Załącznik nr 3 do protokołu nr II 2016/2017 Rady Pedagogicznej Publicznej Szkoły podstawowej im. Jana Pawła II w Piecach z dnia 15 września 2016r. SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ROK SZKOLNY 2016/2017 Zaopiniowano przez Radę Rodziców i zatwierdzono do realizacji na Posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 15 września 2016r.
PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH Cele Zadania Formy Organizacja zespołu klasowego Troska o estetykę klasy i szkoły Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za własne decyzje Realizacji MOJA SZKOŁA, MOJA KLASA Integracja zespołu klasowego Klasa i szkoła jako miejsce nauki Poznawanie i kontynuowanie tradycji szkoły Kształtowanie poczucia przynależności do społeczności szkolnej, lokalnej, regionalnej Uczenie umiejętności wyznaczania celów krótkoterminowych i długoterminowych oraz planowania Gry i zabawy integracyjne Wycieczki integracyjne Urządzenie klas lekcyjnych Przygotowanie gazetek klasowych oraz szkolnych Pogadanka na temat przeznaczenia i bezpiecznego użytkowania urządzeń znajdujących się w salach lekcyjnych Bezpieczne korzystanie z placu zabaw Patron naszej szkołyprzybliżenie postaci Jana Pawła II Angażownie w życie szkoły oraz pomoc przy organizacji imprez szkolnych i klasowych Wykaz imprez i uroczystości szkolnych stanowi załącznik nr 1 do niniejszego programu. Sporządzenie planu dnia Warsztaty pedagogiczne Pogadanki podczas godzin z Odpowiedzialni za realizację Nauczyciele dyżuryjący Organizatorzy święta szkoły.
Budowanie atmosfery współpracy i koleżeństwa czasu Umiejętność nawiązywania pozytywnych kontaktów z rówieśnikami i dorosłymi Kształtowanie postaw społecznych i doświadczeń we współżyciu i współdziałaniu w grupie rówieśniczej. wychowawcą Rozmowy z wychowawcą Rozmowy z pedagogiem szkolnym Zajęcia kulturalne i rozrywkowe Uroczystości szkolne Warsztaty pedagogiczne Organizacja wycieczek, gry i zabawy integracyjne, uroczystości klasowe i szkolne. Pedagodzy z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Dostarczenie wiedzy dotyczącej budowania wizerunku człowieka godnego zaufania. Prace grupowe, dyskusje, burza mózgów, prace plastyczne, zajęcia warsztatowe, drama Doskonalenie umiejętności współżycia w społeczności klasowej i szkolnej Dostarczenie wiedzy na temat emocji oraz typów zachowań i wpływ ich na stosunki międzyludzkie. Integracja zespołu klasowego. Zapoznanie z prawami i obowiązkami ucznia Tworzenie zasad i reguł życia klasowego i szkolnego. Zajęcia na temat praw i obowiązków ucznia, organizacja dyżurów klasowych, wybory do samorządu klasowego. Opracowanie regulaminu klasowego. Ustalenie praw i obowiązków panujących w klasie Tworzenie systemu oceniania zachowania ustalenie kontraktu dotyczącego zachowania. Zorganizowanie pomocy koleżeńskiej.
Kształtowanie właściwego stosunku do dziadków, rodziców, rodzeństwa i innych członków rodziny. Budzenie zainteresowania pracą ludzi. Kształtowanie przekonania, każda praca jest godna szacunku Dostrzega piękno tradycji świątecznych. Współpraca szkoły z rodzicami Udział uczniów w życiu społeczności szkolnej. Dostrzeganie i rozwijanie kulturowych wartości rodzinnych w powiązaniu z kulturą wspólnoty lokalnej. Kształtowanie umiejętności pielęgnowania i kultywowania tradycji rodzinnych. Zawody naszych rodziców. Tradycje Bożonarodzeniowe i Wielkanocne. Spotkania społeczności klasowej i szkolnej wybór samorządu klasowego i szkolnego. Wykonywanie gazetek klasowych i szkolnych. MOJA DOM, MOJA RODZINA Miejsce ucznia w rodzinie, prawa i obowiązki. Podtrzymywanie tradycji rodzinnych. Imprezy, uroczystości okolicznościowe z udziałem członków rodzin uczniów. Przedstawienie za pomocą ciekawych form plastycznych pracy jaką wykonują rodzice Organizacja kiermaszów świątecznych MOI RODZICE I OPIEKUNOWIE Zaangażowanie rodziców w prace Imprezy okolicznościowe na rzecz szkoły. w klasie i szkole. Sponsorowanie różnych materiałów przez rodziców na rzecz klasy. Współpraca rodziców ze szkołą w celu zaangażowania ich w proces dydaktyczno wychowawczy. Udział w zajęciach otwartych. Włączanie się rodziców do terapeutycznej pomocy dzieciom Opiekun samorządu Opiekunowie sal lekcyjnych Organizatorzy uroczystości I-III Organizatorzy kiermaszów Organizatorzy uroczystości Rada Rodziców nauczyciele
Współudział szkoły i rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych. Zapewnienie pomocy rodzicom w zakresie opieki nad dzieckiem Konsultacje z nauczycielami, wywiadówki Pedagogizacja rodziców, Prelekcje dla rodziców Zapoznanie z dokumentami szkoły. Udzielanie informacji o dziecku Kierowanie do poradni Psychologiczno- Pedagogicznej Indywidualne rozmowy z rodzicami Informowanie rodziców o możliwości korzystania z usług poradni psychologiczno pedagogicznej Konsultacje z pracownikami poradni Informowanie organów prawnych ( policja, sąd rodzinny ) o sytuacji dziecka (wyjątkowe sytuacje Wyprawka dla ucznia. Dofinansowanie żywienia. Nauczyciele Pedagog szkoły Dyrektor Sekretariat Wychowawcy Dyrektor dyrektor Urząd Gminy w Kaliskach Sekretariat szkoły GOPS Kaliska Kształtowanie postawy patriotycznej. Zapoznanie z historią kraju i regionu, uświadomienie wartości z nimi związanych. JESTEM PATRIOTA Wycieczki tematyczne, pogadanki, prace grupowe, referaty. Wpajanie szacunku dla tradycji, Uroczystości klasowe i szkolne, Nauczyciel historii Nauczyciel j. polskiego
Rozwijanie samodzielności w zdobywaniu wiedzy, informacji i umiejętności. historii i symboli narodowych. Zapoznanie z dziedzictwem polskiej kultury. Wdrażanie do systematyczności i obowiązkowości. Nauka korzystania ze słowników, encyklopedii i pomocy szkolnych. Pogłębianie umiejętności samodzielnego korzystania z biblioteki, pomocy dydaktycznych, Internetu (jako źródła wiedzy). obchody świąt państwowych, zapoznanie z symbolami narodowymi, legendami, historią kraju. Organizacja Dnia Kociewskiego NAUKA I JA Uczestnictwo w konkursach, nagradzanie uczniów wykazujących się obowiązkowością i systematyczną pracą. Zajęcia z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych. Prace grupowe, prezentacje, referaty, streszczenia. Nauka bezpiecznego korzystania z Internetu. Utrwalenie umiejętności obsługi sprzętu multimedialnego. warsztaty / kampania dotycząca bezpiecznego internetu Prace grupowe, prezentacje, referaty, streszczenia. pedagog szkolny Nauczyciel informatyki Uczenie posługiwania się nowoczesnymi technologiami informacyjnymi i komunikacyjnymi Kształtowanie doskonalenia technik uczenia się i przyswajania wiedzy. Trening umiejętności codziennych. Scenki symulujące codzienne sytuacje domowe. Diagnoza tempa czytania w klasach II,III.IV-VI Nauczyciel j.polskiego Nauczyciel j.polskiego E. Węsierska
Wspieranie uczniów zdolnych w rozwijaniu ich umiejętności Praca z uczniem uzdolnionym poprzez dobór odpowiednich metod i form rozwijających zainteresowania uczniów. Rozwijanie umiejętności i zainteresowań. Motywowanie do nauki Indywidualne konsultacje z nauczycielami. Udział w konkursach szkolnych i pozaszkolnych. Koła zainteresowań Nagrody książkowe, wyróżnienia, pochwała wychowawcy, pochwała dyrektora. Opiekunowie kół zainteresowań Dyrektor Rada Rodziców Pomoc uczniom ze specyficznymi trudnościami w nauce. Niwelowanie wad postawy poprzez włączenie do zespołów korekcyjnych. Wyrównywanie deficytów w nauce. Organizowanie bezinteresownej pomocy koleżeńskiej w nauce. Otoczenie indywidualną opieką uczniów z problemami w nauce. Włączania dzieci z wadami postawy do zespołów korekcyjnych. Kierowanie na badania do Poradni Psychologiczno Pedagogicznej. Organizacja pomocy koleżeńskiej Zajęcia specjalistyczne, logopedia Zajęcia gimnastyki korekcyjnej w sali rodzice Oligofrenopedagog Logopeda Nauczyciel gimnastyki korekcyjnej Uwrażliwienie dzieci na bezpieczeństwo podczas zabaw. Bezpieczeństwo podczas zabaw letnich i zimowych Rozmowa z dziećmi na temat bezpiecznych zabaw na terenie szkoły i poza nią. JA I INNI
Postrzeganie siebie i porozumiewania z rówieśnikami. Kształtowanie umiejętności samooceny. Określanie mocnych i słabych stron charakteru. Kształtowanie poszanowania zdania innych. Zwracanie uwagi na kulturę osobistą i kulturę języka. Nauka odpowiedniego zachowania w środkach komunikacji publicznej i instytucjach użyteczności publicznej. Autoprezentacja prac, samoocena w czasie zajęć z wychowawcą Stosowanie zwrotów grzecznościowych, praca w grupach, wspólne rozwiązywanie konfliktów, pogadanki. Wycieczki tematyczne do miejsc użyteczności publicznej, instytucji kulturalnych itp. Kształtowanie postawy tolerancji i akceptacji dla innych, integracji uczniów w oparciu o dialog i współdziałanie Wyrabianie właściwego stosunku do osób niepełnosprawnych. Gotowość do niesienia pomocy Wpajanie zasad komunikacji. Rozwijanie umiejętności komunikowania się w grupie Kształtowanie umiejętności określania własnych potrzeb i respektowania potrzeb innych ludzi. Kształtowanie poczucia tolerancji dla osób o innych poglądach, innej religii, niepełnosprawnych, innej rasy. Różni ludzie w moim otoczeniu. Uwrażliwienie na potrzeby innych. Praca grupowa, udział w przedstawieniach i inscenizacjach, zajęcia dotyczące komunikacji, filmy. Warsztaty, filmy edukacyjne, gry i zabawy psychologiczne, pogadanki, dyskusje. Praca grupowa, udział w przedstawieniach i inscenizacjach, zajęcia dotyczące komunikacji, filmy. Integracja z uczniami niepełnosprawnymi Wyznaczanie liderów pomagających uczniom słabszym, Osoby odpowiedzialne za akcje
innym Zachęcanie do niesienia pomocy innym. pogadanki, zajęcia kształtujące empatię. Organizowani akcji charytatywnych Rozwijanie zainteresowań filmem, sztuką teatralną, operą. JESTEM ODBIORCĄ I TWÓRCĄ KULTURY Udział uczniów w konkursach Uczestniczenie w konkursach plastycznych, recytatorskich oraz plastycznych, recytatorskich oraz szkolnych przedstawieniach szkolnych przedstawieniach teatralnych i koncertach. teatralnych. Nauczyciel j.polskiego nauczyciele Wyrabianie nawyku uczestniczenia w konkursach artystycznych i innych organizowanych w szkole i poza nią. Uczestnictwo w życiu kulturalnym poprzez kontakt ze sztuką i filmem. Aktywizacja uczniów przez prezentację osiągnięć: - Galeria prac Udział uczniów w koncertach muzycznych. Organizowanie wyjazdów do kina i teatru. Wspólne przygotowanie dekoracji i scenografii na różnego rodzaju imprezy szkolne. Życie w najbliższym środowisku. ŚWIAT JEST PIEKNY, BOGATY I RÓŻNORODNY Poznanie najbliższego środowiska i gazetki tematyczne, specyfiki swojego regionu. nauczyciel przyrody Wyrabianie u uczniów wrażliwości na piękno naszej Wdrażanie do dbałości o estetykę i czystość otoczenia. Poznajemy świat pocztówka z Wspieranie akcji ekologicznych Sprzątanie Świata, Dnia Ziemi. Konkursy o tematyce przyrodniczej Zaprezentowanie pocztówek z Nauczyciel przyrody
ojczyzny wakacji. najciekawszych zakątków Polski na wakacyjnej mapie Polski. ŻYJĘ BEZPIECZNIE I ZDROWO Kształtowanie właściwych nawyków zdrowotnych Wyrabianie poczucia odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i innych. Kształtowanie właściwych nawyków zdrowotnych i higienicznych Dostosowanie ławek i krzeseł do potrzeb uczniów. Promocja zdrowego stylu życia. Uświadomienie zagrożeń związanych z nałogami i uzależnieniami. Bezpieczeństwo na terenie szkoły i poza nią. Monitoring w szkole. Fluoryzacja zębów właściwe szczotkowanie. Gazetki tematyczne, pogadanki, filmy edukacyjne. Program na temat zdrowego odżywiania Diagnoza wychowawcy (pomiar uczniów). Program dotyczący zdrowego odżywiania Sporządzanie sałatek, surówek i ich konsumpcja. Udział w zawodach sportowych Dzień Zdrowia Pogadanki, Programy profilaktyczne Spotkania z przedstawicielami Policji i Straży Miejskiej Wycieczki, akcja: Bezpieczna droga do szkoły. Higienistka szkolna Dyrektor Uwrażliwienie na bezpieczne formy spędzania czasu wolnego. Pogadanki, dyskusje, filmy edukacyjne, gazetki tematyczne.
Kalendarz uroczystości oraz przedsięwzięć w szkole stanowi załącznik do niniejszego programu. Ewaluacja: - sprawozdania z przeprowadzonych imprez, umieszczane na szkolnej stronie internetowej - wpisy w dziennikach lekcyjnych - terminarz imprez i uroczystości szkolnych - klasowe plany wychowawcze - sprawozdania na Radzie Pedagogicznej 1. Podstawa prawna szkolnego programu wychowawczego. 2. Misja Szkoły. 3. Wizja Szkoły. 4. Model Absolwenta Szkoły. 5. Ewaluacja Programu. 6. Obszary działań Programu Wychowawczego. 7. Zadania i formy realizacji.