Przez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą bywa 1. Moja babcia 1. Śnieg

Transkrypt

1 Plan pracy na miesiąc STYCZEŃ grupa maluchy Przez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą 1. Moja babcia 1. Śnieg 1. Spotkanie z bałwankiem 2. Jak to wiosną 3. Jak to latem 4. Jak to jesienią 2. Upominek dla babci 3. Mój dziadek 4. Upominek dla dziadka 5. Dzień babci i dziadka 2. Lód 2. Na saneczkach 3. Mrozem malowane 4. Kraina Królowej Śniegu 5. Kraina Królowej Śniegu 3. Jeździmy na nartach 4. Na ślizgawce 5. Bezpieczne zabawy Integralny ośrodek tematyczny: Przez okrągły rok - kształtowanie pojęć pór roku i elementów przyrody dla nich charakterystycznych - rozwijanie sprawności fizycznej - podawanie cech charakterystycznych pogody - kształtowanie percepcji wzrokowej i logicznego myślenia w trakcie opowiadania historyjki obrazkowej Integralny ośrodek tematyczny: Babcia i dziadek - wskazywanie następstw określonego działania - stosowanie zwrotów grzecznościowych - kształtowanie spostrzegawczości wzrokowej - usprawnianie pracy narządów artykulacyjnych - przełamywanie bariery wstydu przed występami publicznymi Integralny ośrodek tematyczny: Biało dookoła - kształtowanie znajomości kolorów - kształtowanie uważnego słuchania tekstów - poznawanie właściwości i zachowania się wody pod wpływem niskiej temperatury - kształtowanie umiejętności liczenia - rozwijanie sprawności motorycznych Integralny ośrodek tematyczny: Lubimy zimę - określanie cech zimowej pogody i krajobrazu - kształtowanie percepcji wzrokowej w trakcie kontynuowania rytmów - rozwijanie motoryki małej - zapoznanie się z dyscyplinami sportów zimowych

2 Tydzień 1- Tydzień za tygodniem Styczeń 2017 Starszaki Zimowy tydzień 3. Bajkowy kalendarz 4. Dzień w przedszkolu 5. Czas płynie - Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas zimy. - Wyszukiwanie różnic i podobieństw na obrazkach -Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności. -Wdrażanie do opieki nad zwierzętami, regularne dokarmianie zwierząt i ptaków -Zachęcanie do udziału w różnego rodzaju akcjach charytatywnych na rzecz innych osób lub zwierząt. ( w tym do akcji góra grosza) -Rozwijanie sprawności manualnej i wyobraźni -Rozwijanie umiejętności przeliczania podczas zabaw z kostką. -Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej. -Poznanie i zapamiętanie dni tygodnia -Rozwijanie logicznego myślenia podczas zabawy w zgadywanki. -Poznanie terminu: kalendarz oraz miesięcy -Wdrażanie do aktywnego udziału w zabawach ruchowych. Tydzień 2- Babcia i Dziadek 1. Moja Babcia i mój Dziadek 2. Upominek dla Babci 3. Upominek dla Dziadka 4. W karnawale same bale 5. Przedstawienie z okazji dnia Babci i Dziadka -Wdrażanie do pamiętania o najbliższych przy różnych okazjach, np. Dzień Babci i Dziadka. - Poznanie terminu: karnawał oraz elementów z nim związanych -Nauka piosenek i pląsów. -Wdrażanie do udziału w zabawach muzycznorytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom. -Udział w uroczystościach organizowanych w przedszkolu: Dzień Babci i Dziadka - Zapamiętanie cech typowych dla zimy. -Kształtowanie umiejętności prawidłowego, samodzielnego nakładania butów i ubrań wierzchnich. -Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności. - Budowanie zdań poprawnych pod względem gramatycznym -Zna bajkę Kopciuszek -Utrwalenie nazw dni tygodnia - Uważne słuchanie treści utworu -Nabieranie wiary we własne umiejętności związane z czynnościami samoobsługowymi. -Rozwijanie sprawności słuchowej, umuzykalnienie -Doskonalenie umiejętności wyodrębniania i rozpoznawania pierwszej sylaby w wyrazach

3 Tydzień 3- Wszędzie biało 1. Gdy śnieg jest biały 2. Kto lubi lody 3. Mrozem malowane 4. Na dalekiej północy 5. Królowa Śniegu -Poznanie właściwości i zachowania się wody pod wpływem niskiej temperatury. --Kształtowanie sprawności percepcyjno- motorycznych w trakcie rysowania po śladzie palcami. -Poznanie właściwości śniegu. -Kształtowanie znajomości kolorów -Kształtowanie wyobraźni podczas zabaw plastycznych -Poznanie bajki Królowa Śniegu - próba rozróżniania dobrych i złych bohaterów -Kształtowanie umiejętności odczytywania instrukcji obrazkowej kolejność czynności. -Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich. -Wdrażanie do bezpiecznej zabawy z wykorzystaniem sprzętu jordanowskiego w ogrodzie przedszkolnym. -Rozwijanie umiejętności klasyfikowania według dwóch cech, przeliczania oraz porządkowania zbiorów. -Wdrażanie do udziału w zabawach muzycznorytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom. -Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego podczas porządkowania zdarzeń w historyjkach obrazkowych Tydzień 4- Zima może być wesoła 1. Życzenia dla Babci i Dziadka 2. Bałwankowa rodzina 3. Zabawy na śniegu i lodzie 4. Zimowa olimpiada 5. Bezpieczne zabawy -rozwija umiejętność słuchania tekstów literackich; -odpowiada na pytania dotyczące wiersza -posługuje się liczebnikami porządkowymi w zakresie trzech -utrwalenie nazw figur geometrycznych -rozwijanie myślenia matematycznego. -rozwija spostrzegawczość i pamięć wzrokową; -doskonali sprawność manualną; -rozwija koordynację wzrokowo-ruchową. -ilustruje ruchem treść wiersza -Zapoznanie z bezpiecznymi zabawami. -Wdrażanie do udziału w zabawach gimnastycznych. Rozwijanie sprawności fizycznej i umiejętności współpracy.

4 PLAN PRACY ZERÓWKI STYCZEŃ 2018 Jak się wita Nowy Rok na świecie? Stary Nowy Rok Karuzela pór roku Karuzela miesięcy Karuzela dni tygodnia 1 Skok w Nowy Rok słuchania tekstów literackich w skupieniu - właściwe reagowanie na sygnały dźwiękowe -utrwalenie pojęć związanych z kalendarzem - doskonalenie umiejętności logicznego odpowiadania na postawione pytania - rozwijanie zainteresowania zjawiskami społecznymi i kulturowymi, oraz dzielenie się własnymi doświadczeniami - uświadomienie dzieciom następstw miesięcy i dni tygodnia Co to jest śnieg? Eksperymenty z wodą Śniegowe gwiazdki Kto lubi zimę? Kraina, gdzie zawsze jest biało 3 Wszędzie biało - budzenie zainteresowań zjawiskami atmosferycznymi i zmianami zachodzącymi w stanach skupienia, wyglądzie i właściwościach śniegu interpretowania ruchem treści piosenki - rozwijanie inwencji twórczej i wyobraźni dzieci - wyszukiwanie poznanych liter w tekście; analiza i synteza słuchowa wyrazów -budzenie ciekawości poznawczej dzieci, oraz przewidywania skutków

5 Dom rodzinny Zabawa z babcią I dziadkiem Upominki dla babci I dziadka Jaka jest babcia i dziadek Dzień Babci i Dziadka 2 Babcia I dziadek - utrwalenie zasad kulturalnego zachowania się wobec osób starszych współpracy w grupie i w parach - kształtowanie codziennych nawyków higienicznych - uświadomienie roli dziadków w życiu rodziny, podtrzymywanie więzi rodzinnych, zachęcanie do wspólnego świętowania - nauka wierszyków i piosenek z okazji Dnia Babci i Dziadka - próby odczytywania sylab z poznanych wcześniej liter 4 Zimowe zabawy Zimowe ubrania budowania zdań rozwiniętych - doskonalenie umiejętności Bezpieczne zabawy współpracy - zwrócenie uwagi na własciwy Moje ulubione zabawy na śniegu ubiór (zgodny z porą roku) - przestrzeganie zasad bezpiecznego zachowania się podczas zabaw na Sporty zimowe śniegu - rozwijanie koordynacji ruchowej i Zimowa olimpiada szybkości reakcji na sygnały dźwiękowe - posługiwanie się nazwami pór roku i dni tygodnia - rozwijanie sprawnośc