Analiza Matematyczna /15
|
|
- Jan Michalik
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Anliz Mtemtyczn 4/5 dr hb. Jn Iwniszewski MMF-/3 Przedmiot dl studentów I roku kierunków: Fizyk, Fizyk Techniczn, Astronomi, Automtyk i Robotyk, Informtyk tosown. Wprowdz on podstwowe pojęci, opercje i metody nlizy mtemtycznej stosowne w fizyce i technice. Główny ncisk położony jest n intuicyjne zrozumienie istoty poszczególnych pojęć i opercji, przede wszystkim n zdobycie biegłości rchunkowej. Przedmiot obejmuje wykłd i ćwiczeni rchunkowe. Zliczenie przedmiotu nstępuje po zliczeniu ćwiczeń i zdniu egzminu końcowego. Treść wykłdu. Liczby, podstwowe dziłni.. Funkcj: podstwowe pojęci, funkcje elementrne, grnic i ciągłość funkcji. 3. Różniczkownie funkcji: pochodn i różniczk funkcji jednej zmiennej, pochodn cząstkow, różniczk zupełn, pochodne wyższych rzędów, szereg Tylor. 4. łkownie funkcji: cłk nieoznczon i oznczon funkcji jednej zmiennej, podstwowe metody cłkowni, 5. Równni różniczkowe zwyczjne: równni I rzędu o rozdzielonych zmiennych, równni liniowe I i II rzędu. 6. Algebr wektorów: dodwnie i mnożenie przez sklr, rozkłd n skłdowe, zleżność liniow, iloczyn sklrny i wektorowy. 7. Metody przybliżone. Zlecn litertur. F. W. Byron, R. W. Fuller, Mtemtyk w fizyce klsycznej i kwntowej, T. I (PWN, Wrszw, 973). G. M. Fichtenholz, Rchunek różniczkowy i cłkowy, T. -3I (PWN, Wrszw, 7) 3. B. Gdowski, E. Pluciński, Zbiór zdń z rchunku wektorowego i geometrii nlitycznej (Oficyn Wydwnicz Politechniki Wrszwskiej, 6) 4. E. Krśkiewicz, Zrys teorii wektorów i tensorów (PWN, Wrszw, 97). 5. W. Krysicki, L. Włodrski, Anliz mtemtyczn w zdnich, T. I-II (PWN, Wrszw, ) 6. W. Korczk, M. Trjdos, Wektory, pochodne, cłki ((PWN, Wrszw, 9) 7. W. Leksiński, I. Nbiłek, W. Żkowski, Mtemtyk dl studiów eksperymentlnych (WNT, Wrszw, 977) 8. K. złjko, Mtemtyk T. (PWN, Wrszw, 984) 9.. Romnowski, W. Wron, Mtemtyk wyźsz dl studiów technicznych (PWN, Wrszw, 96) Pordniki, tblice,.... G. A. Korn, T. M. Korn, Mtemtyk dl prcowników nukowych i technicznych, cz. i (PWN, Wrszw, 983). red. I Dziubiński, T. Świątkowski, Pordnik Mtemtyczny, cz. i (PWN, Wrszw, 985). I. N. Bronsztejn, K. A. iemiendijew, Mtemtyk, pordnik encyklopedyczny (PWN, Wrszw, 968) 3. B. Piłt, M. J. Wsilewski, Tblice cłek (WNT, Wrszw, 983)
2 MMF-/3 Liczby reguły zokrągleń: metod liczby, których część odrzucn w wyniku zokrąglni m postć: 4 - zokrąglenie w dół, np , 5 i 5 - zokrąglenie w górę, np , metod liczby, których część odrzucn w wyniku zokrąglni m postć: 4 - zokrąglenie w dół, np , 5 - zokrąglenie w górę, np , 5 - zokrąglenie do przystej, np..75.8,.85.8, (po wybrniu metody nleży w dnym oprcowniu systemtycznie stosowć tylko tę metodę) Przedrostki liczbowe wielokrotności powielokrotności 3 kilo k 3 mili m 6 meg M 6 mikro µ 9 gig G 9 nno n ter T piko p 5 pet P 5 femto f 8 eks E 8 tto dek d decy d hekto h centy c Zdni II zcownie rzędu wielkości. Oszcowć wrtość liczbową π ( ) (.4 3 ) 8. Ile wentyltorów o wydjności m 3 /godz nleży zmontowć w sli 6, by powietrze było cłkowicie wymienine rzy n godzinę? 3. Promień Wszechświt szcuje się n 6 m, liczbę nukleonów we Wszechświecie n 8. Oszcowć msę Wszechświt, średnią gęstość mterii i średnią ilość nukleonów w m (Feynmn T I cz. s. 365) Dwno temu, w erze pleozoicznej kropl popołudniowej ulewy updł n błotnistą równinę, pozostwijąc trwły śld. ld ten w postci skmieliny odkopł pewnego uplnego dni w wiele lt później student geologii. Wysączywszy do dn wodę ze swojej mnierki student ten bezskutecznie się zstnwił, ile cząsteczek wody z tej strożytnej kropli mogło znjdowć się w mnierce, którą przed chwilą opróżnił. próbuj Ty ocenić tę liczbę. 5. Oszcowć jki rezultt osiągnąłby skoczek wzwyż n Księżycu, jeżeli przyspieszenie grwitcyjne jest tm 6-krotnie mniejsze niż n Ziemi. 6. iekły hel m gęstość ρ =.3 g/cm 3. Oszcowć wrtość promieni tomu He zkłdjąc, że tomy są upkowne w njgęstszej możliwej konfigurcji, któr wypełni 74% przestrzeni. 7. Jki wpływ n wyniki konkurencji biegowych miło ustwienie strzeljącego z pistoletu strter n murwie stdionu? Dlczego obecnie zwodnicy mją głośniki wmontowne w bloki strtowe? Jk to pogodzić z fktem, że n mecie fotokomórk ustwion jest w dlszym ciągu z boku bieżni? 8. egł wży kilogrm i pół cegły. Ile elektronów zwier jedn cegł? (Głównym skłdnikiem glinek cermicznych jest kolinit Al i O 9 H 4.)
3 Funkcje elementrne MMF-/3 3,, log (), sin(), cos(), tn(), cot(), rcsin(), rccos(), rctn(), rccot() Zdni II Funkcje i wyrżeni lgebriczne. Określić dziedzinę i przeciwdziedzinę wszystkich funkcji elementrnych (w przypdku funkcji wykłdniczej i logrytmicznej uwzględnić wszystkie możliwe wrtości prmetru ).. Nrysowć n jednym wykresie przebieg nstępujących funkcji: () y = w dl różnych wrtości rzeczywistego wykłdnik w (uwzględnić wszystkie możliwe typy krzywych), określić wzjemne relcje miedzy nimi, (b) i log () dl różnych wrtości podstwy, w tym dl = i = e, (c) funkcje trygonometryczne i funkcje do nich odwrotne (cyklometrycznych), 3. Korzystjąc z wzorów n sin( + b), cos( + b) i jedynki trygonometrycznej: () znleźć wzór n tg( + b) i ctg( + b), (b) przedstwić sin() ± sin(b) orz cos() ± cos(b) w postci iloczynu funkcji sin i cos, (c) przedstwić kżdą funkcję trygonometryczną przez kżdą inną funkcję (wziąć pod uwgę wrtości w różnych ćwirtkch ukłdu współrzędnych) (d) przedstwić wszystkie funkcje trygonometryczne od rgumentu połówkowego / (np. sin(/)) przy pomocy funkcji od rgumentu i odwrotnie. 4. Uprościć wyrżeni () (b) ( b ) [ ( + b) b ] b 3 3 (e) (f) (g) (h) (i) sin ± sin y cos ± cos y sin + sin y sin sin y cos cos y cos + cos y tn + tn b cot + cot b + tn tn b cot cot b tn + tn b cot + cot b + tn tn b cot cot b (j) cos(4 rccos()) (k) sin( rctn()) b( + b) b b + b b (c) ( e ) + ( + e ) 4 e e ( (d) log b +y ) ( log b y ) ( log b y ) ( log b y+ ) ( ) tn() (l) rcsin + tn() [ ( (m) rccos cos() + cos( π ) ] ) ( ) (n) rctn tn + cot y cot + tn y [ ] sin() (o) rccot sin() [ ( )) ] (p) rcsin cos + rcsin ( cos (q) ln [ (cos (rctn )) cos ( π 3 ) ]
4 Grnice funkcji Jeżeli lim f() = i lim g() = b, to: MMF-/3 4 Grnic iloczynu przez sklr lim [c f()] = c (c-dowoln stł) Grnic sumy Grnic iloczynu Grnic ilorzu Grnic funkcji złożonej lim [f() + g()] = + b lim [f() g()] = b lim [ ] f() = g() b (dl b ) Jeżeli lim f() = i lim g() = b, to lim g(f()) = b Pewne grnice ( lim + sin() = e lim ) = Zdni III Wyznczyć nstępujące grnice (znk ± ozncz, że nleży policzyć dwie różne grnice dl tej smej funkcji): +. lim ± 3 +. lim ± 3. lim ± lim, ±, ±, ± 5. lim tn 6. lim tn 7. lim rctn cos 8. lim sin 4 ( 9. lim π/ tn + + 4, dl > ) π/ Pokzć, że: + 3. lim + 5. lim 3. lim ( + ) = 5 3 ( + ) = e 4. lim ln( + ) = e = 5. lim log ( + ) e 6. lim = 7. lim = ln() sin() 8. lim = = ln() 9. lim cos() =
5 Różniczkownie Definicj pochodnej Pochodn sumy Pochodn iloczynu Pochodn funkcji złożonej Pochodn funkcji odwrotnej y = dy = df() d df() [f() + g()] = d = lim f( + ) f() + dg() df() [f()g()] = g() + f()dg() d df(y) f [g()] = y=g() dg() dy d f () = [ df(y) dy ] y=f () f( ) f() = lim MMF-/3 5 Różniczki - różniczk zmiennej - nieskończenie mły (infinitezymlny) przyrost wrtości zmiennej dy = df = df() = f () - różniczk funkcji y = f() - liniow część przyrostu y wrtości funkcji przy infinitezymlnej zminie wrtości rgumentu Zdni IV. Wyprowdzić wzór n pochodną ilorzu dwóch funkcji: () bdjąc grnicę ilorzu różnicowego, (b) korzystjąc ze wzorów n pochodną iloczynu, funkcji złożonej i funkcji potęgowej,. Wyznczyć różniczkę sumy, iloczynu i ilorzu dwóch funkcji, orz funkcji złożonej i odwrotnej. 3. Korzystjąc z definicji (grnic ilorzu różnicowego) znleźć pochodne nstępujących funkcji: /, ( + )/( ), /(3 ),, 3, e, cos()/. 4. Obliczyć pochodne wszystkich funkcji elementrnych korzystjąc tylko z definicji (grnic ilorzu różnicowego), z wzorów n pochodną sumy, iloczynu, funkcji złożonej i funkcji odwrotnej, z obliczonych już pochodnych innych funkcji elementrnych, orz ze znnych relcji między funkcjmi. 5. Korzystjąc ze znjomości pochodnych funkcji elementrnych orz ze wzorów n pochodną sumy, iloczynu, itd., obliczyć pochodne nstępujących funkcji (rezultt podć w możliwie njprostszej postci):. y = ,. y = ( + 3 ) 5, 4 3. y = 3 3, 3 ( ) y =, y = log sin, + sin 6. cot(3) cot() + y = cot() cot(3), 7. y = ln ( sin(3)), 8. y = rctn ( + ), 9. y = ( ) ( +.5) ( ) 3 ( + ) 5 (3 3),. y =,. y = ln ( e e ),. y = log b (), 3. y = log (3 ), 3 4. y = e w [A sin() + B cos(b)], 5. y = sin (tn()), 6. y = rctn() ln ( + ), 7. y = cos rcsin. +
6 łk nieoznczon MMF-/3 6 Funkcj pierwotn Związek z pochodną Liniowość d f() = df (), f() = f(), [f() + bg()] = f() = F () + const df() f() + b = f() + const g() łkownie przez podstwienie (zminę zmiennych) f() = dyf (g(y)) g (y), gdzie = g(y) łkownie przez części f ()g() = f()g() f()g () Zdni VI. Obliczyć cłki nieoznczone wszystkich funkcji elementrnych.. Obliczyć nstępujące cłki:
7 MMF-/ cos cos 3 cos 4 sin sin cos sin cos sin sin cos sin( 3) ( 3) sin cos + 4 sin cos + 4 sin sin() 4 cos + cos + cos sin + cos e + 3e e + e + e e e e ln ln( 3) ln ln( ) (sin ) (cos ) [ (cos( )] 3 rccos rccos rctn() + 4 cot() cos() cot cot + rctn() cos rccos(sin ) cos rccos(sin ) sin rccos(sin 3) ( + 5) b [5 + 6 cos()] sin 4 cos ( 3) e 6 ( 6) e 3 tn() ln(cos ) ( ) sin() cos(b) sin cos e 3 rcsin ( ) + rccot( 3 ) e [b sin(w) + c cos(w)] (e + e ) rctn(e )
8 MMF-/3 8 Funkcje elementrne UWAGA: zwrócić uwgę n dziedziny wszystkich funkcji!!! d f() f() f() (bez stłej cłkowni) e e e (ln ) (ln ) ( + ) + ( ) ln ( = ) ln ln log (ln ) log (ln ) sin cos cos cos sin sin tn (cos ) ln cos cot (sin ) ln sin rcsin ( ) rcsin + ( ) rccos ( ) rccos ( ) rctn ( + ) rctn ln ( + ) rccot ( + ) rccot + ln ( + )
9 łk oznczon MMF-/3 9 Podstwowe włsności f() =, b f() = f(), b b f() = c f() + b c f() f() dl (, b) f() g() dl (, b) Twierdzenie o wrtości średniej Jeśli f() jest cigł i ogrniczon n (, b), to: b Podstwowy wzór rchunku cłkowego b b b f() f() b g() f() = f( )(b ), dl pewnego [, b] d dy f(y) = f() f() = F (b) F (), gdzie f() = F () + łkownie przez podstwienie (zminę zmiennych) Jeśli = g(y) jest funkcją wzjemnie jednoznczną, to: b łki niewłściwe f() = lim b f() = b f(); v u dyf (g(y)) g (y), gdzie u = g (), v = g (b) b jeśli lim f() = ±, to + b f() = lim f(); ɛ + +ɛ i.t.d
10 Zdni VII MMF-/3 Obliczyć nstępujące cłki oznczone (dl cłek niewłściwych podć czy są one zbieżne czy rozbieżne): ln 3 + ( 3 + ) ( + ) ( + ) ( + ) + + ln e e e + e e e e, > e, > e, > e, > ln e ln e e e e π π π π π π π π 4 5π 6 π 6 π 4 π 6 π π ln(π) (ln ) + (ln ) cos 3 () sin 3 () cos 3 () sin 5 () cos() sin(3) cos() sin cos () sin(4) ( π 6 ) /3 cos + sin sin( 4) cos(3π) ( ) e cos ( ) rccos 3 3 / π 3 π ( + )rccot rtn() (4 3)rcos() rctn ( + 4 ) [ sin + sin ( π )] ( ) ln π
11 zereg Tylor MMF-/3 f() = n k= k! f (k) ( ) ( ) k + R n (; ) Dl = szereg Tylor nzyw się szeregiem Mclurin. Zdni IX. Rozwinąć w szereg Tylor uwzględnijąc wyrzy rzędu ( ) 5 : () w punkcie = wszystkie funkcje elementrne, które są w tym punkcie określone, (b) w punkcie = funkcje p (dl p < ), ln, log, cot, (c) w punkcie = π/4 wszystkie funkcje trygonometryczne, w = π/ te z nich, które są tm określone. Których funkcji elementrnych nie możn rozwinąć w szereg Tylor ni w =, ni w =?. Wyznczyć trzy początkowe różne od zer wyrzy szeregu Tylor nstępujących funkcji: () f() = + +, w punkcie =, (b) f() = rccos ( 3 ) π, w punkcie = 3, (c) f() = rctn ( 3 ) w punkcie = 3, 3. Wyznczyć trzy początkowe różne od zer wyrzy szeregu Mclurin nstępujących funkcji: () f() = 4 +, (b) f() = 3 (g) f() = e, 3, (h) f() = ln +, (c) f() = +, (i) f() = ln [ ] +. (d) f() = 3( 6+5 ), (e) f() = + ( + ) /, (f) f() = ( e ), (j) f() = ln(++ ) +, (k) f() = ln(cos()), (l) f() = [ sin ( π ) π ], 4. Ile wyrzów rozwinięci w szereg Mclurin funkcji e nleży wykorzystć by otrzymć dokłdność rzędu. dl =,.5,.,.5,.? Dl uzyskni wrtości dokłdnych możn posłużyć się tblicmi lub obliczenimi n klkultorze. 5. Wykorzystując rozwinięcie w szereg Tylor funkcji rctn() (w jkim punkcie?) wyznczyć liczbę π z dokłdnością do dwóch cyfr po przecinku. 6. Korzystjąc z rozwinięci w szereg Tylor i znnych wrtości funkcji podć przybliżoną wrtość liczbową (z dokłdnością do.) nstępujących wyrżeń: 3.95, cos(36 ), cos( ), tn ( 9 4 π), (.)., ln(.8) (wrtości liczb e i π obliczyć tkże korzystjąc z szeregu Tylor).
12 Równni różniczkowe MMF-/3 Równnie różniczkowe zwyczjne pierwszego rzędu F (y, y, ) = rozwiąznie ogólne (o) y o = y o (; ) - rodzin funkcji zmiennej sprmetryzown przez (stłą cłkowni) rozwiąznie szczególne (s) y s = y s () - jedn z funkcji z rodziny y o (; ) o konkretnej wrtości prmetru Równnie o rozdzielonych zmiennych F (y, y, ) f(y)y g() = f(y)y = g() f(y)y = dyf(y) = g() Równnie liniowe F (y, y, ) y + f()y g() = równnie liniowe jednorodne (j) y + f()y = równnie liniowe niejednorodne (n) y + f()y = g() y on (; ) = y oj (; ) + y sn (). y + f()y = metod rozdzieleni zmiennych y oj (; ) = ep ( f()). y + f()y = g() metod uzmiennini stłej y sn () = D() ep ( f()) D () = g() ep ( f()) Równnie różniczkowe zwyczjne liniowe drugiego rzędu o stłych współczynnikch F (y, y, y, ) y + y + by g() = y on (;, ) = y oj (;, ) + y sn (). y + y + by = postulown postć rozwiązni y oj (;, ) = e λ + e λ, gdzie λ = λ, to rozwiązni równni λ + λ + by =. y + y + by = g() g() = A = const postulowne rozwiąznie: y sn () = B = const, wyznczny jest współczynnik B. g() = W n () postulowne rozwiąznie: y sn () = V n (), wyznczne są współczynniki wielominu V n () g() = Ae B postulowne rozwiąznie: y sn () = De B, wyznczny jest współczynnik D g() = A sin(d) + B cos(d) postulowne rozwiąznie: y sn () = P sin(d) + R cos(d), wyznczne są współczynniki P i R Ukłd równnie różniczkowych zwyczjnych liniowych pierwszego rzędu o stłych współczynnikch y = y + b z + f () z = y + b z + f () np. dl b z = b y b y b f () z = b y b y b f () y ( + b )y ( b b )y = b f () b f () równnie liniowe drugiego rzędu
13 Zdni X MMF-/3 3 Rozwiązć równni różniczkowe. Tm gdzie zdne są dodtkowe wrunki podć cłkę ogólną i szczególną. y = y 3. y = 3yy 3. y = y y 3, > 4. y(y + y) = 5. ln ( ) y = y 4 6. ln ( ) y = y 4 7. ep ( y tn() ) = y y 8. y + 3 cos() = 3 cos()y. 9. y e +y =,. y = tg(y),. ( + ) y = e y,. sin() y = cos() y, 3. yy e y 4 =, 4. y e 3 y = 3 5. y = (e y y ) 6. y sin(y) = 7. y = ( + y y ) e. 8. (3 )y + (y ) =, 9. y + by = c, (wszystkie przypdki, b, c). cos( + y ) sin( y) =. sin() y = cos() y, jeżeli y(π/) = /π.. y + y y =, jeżeli y() = i y () = y = (3y y), jeżeli y() =, y () = y + 5y 3y + 3 = 5. y + 4y + 3 = 5e 3, jeżeli y() =, y () =. 6. y y + 5 =, jeżeli y() =, y () = y y = 4, jeżeli y() =, y () = y = y, jeżeli y() =, y(ln()) = y + 3y y + 6 sin( /) = 3. y + 6y + 5y = 3. y + 4y + 3y = 4 sin(/) 8 cos(/), jeżeli y() =, y () =, 3. y + 4y 3y = 8 sin() 4 cos(), jeżeli y(π) =, y () = 4, 33. 4y + 4y + 9y = 8 sin() 4 cos(), jeżeli y(π) =, y () = 4, 34. 4y + 4y + y = 5/4 cos(/4), jeżeli y(π) =, y() = 3, 35. Rozwiązć równnie ruchu oscyltor hrmonicznego tłumionego o msie m, stłej sprężystości k i stłej tłumieniγ. Podć wzory ogólne dl stłych cłkowni wyrżonych poprzez () = i v() = v, orz dl dwu specjlnych wrunków początkowych: () = i v() =, orz () = i v() =. Przenlizowć wszystkie przypdki wynikjące z relcji pomiędzy prmetrmi ukłdu.
14 łki podwójne b y () d (y) d f(, y) = dy f(, y) = dy f(, y) y () c (y) dy f(, y) = du dv J(u, v) f ((u, v), y(u, v)) (u, v) (u, v) D(, y) J(u, v) = D(u, v) = u v y(u, v) y(u, v) jkobin u v np. przy zminie współrzędnych krtezjńskich n biegunowe ( = r cos ϕ, y = sin ϕ) J = r. łki potrójne b y () z (, y) dv f(, y, z) = dy dz f(, y, z) V y () z (, y) dy dz f(, y, z) = du dv dw J(u, v, w) f ((u, v, w), y(u, v, w), z(u, v, w)) V V (u, v, w) (u, v, w) (u, v, w) u v w D(, y, z) J(u, v, w) = D(u, v, w) = y(u, v, w) y(u, v, w) y(u, v, w) u v w z(u, v, w) z(u, v, w) z(u, v, w) u v w np. jkobin przyjmuje nstępującą postć przy zminie współrzędnych: jkobin krtezjńskie cylindryczne ( = r cos ϕ, y = sin ϕ, z = z) J = r krtezjńskie sferyczne ( = r sin θ cos ϕ, y = r sin θ sin ϕ, z = r cos θ) J = r sin θ MMF-/3 4 Zdni VIII Obliczyć cłki podwójne:. obszr: kwdrt (, π), y (, π); f(, y) = sin( + by), dl dowolnych stłych i b. obszr: trójkąt (, π), y (, ); f(, y) = sin( + by), dl dowolnych stłych i b 3. obszr: trójkąt o wierzchołkch (, ), (3, ), (, 3); f(, y) = / 5 y, 4. obszr: trójkąt o wierzchołkch (, ), (4, ), (, 4); f(, y) = /( + + y), 5. obszr: trójkąt o wierzchołkch ( 3, ), (, ), (, ); f(, y) = /( + y ), 6. obszr pomiędzy odcinkiem [, π] n osi OX orz krzywą y = sin ; f(, y) = sin y sin, 7. obszr:, y, + y R ; f(, y) = rctn (y/), 8. obszr pomiędzy krzywymi y = sin i y = b sin n odcinku [, π] dl dowolnych stłych i b; f(, y) = +y sin, 9. obszr pomiędzy prostymi: y =, y =, y =, y = ; f(, y) = /( y),
15 MMF-/3 5. obszr dl > zwrty pomiędzy prbolmi: y =, y = 4, y =, y = 3 ; f(, y) = 3 y. Obliczyć cłki potrójne:. obszr: prostopdłościn o wierzchołkch (,, ), (,, ), (,, ), (,, 3); f(, y, z) = /( + + y + z),. obszr: ostrosłup o wierzchołkch (,, ), (,, ), (,, ), (,, 3); f(, y, z) = /( + + y + z), 3. obszr: grnistosłup o podstwie o wierzchołkch (,, ), (,, ), (3,, ) i wysokości h = 4; f(, y, z) = y/ + z, 4. obszr: równoległościn o wierzchołkch (,, ), (,, ), (,, ) i (,, ); f(, y, z) = y + z, 5. obszr: wlec o środku w punkcie (,, ), wysokości h równoległej do osi OZ i o promieniu R; f(, y, z) = + y + z, 6. obszr: kul o środku w punkcie (,, ), i promieniu R; f(, y, z) = + yz, 7. obszr: część wspóln kuli o promieniu R i wlc o promieniu R/, obie bryły mją środek w punkcie (,, ), oś wlc leży wzdłuż osi OY ; f(, y, z) = ( + z)y/( + z ). 8. Wyprowdzić wzory n objętość: wlc, stożk, elipsoidy (półosie, b i c). 9. Obliczyć objętość części wspólnej kuli o promieniu R i stożk o promieniu ϱ i wysokości h: () gdy jego wierzchołek leży w środku kuli, (b) gdy jego wierzchołek leży n powierzchni kuli oś symetrii przechodzi przez środek kuli. Rozwżyć wszystkie przypdki. Jk jest objętość wycink kuli (w ksztłcie stożk) o kącie bryłowym równym sterdinowi? (o to jest sterdin?). Środek kuli o promieniu R umieszczony jest n powierzchni kuli o promieniu R. Obliczyć objętość części wspólnej obu kul (rozwżyć wszystkie przypdki).. Obliczyć objętość obszru ogrniczonego płszczyzną OXY, powierzchnią boczną wlc o równniu + y = 4 orz powierzchnią prboloidy obrotowej z = z + ( + y ).. Moment bezwłdności brył sztywnych względem dnej osi obrotu wyrż się cłką po objętości bryły: I = dv r ϱ(, y, z), V gdzie r jest odległością dnego punktu od osi obrotu. Wyprowdzić wzory n momenty bezwłdności względem wszystkich osi symetrii nstępujących brył o jednorodnie rozłożonej msie cłkowitej M (przyjąć dodtkowe prmetry określjące ksztłt brył): () sześcin, (b) prostopdłościn, (c) wlec, (d) stożek, (e) elipsoid obrotow, (f) torus, (g) sześciormienn gwizdk z choinki.
16 MMF-/3 6 łk krzywoliniow nieskierown (I rodzju) łk po krzywej łączącej punkty A i B, nie zleży od kierunku wędrówki po tej krzywej, jest nieskierown. Ten sm rezultt otrzymuje się dl cłki po krzywej i po krzywej : AB BA dl f(, y) = dl f(, y) = dl f(, y), gdzie dl element długości krzywej AB BA Jeśli krzyw jest sprmetryzown przez s w tki sposób, że poruszjąc się od A do B prmetr rośnie od s A do s B, to: s B ) ( ) ( (s) dy(s) dl f(, y) = ds + f ((s), y(s)) ds ds s A Dl przestrzeni 3-wymirowej: s B ) ( ) ( ) ( (s) dy(s) dz(s) dl f(, y, z) = ds + + f ((s), y(s), z(s)) ds ds ds s A łk krzywoliniow skierown (II rodzju) łk po krzywej łączącej punkty A i B, zleży od kierunku wędrówki po tej krzywej, jest skierown. Dl cłki po krzywej otrzymuje się przeciwny znk niż dl cłki po krzywej : BA AB f(, y) + g(, y)dy = f(, y) + g(, y)dy = f(, y) + g(, y)dy = dl F (, y), AB dl F (, y) = (f(, y), g(, y)) i dl = (, dy). Jeśli krzyw jest sprmetryzown przez s w kierunku wędrówki po krzywej AB BA s B [ f(, y) + g(, y)dy = ds f((s), y(s)) (s) ds s A AB tk, że s A s s B, to: + g((s), y(s)) dy(s) ] ds łk skierown nie zleży od drogi cłkowni jeżeli wyrżenie podcłkowe jest różniczką zupełną pewnej funkcji Φ(, y): dφ(, y) = f(, y) + g(, y)dy = f(, y) + g(, y)dy = dφ(, y) = Φ( B, y B ) Φ( A, y A ) AB łk po krzywej zmkniętej z różniczki zupełnej jest równ zeru. Wrunek zupełności wyrżeni podcłkowego to: f(, y) g(, y) = y Dl przestrzeni 3-wymirowej: f(, y, z) + g(, y, z)dy + h(, y, z)dz = dl F (, y, z) = AB s B [ = ds f((s), y(s), z(s)) (s) ds s A + g((s), y(s), z(s)) dy(s) ds AB + h((s), y(s), z(s)) dz(s) ] ds
17 MMF-/3 7 dl F (, y, z) = (f(, y, z), g(, y, z), h(, y, z)) i dl = (, dy, dz). Wrunek zupełności wyrżeni podcłkowego to: f(, y) y = g(, y), g(, y) z = h(, y) y, h(, y) = f(, y) z
18 Zdni XII MMF-/3 8. Obliczyć cłki krzywoliniowe I rodzju: dl (y 6) to krzyw łącząc punkty A(, ) i B(4, 8): () łmn ADB dl D(4, ), (b) prbol y = /, (c) prost AB, (d) łmn AF B dl F ( 4, 4).. dl ( + ) + y y + y to łmn AB dl A(, ), B(, ) i (, ). 3. dl sin( + y) cos(y) to prost AB dl A(, ) i B(, ). 7. elipsy o długościch półosi i b, 4. dl y y to frgment sinusoidy y = sin n odcinku [π/4, 4π/3]. 5. dl + y 3 + y 3 to wycinek okręgu o promieniu R = i środku w punkcie (, ) leżący w IV ćwirtce ukłdu krtezjńskiego 6. Obliczyć długość nstępujących krzywych: y dl + y to frgment spirli logrytmicznej r = e ϕ/π od punktu A(, ) do punktu B(, e 3/ ) (r i ϕ to współrzędne biegunowe). 9. dowolnego wycink prboli, 8. jednego zwoju spirli logrytmicznej r = r e ϕ,. dowolnego odcink funkcji eksponencjlnej f() = ep().. Obliczyć cłki krzywoliniowe II rodzju: y + dy to krzyw łącząc punkty A(, ) i B(, 4): () prost AB, (b) łmn ADB dl D(, ), (c) łmn AEB dl E(, 5), (d) prbol y = + 6,. (y + y) + ( + y) dy Krzyw identyczn jk w zdniu poprzednim. 3. ( y ) sin() sin 3 () + y cos () + sin y cos() dy () + y to frgment funkcji y = cos / dl nleżących do odcink [ π/3, π/3]. 4. y + y + + y + y + dy Krzyw to półokrąg o środku w punkcie (, ) i promieniu R = leżący w IV i I ćwirtce ukłdu krtezjńskiego. prwdzić, czy poniższe wyrżeni są różniczkmi zupełnymi:
19 5. ( + y) + ( + 3y )dy 6. ( y) + (y y )dy 7. ( 3 5yz) + (y 3 5z)dy + (z 3 5y)dz [ 3 + sin y z 3 + λyz ( ) + y y cos dy + γzy dz ( )] 3 y y cos r + (z y) + r y + y(z ) dy + z r z( + py) dz, dl r = + y + z r 3 r 3 r 3 MMF-/3 9 ( ) dy y
20 MMF-/3 łk powierzchniow niezorientown (I rodzju) łk po płcie powierzchni zdefiniownej funkcją z = ϕ(, y) określoną n dziedzinie D, czyli = {(, y, z); (, y) D; z = ϕ(, y)} ( ) ( ) ϕ(, y) ϕ(, y) d f(, y, z) = dy + + f(, y, ϕ(, y)), y D łk powierzchniow zorientown (II rodzju) łk po płcie zorientownym powierzchni (vide pojęcie elementu zorientownego przy dyskusji iloczynu wektorrowego) zdefiniownej funkcją z = ϕ(, y) określoną n dziedzinie D, czyli = {(, y, z); (, y) D; z = ϕ(, y)} d f(, y, z)dy dz + g(, y, z)dz + h(, y, z) dy = F (, y, z), gdzie F (, y, z) = (f(, y, z), g(, y, z), h(, y, z)), d = ( dy dz, dz, dy) jest dopełnieniem infinitezymlnego elementu powierzchni d. Jeśli z = ϕ(, y), to: d F (, y, z) = D [ ϕ(, y) f(, y, ϕ(, y)) ϕ(, y) g(, y, ϕ(, y)) y + h(, y, ϕ(, y)) łk d F (, y, z) to strumień pol wektorowego F (, y, z) przez powierzchnię zorientowną. ] dy, Wzory łączące cłki krzywoliniowe, powierzchniowe i objętościowe ( ) g(, y) f(, y) wzór Green: f(, y) + g(, y)dy = dy, y gdzie jest krzywą zmkniętą n płszczyźnie OXY ogrniczjącą powierzchnię. wzór tokes: ( h f(, y, z)+g(, y, z)dy+h(, y, z)dz = y g ) ( f dydz+ z z h ) ( g dz+ f ) dy, y gdzie jest krzywą zmkniętą w przestrzeni trójwymirowej, dowolną powierzchnią rozpiętą n tej krzywej. wzór Guss-Ostrogrdskiego: ( f f(, y, z)dy dz+ g(, y, z)dz + h(, y, z) dy = + g y + h ) dv, z V gdzie jest powierzchnią zmkniętą w przestrzeni trójwymirowej, V zwrtą wewnątrz niej objętością.
21 Anliz wektorow MMF-/3 Różniczk zupełn funkcji 3 zmiennych Φ(, y, z) (pol sklrnego) ( Φ(, y, z) Φ(, y, z) Φ(, y, z) Φ(, y, z) dφ = dφ(, y, z) = + dy+ dz =, y z = (, y, ) Φ(, y, z) (, dy, dz) = Φ(, y, z) dr, dl z - opertor różniczkowy nbl, m włsności wektor Φ(, y, z), y dr = (, dy, dz) ) Φ(, y, z) (, dy, d z w szczególności iloczyn sklrny tego opertor przez siebie: = + y + z lplsjn dφ = Φ(, y, z) dr = Φ(, y, z) powierzchni ekwisklrn (Φ(, y, z) = const) Φ(, y, z) grdφ(, y, z) grdient pol sklrnego Φ(, y, z) A (, y, z) A (, y, z) + A y(, y, z) + A z(, y, z) div A (, y, z) dywergencj pol wektorowgo A ( y z ê ê y ê z A (, y, z) rot A (, y, z) rotcj pol wektorowgo A (, y, z) y z A A y A z Jeżeli div A (, y, z) =, to pole A (, y, z) jest bezźródłówe. Jeżeli rot A (, y, z), to pole A (, y, z) jest bezwirowe. twierdzenie tokes: dl A (, y, z)) = d rot A (, y, z), twierdzenie Guss-Ostrogrdskiego: d A (, y, z)) = dv div A (, y, z), V
22 Zdni XIII MMF-/3 Obliczyć cłki powierzchniowe: I rodzju II rodzju. dyz. d ( 5y 3) dy dz + (z + y + ) dz + (yz + y) dy powierzchni trójkąt wycięt z płszczyzny 6y 3z = 6 przez płszczyzny =, y = i z = skierown w stronę pocztku ukłdu współrzednych 3. d(6z y) 4. d y dy dz dz + z dy powierzchni prboloidy obrotowej z = + y dl z 4 skierown n zewnątrz 5. d + z 6. d yz dy dz + ( + y) dz + y dy powierzchni wlc prbolicznego z = y dl 4 i y skierown n zewnątrz 7. d 6z cos( + y) 8. d cos( + y) dy dz 3 cos( + y) dz + (z ) dy skierown w górę powierzchni dn równniem z = sin( + y) dl (, y) P, gdzie P jest prostokątem o wierzchołkch w punktch (π/, ), (, π/), ( π/ 8, π/ 8), (π/ 8, π/ 8) 9. f(, y, z) = + y + z. f(, y, z) = yz z. f(, y, z) = + y Obliczyć grdient nstępujących funkcji:. f(, y, z) = + y + z + y + z 3. f(, y, z) = + y e αz z 4. f(, y, z) = + y Obliczyć dywergencję i rotcję pól wektorowych. Jki jest chrkter tych pól? 5. A (, y, z) = (, y, z). G(, y, z) = ( (r) sin(ϕ), (r) cos(ϕ), ), gdzie 6. (r, ϕ) B (, y, z) = (y, yz, z) 7. to współrzędne biegunowe n płszczyźnie OXY (, y, z) = (yz, yz, yz) 8.. ( H (, y, z) = D(, y, z) = ( cos(y z), sin(y z), sin(y z)) r, y r, z ), gdzie r = + y + z r 9. E (, y, z) = ( e y, z e y, ( z)e y) 3. ( yz J (, y, z) =. r, z r, y ), gdzie r = + y + z r F (, y, z) = ( ln y, y ln(y ), z + z ln y) 4. ( ) sin(ϑ) cos(ϑ) cos(ϕ) cos(ϑ) sin(ϕ) K(, y, z) =,,, r r r gdzie (r, ϕ, ϑ) to współrzędne sferyczne Przedstwić w njprostszej postci nstępujące wyrżeni: (f f(, y, z), A A (, y, z), itp.)
23 MMF-/ div grdf = 6. rot grdf = 7. grd div A = 8. div rot A = 9. rot rot A = Korzystjąc z tw. tokes lub Guss-Ostrogrdskiego i wykorzystują włsności symetrii problemu wyznczyć wektor F = F (, y, z) w dowolnym punkcie przestrzeni, jeśli: 3. div F (, y, z) = f(r), gdzie r = + y + z 3. div F (, y, z) = f(r), gdzie r = + y 3. div F (, y, z) = f(z), 33. rot F (, y, z) = f(r)ê z, gdzie r = + y
Analiza Matematyczna /16
Anliz Mtemtyczn 5/6 dr hb. Jn Iwniszewski AM-5/6 Wykłd (dl studentów I roku kierunków: Fizyk, Fizyk Techniczn, Astronomi, Automtyk i Robotyk, Informtyk tosown) wprowdz potwowe pojęci, opercje i metody
Bardziej szczegółowoAnaliza Matematyczna /18
Anliz Mtemtyczn 7/8 dr hb. Jn Iwniszewski AM-7/8 Wykłd dl studentów I roku kierunków: Fizyk, Fizyk Techniczn, Astronomi, Automtyk i Robotyk, Informtyk Stosown) wprowdz podstwowe pojęci, opercje i metody
Bardziej szczegółowoCałkowanie. dx d) x 3 x+ 4 x. + x4 big)dx g) e x 4 3 x +a x b x. dx k) 2x ; x 0. 2x 2 ; x 1. (x 2 +3) 6 j) 6x 2. x 3 +3 dx k) xe x2 dx l) 6 1 x dx
Wydził Mtemtyki Stosownej Zestw zdń nr 5 Akdemi Górniczo-Hutnicz w Krkowie WFiIS, informtyk stosown, I rok Elżbiet Admus 3 listopd 6r. Cłk nieoznczon Cłkownie. Podstwowe metody cłkowni Zdnie. Oblicz cłki:
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2 zkres podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
Bardziej szczegółowoCałka oznaczona i całka niewłaściwa Zastosowania rachunku całkowego w geometrii
Wydził Mtemtyki Stosownej Zestw zdń nr 6 Akdemi Górniczo-Hutnicz w Krkowie WFiIS, informtyk stosown, I rok Elżbiet Admus 9 listopd 8r. Cłk oznczon i cłk niewłściw Zstosowni rchunku cłkowego w geometrii
Bardziej szczegółowo2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)
Kls drug poziom podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych redukuje wyrzy
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2b, 2c, 2e zkres podstwowy rok szkolny 2015/2016 1.Sumy lgebriczne N ocenę dopuszczjącą: 1. rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne 2. oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
Bardziej szczegółowoAnaliza matematyczna v.1.6 egzamin mgr inf niestacj 1. x p. , przy założeniu, że istnieją lim
Anliz mtemtyczn v..6 egzmin mgr inf niestcj Oznczeni: f, g, h : J R funkcje rzeczywiste określone n J R J przedził, b),, b], [, b), [, b], półprost, b),, b],, ), [, ) lub prost R α, β [min{α, β}, m{α,
Bardziej szczegółowo- Wydział Fizyki Zestaw nr 5. Powierzchnie 2-go stopnia
1 Algebr Liniow z Geometri - Wydził Fizyki Zestw nr 5 Powierzchnie -go stopni 1 N sferze 1 + + 3 = 4 znleźć punkt, którego odległość od punktu p = (, 6, 3) byłby njmniejsz Wyznczyć osie elipsy powstłej
Bardziej szczegółowoWEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:
WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość
Bardziej szczegółowo1 Definicja całki oznaczonej
Definicj cłki oznczonej Niech dn będzie funkcj y = g(x) ciągł w przedzile [, b]. Przedził [, b] podzielimy n n podprzedziłów punktmi = x < x < x
Bardziej szczegółowoWymagania kl. 2. Uczeń:
Wymgni kl. 2 Zkres podstwowy Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni. SUMY ALGEBRAICZNE. Sumy lgebriczne definicj jednominu pojęcie współczynnik jednominu porządkuje jednominy pojęcie sumy lgebricznej
Bardziej szczegółowoRACHUNEK CAŁKOWY. Funkcja F jest funkcją pierwotną funkcji f na przedziale I R, jeżeli. F (x) = f (x), dla każdego x I.
RACHUNEK CAŁKOWY Funkcj F jest funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I R, jeżeli F (x) = f (x), dl kżdego x I. Przykłd. Niech f (x) = 2x dl x (, ). Wtedy funkcje F (x) = x 2 + 5, F (x) = x 2 + 5, F (x)
Bardziej szczegółowoWykład 2. Pojęcie całki niewłaściwej do rachunku prawdopodobieństwa
Wykłd 2. Pojęcie cłki niewłściwej do rchunku prwdopodobieństw dr Mriusz Grządziel 4 mrc 24 Pole trpezu krzywoliniowego Przypomnienie: figurę ogrniczoną przez: wykres funkcji y = f(x), gdzie f jest funkcją
Bardziej szczegółowocz. 2 dr inż. Zbigniew Szklarski
Wykłd 11: Elektrosttyk cz. 2 dr inż. Zbigniew Szklrski szkl@gh.edu.pl http://lyer.uci.gh.edu.pl/z.szklrski/ Pole elektryczne przewodnik N powierzchni metlicznej (przewodzącej) cły łdunek gromdzi się n
Bardziej szczegółowoTemat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia
ln wynikowy kls 2c i 2e - Jolnt jąk Mtemtyk 2. dl liceum ogólnoksztłcącego, liceum profilownego i technikum. sztłcenie ogólne w zkresie podstwowym rok szkolny 2015/2016 Wymgni edukcyjne określjące oceny:
Bardziej szczegółowoWymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02
Wymgni n ocenę dopuszczjącą z mtemtyki kls II Mtemtyk - Bbiński, Chńko-Now Er nr prog. DKOS 4015-99/02 Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni WIELOMIANY 1. Stopień i współczynniki wielominu 2. Dodwnie
Bardziej szczegółowoMatematyka II. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr letni 2018/2019 Wykład 1
Mtemtyk II Bezpieczeństwo jądrowe i ochron rdiologiczn Semestr letni 2018/2019 Wykłd 1 Zsdy współprcy przypomnienie Wykłdy są nieobowiązkowe, le Egzmin: pytni teoretyczne z łtwymi ćwiczenimi (będzie list)
Bardziej szczegółowoOznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające
Wymgni edukcyjne z mtemtyki ls 2 b lo Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne; wymgni podstwowe; R wymgni rozszerzjące; D wymgni dopełnijące; W wymgni wykrczjące Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. JĘZYK MATEMATYKI oblicz wrtość bezwzględną liczby rzeczywistej stosuje interpretcję geometryczną wrtości bezwzględnej liczby
Bardziej szczegółowoCAŁKA OZNACZONA JAKO SUMA SZEREGU
CAŁKA OZNACZONA JAKO SUMA SZEREGU Rozwżmy funkcję ciągłą x f(x) o wrtościch nieujemnych określoną n przedzile [, b]. Ustlmy [będzie to problem sttystyczny polegjący n dokłdnym sprecyzowniu informcji o
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY Ia TECHNIKUM
WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY I TECHNIKUM Egzmin poprwkowy n ocenę dopuszczjącą będzie obejmowł zdni zgodne z poniższymi wymgnimi n ocenę dopuszczjącą. Egzmin poprwkowy n wyższą ocenę
Bardziej szczegółowoProjekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Mteriły dydktyczne n zjęci wyrównwcze z mtemtyki dl studentów pierwszego roku kierunku zmwinego Inżynieri Środowisk w rmch projektu Er inżynier pewn lokt n przyszłość Projekt Er inżynier pewn lokt n przyszłość
Bardziej szczegółowoMATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej
Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 3 inf Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy i rozszerzony Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe
Bardziej szczegółowoPRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH. (powtórzenie) y=f(x)=ax+b,
WYKŁAD 0 PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH (powtórzenie) 1. Funkcje liniowe Funkcją liniową nzywmy funkcję postci y=f()=+b, gdzie, b są dnymi liczbmi zwnymi odpowiednio: - współczynnik kierunkowy, b - wyrz
Bardziej szczegółowoZadania. I. Podzielność liczb całkowitych
Zdni I. Podzielność liczb cłkowitych. Pewn liczb sześciocyfrow kończy się cyfrą 5. Jeśli tę cyfrę przestwimy n miejsce pierwsze ze strony lewej to otrzymmy nową liczbę cztery rzy większą od poprzedniej.
Bardziej szczegółowoModelowanie i obliczenia techniczne. Metody numeryczne w modelowaniu: Różniczkowanie i całkowanie numeryczne
Modelownie i obliczeni techniczne Metody numeryczne w modelowniu: Różniczkownie i cłkownie numeryczne Pochodn unkcji Pochodn unkcji w punkcie jest deiniown jko grnic ilorzu różnicowego (jeżeli istnieje):
Bardziej szczegółowoWykład z matematyki dla studentów Inżynierii Środowiska. Wykład 1. Literatura PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH
Wykłd z mtemtyki dl studentów Inżynierii Środowisk Wykłd. Litertur. Gewert M., Skoczyls Z.: Anliz mtemtyczn, Oficyn Wydwnicz GiS, Wrocłw, 0.. Jurlewicz T., Skoczyls Z.: Algebr liniow, Oficyn Wydwnicz GiS,
Bardziej szczegółowoProjekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Mteriły dydktyczne n zjęci wyrównwcze z mtemtyki dl studentów pierwszego roku kierunku zmwinego Biotechnologi w rmch projektu Er inżynier pewn lokt n przyszłość Projekt Er inżynier pewn lokt n przyszłość
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 015/016 oprcowł: Dnut Wojcieszek n ocenę dopuszczjącą rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności sprwdz lgebricznie, czy dny punkt
Bardziej szczegółowoWEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:
WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość
Bardziej szczegółowoMATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań
MATURA z WSiP Mtemtyk Poziom podstwowy Zsdy ocenini zdń Copyright by Wydwnictw Szkolne i Pedgogiczne sp. z o.o., Wrszw Krtotek testu Numer zdni 6 7 8 9 6 7 8 9 Uczeń: Sprwdzn umiejętność (z numerem stndrdu)
Bardziej szczegółowof(x)dx (1.7) b f(x)dx = F (x) = F (b) F (a) (1.2)
Cłk oznczon Cłkę oznczoną będziemy zpisywli jko f(x)dx (.) z fnkcji f(x), któr jest ogrniczon w przedzile domkniętym [, b]. Jk obliczyć cłkę oznczoną? Obliczmy njpierw cłkę nieoznczoną z fnkcji f(x), co
Bardziej szczegółowoVI. Rachunek całkowy. 1. Całka nieoznaczona
VI. Rchunek cłkowy. Cłk nieoznczon Niech F : I R i f : I R będą funkcjmi określonymi n pewnym przedzile I R. Definicj. Funkcję F nzywmy funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I, gdy F (x) = f(x) dl x
Bardziej szczegółowo4. RACHUNEK WEKTOROWY
4. RACHUNEK WEKTOROWY 4.1. Wektor zczepiony i wektor swoodny Uporządkowną prę punktów (A B) wyznczjącą skierowny odcinek o początku w punkcie A i końcu w punkcie B nzywmy wektorem zczepionym w punkcie
Bardziej szczegółowoProjekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Mteriły dydktyczne n zjęci wyrównwcze z mtemtyki dl studentów pierwszego roku kierunku zmwinego Inżynieri i Gospodrk Wodn w rmch projektu Er inżynier pewn lokt n przyszłość Projekt Er inżynier pewn lokt
Bardziej szczegółowoWyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco:
Def.8. Wyzncznikiem mcierzy kwdrtowej stopni n nzywmy liczbę det określoną nstępująco:.det.det dl n n det det n det n, gdzie i j ozncz mcierz, którą otrzymujemy z mcierzy przez skreślenie i- tego wiersz
Bardziej szczegółowo1. Zbiory, liczby, ciagi
0. o to jest nliz mtemtyczn? Anliz Mtemtyczn dr hb. Jn Iwniszewski Instytut Fizyki Uniwersytet Mikołj Kopernik semestr zimowy 04/5 0. Wstęp nuki fizyczne, techniczne włsności obiektów, zjwisk, substncji...
Bardziej szczegółowoRozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte
Rozwiązni mj 2017r. Zdni zmknięte Zd 1. 5 16 5 2 5 2 Zd 2. 5 2 27 2 23 2 2 2 2 Zd 3. 2log 3 2log 5log 3 log 5 log 9 log 25log Zd. 120% 8910 1,2 8910 2,2 8910 $%, 050 Zd 5. Njłtwiej jest zuwżyć że dl 1
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2 1. SUMY ALGEBRAICZNE rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne
Bardziej szczegółowoEkoenergetyka Matematyka 1. Wykład 15. CAŁKI OZNACZONE. Egzaminy I termin poniedziałek :00 Aula B sala 12B Wydział Informatyki
Ekoenergetyk Mtemtyk 1. Wykłd 15. CAŁKI OZNACZONE Egzminy I termin poniedziłek 31.01 14:00 Aul B sl 12B Wydził Informtyki Definicj (podził odcink) II termin poprwkowy czwrtek 9.02 14:00 WE-030 Podziłem
Bardziej szczegółowoIII. Rachunek całkowy funkcji jednej zmiennej.
III. Rchunek cłkowy funkcji jednej zmiennej. 1. Cłki nieoznczone. Niech f : I R, I R - przedził n prostej. Definicj 1.1. (funkcji pierwotnej) Funkcję F nzywmy funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I,
Bardziej szczegółowoPierwiastek z liczby zespolonej
Pierwistek z liczby zespolonej Twierdzenie: Istnieje dokłdnie n różnych pierwistków n-tego stopni z kżdej liczby zespolonej różnej od zer, tzn. rozwiązń równni w n z i wszystkie te pierwistki dją się zpisć
Bardziej szczegółowoSumy algebraiczne i funkcje wymierne
Sumy lgebriczne i funkcje wymierne Moduł - dził -temt Zkres treści Sumy lgebriczne 1 definicj jednominu, sumy lgebricznej, wyrzów podobnych pojęcie współczynnik jednominu Dodwnie i odejmownie sum lgebricznych
Bardziej szczegółowoKlasa druga: II TK1, II TK2 Poziom podstawowy 3 godz. x 30 tyg.= 90 nr programu DKOS /07 I. Funkcja kwadratowa
Kls drug: II TK1, II TK2 Poziom podstwowy 3 godz. 30 tyg.= 0 nr progrmu DKOS-5002-7/07 I. Funkcj kwdrtow Moduł - dził - L.p. temt Wykres 1 f()= 2 2 Zkres treści Pojęcie Rysownie wykresów Związek współczynnik
Bardziej szczegółowousuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu
Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki Kls pierwsz zkres podstwowy. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje
Bardziej szczegółowoWykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna
1 Wykłd Grnice, ciągłość, pocodn unkcji i jej interpretcj geometryczn.1 Grnic unkcji. Grnic lewostronn i grnic prwostronn unkcji Deinicj.1 Mówimy, że liczb g jest grnicą lewostronną unkcji w punkcie =,
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. II poziom podstawowy
Wymgni n poszczególne oceny z mtemtyki w Zespole Szkół im. St. Stszic w Pile 1. SUMY ALGEBRAICZNE Kl. II poziom podstwowy Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne
Bardziej szczegółowoPropozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)
Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Proponujemy, by omwijąc dne zgdnienie progrmowe lub rozwiązując zdnie, nuczyciel określł do jkiego zkresu
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki, klasa 2C, poziom podstawowy
Szczegółowe wymgni edukcyjne z mtemtyki, kls 2C, poziom podstwowy Wymgni konieczne () dotyczą zgdnieo elementrnych, stnowiących swego rodzju podstwę, ztem powinny byd opnowne przez kżdego uczni. Wymgni
Bardziej szczegółowoAnaliza matematyczna i algebra liniowa
Anliz mtemtyczn i lgebr liniow Mteriły pomocnicze dl studentów do wykłdów Mcierze liczbowe i wyznczniki. Ukłdy równń liniowych. Mcierze. Wyznczniki. Mcierz odwrotn. Równni mcierzowe. Rząd mcierzy. Ukłdy
Bardziej szczegółowoAnaliza Matematyczna /19
Anliz Mtemtyczn 8/9 dr hb. Jn Iwniszewski AM-8/9 Wykªd (dl studentów I roku kierunków: Fizyk, Fizyk Techniczn, Astronomi, Automtyk i Robotyk, Informtyk Stosown) wprowdz podstwowe poj ci, opercje i metody
Bardziej szczegółowoZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ
ZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ Nrsowć wkres funkji: f() = + Nrsowć wkres funkji: f() = + Nrsowć wkres funkji: f() = + + Dl jkih wrtośi A, B zhodzi równość: + +5+6 = A
Bardziej szczegółowoSumy algebraiczne i funkcje wymierne
Sumy lgebriczne i funkcje wymierne Moduł - dził -temt Zkres treści Sumy lgebriczne 1 definicj jednominu, sumy lgebricznej, wyrzów podobnych pojęcie współczynnik jednominu Dodwnie i odejmownie sum lgebricznych
Bardziej szczegółowoWykład 2. Funkcja logarytmiczna. Definicja logarytmu: Własności logarytmu: Logarytm naturalny: Funkcje trygonometryczne
Wykłd 2 Funkcj rytmiczn, Deinicj rytmu: Włsności rytmu: 2 u 2 u b c c b 2 2 Lorytm nturlny: Funkcje tryonometryczne Funkcje tryonometryczne kąt ostreo: b c sin cos t ct b c b c b Mir łukow kąt wyrż się
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą
Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIC. Rok szkolny 013/014 Poziom podstwowy FUNKCJE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje przyporządkowni będące funkcjmi określ funkcję różnymi
Bardziej szczegółowoSpis treści 1. Macierze, wyznaczniki, równania liniowe 2 2. Geometria analityczna 7 3. Granice, pochodne funkcji i ich zastosowania 10 4.
Spis treści Macierze wyznaczniki równania liniowe Geometria analityczna 7 Granice pochodne funkcji i ich zastosowania 0 4 Liczby zespolone 6 5 Całki nieoznaczone 8 6 Zastosowania geometryczne całek 0 7
Bardziej szczegółowoArkusz 1 - karta pracy Całka oznaczona i jej zastosowania. Całka niewłaściwa
Arkusz - krt prcy Cłk oznczon i jj zstosowni. Cłk niwłściw Zdni : Obliczyć nstępując cłki oznczon 5 d 5 d + 5 + 7 d Zuwżmy, ż d, Stąd d, + 5 + 7 d + ] 7 + + ln d cos sin d d ]. d + d 5, d + 5 + 7 7 7 d
Bardziej szczegółowoTechnikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysłw Smorwińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kliszu Wymgni edukcyjne niezbędne do uzyskni poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klsyfikcyjnych z obowiązkowych zjęć
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z matematyki Klasa IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstawowy
Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstwowy FUNKCJA KWADRATOWA Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: 2 rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności
Bardziej szczegółowoSpis treści 1. Liczby zespolone 2 2. Macierze, wyznaczniki, równania liniowe 4 3. Geometria analityczna 9 4. Granice, pochodne funkcji i ich
Spis treści Liczby zespolone Macierze wyznaczniki równania liniowe 4 Geometria analityczna 9 4 Granice pochodne funkcji i ich zastosowania 5 Całki nieoznaczone 8 6 Zastosowania geometryczne całek 0 7 Pochodne
Bardziej szczegółowoAnaliza Matematyczna (część II)
Anliz Mtemtyczn (część II) Krzysztof Trts Witold Bołt n podstwie wykłdów dr. Piotr Brtłomiejczyk 25 kwietni 24 roku 1 Rchunek cłkowy jednej zmiennej. 1.1 Cłk nieoznczon. Definicj 1.1.1 (funkcj pierwotn)
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbn Mtur z OPERONEM Mtemtyk Poziom podstwowy Mrzec 7 Zdni zmknięte Z kżdą poprwną odpowiedź zdjący otrzymuje punkt. Poprwn odpowiedź Wskzówki do rozwiązni. B 5 5 6 5 = =
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Kls drug A, B, C, D, E, G, H zkres podstwowy 1. FUNKCJA LINIOWA rozpoznje funkcję liniową n podstwie wzoru lub wykresu rysuje
Bardziej szczegółowoRozwiązywanie zadań z dynamicznego ruchu płaskiego część I 9
ozwiązywnie zdń z dyniczneo ruchu płskieo część I 9 Wprowdzenie ozwiązywnie zdń w oprciu o dyniczne równni ruchu (D pole n uwolnieniu z więzów kżdeo z cił w sposób znny ze sttyki. Wrunki równowi są zbliżone
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony
Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki w klsie II poziom rozszerzony N ocenę dopuszczjącą, uczeń: rysuje wykres funkcji f ( x) x i podje jej włsności; sprwdz lgebricznie, czy dny punkt nleży
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres podstawowy
Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych kls drug zkres podstwowy Wymgni konieczne (K) dotyczą zgdnień elementrnych, stnowiących swego rodzju podstwę, ztem powinny być opnowne przez
Bardziej szczegółowoDorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Plan wynikowy. Zakres podstawowy
Dorot Ponczek, rolin Wej MATeMAtyk Pln wynikowy Zkres podstwowy MATeMAtyk. Pln wynikowy. ZP Oznczeni: wymgni konieczne, P wymgni podstwowe, R wymgni rozszerzjące, D wymgni dopełnijące, W wymgni wykrczjące
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU POPRAWKOWEGO MATEMATYKA. Zakresie podstawowym i rozszerzonym. Klasa II rok szkolny 2011/2012
mgr Jolnt Chlebd mgr Mri Mślnk mgr Leszek Mślnk mgr inż. Rent itl mgr inż. Henryk Stępniowski Zespół Szkół ondgimnzjlnych Młopolsk Szkoł Gościnności w Myślenicch WYMAGANIA I RYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z matematyki
Wymgni edukcyjne z mtemtyki LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Kls II Poniżej przedstwiony zostł podził wymgń edukcyjnych n poszczególne oceny. Wiedz i umiejętności konieczne do opnowni (K) to zgdnieni, które są
Bardziej szczegółowoDorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych.
Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 2 Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe
Bardziej szczegółowoPrawo Coulomba i pole elektryczne
Prwo Coulomb i pole elektryczne Mciej J. Mrowiński 4 pździernik 2010 Zdnie PE1 2R R Dwie młe kulki o msie m, posidjące ten sm łdunek, umieszczono w drewninym nczyniu, którego przekrój wygląd tk jk n rysunku
Bardziej szczegółowoDorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych.
Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 2 Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy MATeMAtyk 2. Propozycj przedmiotowego systemu ocenini. ZP Wyróżnione zostły
Bardziej szczegółowoMatematyka wykaz umiejętności wymaganych na poszczególne oceny KLASA II
1.Sumy lgebriczne Mtemtyk wykz umiejętności wymgnych n poszczególne oceny KLASA II N ocenę dop: 1. Rozpoznwnie jednominów i sum lgebricznych 2. Oblicznie wrtości liczbowych wyrżeń lgebricznych 3. Redukownie
Bardziej szczegółowoRealizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych,
Klsyczn Metod Njmniejszych Kwdrtów (KMNK) Postć ć modelu jest liniow względem prmetrów (lbo nleży dokonć doprowdzeni postci modelu do liniowości względem prmetrów), Zmienne objśnijące są wielkościmi nielosowymi,
Bardziej szczegółowoSprawdzian całoroczny kl. III
Sprwdzin cłoroczny kl. III Gr. A 1. Podne liczby zpisz w kolejności rosnącej: 7 ; b,5 ; c 6 ; d,5(). Oblicz i zpisz wynik w notcji wykłdniczej 0 8 6, 10 5 10. Wskż równość nieprwdziwą: A) 5 9 B) 6 C) 0
Bardziej szczegółowoMATeMAtyka 2 Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych
MATeMAtyk 2 Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy Kls 2 Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe (P), rozszerzjące (R), dopełnijące
Bardziej szczegółowoZADANIA Z ANALIZY MATEMATYCZNEJ dla I roku kierunku informatyka WSZiB
pro. dr hb. Stisłw Biłs ZADANIA Z ANALIZY MATEMATYCZNEJ I roku kieruku iormtyk WSZiB I. ELEMENTARNE WŁASNOŚCI FUNKCJI. Wyzczyć dziedzię ukcji: 5 7 log[ log 5 6. b c ] d. Wyzczyć przeciwdziedzię ukcji:
Bardziej szczegółowoSpis treści 1. Macierze, wyznaczniki, równania liniowe 2 2. Geometria analityczna 7 3. Przestrzenie liniowe Granice, pochodne funkcji i ich
Spis treści Macierze wyznaczniki równania liniowe Geometria analityczna 7 Przestrzenie liniowe 0 4 Granice pochodne funkcji i ich zastosowania 5 Liczby zespolone 8 6 Wielomiany 7 Całki nieoznaczone 8 Zastosowania
Bardziej szczegółowoFUNKCJA KWADRATOWA. Moduł - dział -temat Lp. Zakres treści. z.p. z.r Funkcja kwadratowa - powtórzenie PLANIMETRIA 1
FUNKCJA KWADRATOWA Moduł - dził -temt Funkcj kwdrtow - powtórzenie Lp Lp z.p. z.r. 1 1 Równni kwdrtowe 2 Postć iloczynow funkcji kwdrtowej 3 Równni sprowdzlne do równń kwdrtowych Nierówności kwdrtowe 5
Bardziej szczegółowo( ) Lista 2 / Granica i ciągłość funkcji ( z przykładowymi rozwiązaniami)
List / Grnic i ciągłość funkcji ( z przykłdowymi rozwiąznimi) Korzystjąc z definicji grnicy (ciągowej) funkcji uzsdnić podne równości: sin ) ( + ) ; b) ; c) + 5 Obliczyć grnice funkcji przy orz : + ) f
Bardziej szczegółowoRównania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą
50 REPETYTORIUM 31 Równni i nierówności kwdrtowe z jedną niewidomą Równnie wielominowe to równość dwóch wyrżeń lgebricznych Kżd liczb, któr po podstwieniu w miejscu niewidomej w równniu o jednej niewidomej
Bardziej szczegółowoNotatki z Analizy Matematycznej 4. Jacek M. Jędrzejewski
Nottki z Anlizy Mtemtycznej 4 Jcek M. Jędrzejewski ROZDZIAŁ 7 Cłk Riemnn 1. Cłk nieoznczon Definicj 7.1. Niech f : (, b) R będzie dowolną funkcją. Jeżeli dl pewnej funkcji F : (, b) R spełnion jest równość
Bardziej szczegółowoKatalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć
Ktlog wymgń progrmowych n poszczególne stopnie szkolne Mtemtyk. Poznć, zrozumieć Ksztłcenie w zkresie podstwowym. Kls 2 Poniżej podjemy umiejętności, jkie powinien zdobyć uczeń z kżdego dziłu, by uzyskć
Bardziej szczegółowoCałka Riemanna. Analiza Matematyczna. Alexander Denisjuk
Anliz Mtemtyczn Cłk Riemnn Alexnder Denisjuk denisjuk@pjwstk.edu.pl Polsko-Jpońsk Wyższ Szkoł Technik Komputerowych zmiejscowy ośrodek dydktyczny w Gdńsku ul. Brzegi 55 80-045 Gdńsk Anliz Mtemtyczn p.
Bardziej szczegółowoMatematyka stosowana i metody numeryczne
Ew Pbisek Adm Wostko Piotr Pluciński Mtemtyk stosown i metody numeryczne Konspekt z wykłdu 0 Cłkownie numeryczne Wzory cłkowni numerycznego pozwlją n obliczenie przybliżonej wrtości cłki: I(f) = f(x) dx
Bardziej szczegółowoMaciej Grzesiak Instytut Matematyki Politechniki Poznańskiej. Całki oznaczone. lim δ n = 0. σ n = f(ξ i ) x i. (1)
Mciej Grzesik Instytut Mtemtyki Politechniki Poznńskiej Cłki oznczone. Definicj cłki oznczonej Niech dn będzie funkcj f ciągł w przedzile [, b]. Przedził [, b] podziey n n podprzedziłów punktmi = x < x
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA DLA UCZNIÓW KLAS DRUGICH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO
WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KLAS DRUGICH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Pln wynikowy dostosowny jest do progrmu nuczni mtemtyki w szkole pondgimnzjlnej z zkresu ksztłceni podstwowego PROSTO DO MATURY (progrm nuczni
Bardziej szczegółowoCałki niewłaściwe. Rozdział Wprowadzenie Całki niewłaściwe I rodzaju
Rozdził 3 Cłki niewłściwe 3. Wprowdzenie Omwine w poprzednim rozdzile cłki oznczone są cłkmi funkcji ciągłych n przedzile domkniętym, więc funkcji ogrniczonych n przedzile skończonym. Wiele zgdnień prktycznych
Bardziej szczegółowoPierwiastek z liczby zespolonej
Pierwistek z liczby zespolonej Twierdzenie: Istnieje dokłdnie n różnych pierwistków n-tego stopni z kżdej liczby zespolonej różnej od zer, tzn. rozwiązń równni w n z i wszystkie te pierwistki dją się zpisć
Bardziej szczegółowoPRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD ,0. 3x 6 6 3x 6 6,
Zdnie PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD 04 Zbiorem wszystkich rozwiązń nierówności x 6 6 jest: A, 4 0, B 4,0 C,0 4, D 0,4 Odpowiedź: C Rozwiąznie Sposób I Nierówność A 6 jest równowżn lterntywie
Bardziej szczegółowoAnaliza matematyczna i algebra liniowa Całka oznaczona
Anliz mtemtyczn i lgebr liniow Cłk oznczon Wojciech Kotłowski Instytut Informtyki Politechniki Poznńskiej emil: imię.nzwisko@cs.put.poznn.pl pok. 2 (CW) tel. (61)665-2936 konsultcje: piątek 15:10-16:40
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7)
EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 01/015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A, A, A, A6, A7) GRUDZIEŃ 01 Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych Nr zdni 1 5 Odpowiedź
Bardziej szczegółowoMAP1142 ANALIZA MATEMATYCZNA 1.1A. Listy zadań
MAP4 ANALIZA MATEMATYCZNA.A Zdni z listy oznczone gwizdką ) są nieco trudniejsze lbo mją chrkter teoretyczny. Jednk nie wychodzą one poz rmy progrmu kursu. Odpowiedzi do zdń z listy możn zweryfikowć z
Bardziej szczegółowoRachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych
Wydział Matematyki Stosowanej Zestaw zadań nr 7 Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie WFiIS, informatyka stosowana, I rok Elżbieta Adamus 13 grudnia 2018r. Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych
Bardziej szczegółowoDorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie drugiej Zakres podstawowy
Dorot Ponczek, rolin Wej MATeMAtyk 2 Szczegółowe wymgni edukcyjne z mtemtyki w klsie drugiej Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne, P wymgni podstwowe, R wymgni rozszerzjące, D wymgni dopełnijące,
Bardziej szczegółowoPoniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:
Kls technikum Przedmiotowy system ocenini wrz wymgnimi edukcyjnymi Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe (P), rozszerzjące (R), dopełnijące (D) i wykrczjące (W). Wymienione
Bardziej szczegółowo1 klasyfikacja trójkątów twierdzenie o sumie miar kątów w trójkącie
Funkcj kwdrtow - powtórzenie z klsy pierwszej (5godzin) PLANIMETRIA Moduł - dził - temt Miry kątów w trójkącie Lp Zkres treści 1 klsyfikcj trójkątów twierdzenie o sumie mir kątów w trójkącie Trójkąty przystjące
Bardziej szczegółowoWektor kolumnowy m wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze n=1 Wektor wierszowy n wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze m=1
Rchunek mcierzowy Mcierzą A nzywmy funkcję 2-zmiennych, któr prze liczb nturlnych (i,j) gdzie i = 1,2,3,4.,m; j = 1,2,3,4,n przyporządkowuje dokłdnie jeden element ij. 11 21 A = m1 12 22 m2 1n 2n mn Wymirem
Bardziej szczegółowo