Plan miesięczny: wrzesień

Transkrypt

1 Plan miesięczny: wrzesień JA I MOJA RODZINA TYDZIEŃ 1 POZNAJEMY SIĘ Poznanie dzieci, integracja grupy. Dziecko zna imiona dzieci z grupy; wie, że w przedszkolu czuje się bezpiecznie Socjalizacja dzieci w grupie Nazywanie własnych emocji i uczuć. Kształtowanie poczucia przynależności do grupy Mój dom moja rodzina LUBIĘ BAWIĆ SIĘ I TY TEŻ Uświadomienie znaczenia słowa rodzina Przedstawienie poszczególnych członków rodziny Rozróżnianie stopnia pokrewieństwa członków rodziny Poznanie nowej techniki plastycznej wykonywanie różnych form z plasteliny Rozwijanie postawy akceptacji inności i odmienności innych dzieci Nabywanie umiejętności nazywania i wskazywania różnic pomiędzy sobą, a innymi dziećmi Wdrażanie do ćwiczeń logopedycznych Przedstawienie graficzne sposobu spędzania wolnego czasu, ulubionych zabaw czy potrawy W CZYM JESTEŚMY PODOBNI? Zauważenie i akceptowanie podobieństw i różnic między sobą oraz innymi ludźmi Kształcenie spostrzegawczości dziecka Kształtowanie słuchu muzycznego Wskazywanie poszczególnych części ciała człowieka Wdrażanie do kulturalnego i higienicznego spożywania posiłków JESTEM PRZEDSZKOLAKIEM Utrwalanie nazw części ciała Rozpoznawanie zapisu swojego imienia Rytmiczne dzielenie swoich imion Nauka piosenki Jestem sobie przedszkolaczek Wykonanie grupowego rysunku na dużym formacie 1

2 Utrwalanie imion dzieci w grupie poprzez różnego rodzaju zabawy MOJA GRUPA TYDZIEŃ DRUGI Moja grupa w przedszkolu JESTEM GOSPODARZEM MOJEJ SALI JAK SOBIE WZAJEMNIE POMAGAMY? MOI KOLEDZY I MOJE KOLEŻANKI TO MOI PRZYJACIELE Integracja grupy rówieśniczej Dziecko zna imiona kolegów i koleżanek Zabawy konstrukcyjno-manipulacyjne z zastosowaniem wybranych zestawów geometrycznych, plastikowych klocków. Układanie dowolnych kompozycji. Określanie wielkości : duży, mały. Poznawanie najważniejszych pomieszczeń w przedszkolu Rozwijanie uczucia empatii Rozwijanie poczucia rytmu Rozwijanie umiejętności manualnych Doskonalenie umiejętności szybkiego reagowania na sygnał wydawany przez nauczyciele Docenianie wagi i roli pomocy Uwrażliwienie na potrzeby innych Rozwijanie umiejętności współdziałania podczas wspólnej zabawy Czerpanie radości ze wspólnej zabawy Rozwijanie poczucia rytmu, nauka piosenki Duszki leśne Wykonanie rysunku pomocnej dłoni Uświadomienie znaczenia przyjaźni Dziecko wie co znaczy być kolegą, przyjacielem Wdrażanie do współdziałania w grupie USTALAMY KONTRAKT NORM I ZASAD OBOWIĄZUJĄCYCH W NASZEJ GRUPIE Rozumienie potrzeby ustalenia Kodeksu Przedszkolaka Wdrażanie do przestrzegania norm i zasad Ćwiczenia oddechowe Utrwalenie piosenki Jestem sobie.. 2

3 MOJA DROGA DO PRZEDSZKOLA TYDZIEŃ TRZECI GDY MRUGA ZIELONE ŚWIATŁO NA SKRZYŻOWANIU JESTEM BEZPIECZNYM UŻYTKOWNIKIEM DROGI POZNAJĘ FIGURĘ GEOMETRYCZNĄ KOŁO ODWIEDZIŁ NAS PAN POLICJANT Poznanie ogólnych zasad ruchu drogowego Wykonanie wspólne makiety ulicy z wykorzystaniem dostępnych materiałów plastycznych Rozwijanie sprawności ruchowej Zielone i czerwone światło- kształtowanie prawidłowych nawyków poruszania się po ulicy Rozwijanie poczucia rytmu, nauka wierszyka Bezpieczna droga, Uliczne sygnały. Poznanie znaczenia sygnalizacji świetlnej i wybranych znaków drogowych Wyjście na pobliskie skrzyżowanie Wykonanie sygnalizacji świetlnej wykorzystując papier kolory, klej Nauka piosenki Będę kierowcą Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej Zapoznanie z pojęciem para Doskonalenie wrażliwości i spostrzegawczości wzrokowej Rozwijanie umiejętności rytmicznego poruszania się Poznanie kształtu koła Przedmioty w kształcie koła Łączenie w pary Zabawy przy makiecie ruchu ulicznego Wyjaśnienie pracy policji Ustalenie wspólnie z dziećmi organizacji spotkania z policjantem i jego przygotowanie Doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej oraz uważnego słuchania poleceń i wykonywania ich Wykonanie wzorów świateł wykorzystując 3

4 koła z papieru NADESZŁA JESIEŃ TYDZIEŃ CZWARTY TEMAT 1 POWITANIE JESIENI Poznanie charakterystycznych oznak jesieni Rozwijanie zdolności manualnych, rozwój koordynacji wzrokowo-słuchowej Opowiadanie Spacer po lesie Wiersz Idzie jesień Wykonanie rysunku Pani Jesień za pomocą farb Barwy jesieni LEŚNE DRZEWA GRZYBOBRANIE Utrwalenie nazw kolorów Oglądanie zebranych darów jesieni, liście, żołędzie, kasztany. Segregowanie według rodzaju i koloru. Ćwiczenia wspomagające artykulację, nauka wiersza Bawiły się liście. Podział na role- zabawa w teatrzyk Karty pracy Kształtowanie słuchu fonematycznego Poznanie nazw niektórych drzew i ich owoców (kasztanowiec, dąb, jarzębina) Rozwijanie zdolności artykulacyjnych poprzez naukę wierszy Kasztan, Żołędzie Zabawa rytmiczna przy piosence jesiennej Rozmowa na temat budowy drzew (pień, korona, liście, gałęzie) Improwizacje przy piosence jesiennej Układanie obrazków z kasztanów, liści. Liczenie kół- Rysowanie piłek- karty pracy Nauka wyliczanki Poznanie nazw wybranych grzybów Liczenie kasztanów i żołędzi. Puzzle- układanie w całość pociętych obrazków grzybów Inscenizacja wiersza Grzyby Zabawa ze śpiewem, improwizacje taneczne do piosenki My jesteśmy 4

5 krasnoludki. Zabawa Kto znajdzie więcej grzybów!- zabawa może odbyć się na pobliskim terenie zielonym, bądź w razie niepogody w Sali, która zamienia się w las Karta pracy CO ROBIA JESIENIĄ JEŻ I WIEWIÓRKI Poznanie jesiennych zwyczajów jeża i wiewiórek Oglądanie obrazków bądź albumów zawierających zdjęcia zwierząt mieszkających w lesie Kolorowanie wybranego liścia-karta pracy Zabawa ruchowa ze śpiewem Jeż. Rozwiązywanie zagadek, kształtowanie logicznego myślenia 5