Integralny ośrodek tematyczny: SZANUJEMY ŚRODOWISKO, W KTÓRYM ŻYJEMY {sms -dostep g2}

Transkrypt

1 Integralny ośrodek tematyczny: SZANUJEMY ŚRODOWISKO, W KTÓRYM ŻYJEMY {sms -dostep g2} Cele ogólne: - Uświadomienie niebezpieczeństw, jakie grożą środowisku naturalnemu ze strony człowieka. - Rozumienie konieczności sortowania odpadów wytwarzanych przez człowieka. - Nabywanie przeświadczenia, że woda jest niezbędnym czynnikiem dla życia na Ziemi. Temat dnia 1 / 12

2 Społeczna, przyrodnicza i zdrowotna Językowa i literacka Matematyczna Słuchowa, muzyczna 2 / 12

3 Plastyczna i techniczna Gry i zabawy ruchowe Segregujemy odpady Porządki w kącikach zabaw prace porządkowe. Segregowanie klocków, układnie pudełek z grami i u na ład i porządek w miejscu zabawy i pracy. 3 / 12

4 Dbamy o swoje otoczenie praca z obrazkami. Kolejne odkrywanie obrazków (można wykorzystać dziecięce wyliczanki), opowia Wypowiedzi dzieci w oparciu o wiersz Igora Sznurek Sikiryckiego Jurka. Budowanie wypowiedzi wielozdani i zachowania porządku w miejscu przebywania. Nie biorę plastikowych. torebek opowiadanie Kształtowanie historyjki obrazkowej proekologicznych połączone nawyków z wykonaniem w codziennym zadania i skutków według chronologii najpierw, wydarzeń, potem, używanie na końcu określeń:. Wyjaśnienie pojęcia torba ekolog Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej. Globalne czytanie wyrazów: Tak, Nie oraz podpisu do obrazka Nie biorę plastikowych torebek. Segregujemy odpady odpady zabawa dydaktyczna.. Rozumienie Poznanie potrzeby pojęcia segregowania odpadów. Segregowan 4 / 12

5 Słuchanie wiersza Robimy porządki - rozmowa na temat wiersza. Dopasowanie różnych odpadów d Teatrzyk nie tylko dzieci segregują śmieci - ukazanie właściwych zachowań w dążeniu do dbałości o nasze środowisko Nauka piosenki "Duszki leśne"- zapoznanie ze słowami i melodią nowej piosenki Praca plastyczna "Ludek- brudek"- do wyboru: wydzieranie z papieru- gazety postaci "Ludka- brudka" dorysowywanie elementów, które się kojarzą z tą LUB wykorzystanie odpadów np. rolki po papierze LUB wydzieranie z gazety i ozdabianie według własnego pomysłu LUB rozdmuchiwanie plamy z farby przy pomocy rurki, uzupełnianie elementów postaci według własnego pom Po sznurku zabawa 5 / 12

6 z elementem równowagi. Ćwiczenia oddechowe- dmuchanie na rozłożone gazety Zestaw ćwiczeń gimnastycznych z przyborem nietypowym: GAZETY Dbamy o środowisko Lubimy porządek rozmowa z wykorzystaniem obrazków. wspólna Zachęcanie własność. do układania dłuższych wypowiedzi. Nazywanie czynności p 6 / 12

7 Prace porządkowe w ogrodzie przedszkolnym. Omówienie zasad zachowania się w ogrodzie, dotyczących utrzymania porządku. Wykonywanie czynności porządkowych. Dbamy o środowisko opowiadanie obrazka sytuacyjnego połączone z wykonaniem zadania w kartach. Rozumienie potrzeby dbania o środowisko, w którym żyjemy. Globalne czytanie wyrazów: worki, korki, wazon,. waza, worek Słuchanie opowiadania Ludek- brudek - zapoznanie z postacią (bohater opowiadania)- rozumienie znaczenia czystości w naszy Słuchamy ciszy ćwiczenia słuchowe. Rozpoznawanie dźwięków dochodzących z najbliższego otoczenia. Określanie ich źródła, odległości, kierunku i miejsca, z którego dochodzą, oraz natężenia. Gdzie słychać w? ćwiczenia słuchowe połączone z wykonaniem zadania z wy Wypychanie z tekturki w, liter W. Odrysowywanie kształtu liter i dowoln 7 / 12

8 Celuj do kosza zabawa z elementem celowania. Ćwiczenia oddechowe- przenoszenie podartych kawałków gazety do kosza przy pomocy rurki. Dbamy o przyrodę Do czego jest nam potrzebna woda? wypowiedzi dzieci połączone z wykonaniem doświadczenia Jak oczyścić wodę?. Zrozumienie znaczenia wody w życiu człowieka. P Obrazki i wyrazy zabawa dydaktyczna. Z chętnymi dziećmi układanie z poznanych liter podpisów do obrazków. Odczytywanie przez dzieci wyrazów ułożonych przez ich kolegów. 8 / 12

9 Słuchanie wiersza Joanny Chora Papuzińskiej rzeka. Uważne słuchanie i udzielanie odpowiedzi na pytania dotyczące treści utworu. Zrozumienie konsekwencji zatrucia rzek oraz potrzeby ochrony śro Wypowiedzi dzieci na temat Jak ty szanujesz środowisko? Globalne czytanie wyrazu park. Uważaj na drzewko słuchanie piosenki połączone z ćwiczeniem rytmicznym. Słuchanie piosenki "Ludki- brudki"- rozmowa na temat piosenki Wykonanie zadania karty. Projektowanie wesołych koszy na śmieci. Przeprawa przez rzekę zabawa z elementem równowagi. Skąd się bierze woda w kranie? 9 / 12

10 Wolno nie wolno" zabawa dydaktyczna. Utrwalanie wiadomości dotyczących dbania o czystość rzek. Omawianie schematu Droga wody do domu". Poznanie drogi wody do naszych kranów. Szanowanie w i wdrażanie do jej oszczędzania. Słuchanie wiesza Włodzimierza Kran. Scisłowskiego Uważne słuchanie utworu. Ustalenie zasad oszczędzania Wędrówka wody rysowanie flamastrami. Odzwierciedlanie w formie plastycznej wiedzy na temat drogi wody do kranu. Wykorzystanie całej powierzchni papieru. Koperta praca według Wdrażanie wzoru do (wyprawka). uważnego słuchania i wykonywania poleceń. Doskonalenie sprawności manualnej. Staranne wykonanie pracy. 10 / 12

11 Mycie podłogi zabawa z elementem czworakowania. Co to jest ekologia? Myjemy ręce działanie dzieci. Stosowanie w praktyce zasad oszczędnego używania wody. Słuchanie wiesza Danuty Co to Klimkiewicz, jest ekologia? Wiesława Wprowadzenie Drabika pojęcia ekologia. Poznawa 11 / 12

12 Czytanie podpisu Torby na zakupy. Zakupy zabawa dydaktyczna. Losowanie kartonika z cyfrą i zrobienie zakupu tylu towarów, ile wskazuje liczba. Sprawdzanie poprawności wykonania zadania. Torba ekologiczna wycinanie z kolorowego Rozumienie papieru. potrzeby korzystania z toreb ekologicznych. Rozwijanie wyobraźni i koordynacji wzrokowo-ruchowej. Kolory zabawa z elementem biegu. 12 / 12