RÓWNANIA TRYGONOMETRYCZNE Z PARAMETREM

Podobne dokumenty
Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS /02

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/ Sumy algebraiczne

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia

Wymagania kl. 2. Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

σ - ułamka granicy plastyczności R e lub granicy proporcjonalności R c.

Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016

MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej

Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE

WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY Ia TECHNIKUM

Matematyka wykaz umiejętności wymaganych na poszczególne oceny KLASA II

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)

Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres podstawowy

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. II poziom podstawowy

LISTA02: Projektowanie układów drugiego rzędu Przygotowanie: 1. Jakie własności ma równanie 2-ego rzędu & x &+ bx&

Wymagania edukacyjne z matematyki

Pasek narzędziowy Symbolic [View Toolbars Math Symbolic] Pasek narzędziowy Modifier [Symbolic Modifiers]

Rozwiązywanie zadań z dynamicznego ruchu płaskiego część I 9

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstawowy

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2

Klasa druga: II TK1, II TK2 Poziom podstawowy 3 godz. x 30 tyg.= 90 nr programu DKOS /07 I. Funkcja kwadratowa

Wspomaganie obliczeń za pomocą programu MathCad

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych.

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki, klasa 2C, poziom podstawowy

MATeMAtyka 2 Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych.

Metoda sił jest sposobem rozwiązywania układów statycznie niewyznaczalnych, czyli układów o nadliczbowych więzach (zewnętrznych i wewnętrznych).

PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH. (powtórzenie) y=f(x)=ax+b,

Skrypt edukacyjny do zajęć wyrównawczych z matematyki dla klas II Bożena Kuczera

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II TAK

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie drugiej Zakres podstawowy

FUNKCJA KWADRATOWA. Moduł - dział -temat Lp. Zakres treści. z.p. z.r Funkcja kwadratowa - powtórzenie PLANIMETRIA 1

PROGNOZOWANIE FINANSOWYCH SZEREGÓW CZASOWYCH

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU POPRAWKOWEGO MATEMATYKA. Zakresie podstawowym i rozszerzonym. Klasa II rok szkolny 2011/2012

ZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy II a liceum (poziom podstawowy) na rok szkolny 2018/2019

MECHANIKA. Podstawy kinematyki Zasady dynamiki. Zasada zachowania pędu Zasada zachowania energii Ruch harmoniczny i falowy

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE Ib ZAKRES PODSTAWOWY

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Plan wynikowy. Zakres podstawowy

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7)

MATEMATYKA Przed próbną maturą. Sprawdzian 1. (poziom podstawowy) Rozwiązania zadań

Wykład z matematyki dla studentów Inżynierii Środowiska. Wykład 1. Literatura PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II LO

WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KLAS DRUGICH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

Plan wynikowy klasa 2. Zakres podstawowy

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. I poziom podstawowy

Wartość bezwzględna. Proste równania i nierówności.

Całki niewłaściwe. Rozdział Wprowadzenie Całki niewłaściwe I rodzaju

PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD ,0. 3x 6 6 3x 6 6,

Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:


f(x) = ax 2, gdzie a 0 sności funkcji: f ( x) wyróżnik trójmianu kw.

WYZNACZNIKI. . Gdybyśmy rozważali układ dwóch równań liniowych, powiedzmy: Takie układy w matematyce nazywa się macierzami. Przyjmijmy definicję:

Sumy algebraiczne i funkcje wymierne

TESTOWANIE HIPOTEZY O KOMPLETNOŚCI ZBIORU ARGUMENTÓW

Załącznik nr 3 do PSO z matematyki

Dla danego czynnika termodynamicznego i dla określonej przemiany ciepło właściwe w ogólności zależy od dwóch niezależnych

1 klasyfikacja trójkątów twierdzenie o sumie miar kątów w trójkącie

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Etapy rozwiązania zadania , 3 5, 7

MATeMAtyka 2. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Zakres podstawowy i rozszerzony

4. RACHUNEK WEKTOROWY

RACHUNEK CAŁKOWY. Funkcja F jest funkcją pierwotną funkcji f na przedziale I R, jeżeli. F (x) = f (x), dla każdego x I.

Zadania. I. Podzielność liczb całkowitych

PODSTAWY ALGEBRY MACIERZY. Operacje na macierzach

Grażyna Nowicka, Waldemar Nowicki BADANIE RÓWNOWAG KWASOWO-ZASADOWYCH W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW AMFOTERYCZNYCH

Część 2 7. METODA MIESZANA 1 7. METODA MIESZANA

PROJEKTY GOTOWE DŹWIGARÓW DACHOWYCH

CAŁKOWANIE NUMERYCZNE

INSTRUKCJA NR 04 POMIARY I OCENA ŚRODOWISK CIEPLNYCH

ZADANIA ZAMKNIĘTE. Zadanie 1 (1p). Ile wynosi 0,5% kwoty 120 mln zł? A. 6 mln zł B. 6 tys. zł C. 600 tys. zł D. 60 tys. zł

Typ szkoły: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA Rok szkolny 2016/2017 Zawód: FRYZJER, CUKIERNIK, PIEKARZ, SPRZEDAWCA, FOTOGRAF i inne zawody.

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych

zestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

KONKURS MATEMATYCZNY. Model odpowiedzi i schematy punktowania

Analiza matematyczna v.1.6 egzamin mgr inf niestacj 1. x p. , przy założeniu, że istnieją lim

Zestawy prac kontrolnych z matematyki dla klasy III LOd semestr VI. ZESTAW nr 1 Prawdopodobieństwo warunkowe

PROJEKTY GOTOWE DŹWIGARÓW DACHOWYCH

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI STOSOWANEJ I ZARZĄDZANIA

MODELOWANIE I STABILNOŚĆ RYNKU

1. LINIE WPŁYWOWE W UKŁADACH STATYCZNIE WYZNACZALNYCH

STYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI

VI. Rachunek całkowy. 1. Całka nieoznaczona

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. M. KONOPNICKIEJ W RADOMIU

Próbny egzamin maturalny MARZEC 2017 schemat oceniania. Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych C A D C C B C C C D C B A A A C A B D D C A C A C

Matematyka stosowana i metody numeryczne

Kodowanie liczb. Kodowanie stałopozycyjne liczb całkowitych. Niech liczba całkowita a ma w systemie dwójkowym postać: Kod prosty

Transkrypt:

ÓWNANIA TYGONOMETYCZNE Z PAAMETEM Do grupy zgdnień eycznyc, w kóryc wysępuje pojęcie preru, nleżą równni rygonoeryczne. ozprywnie równń rygonoerycznyc z prere swrz ożliwość powórzeni i urwleni ożsości rygonoerycznyc orz, w niekóryc przypdkc, również ożsości cykloerycznyc. Proleyk snowi kże sposoność do opnowni uiejęności wyznczni zioru wrości funkcji złożonyc. W przypdku powyższyc równń reść zdni oliguje ns njczęściej do wyznczeni zioru yc wszyskic wrości preru, dl kóryc dne równnie posid rozwiąznie. ozprzy kilk przykłdów ego ypu zdń. Przykłd. Dl jkic wrości preru równnie posid rozwiąznie? Wyznczy dziedzinę równni D ozkłdy lewą sronę równni n czynniki, korzysjąc ze wzoru skróconego nożeni. ( ( Wnęrze pierwszego nwisu snowi jedynkę rygonoeryczną, zś wyrżenie wysępujące w drugi nwisie jes przeciwne do cous dwukroności ką. Orzyujey Przenosiy skłdniki zwierjące zienną n lewą sronę równni, zś skłdniki zwierjące prer n prwą sronę. ( Definiujey funkcję złożoną f. f ( Musiy wyznczyć ziór wrości ej funkcji. ozpoczyny od rozprzeni włsności funkcji wewnęrznej g(. Funkcj jes funkcją ogrniczoną i ez względu n okres zsdniczy przyjuje wszyskie wrości z przedziłu. Przecodziy do dyskusji włsności funkcji zewnęrznej (. orz przedziłu w odwzorowniu. Oliczy iejsc zerowe ej funkcji. ( ( Oliczy wrość wyróżnik rójinu kwdrowego. c ( Wyznczy współrzędne wierzcołk proli. W. Ze (, w w y Ineresuje ns

Oliczy wrości funkcji n krńcc przedziłu. ( ( ( ( Szkicujey przyliżony wykres funkcji. Odczyujey orz przedziłu w odwzorowniu. ( Jes o jednocześnie ziór wszyskic wrości funkcji f. Ze f ( ównnie ( posid rozwiąznie wedy i ylko wedy, gdy wyrżenie wysępujące po prwej sronie nleży do zioru wrości funkcji f. Orzyujey Przykłd. Dl jkic wrości preru równnie posid rozwiąznie? ( Wyznczy dziedzinę równni D W powyższy równniu wrość współczynnik przy funkcji rygonoerycznej, wysępującej w pierwszej poędze, zleży od preru. Nie ożey więc w y przypdku zsosowć procedury, kórą posłużyliśy się w poprzedni przykłdzie.

Wprowdzy zienną poocniczą. Orzyujey ( ( ( Ay wyjściowe równnie posidło rozwiąznie, równnie ( usi posidć przynjniej jeden pierwisek nleżący do przedziłu. Oliczy wyróżnik rójinu kwdrowego. ( [ ] ( ( ( ( 9 Ze równnie o posid dl kżdego co njniej jeden pierwisek rzeczywisy. ( Wyznczy pierwiski rójinu kwdrowego. Ze względu n posć pierwisków rójinu kwdrowego, ożn przyjąć, że ( ( ( ównnie wyjściowe posid rozwiąznie wedy i ylko wedy, gdy ( Przykłd. Dl jkic wrości preru równnie posid rozwiąznie? Wyznczy dziedzinę równni D Zsępujey prer przez wrość congens konkrenego ką. ( rccg cg Wyrży congens ką z poocą us i cous ego ką. ( ( rccg rccg Sprowdzy wyrżenie wysępujące po lewej sronie równni do wspólnego inownik. ( ( ( rccg rccg rccg

Dosrzegy, iż licznik ułk jes rozwinięy use różnicy kąów. ( ( rccg rccg W inowniku zieniy posć wyrżeni cykloerycznego, korzysjąc z ożsości rc rccg Orzyujey ( rccg rc Sosujey ożsość cykloeryczną ( rc My ( ( ( ( rccg rccg rccg rccg Współczynnik wysępujący po lewej sronie równni przyjuje wrości dodnie dl kżdego. Ze ( rccg Definiujey funkcję f ( ( rccg f Ziore wszyskic wrości ej funkcji jes przedził. ównnie więc rozwiąznie wedy i ylko wedy, gdy wyrżenie wysępujące po prwej sronie nleży do ego przedziłu. Orzyujey wrunek Powyższ koniunkcj jes równowżn nierówności odułowej Oie srony nierówności są nieujene, ze ożey w sposó równowżny podnieść o wyrżeni do kwdru. ( ( ( ( ( ( ( ( (

Poniżej zieszcz zesw zdń związnyc z proleyką równń rygonoerycznyc z prere, o zróżnicowny sopniu rudności, wrz z odpowiedzii. Zd. Dl jkic wrości preru poniższe równni posidją rozwiąznie? c d e ( f ( g ( { } ( i ( j ( k ( l ł

9 n o p q r s u v w y z