Załącznik Nr do Uchwały Nr SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne Nazwa modułu: Badania genetyczne wykorzystywane w kosmetologii Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Obowiązkowy Wydział Nauk o Zdrowiu Kosmetologia Specjalność - Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECTS (z rozbiciem na semestry i egzamin) Formy prowadzenia zajęć jednolite magisterskie * I stopnia II stopnia X stacjonarne Rok ; semestr I wykłady (0h) /ćwiczenia(0h) - zaliczenie na ocenę: opisowe X testowe praktyczne ustne Forma zaliczenia Osoba odpowiedzialna za moduł/przedmiot Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć - zaliczenie - egzamin końcowy: opisowy testowy praktyczny ustny Prof. dr hab. Małgorzata Milkiewicz e-mail: milkiewm@pum.edu.pl Prof. dr hab. Małgorzata Milkiewicz e-mail: milkiewm@pum.edu.pl Dr Urszula Wasik e-mail: wasikula@gmail.com http://www.medbiol.com/ polski Strona 1$ z 5$
*zaznaczyć odpowiednio, zmieniając na X Informacje szczegółowe Cele modułu/przedmiotu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych -poznanie technik biologii molekularnej stosowanych w badaniach naukowych - zrozumienie prawidłowości funkcjonowania genomu ludzkiego -nabycie znajomości podstaw molekularnych działania substancji aktywnych wykorzystywanych w kosmetologii Przedmiot podstawowy - nie dotyczy zasad sekwencyjności. Opis efektów dla modułu (przedmiotu) lp. efektu K_W13 K_W1 K_W15 K_W7 K_W9 K_U18 K_U19 K_U0 K_U3 K_U8 K_K01 K_K0 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: - potrafi wyjaśnić mechanizmy regulujące procesem starzenia; - rozumie na czym polegają epigenetyczne modyfikacje DNA; - wykorzystuje pojęcia naukowe w kontekście rozwoju kosmetologii; - potrafi zinterpretować wyniki przedstawione w artykule naukowym; - Student potrafi przedstawić w formie pisemnej oraz ustnej rezultaty własnych działań w oparciu o literaturę, przeprowadzone badania oraz własne przemyślenia. - Student posiada podstawową znajomość etapów procesu badawczego. - Student potrafi korzystać z literatury naukowej, planować i interpretować badania w kosmetologii. Student potrafi zastosować poznaną wiedzę w swojej praktyce laboratoryjnej oraz zawodowej. SYMBOL (odniesienie do) ZEK M_U06 M_U08 M_U1 M_K01 Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) K,O S,SP S, SP Tabela efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Forma zajęć dydaktycznych Strona $ z 5$
lp. efektu SYMBOL (odniesienie do) ZEK Wy kła d Se mi nar iu m Ćw icze nia Ćw icze nia kli nic zne inn e.. lp. treści Opis treści ilość godzin Odniesienie do efektów dla modułu TK01 Wykłąd: Organizacja i ekspresja genomu eukariotycznego. Ekspresja genów realizacja informacji zawartej w genach TK0 Wykład: Starzenie się organizmów: telomery w służbie młodości. Rola sirtuin w starzeniu się komórki. TK03 Wykłąd: SNP odrębność genetyczna. Genetyka koloru włosów SNP genu KILTG. TK0 Wykłąd: EPIGENETYKA - genetyka XXI wieku? sirna narzędziem terapeutycznym. Nowa era w kosmetologii: rewolucja omics TK05 Wykłąd: Inżynieria genetyczna i technologia rekombinowanego DNA TK06 Wykład: Wewnętrzny system Wykorzystanie roślinnych komórek macierzystych w kosmetologii Strona 3$ z 5$
TK07 Ćwiczenia: Izolacja DNA z wymazów śliny. Oznaczanie widma absorpcyjnego DNA. Oznaczanie stopnia czystości DNA. Reakcja łańcuchowa polimerazy (PCR). 6 M_U08 TK08 Ćwiczenia: Elektroforeza w kwasów nukleinowych w żelu agarozowym. Izolacja DNA z żelu agaraozowego. M_U08 TK09 Ćwiczenia: Reakcja real-time PCR. Badanie polimorfizmu genu odpowiedzialnego za nietolerancję laktozy (rs1859; C/T -13910). Interpretacja wyników genotypowania. Badania asocjacyjne całego genomu (GWAS) M_U06 M_U08 M_K01 TK010 Ćwiczenia: Prezentacja projektów badawczych przygotowanych przez studentów. M_U06 M_U1 M_K01 Piśmiennictwo i pomoce naukowe 1. Podstawy biologii komórki B. Alberts, D.Bray, K. Hopkin, A. Johnson, J. Lewis, M. Raff, K. Roberts, P. Walter, wydanie drugie 005;. Seminaria z cytofizjologii dla studentów medycyn, weterynarii i biologii pod redakcją J. Kawiaka i M. Zabla, Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław 00 3. Naval J, Alonso V, Herranz MA. Genetic polymorphisms and skin aging: the identification of population genotypic groups holds potential for personalized treatments. Clin Cosmet Investig Dermatol. 01 Jul 1;7:07-1.. Bajek A., Drewa T., Porowińska D., Uzarska M. Komórki macierzyste naskórka biologia i potencjalne zastosowanie w medycynie regeneracyjnej. 013 Postępu Biochemii 5. Moruś M, Baran M, Rost-Roszkowska M, Skotnicka-Graca U. Plant stem cells as innovation in cosmetics. Acta Pol Pharm. 01 Sep-Oct;71(5):701-7. Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) zgodnie z Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] 1. Godziny kontaktowe z nauczycielem. Czas pracy własnej studenta (samokształcenie): 50 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 5 Punkty ECTS za moduł/przedmiot Uwagi Strona $ z 5$
Sposób weryfikacji efektów : Sposób weryfikacji efektów : EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne SP studium przypadku PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna Strona 5$ z 5$