1. Praca rolnika. 2. Tajemnice książek. 3. Wielkanoc. 4. Dbamy o naszą planetę. 5. Ekologiczny czas bez zabawek.

Transkrypt

1 GRUPA XI RYSIE KWIECIEŃ Zadania realizowane w tym miesiącu Tematy kompleksowe: 1. Praca rolnika. 2. Tajemnice książek. 3. Wielkanoc. 4. Dbamy o naszą planetę. 5. Ekologiczny czas bez zabawek.

2 PRACA ROLNIKA Termin realizacji ( ) Wyszukiwanie różnic i podobieństw. Doskonalenie percepcji wzrokowej. Doskonalenie umiejętności wypowiadania się. Doskonalenie sprawności manualnej. Kształtowanie umiejętności planowania przestrzennego na kartce. Układanie i opowiadanie historyjki obrazkowej. Doskonalenie umiejętności współpracy w małych grupach. Wzbogacanie wiedzy o informacje dotyczące skąd się bierze chleb i produkty do niego potrzebne. Rozwijanie sprawności ruchowej. Doskonalenie szeregowania, klasyfikowania. Doskonalenie umiejętności dodawania w zakresie 10, przeliczanie.

3 TAJEMNICE KSIĄŻEK Termin realizacji ( ) Rozbudzenie zainteresowań czytelniczych. Koncentrowanie uwagi przez dłuższy czas słuchając czytanego tekstu. Kształtowanie poszanowania dla książek. Wypowiadanie się w sposób logiczny, uzasadnianie swojego zdania czy wyboru. Doskonalenie słuchu fonematycznego. Rozwijanie analizatora słuchowo- wzrokowego. Rozwijanie sprawności manualnej i grafomotorycznej. Kształtowanie spostrzegawczości wzrokowej i słuchowej. Dopełnianie zbiorów do wskazanej liczby elementów. Doskonalenie umiejętności porównywania. Klasyfikowanie przedmiotów. Doskonalenie umiejętności przeliczania

4 WIERSZ Autor: Anna Kamieńska "Książka" Książka czemu książka stoi niema? Może o czym mówić nie ma? Jej literek czarne rządki smutne jak jesienne grządki. Czemu taka nudna, pusta, jakby jej zamknięto usta? Aż tu nagle, moja miła, niema książka przemówiła. I gadała, i śpiewała, czego nie opowiadała! O przygodach, awanturach, ptakach, kwiatach, morzach, górach. Gdzie to wszystko w niej mieszkało? Jak to wszystko w niej drzemało? Chyba nie ma o co pytać: nauczyliśmy się czytać.

5 WIELKANOC Termin realizacji ( ) Rozwijanie spostrzegawczości, percepcji wzrokowej. Poszerzanie wiedzy dot. polskich tradycji. Doskonalenie umiejętności wypowiadania się. Rozwijanie logicznego myślenia. Porównywanie wielkości, posługiwanie się pojęciami duży, średni, mały, najmniejszy, największy. Doskonalenie poczucia równowagi. Rozluźnienie i zwiększenie ruchomości w stawach. Poszerzanie słownika. Dokonywanie selekcji materiału. Zapoznanie z symboliką potraw. Doskonalenie umiejętności wykonywania działań matematycznych. Kształtowanie umiejętności szeregowania. Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem. Doskonalenie umiejętności wypowiadania się.

6 WIERSZ Autor: Ewa Skarżyńska "Wielkanocny stół" Nasz stół wielkanocny haftowany w kwiaty. W borówkowej zieleni listeczków skrzydlatych lukrowana baba rozpycha się na nim, a przy babie mazurek w owoce przybrany. Palmy pachną jak łąka w samym środku lata. Siada mama przy stole, A przy mamie tata. I my. Wiosna na nas zza firanek zerka, a pstrokate pisanki chcą tańczyć oberka. Wpuśćmy wiosnę, Niech słońcem zabłyśnie nad stołem w wielkanocne świętowanie jak wiosna wesołe!

7 DBAMY O NASZĄ PLANETĘ Termin realizacji ( ) Doskonalenie umiejętności klasyfikacji. Zapoznanie dzieci z niebezpieczeństwami jakie zagrażają środowisku przyrodniczemu ze strony człowieka. Rozwijanie słuchu muzycznego. Rozwijanie aktywności muzyczno- ruchowej. Wdrażanie do reagowania na polecenie. Zapoznanie z problemem zagrożonych miejsc i zwierząt. Doskonalenie percepcji słuchowej i wzrokowej. Doskonalenie umiejętności grafomotorycznych. Rozwijanie świadomości ekologicznej. Uświadomienie potrzeby segregowania odpadów. Zapoznanie z tematyką zanieczyszczenia powietrza. Poznanie sposobów troski o powietrze.

8 PIOSENKA Autor słów: Dorota Gellner "Leśne duszki" I. Żyją w lesie małe duszki, Które czyszczą leśne dróżki. Mają miotły i szufelki I do pracy zapał wielki. Refren: Duszki, duszki Duszki leśne Wstają co dzień Bardzo wcześnie I ziewając raz po raz zaczynają sprzątać las! II. Piorą liście, myją szyszki Aż dokoła wszystko błyszczy. Muchomorom piorą groszki Bo te duszki to czyścioszki. Refren: Duszki, duszki... III. Gdy ktoś czasem w lesie śmieci Zaraz duszek za nim leci, Zaraz siada mu na ręce Grzecznie prosi: - Nie śmieć więcej! Refren: Duszki, duszki...

9 EKOLOGICZNY CZAS BEZ ZABAWEK Termin realizacji ( i ) Uświadamianie dzieci jak duże zagrożenie niosą ze sobą tony opakowań, które codziennie wyrzucamy. Zapoznanie z symbolem oznaczającym recykling. Przeliczanie przedmiotów. Klasyfikowanie ze względu na dwie cechy. Rozwijanie wyobraźni. Zwiększanie świadomości dzieci dotyczącej możliwości płynących z rozwoju techniki. Doskonalenie sprawności pokonywania przeszkód. Rozwijanie zwinności. Radość z działania na rzecz grupy.