk wrozptrwnm przpdku czħƒciowo lub cųkowicie zbħdne. PoniewǏ opisn wǐej sposób otrzmni rozwičzni optmlnego, chođ jest ucičǐliw dl uǐtkownik, to wkorzstuje jednie oprogrmownie juǐ posidne przez firmħ, ztem moǐn stwierdziđ iǐ zkup specjlistcznegooprogrmowniwrozwǐnmprzpdkuniejestniezbħdn. Bibliogrfi. A Sed., Ertek G., Ilker Birbil S., Appliction of the Cutting Stock Problem to ConstructionCompn:ACseStud,Proceedingsof5thInterntionlSmposiumon IntelligentMnufcturingSstems,M9Ͳ3006,SkrUniversit,Deprtmentof IndustrilEngineering00665Ͳ66.. Gilmore, P.C., Gomor, R.E., A liner progrmming pproch to the cuttingͳstock problem,opertionsreserch,9,96,849ͳ KowlikP,ZstosownieEcelwddktceprzedmiotuBdniopercjne,Mterių seminrium Rchunek globln przszųoƒđ informtki, Wdwnictwo PWSZ w Biųej Podlskiej,BiųPodlsk004,75Ͳ RffenspergerJ.F.,RichrdP.,Errt:ImplementingDnmicProgrmsinSpredsheets, INFORMS Trnsctions on Eduction, Volume 5, Number, Jnur 005, 5. WlukiewiczS.,IntegerProgrmming,PWN/Kluwer,Wrszw99. 53

12 OptmlizcjzuǏcimteriųówwprocesieprodukcjiroletntwųmniowchͲstudiumprzpdku Optimiztionofusgeofmterilintheproductionprocessofsecuritrollershutters csestud Inthepperproblemofoptimiztionofusgeofstndrdsteelstrips(length6000mm)usedin the production process of securit roller shutters ws considered on n emple of compn bsedinlublin,polnd.thosestripsrecutintoelementsofrollershutters,referredtosdetils. Both sizes of the detils nd required numbers of detils of ech size re orderͳdependent. The cost minimiztion is ttined b finding pln of cutting strips for ech order which llows to produceplnnednumbersofdetilsofrequiredsizeswhilecuttingtheminimumnumberofstrips. The secondr gol is to optimize the size of possibl useful wste Ͳ i.e. s much wste s possibleshouldconsistsinglepieceofmterilwhosesizemmkeitusefulinccomplishing future orders. In terms of opertionl reserch such problem is referred to s the oneͳ dimensionl(d)cuttingstockproblem.solvingproblemofthistpeincceptbletimerequires (ecept the simplest cses) using pproprite optimiztion softwre. Bsing on n emple of specific order, methods of obtining both pproimte nd optiml solution using the softwre lred licensed to the compn (Ecel 00 with the Solver ddͳin) were presented. Possible usge of other spredsheets s well s commercil D cutting stock optimiztion softwre ws lsoconsidered. Kewords: oneͳdimensionl (D) cutting stock problem, column genertion method, knpsck problem,linerprogrmming,dulproblem,integerprogrmming,spredsheet. dr Przemsųw Kowlik. Autor jest diunktem w Ktedrze Metod IloƑciowch w ZrzČdzniu n Wdzile ZrzČdzni Politechniki Lubelskiej. Wkųd przedmiot Bdni opercjne orz prowdzi lbortori i đwiczeni z bdŷ opercjnch orz innch przedmiotów zzkresu metod iloƒciowch. Jego zinteresowni to bdni opercjne, modelownie w rkuszch klkulcjnch orz inǐnieri trfow zsdkonstrukcjitrftelekomunikcjnch,trnsportowch ibnkowch. 54

Realizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych,

Realizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych, Klsyczn Metod Njmniejszych Kwdrtów (KMNK) Postć ć modelu jest liniow względem prmetrów (lbo nleży dokonć doprowdzeni postci modelu do liniowości względem prmetrów), Zmienne objśnijące są wielkościmi nielosowymi,

Bardziej szczegółowo

Matematyka finansowa 10.03.2014 r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LXVI Egzamin dla Aktuariuszy z 10 marca 2014 r. Część I

Matematyka finansowa 10.03.2014 r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LXVI Egzamin dla Aktuariuszy z 10 marca 2014 r. Część I Mtemtyk finnsow.03.2014 r. Komisj Egzmincyjn dl Akturiuszy LXVI Egzmin dl Akturiuszy z mrc 2014 r. Część I Mtemtyk finnsow WERSJA TESTU A Imię i nzwisko osoby egzminownej:... Czs egzminu: 0 minut 1 Mtemtyk

Bardziej szczegółowo

WYZNACZNIKI. . Gdybyśmy rozważali układ dwóch równań liniowych, powiedzmy: Takie układy w matematyce nazywa się macierzami. Przyjmijmy definicję:

WYZNACZNIKI. . Gdybyśmy rozważali układ dwóch równań liniowych, powiedzmy: Takie układy w matematyce nazywa się macierzami. Przyjmijmy definicję: YZNACZNIKI Do opisu pewnh oiektów nie wstrz użć liz. ie n przkłd, że do opisni sił nleż użć wektor. Sił to przeież nie tlko wielkość le i jej punkt przłożeni, zwrot orz kierunek dziłni. Zte jedną lizą

Bardziej szczegółowo

Wektor kolumnowy m wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze n=1 Wektor wierszowy n wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze m=1

Wektor kolumnowy m wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze n=1 Wektor wierszowy n wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze m=1 Rchunek mcierzowy Mcierzą A nzywmy funkcję 2-zmiennych, któr prze liczb nturlnych (i,j) gdzie i = 1,2,3,4.,m; j = 1,2,3,4,n przyporządkowuje dokłdnie jeden element ij. 11 21 A = m1 12 22 m2 1n 2n mn Wymirem

Bardziej szczegółowo

Wyk lad 1 Podstawowe wiadomości o macierzach

Wyk lad 1 Podstawowe wiadomości o macierzach Wyk ld 1 Podstwowe widomości o mcierzch Oznczeni: N {1 2 3 } - zbiór liczb nturlnych N 0 {0 1 2 } R - ci lo liczb rzeczywistych n i 1 + 2 + + n i1 1 Określenie mcierzy Niech m i n bed dowolnymi liczbmi

Bardziej szczegółowo

PEWNIK DEDEKINDA i jego najprostsze konsekwencje

PEWNIK DEDEKINDA i jego najprostsze konsekwencje PEWNIK DEDEKINDA i jego njprostsze konsekwencje W rozdzile ósmym stwierdziliśmy, że z podnych tm pewników nie wynik istnienie pierwistków z liczb rzeczywistych. Uzupe lnimy terz liste pewników jeszcze

Bardziej szczegółowo

Pojęcia Działania na macierzach Wyznacznik macierzy

Pojęcia Działania na macierzach Wyznacznik macierzy Temt: Mcierze Pojęci Dziłni n mcierzch Wyzncznik mcierzy Symbolem gwizdki (*) oznczono zgdnieni przeznczone dl studentów wybitnie zinteresownych prezentowną temtyką. Ann Rjfur Pojęcie mcierzy Mcierz to

Bardziej szczegółowo

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LII Egzamin dla Aktuariuszy z 15 marca 2010 r. Część I Matematyka finansowa

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LII Egzamin dla Aktuariuszy z 15 marca 2010 r. Część I Matematyka finansowa Mtemtyk finnsow 15.0.010 r. Komisj Egzmincyjn dl Akturiuszy LII Egzmin dl Akturiuszy z 15 mrc 010 r. Część I Mtemtyk finnsow WERSJA TESTU A Imię i nzwisko osoy egzminownej:... Czs egzminu: 100 minut 1

Bardziej szczegółowo

O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych

O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych Spis tresci 1 Spis tresci 1 W wielu zgdnienich prktycznych brdzo wżne jest znjdownie optymlnego (czyli njlepszego z jkiegoś punktu widzeni) rozwiązni dnego problemu. Dl przykłdu, gdybyśmy chcieli podróżowć

Bardziej szczegółowo

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu innowacyjnego testującego składanego w trybie konkursowym w ramach PO KL

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu innowacyjnego testującego składanego w trybie konkursowym w ramach PO KL Złącznik nr 5 Krt oceny merytorycznej Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu innowcyjnego testującego skłdnego w trybie konkursowym w rmch PO KL NR WNIOSKU KSI: WND-POKL. INSTYTUCJA PRZYJMUJĄCA

Bardziej szczegółowo

A. Zaborski, Rozciąganie proste. Rozciąganie

A. Zaborski, Rozciąganie proste. Rozciąganie . Zborski, Rozciągnie proste Rozciągnie rzkłd Zprojektowć pręt i tk, b przemieszczenie węzł nie przekroczło dopuszczlnej wrtości mm. Dne: R = 50 M, E = 0 G. 5 m m 4 m 80 k Rozwiąznie: równni sttki: sin

Bardziej szczegółowo

Wyznacznik macierzy. - wyznacznik macierzy A

Wyznacznik macierzy. - wyznacznik macierzy A Wzncznik mcierz Uwg Wzncznik definiujem tlko dl mcierz kwdrtowch:,,,,,, =,,,,,, n n n n nn n,,, det = n,,, n n nn - mcierz - wzncznik mcierz Wzncznik mcierz to wzncznik n wektorów, które stnowią kolumn

Bardziej szczegółowo

ZADANIA ZAMKNIĘTE. Zadanie 1 (1p). Ile wynosi 0,5% kwoty 120 mln zł? A. 6 mln zł B. 6 tys. zł C. 600 tys. zł D. 60 tys. zł

ZADANIA ZAMKNIĘTE. Zadanie 1 (1p). Ile wynosi 0,5% kwoty 120 mln zł? A. 6 mln zł B. 6 tys. zł C. 600 tys. zł D. 60 tys. zł TRZECI SEMESTR LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH PRACA KONTROLNA Z MATEMATYKI ROZSZERZONEJ O TEMACIE: Liczby rzeczywiste i wyrżeni lgebriczne Niniejsz prc kontroln skłd się z zdń zmkniętych ( zdń)

Bardziej szczegółowo

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1 Złącznik nr 3 Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL 1 NR WNIOSKU KSI: POKL.05.02.01 00../..

Bardziej szczegółowo

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LIX Egzamin dla Aktuariuszy z 12 marca 2012 r. Część I Matematyka finansowa

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LIX Egzamin dla Aktuariuszy z 12 marca 2012 r. Część I Matematyka finansowa Mtemtyk finnsow 12.03.2012 r. Komisj Egzmincyjn dl Akturiuszy LIX Egzmin dl Akturiuszy z 12 mrc 2012 r. Część I Mtemtyk finnsow WERSJA TESTU A Imię i nzwisko osoby egzminownej:... Czs egzminu: 100 minut

Bardziej szczegółowo

Wyrównanie sieci niwelacyjnej

Wyrównanie sieci niwelacyjnej 1. Wstęp Co to jest sieć niwelcyjn Po co ją się wyrównje Co chcemy osiągnąć 2. Metod pośrednicząc Wyrównnie sieci niwelcyjnej Metod pośrednicząc i metod grpow Mmy sieć skłdjącą się z szereg pnktów. Niektóre

Bardziej szczegółowo

I. INFORMACJE OGÓLNE O PROJEKCIE 1. Tytuł projektu. 2. Identyfikacja rodzaju interwencji

I. INFORMACJE OGÓLNE O PROJEKCIE 1. Tytuł projektu. 2. Identyfikacja rodzaju interwencji MINISTERSTWO ROZWOJU REGIONALNEGO Progrm Opercyjny Innowcyjn Gospodrk Wniosek o dofinnsownie relizcji projektu 8. Oś Priorytetow: Społeczeństwo informcyjne zwiększnie innowcyjności gospodrki Dziłnie 8.2:

Bardziej szczegółowo

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Etapy rozwiązania zadania , 3 5, 7

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Etapy rozwiązania zadania , 3 5, 7 Próbn egzmin mturln z mtemtki Numer zdni ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Etp rozwiązni zdni Liczb punktów Podnie wrtości b: b = Sporządzenie wkresu funkcji g Uwgi dl egzmintorów 4 Krzw

Bardziej szczegółowo

Pakiet aplikacyjny. Specjalista ds. rozliczeń i administracji [Pomorze] ADM/2011/01

Pakiet aplikacyjny. Specjalista ds. rozliczeń i administracji [Pomorze] ADM/2011/01 Pkiet plikcyjny Stnowisko: Nr referencyjny: Specjlist ds. rozliczeń i dministrcji [Pomorze] ADM/2011/01 Niniejszy pkiet zwier informcje, które musisz posidć zgłszjąc swoją kndydturę. Zwier on: List do

Bardziej szczegółowo

Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco:

Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco: Def.8. Wyzncznikiem mcierzy kwdrtowej stopni n nzywmy liczbę det określoną nstępująco:.det.det dl n n det det n det n, gdzie i j ozncz mcierz, którą otrzymujemy z mcierzy przez skreślenie i- tego wiersz

Bardziej szczegółowo

Logo pole ochronne. 1/2 a. 1/4 a

Logo pole ochronne. 1/2 a. 1/4 a 1/2 1/4 Logo pole ochronne Obszr wokół znku, w obrębie którego nie może się pojwić żdn obc form, zrówno grficzn jk i tekstow to pole ochronne. Do wyznczeni pol ochronnego służy moduł konstrukcyjny o rozmirze

Bardziej szczegółowo

Wykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna

Wykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna 1 Wykłd Grnice, ciągłość, pocodn unkcji i jej interpretcj geometryczn.1 Grnic unkcji. Grnic lewostronn i grnic prwostronn unkcji Deinicj.1 Mówimy, że liczb g jest grnicą lewostronną unkcji w punkcie =,

Bardziej szczegółowo

Kodowanie liczb. Kodowanie stałopozycyjne liczb całkowitych. Niech liczba całkowita a ma w systemie dwójkowym postać: Kod prosty

Kodowanie liczb. Kodowanie stałopozycyjne liczb całkowitych. Niech liczba całkowita a ma w systemie dwójkowym postać: Kod prosty Kodownie licz Kodownie stłopozycyjne licz cłkowitych Niech licz cłkowit m w systemie dwójkowym postć: nn 0 Wtedy może yć on przedstwion w postci ( n+)-itowej przy pomocy trzech niżej zdefiniownych kodów

Bardziej szczegółowo

KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań

KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań KONKURS MATEMATYCZNY dl uczniów gimnzjów w roku szkolnym 0/ II etp zwodów (rejonowy) 0 listopd 0 r. Propozycj punktowni rozwiązń zdń Uwg: Z kżde poprwne rozwiąznie inne niż przewidzine w propozycji punktowni

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA. - Jak rozwiązywać zadania wysoko punktowane?

INSTRUKCJA. - Jak rozwiązywać zadania wysoko punktowane? INSTRUKCJA - Jk rozwiązywć zdni wysoko punktowne? Mturzysto! Zdni wysoko punktowne to tkie, z które możesz zdobyć 4 lub więcej punktów. Zdni z dużą ilość punktów nie zwsze są trudniejsze, często ich punktcj

Bardziej szczegółowo

O RELACJACH MIĘDZY GRUPĄ OBROTÓW, A GRUPĄ PERMUTACJI

O RELACJACH MIĘDZY GRUPĄ OBROTÓW, A GRUPĄ PERMUTACJI ZESZYTY NAUKOWE 7-45 Zenon GNIAZDOWSKI O RELACJACH MIĘDZY GRUPĄ OBROTÓW, A GRUPĄ PERMUTACJI Streszczenie W prcy omówiono grupę permutcji osi krtezjńskiego ukłdu odniesieni reprezentowną przez mcierze permutcji,

Bardziej szczegółowo

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętc i scemt ocenini zdń otwrtc Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętc 4 7 9 0 4 7 9 0 D D D Scemt ocenini zdń otwrtc Zdnie (pkt) Rozwiąż nierówność x x 0 Oliczm wróżnik i miejsc

Bardziej szczegółowo

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: żółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk Zgdnieni. Pojęci. Dziłni n mcierzch.

Bardziej szczegółowo

DZIAŁ 2. Figury geometryczne

DZIAŁ 2. Figury geometryczne 1 kl. 6, Scenriusz lekcji Pole powierzchni bryły DZAŁ 2. Figury geometryczne Temt w podręczniku: Pole powierzchni bryły Temt jest przeznczony do relizcji podczs 2 godzin lekcyjnych. Zostł zplnowny jko

Bardziej szczegółowo

Twoje zdrowie -isamopoczucie

Twoje zdrowie -isamopoczucie Twoje zdrowie -ismopoczucie Kidney Disese nd Qulity of Life (KDQOL-SF ) Poniższ nkiet zwier pytni dotyczące Pn/Pni opinii o włsnym zdrowiu. Informcje te pozwolą nm zorientowć się, jkie jest Pn/Pni smopoczucie

Bardziej szczegółowo

MXZ INVERTER SERIA. Jedna jednostka zewnętrzna może obsługiwać do 8 pomieszczeń. Ograniczenie poboru prądu. Efektywność energetyczna: klasa A

MXZ INVERTER SERIA. Jedna jednostka zewnętrzna może obsługiwać do 8 pomieszczeń. Ograniczenie poboru prądu. Efektywność energetyczna: klasa A INVERTER SERIA MXZ Typoszereg MXZ gwrntuje cicy, wysokowydjny i elstyczny system, spełnijący wszystkie wymgni w zkresie klimtyzcji powietrz. 6 MXZ-2C30VA MXZ-2C40VA MXZ-2C52VA MXZ-3C54VA MXZ-3C68VA MXZ-4C71VA

Bardziej szczegółowo

Od lewej: piramida Chefrena, Wielki Sfinks, piramida Cheopsa.

Od lewej: piramida Chefrena, Wielki Sfinks, piramida Cheopsa. 1. Pirmidiotologi. W obfitej literturze przedmiotu podje się, że pirmid Ceops, lub też z ngielsk Wielk Pirmid (te Gret Pyrmid), zwier w swej konstrukcji pełną i szczegółową istorię rodzju ludzkiego od

Bardziej szczegółowo

Materiały pomocnicze do ćwiczeń z przedmiotu: Ogrzewnictwo, wentylacja i klimatyzacja II. Klimatyzacja

Materiały pomocnicze do ćwiczeń z przedmiotu: Ogrzewnictwo, wentylacja i klimatyzacja II. Klimatyzacja Mteriły pomocnicze do ćwiczeń z przedmiotu: Orzewnictwo, wentylcj i klimtyzcj II. Klimtyzcj Rozdził 1 Podstwowe włsności powietrz jko nośnik ciepł mr inż. Anieszk Sdłowsk-Słę Mteriły pomocnicze do klimtyzcji.

Bardziej szczegółowo

Nazwa studiów podyplomowych: Studia Podyplomowe Samorządu Terytorialnego i Gospodarki Lokalnej

Nazwa studiów podyplomowych: Studia Podyplomowe Samorządu Terytorialnego i Gospodarki Lokalnej Wrocłw, dni 8 czerwc 205 r. Wydził Prw, Administrcji i Ekonomii Uniwersytetu Wrocłwskiego ogłsz zpisy n Studi Podyplomowe Smorządu Terytorilnego i Gospodrki Loklnej w roku kdemickim 205/206 Nzw studiów

Bardziej szczegółowo

WNIOSEK o przyznanie pomocy na zalesianie

WNIOSEK o przyznanie pomocy na zalesianie Agencj Restrukturyzcji i Modernizcji Rolnictw WNIOSEK o przyznnie pomocy n zlesinie 1) rok Potwierdzenie przyjęci wniosku przez Biuro Powitowe ARiMR /pieczęć/... Dt przyjęci i podpis... Znk sprwy - Schemt

Bardziej szczegółowo

R + v 10 R0, 9 k v k. a k v k + v 10 a 10. k=1. Z pierwszego równania otrzymuję R 32475, 21083. Dalej mam: (R 9P + (k 1)P )v k + v 10 a 10

R + v 10 R0, 9 k v k. a k v k + v 10 a 10. k=1. Z pierwszego równania otrzymuję R 32475, 21083. Dalej mam: (R 9P + (k 1)P )v k + v 10 a 10 Zdnie. Zkłd ubezpieczeń n życie plnuje zbudownie portfel ubezpieczeniowego przy nstępujących złożenich: ozwiąznie. Przez P k będę oznczł wrtość portfel n koniec k-tego roku. Szukm P 0 tkie by spełnił:

Bardziej szczegółowo

OPTYMALIZACJA INFORMACJI NAWIGACYJNYCH W SYSTEMACH MAP ELEKTRONICZNYCH

OPTYMALIZACJA INFORMACJI NAWIGACYJNYCH W SYSTEMACH MAP ELEKTRONICZNYCH PRACE NAUKOWE POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ z. 70 Trnsport 2009 Mciej GUCMA, Zbigniew PIETRZYKOWSKI Akdemi Morsk w Szczecinie Wły Chrobrego ½ 70-500 Szczecin m.gucm@m.szczecin.pl z.pietrzykowski@m.szczecin.pl

Bardziej szczegółowo

Harmonogram rzeczowo-finansowy Projektu (PLN) dla działania 6.1 POIG Etap II - Wdrożenie Planu rozwoju eksportu

Harmonogram rzeczowo-finansowy Projektu (PLN) dla działania 6.1 POIG Etap II - Wdrożenie Planu rozwoju eksportu Hrmonogrm rzeczowo-finnsowy Projektu (PLN) dl dziłni 6.1 POIG Etp II - Wdrożenie Plnu rozwoju eksportu Nzw Wnioskodwcy i numer umowy o dofinnsownie: Przedsiębiorstwo Wdrożeniowo -Produkcyjno- Hndlowe Lech

Bardziej szczegółowo

załącznik nr 3 do uchwały nr V-38-11 Rady Miejskiej w Andrychowie z dnia 24 lutego 2011 r.

załącznik nr 3 do uchwały nr V-38-11 Rady Miejskiej w Andrychowie z dnia 24 lutego 2011 r. złącznik nr 3 do uchwły nr V-38-11 Rdy Miejskiej w Andrychowie z dni 24 lutego 2011 r. ROZSTRZYGNIĘCIE O SPOSOBIE ROZPATRZENIA UWAG WNIESIONYCH DO WYŁOŻONEGO DO PUBLICZNEGO WGLĄDU PROJEKTU ZMIANY MIEJSCOWEGO

Bardziej szczegółowo

ULTRADŹWIĘKOWE BADANIE ODLEWÓW STALIWNYCH WYMAGANIA NORMY EN 12680-1

ULTRADŹWIĘKOWE BADANIE ODLEWÓW STALIWNYCH WYMAGANIA NORMY EN 12680-1 Dr inż. MAREK ŚLIWOWSKI NDTEST Sp. z o.o. Wrszw WSTĘP W rmch prc Komitetu Technicznego CEN/TC 190 Wyroy odlewne we współprcy z CEN/TC 190/WG4.10 Wdy wewnętrzne oprcowywne są nstępujące normy wyrou: EN

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych Dz.U.2012.204 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dni 7 lutego 2012 r. w sprwie rmowych plnów nuczni w szkołch publicznych (Dz. U. z dni 22 lutego 2012 r.) N podstwie rt. 22 ust. 2 pkt 1 ustwy

Bardziej szczegółowo

Gra. The Antykoncepcja Game. Gra The Antykoncepcja Game rozpoczyna siæ od walki z plemnikami.

Gra. The Antykoncepcja Game. Gra The Antykoncepcja Game rozpoczyna siæ od walki z plemnikami. 2 Gr The Antykoncepcj Gme Gr The Antykoncepcj Gme rozpoczyn siæ od wlki z plemnikmi. Wcielj¹c siê w jedn¹ z wybrnych postci kobiecych toczymy zciek³¹ wlkê (strzelnkê) z tkuj¹c¹ nsz¹ komórkê jjow¹ chmr¹

Bardziej szczegółowo

symbol dodatkowy element graficzny kolorystyka typografia

symbol dodatkowy element graficzny kolorystyka typografia Identyfikcj wizuln Fundcji n rzecz Nuki Polskiej 1/00 Elementy podstwowe symbol dodtkowy element grficzny kolorystyk typogrfi Identyfikcj wizuln Fundcji n rzecz Nuki Polskiej 1/01 Elementy podstwowe /

Bardziej szczegółowo

WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ

WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ Ćwiczenie 9 WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ 9.. Opis teoretyczny Soczewką seryczną nzywmy przezroczystą bryłę ogrniczoną dwom powierzchnimi serycznymi o promienich R i

Bardziej szczegółowo

Piłka nożna w badaniach statystycznych 1

Piłka nożna w badaniach statystycznych 1 Mterił n konferencję prsową w dniu 31 mj 212 r. GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Deprtment Bdń Społecznych i Wrunków Życi Nottk informcyjn WYNIKI BADAŃ GUS Piłk nożn w bdnich sttystycznych 1 Bdni klubów sportowych

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 22 lutego 2012 r. Pozycja 204 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 lutego 2012 r.

Warszawa, dnia 22 lutego 2012 r. Pozycja 204 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 lutego 2012 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Wrszw, dni 22 lutego 2012 r. Pozycj 204 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dni 7 lutego 2012 r. w sprwie rmowych plnów nuczni w szkołch publicznych

Bardziej szczegółowo

Plan działania wskazujący harmonogram osiągania poszczególnych wskaźników produktu

Plan działania wskazujący harmonogram osiągania poszczególnych wskaźników produktu Pln dziłni wskzujący hrmonogrm osiągni poszczególnych wskźników produktu CEL OGÓLNY 1.Wzrost gospodrczy obszru Ziemi Gotyku Lt 2016-2018 2019-2021 2022-2023 RAZEM 2016-2023 Progr Nzw m nrstją co Cel szczegółowy

Bardziej szczegółowo

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: Ŝółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk n kierunku Biologi w SGGW Zgdnieni.

Bardziej szczegółowo

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1 Złącznik 3 Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie konkursowego PO KL 1 NR WNIOSKU KSI: WND-POKL. INSTYTUCJA PRZYJMUJĄCA WNIOSEK:. NUMER KONKURSU 2/POKL/8.1.1/2010 TYTUŁ PROJEKTU:... SUMA KONTROLNA

Bardziej szczegółowo

2. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. Piętnaście minut przed upływem tego czasu zostaniesz o tym poinformowany przez członka Komisji Konkursowej.

2. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. Piętnaście minut przed upływem tego czasu zostaniesz o tym poinformowany przez członka Komisji Konkursowej. Kod uczni... MAŁOPOLSKI KONKURS MATEMATYCZNY dl uczniów gimnzjów Rok szkolny 03/0 ETAP SZKOLNY - 5 pździernik 03 roku. Przed Tobą zestw zdń konkursowych.. N ich rozwiąznie msz 90 minut. Piętnście minut

Bardziej szczegółowo

Przykład 2.5. Figura z dwiema osiami symetrii

Przykład 2.5. Figura z dwiema osiami symetrii Przkłd 5 Figur z dwiem osimi smetrii Polecenie: Wznczć główne centrlne moment bezwłdności orz kierunki główne dl poniższej figur korzstjąc z metod nlitcznej i grficznej (konstrukcj koł Mohr) 5 5 5 5 Dl

Bardziej szczegółowo

e) Kwadrat dowolnej liczby b) Idź na dwór! całkowitej jest liczbą naturalna. c) Lubisz szpinak? f) 12 jest liczbą pierwszą. d) 3 2 =10.

e) Kwadrat dowolnej liczby b) Idź na dwór! całkowitej jest liczbą naturalna. c) Lubisz szpinak? f) 12 jest liczbą pierwszą. d) 3 2 =10. Zdnie. Cz poniższe wrżeni są zdnimi logicznmi: ) wczorj pdł deszcz. e) Kwdrt dowolnej liczb b) Idź n dwór! cłkowitej jest liczbą nturln. c) Lubisz szpink? f) jest liczbą pierwszą. d) =0. Zdni. Podj zprzeczeni

Bardziej szczegółowo

ZAPYTANIE OFERTOWE. Wykaz detali. Elementy Osi i wału. Średnica wewnętrzn a. Średnica zewnętrzn a

ZAPYTANIE OFERTOWE. Wykaz detali. Elementy Osi i wału. Średnica wewnętrzn a. Średnica zewnętrzn a Bielsk Podlski, 08.07.2013 r. ZAPYTANIE OFERTOWE wykonie i dostrczenie detli orz mteriłów do prototypowej turbiny witrowej o pionowej osi obrotu o mocy 10 kw orz mteriłów w rmch relizcji projektu pn.:

Bardziej szczegółowo

WENTYLACJA PRZESTRZENI POTENCJALNIE ZAGROŻONYCH WYBUCHEM MIESZANIN GAZOWYCH

WENTYLACJA PRZESTRZENI POTENCJALNIE ZAGROŻONYCH WYBUCHEM MIESZANIN GAZOWYCH Ochron przeciwwybuchow Michł Świerżewski WENTYLACJA PRZESTRZENI POTENCJALNIE ZAGROŻONYCH WYBUCHEM MIESZANIN GAZOWYCH 1. Widomości ogólne Zgodnie z postnowienimi rozporządzeni Ministr Sprw Wewnętrznych

Bardziej szczegółowo

Algorytmy graficzne. Filtry wektorowe. Filtracja obrazów kolorowych

Algorytmy graficzne. Filtry wektorowe. Filtracja obrazów kolorowych Algorytmy grficzne Filtry wektorowe. Filtrcj orzów kolorowych Filtrcj orzów kolorowych Metody filtrcji orzów kolorowych możn podzielić n dwie podstwowe klsy: Metody komponentowe (component-wise). Cechą

Bardziej szczegółowo

Szkolnictwo zawodowe a rynek pracy sektora rolno-spożywczego w województwie łódzkim

Szkolnictwo zawodowe a rynek pracy sektora rolno-spożywczego w województwie łódzkim Szkolnictwo zwodowe dl sektor rolno-spożywczego w województwie łódzkim dignoz potrzeb edukcyjnych Szkolnictwo zwodowe rynek prcy sektor rolno-spożywczego w województwie łódzkim Prognozy oprcowne w rmch

Bardziej szczegółowo

Jest błędem odwołanie się do zmiennej, której nie przypisano wcześniej żadnej wartości.

Jest błędem odwołanie się do zmiennej, której nie przypisano wcześniej żadnej wartości. Zmienne Po nieco intuicyjnych początkch, zjmiemy się obiektmi, n których opier się progrmownie są to zmienne. Zmienne Progrmy operują n zmiennych. Ndwnie im wrtości odbyw się poprzez instrukcję podstwieni.

Bardziej szczegółowo

Podstawy programowania obiektowego

Podstawy programowania obiektowego 1/3 Podstwy progrmowni oiektowego emil: m.tedzki@p.edu.pl stron: http://rgorn.p.ilystok.pl/~tedzki/ Mrek Tędzki Wymgni wstępne: Wskzn yły znjomość podstw progrmowni strukturlnego (w dowolnym języku). Temty

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji matematyki w kl. VI.

Scenariusz lekcji matematyki w kl. VI. Alin Grodzk Scenriusz lekcji mtemtyki w kl. VI. Temt lekcji: Pol figur płskich - powtórzenie. Celem lekcji jest rozwijnie umiejętności rozpoznwni i klsyfikowni wielokątów, obliczni pól figur orz utrwlnie

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp... 4

Spis treści. Wstęp... 4 pis treści Wstęp... 4 Zdni mturlne......................................................... 5 1. Funkcj kwdrtow... 5. Wielominy... 7. Trygonometri... 9 4. Wrtość bezwzględn... 11 5. Plnimetri... 15 6.

Bardziej szczegółowo

STYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI

STYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI STYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI Ćwiczenie 1 Tworzenie nowego stylu n bzie istniejącego 1. Formtujemy jeden kpit tekstu i zznczmy go (stnowi on wzorzec). 2. Wybiermy Nrzędzi główne, rozwijmy okno Style (lub

Bardziej szczegółowo

Zestaw 12- Macierz odwrotna, układy równań liniowych

Zestaw 12- Macierz odwrotna, układy równań liniowych Zestaw - Macierz odwrotna, układy równań liniowych Przykładowe zadania z rozwiązaniami Załóżmy, że macierz jest macierzą kwadratową stopnia n. Mówimy, że macierz tego samego wymiaru jest macierzą odwrotną

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH w Gimnazjum nr 2 im. ks. Stanisława Konarskiego nr 2 w Łukowie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH w Gimnazjum nr 2 im. ks. Stanisława Konarskiego nr 2 w Łukowie I. ZASADY OGÓLNE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH w Gimnzjum nr 2 im. ks. Stnisłw Konrskiego nr 2 w Łukowie 1. W Gimnzjum nr 2 w Łukowie nuczne są: język ngielski - etp educyjny III.1 język

Bardziej szczegółowo

Programowanie z więzami (CLP) CLP CLP CLP. ECL i PS e CLP

Programowanie z więzami (CLP) CLP CLP CLP. ECL i PS e CLP Progrmowie z więzmi (CLP) mjąc w PROLOGu: p(x) :- X < 0. p(x) :- X > 0. i pytjąc :- p(x). dostiemy Abort chcelibyśmy..9 CLP rozrzeszeie progrmowi w logice o kocepcję spełii ogriczeń rozwiązie = logik +

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna i algebra liniowa

Analiza matematyczna i algebra liniowa Anliz mtemtyczn i lgebr liniow Mteriły pomocnicze dl studentów do wykłdów Mcierze liczbowe i wyznczniki. Ukłdy równń liniowych. Mcierze. Wyznczniki. Mcierz odwrotn. Równni mcierzowe. Rząd mcierzy. Ukłdy

Bardziej szczegółowo

Jest błędem odwołanie się do zmiennej, której nie przypisano wcześniej żadnej wartości.

Jest błędem odwołanie się do zmiennej, której nie przypisano wcześniej żadnej wartości. Zmienne: W progrmie operuje się n zmiennych. Ndwnie im wrtości odbyw się poprzez instrukcję podstwieni. Interpretcj tej instrukcji jest nstępując: zmiennej znjdującej się z lewej strony instrukcji podstwieni

Bardziej szczegółowo

Układ elektrohydrauliczny do badania siłowników teleskopowych i tłokowych

Układ elektrohydrauliczny do badania siłowników teleskopowych i tłokowych TDUSZ KRT TOMSZ PRZKŁD Ukłd elektrohydruliczny do bdni siłowników teleskopowych i tłokowych Wprowdzenie Polsk Norm PN-72/M-73202 Npędy i sterowni hydruliczne. Cylindry hydruliczne. Ogólne wymgni i bdni

Bardziej szczegółowo

KOMPLEKSOWE POMIARY FREZÓW OBWIEDNIOWYCH

KOMPLEKSOWE POMIARY FREZÓW OBWIEDNIOWYCH KOMPLEKSOWE POMIARY FREZÓW OBWIEDNIOWYCH Michł PAWŁOWSKI 1 1. WSTĘP Corz większy rozwój przemysłu energetycznego, w tym siłowni witrowych stwi corz większe wymgni woec producentów przekłdni zętych jeśli

Bardziej szczegółowo

DZIAŁANIE III.6 ROZWÓJ MIKRO- I MAŁYCH PRZEDSIĘBIORSTW

DZIAŁANIE III.6 ROZWÓJ MIKRO- I MAŁYCH PRZEDSIĘBIORSTW DZIAŁANIE III.6 ROZWÓJ MIKRO- I MAŁYCH PRZEDSIĘBIORSTW 1 Nzw progrmu opercyjnego Regionlny Progrm Opercyjny Województw Łódzkiego n lt 2007-2013. 2 Numer i nzw osi priorytetowej Oś priorytetow III: Gospodrk,

Bardziej szczegółowo

Przygotowanie kart RUP

Przygotowanie kart RUP Przygotownie krt RUP Bnk Gospodrstw Krjowego, Al. Jerozolimskie 7, 00-955 Wrszw Stron nr 1 z 18 Spis Treści 1. WPROWADZENIE... 3 2. PRZYGOTOWANIE KART RUP... 3 2.1 KARTA RUP_L_0151 Depozyt do sygntury

Bardziej szczegółowo

Integralność konstrukcji

Integralność konstrukcji 1 Integrlność konstrukcji Wykłd Nr 5 PROJEKTOWANIE W CELU UNIKNIĘCIA ZMĘCZENIOWEGO Wydził Inżynierii Mechnicznej i Robotyki Ktedr Wytrzymłości, Zmęczeni Mteriłów i Konstrukcji http://zwmik.imir.gh.edu.pl/dydktyk/imir/index.htm

Bardziej szczegółowo

Zestaw 12- Macierz odwrotna, układy równań liniowych

Zestaw 12- Macierz odwrotna, układy równań liniowych Zestaw - Macierz odwrotna, układy równań liniowych Przykładowe zadania z rozwiązaniami ZałóŜmy, Ŝe macierz jest macierzą kwadratową stopnia n. Mówimy, Ŝe macierz tego samego wymiaru jest macierzą odwrotną

Bardziej szczegółowo

Wykªad 1. Macierze i wyznaczniki Macierze podstawowe okre±lenia

Wykªad 1. Macierze i wyznaczniki Macierze podstawowe okre±lenia Wykªd 1 Mcierze i wyznczniki 11 Mcierze podstwowe okre±leni Denicj 1 Mcierz (rzeczywist ) wymiru m n, gdzie m, n N, nzywmy prostok tn tblic zªo»on z m n liczb rzeczywistych ustwionych w m wierszch i n

Bardziej szczegółowo

Nowy system wsparcia rodzin z dziećmi

Nowy system wsparcia rodzin z dziećmi o Nowy system wsprci rodzin z dziećmi Projekt współfinnsowny ze środków Unii Europejskiej w rmch Europejskiego Funduszu Społecznego Brbr Kowlczyk Cele systemu wsprci rodzin z dziećmi dobro dzieci potrzebujących

Bardziej szczegółowo

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte Rozwiązni mj 2017r. Zdni zmknięte Zd 1. 5 16 5 2 5 2 Zd 2. 5 2 27 2 23 2 2 2 2 Zd 3. 2log 3 2log 5log 3 log 5 log 9 log 25log Zd. 120% 8910 1,2 8910 2,2 8910 $%, 050 Zd 5. Njłtwiej jest zuwżyć że dl 1

Bardziej szczegółowo

LISTA ZADAŃ Z MECHANIKI OGÓLNEJ

LISTA ZADAŃ Z MECHANIKI OGÓLNEJ . RCHUNEK WEKTOROWY LIST ZDŃ Z MECHNIKI OGÓLNEJ Zd. 1 Dne są wektor: = i + 3j + 5k ; b = i j + k. Oblicz sumę wektorów e = + b orz kosinus kątów, jkie tworz wektor e z osimi ukłdu ( kosinus kierunkowe

Bardziej szczegółowo

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1 Złącznik 5.4 - Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL ` Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL 1 NR WNIOSKU KSI: WND-POKL. INSTYTUCJA

Bardziej szczegółowo

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać: WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość

Bardziej szczegółowo

Przekształcenia automatów skończonych

Przekształcenia automatów skończonych Przeksztłceni utomtów skończonych Teori utomtów i języków formlnych Dr inŝ. Jnusz Mjewski Ktedr Informtyki Konstrukcj utomtu skończonego n podstwie wyrŝeni regulrnego (lgorytm Thompson) Wejście: wyrŝenie

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY Arkusz I Instrukcj dl zdjącego 1. Sprwdź, czy rkusz egzmincyjny zwier 8 stron (zdni 1 3). Ewentulny brk zgłoś przewodniczącemu zespołu ndzorującego

Bardziej szczegółowo

Bardzo krótki wstęp do elektroniki cyfrowej

Bardzo krótki wstęp do elektroniki cyfrowej Brdzo krótki wstęp do elektroniki cyfrowej Słwomir Mmic http://min5.mu.edu.pl/~zfp/sm/home.html Pln ) Ukłdy logiczne b) Algebr Boole i jej relizcj sprzętow c) Brmki są dwie? d) Prosty przykłd sumtor e)

Bardziej szczegółowo

f(x)dx (1.7) b f(x)dx = F (x) = F (b) F (a) (1.2)

f(x)dx (1.7) b f(x)dx = F (x) = F (b) F (a) (1.2) Cłk oznczon Cłkę oznczoną będziemy zpisywli jko f(x)dx (.) z fnkcji f(x), któr jest ogrniczon w przedzile domkniętym [, b]. Jk obliczyć cłkę oznczoną? Obliczmy njpierw cłkę nieoznczoną z fnkcji f(x), co

Bardziej szczegółowo

Algebra macierzowa. Akademia Morska w Gdyni Katedra Automatyki Okrętowej Teoria sterowania. Mirosław Tomera 1. ELEMENTARNA TEORIA MACIERZOWA

Algebra macierzowa. Akademia Morska w Gdyni Katedra Automatyki Okrętowej Teoria sterowania. Mirosław Tomera 1. ELEMENTARNA TEORIA MACIERZOWA kdemi Morsk w Gdyni Ktedr utomtyki Okrętowej Teori sterowni lger mcierzow Mirosłw Tomer. ELEMENTRN TEORI MCIERZOW W nowoczesnej teorii sterowni rdzo często istnieje potrze zstosowni notcji mcierzowej uprszczjącej

Bardziej szczegółowo

Struktura kapitału, a wartość rynkowa przedsiębiorstwa na rynku kapitałowym

Struktura kapitału, a wartość rynkowa przedsiębiorstwa na rynku kapitałowym Kurs e-lerningowy Giełd Ppierów Wrtościowych i rynek kpitłowy V edycj Struktur kpitłu, wrtość rynkow przedsiębiorstw n rynku kpitłowym 2010 SPIS TREŚCI I. Wstęp 3 II. Podstwowy miernik rentowności kpitłu

Bardziej szczegółowo

ZŁĄCZKI ŻELIWNE OCYNKOWANE I CZARNE 2019

ZŁĄCZKI ŻELIWNE OCYNKOWANE I CZARNE 2019 ZŁĄCZKI ŻELIWNE OCYNKOWANE I CZARNE 0 ZŁĄCZKI ŻELIWNE OCYNKOWANE I CZARNE TEMPERATURA ROBOCZA -0 DO 00 C Złączniki z żeliw ciągliwego biłego znjdują zstosownie w połączenich rurowych gwintownych, w szczególności

Bardziej szczegółowo

INFRASTRUKTURA ARCHITEKTURA. Łazienki bez barier

INFRASTRUKTURA ARCHITEKTURA. Łazienki bez barier Łzienki ez rier dostępne rozwiązni rchitektoniczne Łzienk przeznczon dl osó o specjlnych potrzech, np. dl niepełnosprwnych i strszych, wymg dodtkowych udogodnień, których nie musi posidć łzienk dl osó

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA KLASY I K i rozszerzonym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

MATEMATYKA KLASY I K i rozszerzonym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH MATEMATYKA KLASY I K i rozszerzonym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH oprcowne n podstwie przedmiotowego systemu ocenini NOWEJ ERY

Bardziej szczegółowo

2011 Trendy w Warszawie. Podsumowanie SYTUACJA GOSPODARCZA. Biura Handel Magazyny. Popyt Nowa Podaż Pustostany Budowy Czynsze Stopy Zwrotu

2011 Trendy w Warszawie. Podsumowanie SYTUACJA GOSPODARCZA. Biura Handel Magazyny. Popyt Nowa Podaż Pustostany Budowy Czynsze Stopy Zwrotu www.cbre.eu/reserch CB RICHARD ELLIS MrketView Rynek Komercyjny w Polsce 1 kwrtł 211 211 Trendy w Wrszwie Biur Hndel Mgzyny Popyt Now Podż Pustostny Budowy Czynsze Stopy Zwrotu Podsumownie Wszystkie sektory

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II LO

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II LO I Postnowieni ogólne Przedmiotowy system ocenini z mtemtyki wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Kls II LO 1. Wrunkiem uzyskni pozytywnej oceny semestrlnej z mtemtyki jest: ) zliczenie

Bardziej szczegółowo

POROZUMIENIE. z dnia 27 czerwca 2008 r. w sprawie budowania Lokalnego Systemu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie w Suwałkach

POROZUMIENIE. z dnia 27 czerwca 2008 r. w sprawie budowania Lokalnego Systemu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie w Suwałkach pomóżmy innym, by sobie pomogli POROZUMIENIE z dni 27 czerwc 2008 r. w sprwie budowni Loklnego Systemu Przeciwdziłni Przemocy w Rodzinie w Suwłkch zwrte pomiędzy: Mistem Suwłki z siedzibą w Suwłkch, ul

Bardziej szczegółowo

zgodnie z załącznikiem nr 1 stanowiącym integralną część zarządzenia. zgodnie z załącznikiem nr 2 stanowiącym integralną część zarządzenia.

zgodnie z załącznikiem nr 1 stanowiącym integralną część zarządzenia. zgodnie z załącznikiem nr 2 stanowiącym integralną część zarządzenia. ZARZĄDZENIE NR 2195/2018 PREZYDENTA MIASTA KATOWICE z dni 5 pździernik 2018 r. w sprwie zmin w budżecie mist Ktowice n 2018 rok N podstwie rt. 30 ust. 2 pkt 4 ustwy z dni 8 mrc 1990 r. o smorządzie gminnym

Bardziej szczegółowo

WYKORZYSTANIE OCHRONY W ASNOŒCI PRZEMYS OWEJ PRZEZ POLSKICH PRODUCENTÓW W PRZEMYŒLE SPO YWCZYM. Irena ¹cka

WYKORZYSTANIE OCHRONY W ASNOŒCI PRZEMYS OWEJ PRZEZ POLSKICH PRODUCENTÓW W PRZEMYŒLE SPO YWCZYM. Irena ¹cka WYKORZYSTANIE OCHRONY ROCZNIKI W ASNOŒCI NAUK ROLNICZYCH, PRZEMYS OWEJ SERIA PRZEZ G, T. 97, POLSKICH z. 4, 2010PRODUCENTÓW... 117 WYKORZYSTANIE OCHRONY W ASNOŒCI PRZEMYS OWEJ PRZEZ POLSKICH PRODUCENTÓW

Bardziej szczegółowo

POROZUMIENIE. zawarte w dniu 16 maja 2014 r. w Warszawie, zwane dalej Porozumieniem, pomiędzy:

POROZUMIENIE. zawarte w dniu 16 maja 2014 r. w Warszawie, zwane dalej Porozumieniem, pomiędzy: POROZUMIENIE w sprwie przeprowdzeni pilotżu systemu komunikcji dl osób niedosłyszących (pętle indukcyjne przenośne) w jednostkch obsługujących użytkowników publicznie dostępnych usług telefonicznych orz

Bardziej szczegółowo

Aneks Nr 1 z dnia 8 maja 2006 roku

Aneks Nr 1 z dnia 8 maja 2006 roku Aneks Nr 1 z dni 8 mj 2006 roku do Umowy o Prtnerstwie n rzecz Rozwoju "Wchodzenie, utrzymnie, powrót n rynek prcy osób po chorobie psychicznej" W umowie o Prtnerstwie n rzecz Rozwoju w rmch progrmu opercyjnego

Bardziej szczegółowo

KSIĘGA WIZUALIZACJI ZNAKU

KSIĘGA WIZUALIZACJI ZNAKU KSIĘGA WIZUALIZACJI ZNAKU Wrszw 2018 SPIS TREŚCI SYMBOLIKA MARKI 2 LOGO WERSJA PODSTAWOWA 3 SIATKA MODUŁOWA 4 OBSZAR OCHRONNY 5 WERSJA UZUPEŁNIAJĄCA 6 KOLORYSTYKA 8 TYPOGRAFIA 9 NIEDOPUSZCZALNE MODYFIKACJE

Bardziej szczegółowo

KSIĘGA ZNAKU. Znak posiada swój obszar ochronny i w jego obrębie nie mogą się znajdować żadne elementy, nie związane ze znakiem.

KSIĘGA ZNAKU. Znak posiada swój obszar ochronny i w jego obrębie nie mogą się znajdować żadne elementy, nie związane ze znakiem. KSIĘGA ZNAKU KSIĘGA ZNAKU Poniżej przedstwion jest chrkterystyk znku 7 lt Uniwersytetu Łódzkiego. Wszystkie proporcje i sposób rozmieszczeni poszczególnych elementów są ściśle określone. Wprowdznie jkichkolwiek

Bardziej szczegółowo

Konkurs dla gimnazjalistów Etap szkolny 9 grudnia 2016 roku

Konkurs dla gimnazjalistów Etap szkolny 9 grudnia 2016 roku Konkurs dl gimnzjlistów Etp szkolny 9 grudni 016 roku Instrukcj dl uczni 1. W zdnich o numerch od 1. do 1. są podne cztery wrinty odpowiedzi: A, B, C, D. Dokłdnie jedn z nich jest poprwn. Poprwne odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1 Złącznik 5.4 - Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL 1 NR WNIOSKU KSI: WND-POKL. INSTYTUCJA

Bardziej szczegółowo

Wykład 6 Dyfrakcja Fresnela i Fraunhofera

Wykład 6 Dyfrakcja Fresnela i Fraunhofera Wykłd 6 Dyfrkcj Fresnel i Frunhofer Zjwisko dyfrkcji (ugięci) świtł odkrył Grimldi (XVII w). Poleg ono n uginniu się promieni świetlnych przechodzących w pobliżu przeszkody (np. brzeg szczeliny). Wyjśnienie

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału nauczania

Rozkład materiału nauczania Rozkłd mteriłu nuczni Nr zj Temt z podręcznik Zpis w dzienniku Osiągnięci uczni 1., 2. 1. Witmy w klsie 2 Zsdy bezpiecznej prcy w prcowni komputerowej. Uruchminie i wyłącznie komputer wie, jk się zchowywć

Bardziej szczegółowo