Śródroczna ocena opisowa ucznia klasy I

Transkrypt

1 Śródroczna ocena opisowa ucznia klasy I. nazwisko i imię ucznia rok szkolny A. ROZWÓJ POZNAWCZY MÓWIENIE I SŁUCHANIE posiada... zasób słownictwa; aktywnie uczestniczy/wymaga zachęty nauczyciela w rozmowie na tematy związane z życiem rodzinnym i szkolnym także inspirowane literaturą; wypowiada się używając pojedynczych wyrazów, prostych zdań/ zdań złożonych;.. uważnie słucha wypowiedzi innych osób; potrafi zadać pytanie i odpowiedzieć na pytania innych osób; CZYTANIE I PISANIE poprawnie rozpoznaje i odczytuje poznane litery alfabetu; sprawnie czyta głoskując, sylabizując; sprawnie dokonuje syntezy; czyta pełnymi wyrazami, zdaniami; samodzielnie/z pomocą nauczyciela czyta i rozumie proste, krótkie teksty; potrafi opowiedzieć fragment utworu; potrafi wypowiedzieć swój sąd na temat bohaterów i zdarzeń w utworze, wyszukuje w tekście fragmenty na określony temat; bezbłędnie przepisuje zdania i krótkie teksty / odtwarza litery, wyrazy, części zdania; pisze poprawnie z pamięci wyrazy /krótkie, proste zdania pisze... starannie, zachowuje prawidłowy kształt liter, poprawnie łączy litery w wyrazach, 1

2 UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNE samodzielnie/ z pomocą nauczyciela segreguje, klasyfikuje, szereguje przedmioty według ustalonej cechy; sprawnie rozpoznaje i nazywa figury geometryczne: koło, trójkąt, prostokąt, kwadrat; samodzielnie/ z pomocą nauczyciela ustala liczebność zbiorów i porównuje je; sprawnie liczy począwszy od danej liczby w przód w poznanym zakresie ; sprawnie liczy począwszy od danej liczby w tył w poznanym zakresie; nazywa i pisze poznane liczby za pomocą cyfr; samodzielnie i sprawnie/ z pomocą nauczyciela dodaje w poznanym zakresie na konkretach/ bez użycia konkretów; samodzielnie i sprawnie/ z pomocą nauczyciela odejmuje w poznanym zakresie na konkretach/ bez użycia konkretów; samodzielnie/ z pomocą nauczyciela rozwiązuje proste zadania tekstowe; zna będące w obiegu monety i banknoty(1zł, 2zł, 5zł, 10zł). UMIEJĘTNOŚCI PRZYRODNICZE potrafi wymienić kolejne miesiące; dostrzega zmiany w przyrodzie w różnych porach roku; nazywa pory roku; rozpoznaje w swoim otoczeniu wybrane gatunki roślin i zwierząt rozumie konieczność ochrony środowiska; zna niektóre znaki drogowe i podstawowe zasady bezpiecznego poruszania się po drogach; 2

3 B. ROZWÓJ ARTYSTYCZNY potrafi wykonać pracę plastyczną na dowolny temat, stosując poznane techniki: malowanie, rysowanie, wyklejanie, modelowanie; prace plastyczne i techniczne są. starannie wykonane; prace plastyczne i techniczne są bardzo pomysłowe / schematyczne i bogate / ubogie w szczegóły; potrafi opowiedzieć o własnej pracy plastycznej i o pracach kolegów;.. chętnie i. poprawnie śpiewa poznane piosenki; improwizuje fragmenty rytmiczne; potrafi zilustrować muzykę ruchem; potrafi określić nastrój utworu muzycznego; C. ROZWÓJ FIZYCZNY chętnie uczestniczy w zajęciach rozwijających sprawność fizyczną;.. wykonuje ćwiczenia równoważne;.chwyta piłkę i kozłuje;...rzuca piłką do celu i na odległość; dba o to, by prawidłowo siedzieć w ławce; chętnie uczestniczy w zespołowych grach sportowych;. D. ZAJĘCIA KOMPUTEROWE zna podstawowe elementy zestawu komputerowego; bezpiecznie i higienicznie pracuje z komputerem; rozumie działanie lewego przycisku myszy, umie się nim posługiwać; zna klawiaturę i działanie poznanych klawiszy; samodzielnie / z pomocą nauczyciela potrafi korzystać z przybornika i palety barw w edytorze grafiki Paint; 3

4 E. ROZWÓJ SPOŁECZNO- EMOCJONALNY czuje się dobrze wśród rówieśników, pomaga kolegom, potrafi pracować w grupie; lubi przewodzić grupie / podporządkowuje się grupie; wyraża emocje w sposób akceptowany przez innych; łatwo nawiązuje kontakt z nauczycielem;...spóźnia się na zajęcia;. zawsze odrabia prace domowe; pracuje wytrwale na miarę swoich możliwości / szybko się zniechęca; jest samodzieln /... zwraca się o pomoc do nauczyciela; pracuje w. tempie; jest aktywn na lekcjach,.. uważnie słucha i wykonuje polecenia,...przeszkadza w prowadzeniu lekcji; jest życzliw, grzeczn i uprzejm ; utrzymuje ład i porządek w miejscu pracy, dba o estetykę zeszytów i przyborów szkolnych; szanuje własność osobistą i społeczną; F. RELIGIA Opanował materiał przeznaczony do nauki religii w I semestrze w stopniu..; INNE UWAGI I SPOSTRZEŻENIA Osiągnięcia edukacyjne ucznia oceniono pozytywnie / negatywnie. imię i nazwisko nauczyciela 4

5 OCENA INDYWIDUALNA UCZNIA ZA I PÓŁROCZE JĘZYK ANGIELSKI KLASA I Imię i nazwisko:. Klasa. rok szkolny. Umiejętności i zaangażowanie w pracę Poziom opanowania materiału i wkładu pracy Reaguje na język używany do komunikacji w klasie Wykonuje proste polecenia Rozpoznaje zwroty i słowa Rozumie historyjki Wymawia poprawnie zwroty i słowa Uczestniczy w ćwiczeniach ustnych Zna liczebniki 1-10 Zna nazwy zwierząt Potrafi wymieniać kolory Potrafi nazywać zabawki Zna części ciała Wykazuje zainteresowanie nauką języka angielskiego Szanuje zasady obowiązujące w klasie Chętnie wykonuje zadania i ćwiczenia Uważa na lekcji, jest zdyscyplinowany i obowiązkowy Praca domowa Testy Bardzo dobry Dobry Ma trudności Zadowalający Niezadowalający Data: Podpis nauczyciela:.. 5