Pozostała algebra w pigułce

Podobne dokumenty
Zastosowanie teorii pierścieni w praktyce

Zadania z algebry liniowej - sem. I Struktury algebraiczne

Podstawowe struktury algebraiczne

Algorytm Euklidesa. ZADANIE 1. Oblicz korzystając z algorytmu Euklidesa: (a) NWD(120, 195), (b) NWD(80, 208), (c) NWD(36, 60, 90),

Grupy, pierścienie i ciała

1.1 Definicja. 1.2 Przykład. 1.3 Definicja. Niech G oznacza dowolny, niepusty zbiór.

Działania Definicja: Działaniem wewnętrznym w niepustym zbiorze G nazywamy funkcję działającą ze zbioru GxG w zbiór G.

Algebra abstrakcyjna

1. Liczby zespolone i

Lista. Algebra z Geometrią Analityczną. Zadanie 1 Przypomnij definicję grupy, które z podanych struktur są grupami:

Chcąc wyróżnić jedno z działań, piszemy np. (, ) i mówimy, że działanie wprowadza w STRUKTURĘ ALGEBRAICZNĄ lub, że (, ) jest SYSTEMEM ALGEBRAICZNYM.

Podstawowe struktury algebraiczne

Analiza Matematyczna. Teoria Liczb Rzeczywistych

Przestrzeń liniowa. Algebra. Aleksander Denisiuk

1. Określenie pierścienia

Dr Maciej Grzesiak, Instytut Matematyki

Algebra liniowa z geometria. - zadania Rok akademicki 2010/2011

Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Wstęp do algebry i teorii liczb (03-M01N-WATL) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): -

1. Wykład NWD, NWW i algorytm Euklidesa.

1. Liczby zespolone. Jacek Jędrzejewski 2011/2012

Wektory. Algebra. Aleksander Denisiuk. Polsko-Japońska Wyższa Szkoła Technik Komputerowych Wydział Informatyki w Gdańsku ul. Brzegi Gdańsk

Ciała i wielomiany 1. przez 1, i nazywamy jedynką, zaś element odwrotny do a 0 względem działania oznaczamy przez a 1, i nazywamy odwrotnością a);

1 Określenie pierścienia

2 Kongruencje 5. 4 Grupy 9. 5 Grupy permutacji Homomorfizmy grup Pierścienie 16

Algebra. Jakub Maksymiuk. lato 2018/19

Paweł Gładki. Algebra. pgladki/

Algebra Liniowa 2 (INF, TIN), MAP1152 Lista zadań

1. Informacje ogólne. 2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta. wykład

Matematyka dyskretna

0.1 Pierścienie wielomianów

Ciała skończone. 1. Ciała: podstawy

Matematyka dyskretna

Liczby zespolone. x + 2 = 0.

Algebra liniowa z geometrią. wykład I

Zestaw 2. Definicje i oznaczenia. inne grupy V 4 grupa czwórkowa Kleina D n grupa dihedralna S n grupa symetryczna A n grupa alternująca.

Relacje binarne. Def. Relację ϱ w zbiorze X nazywamy. antysymetryczną, gdy x, y X (xϱy yϱx x = y) spójną, gdy x, y X (xϱy yϱx x = y)

5. Algebra działania, grupy, grupy permutacji, pierścienie, ciała, pierścień wielomianów.

Informatyka Stosowana. a b c d a a b c d b b d a c c c a d b d d c b a

Wykłady z matematyki Liczby zespolone

(4) W zbiorze R R definiujemy działania i wzorami. (a, b) (c, d) =(a + c, b + d),

Teoria Liczb Rzeczywistych

Met Me ody numer yczne Wykład ykład Dr inż. Mic hał ha Łanc Łan zon Instyt Ins ut Elektr Elektr echn iki echn i Elektrot Elektr echn olo echn

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami

WYK LAD 2: PODSTAWOWE STRUKTURY ALGEBRAICZNE, PIERWIASTKI WIELOMIANÓW, ROZK LAD FUNKCJI WYMIERNEJ NA U LAMKI PROSTE

Projekt Informatyka przepustką do kariery współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

DB Algebra liniowa semestr zimowy 2018

Algebra linowa w pigułce

Algebra z Geometrią Analityczną. { x + 2y = 5 x y = 9. 4x + 5y 3z = 9, 2x + 4y 3z = 1. { 2x + 3y + z = 5 4x + 5y 3z = 9 7 1,

O MACIERZACH I UKŁADACH RÓWNAŃ

Wykład 4. Określimy teraz pewną ważną klasę pierścieni.

Zadania egzaminacyjne

Dr inż. Robert Wójcik, p. 313, C-3, tel Katedra Informatyki Technicznej (K-9) Wydział Elektroniki (W-4) Politechnika Wrocławska

Wyk lad 9 Podpierścienie, elementy odwracalne, dzielniki zera

Funkcje analityczne. Wykład 2. Płaszczyzna zespolona. Paweł Mleczko. Funkcje analityczne (rok akademicki 2017/2018)

Przestrzenie liniowe

Algebra i jej zastosowania - konspekt wykładu


Algebra i jej zastosowania - konspekt wykładu

Rozdział 2. Liczby zespolone

020 Liczby rzeczywiste

Maciej Grzesiak. Wielomiany

1. R jest grupą abelową względem działania + (tzn. działanie jest łączne, przemienne, istnieje element neutralny oraz element odwrotny)

Wyk lad 1 Podstawowe struktury algebraiczne

Wyznaczniki. Algebra. Aleksander Denisiuk

Kongruencje pierwsze kroki

Lista. Algebra z Geometrią Analityczną. Zadanie 1 Zapisz za pomocą spójników logicznych i kwantyfikatorów: x jest większe niż 6 lub mniejsze niż 4

Twierdzenie Eulera. Kongruencje wykład 6. Twierdzenie Eulera

Uniwersytet w Białymstoku. Wykład monograficzny

GAL 80 zadań z liczb zespolonych

Algebra liniowa z geometrią

Liczby zespolone. Magdalena Nowak. 23 marca Uniwersytet Śląski

Algebra i jej zastosowania - konspekt wykładu

Liczby zespolone. Katarzyna Grabowska. Uniwersytet Warszawski, Wydział Fizyki, Katedra Metod Matematycznych Fizyki. Letnia Szkoła Fizyki, Płock 2008

Matematyka liczby zespolone. Wykład 1

Geometria Analityczna w Przestrzeni

Przestrzenie wektorowe

Wersja testu A 18 czerwca 2012 r. x 2 +x dx

W. Guzicki Zadanie IV z Informatora Maturalnego poziom rozszerzony 1

Daniela Spurtacz, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019

ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ

Teoria liczb. Magdalena Lemańska. Magdalena Lemańska,

Przekształcenia liniowe

SIMR 2016/2017, Analiza 2, wykład 1, Przestrzeń wektorowa

ALGEBRA LINIOWA Z ELEMENTAMI GEOMETRII ANALITYCZNEJ. 1. Ciała

Algebra z geometrią Lista 1 - Liczby zespolone

Co i czym mo»na skonstruowa

Wielomiany podstawowe wiadomości

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami

Pojęcie pierścienia.

Jednoznaczność rozkładu na czynniki pierwsze I

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami

Liczby zespolone. P. F. Góra (w zastępstwie prof. K. Rościszewskiego) 27 lutego 2007

Równania wielomianowe

Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e

MATURA Przygotowanie do matury z matematyki

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

PODSTAWY AUTOMATYKI. MATLAB - komputerowe środowisko obliczeń naukowoinżynierskich - podstawowe operacje na liczbach i macierzach.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ŚRÓDROCZNE I ROCZNE Z MATEMATYKI W KLASIE 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Transkrypt:

Algebra Pozostała algebra w pigułce Aleksander Denisiuk denisjuk@pjwstk.edu.pl Polsko-Japońska Wyższa Szkoła Technik Komputerowych Wydział Informatyki w Gdańsku ul. Brzegi 55 80-045 Gdańsk Algebra p. 1

Pozostała algebra w pigułce Najnowsza wersja tego dokumentu dostępna jest pod adresem http://users.pjwstk.edu.pl/~denisjuk/ Algebra p. 2

Uproszczenie wyrażeń 2x+(y x) = Algebra p. 3

Uproszczenie wyrażeń 2x+(y x) = x+y Algebra p. 3

Uproszczenie wyrażeń. Szczegóły 2x+(y x) = Algebra p. 4

Uproszczenie wyrażeń. Szczegóły 2x+(y x) = = 2x+(y +( x)) Algebra p. 4

Uproszczenie wyrażeń. Szczegóły 2x+(y x) = = 2x+(y +( x)) = 2x+(( x)+y) Algebra p. 4

Uproszczenie wyrażeń. Szczegóły 2x+(y x) = = 2x+(y +( x)) = 2x+(( x)+y) = (2x+( x))+y Algebra p. 4

Uproszczenie wyrażeń. Szczegóły 2x+(y x) = = 2x+(y +( x)) = 2x+(( x)+y) = (2x+( x))+y = (2x+( 1) x)+y Algebra p. 4

Uproszczenie wyrażeń. Szczegóły 2x+(y x) = = 2x+(y +( x)) = 2x+(( x)+y) = (2x+( x))+y = (2x+( 1) x)+y = (2+( 1)) x+y Algebra p. 4

Uproszczenie wyrażeń. Szczegóły 2x+(y x) = = 2x+(y +( x)) = 2x+(( x)+y) = (2x+( x))+y = (2x+( 1) x)+y = (2+( 1)) x+y = 1 x+y Algebra p. 4

Uproszczenie wyrażeń. Szczegóły 2x+(y x) = = 2x+(y +( x)) = 2x+(( x)+y) = (2x+( x))+y = (2x+( 1) x)+y = (2+( 1)) x+y = 1 x+y = x+y Algebra p. 4

Uproszczenie wyrażeń. Zasady 1. łaczność dodawania (a+b)+c = a+(b+c) 2. przemienność dodawania a+b = b+a 3. istnieje zero 0, takie że a+0 = 0+a = a 4. istnieje liczba przeciwna a, taka że a+( a) = ( a)+a = 0 5. łaczność mnożenia a(bc) = (ab)c 6. przemienność mnożenia ab = ba 7. istnieje jedynka 1, taka, że a 1 = 1a = a 8. rozdzielczość mnożenia a(b+c) = ab+ac (a+b)c = ac+bc Algebra p. 5

Twierdzenie Twierdzenie 1. (a+b) 2 = a 2 +2ab+b 2 Dowód. Za pomoca zasad 1 8 Algebra p. 6

Układy, dla których spełniono 1 8 Z Q R reszty modulo 6 reszty modulo n Algebra p. 7

Układy, dla których spełniono 1 8 Z Q R reszty modulo 6 reszty modulo n Wniosek 3. We wszystkich tych układach prawidłowy jest wzór (a+b) 2 = a 2 +2ab+b 2 Algebra p. 7

Pierścienie Definicja 4. ZbiórX, na którym określone sa dodawanie i mnożenie, spełniajace warunki 1 8 nazywa się przemiennym pierścieniem z jedynka Uwaga 5. Pierścieniem nazywa się zbiór, na którym określone sa dodawanie i mnożenie, spełniajęce warunki 1 8 bez 6 i 7 Algebra p. 8

Przykład pierścienia Niech dany będzie niepusty zbiór T X będzie zbiorem podzbiorów T A+B = (A B)\(A B) A B = A B Algebra p. 9

Działania w pierścieniux a+b T a b T Twierdzenie 6. X jest przemiennym pierścieniem z jedynka Wniosek 7. a,b X: (a+b) 2 = a 2 +2ab+b 2 Algebra p. 10

Dzielenie 9. jeżeli a 0, to istnieje a 1, element odwrotny, taki że a a 1 = a 1 a = 1 10. 0 1 Definicja 8. Jeżeli dodawanie i mnożenie określone nax spełniaja warunki 1 10, tox nazywa się ciałem (niekiedy się mówi przemiennym ciałem) Algebra p. 11

Przykłady ciał Q R reszty modulo n, jeżeli n jest liczba pierwsza liczby algebraiczne liczby algebraiczne postaci a+ 2b, gdzie a,b Q Algebra p. 12

Podwojenie sześcianu Zadanie 9. Zbudować sześcian o objętości dwa razy większej, niż dany sześcian Algebra p. 13

Podwojenie sześcianu Zadanie 11. Zbudować sześcian o objętości dwa razy większej, niż dany sześcian Zadanie 12. Dany jest odcinek długości 1. Skonstruować (za pomoca cyrkla i linijki) odcinek długości 3 2 Algebra p. 13

Konstrukcje geometryczne r s r r+s r s s rs s r r s 1 1 r s Wniosek 13. ZbiórK konstruowalnych liczb tworzy ciało (podciałor). Algebra p. 14

Obliczenie pierwiastka kwadratowego r 1 r Algebra p. 15

Jakie liczby można skonstruować? 1,2,3,..., 1 2, 1 3, 2 3,... ciało Q liczby p+q r, gdzie p,q,r Q ciało F 1 liczby p+q s, gdzie p,q,s F 1 ciało F 2 i tak dalej: Q F 1 F 2 F 3 F k 1 F k Twierdzenie 14. Każda konstruowalna liczba należy do jednego z ciałf i przy odpowiednio dobranych r, s,... Algebra p. 16

Załóżmy, że 3 2 można skonstruować 3 2 / Q istnieje taki ciag ciał Q F 1 F 2 F 3 F k 1 F k, że 3 2 / F k 1 oraz 3 2 F k 3 2 = p+q t, gdzie p,q,t F k 1, t / F k 1 (p 3 +3pq 2 t 2)+(3p 2 q +q 3 t) t = 0 p 3 +3pq 2 t 2 = 0 oraz 3p 2 q +q 3 t = 0 więc p q t też jest pierwiastkiem trzeciego stopnia z dwójki z czego wynika, że 3 2 F k 1, czyli sprzeczność Algebra p. 17

Inne geometryczne zagadnienia Trysekcja kata w prypadku kata 60 : skonstruować pierwiastek równania x 3 3x = 1 Kwadratura koła skonstruować liczbę π Wielokat foremny możńa skonstruować wtedy i tylko wtedy, gdy liczba boków równa jest 2 n p 1...p b, gdzie p i sa różne liczby pierwsze postaci 2 2c +1 (liczby Fermata) przykładowo, 65 537-kat można skonstruować ( 2 232 +1 ) -kat nie można Algebra p. 18

PierścieńZ 7 dni sa podzielone na klasy: poniedziałek, wtorek, środa, czwartek, piatek, sobota, niedziela przykładowo, środa={..., 11, 4,3,10,17,...} wsystkie liczby, kongruentne z 3 modulo 7, 7q +3 niech [x] będzie zbiorem liczb, kongruentnych z x modulo 7 dodawanie [x]+[y] = [x+y] mnożenie [x] [y] = [x y] pierścień Z 7 Algebra p. 19

PierścieńZ n niech [x] będzie zbiorem liczb, kongruentnych z x modulo n dodawanie [x]+[y] = [x+y] mnożenie [x] [y] = [x y] pierścień Z n Algebra p. 20

Liczby zespolone a+bi, gdzie i 2 = 1 wprowadźmy liczby zespolone analogicznie do pierścienia Z 7 w pierścieniu Z 7 obowiazuje 7 = 0 kongruencja modulo 7 w liczbach zespolonych powinno być x 2 +1 = 0 kongruencja modulo x 2 +1 Algebra p. 21

Liczby zespolone a+bi, gdzie i 2 = 1 wprowadźmy liczby zespolone analogicznie do pierścienia Z 7 w pierścieniu Z 7 obowiazuje 7 = 0 kongruencja modulo 7 w liczbach zespolonych powinno być x 2 +1 = 0 kongruencja modulo x 2 +1 pytanie: co jest kongruentne? Algebra p. 21

Liczby zespolone a+bi, gdzie i 2 = 1 wprowadźmy liczby zespolone analogicznie do pierścienia Z 7 w pierścieniu Z 7 obowiazuje 7 = 0 kongruencja modulo 7 w liczbach zespolonych powinno być x 2 +1 = 0 kongruencja modulo x 2 +1 pytanie: co jest kongruentne? odpowiedź: pierścień wielomianów, R[x] Algebra p. 21

Gra samotnik (solitaire) Gdzie może się znajdować ostatni pionek? Algebra p. 22

Ciało de Bruijna X = {0,1,p,q} + 0 1 p q 0 0 1 p q 1 1 0 q p p p q 0 1 q q p 1 0 0 1 p q 0 0 0 0 0 1 0 1 p q p 0 p q 1 q 0 q 1 p p 2 +p+1 = 0 Algebra p. 23

Współrzędne na planszy ( 1, 3) (0, 3) (1, 3) ( 1, 2) (0, 2) (1, 2) ( 3, 1) ( 2, 1) ( 1, 1) (0, 1) (1, 1) (2, 1) (3, 1) ( 3, 0) ( 2, 0) ( 1, 0) (0, 0) (1, 0) (2, 0) (3, 0) ( 3, 1) ( 2, 1) ( 1, 1) (0, 1) (1, 1) (2, 1) (3, 1) ( 1, 2) (0, 2) (1, 2) ( 1, 3) (0, 3) (1, 3) Algebra p. 24

Niezmienniki stanów planszy A(S) = p k+l B(S) = p k l na poczatku gry A(S) = B(S) = 1 a więc na końcu p k+l = p k l = 1 czyli k i l sa wielokrotnościami trójki możliwe stany: ( 3, 0), (0, 3), (3, 0), (0, 3) oraz (0, 0) (wszystkie sa osiagalne) Algebra p. 25