w Kamiennej Górze informuje, że w szkole podejmowane są następujące działania regulujące sprawy bezpieczeństwa:

Transkrypt

1 Zespół Szkół Ogólnokształcących ul. M.Skłodowskiej-Curie Kamienna Góra tel. (+48) faks (+48) zso@kamienna-gora.pl WWW: Kamienna Góra, r. Zarząd Powiatu Kamiennogórskiego Dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Kamiennej Górze informuje, że w szkole podejmowane są następujące działania regulujące sprawy bezpieczeństwa: 1. Integrowanie działań wszystkich podmiotów szkolnych (nauczycieli, wychowawców, uczniów, rodziców) oraz organów współpracujących ze szkołą w zakresie bezpieczeństwa: Komendą Powiatową Policji w Kamiennej Górze, Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, IX Zamiejscowym Wydziałem Rodzinnym i Nieletnich z siedzibą w Kamiennej Górze, Punktem Konsultacyjnym dla ofiar przemocy oraz osób uzależnionych od alkoholu, narkotyków i ich rodzin Komendą Powiatową Państwowej Straży Pożarnej Powiatową Stacją Sanitarno- Epidemiologiczną w Kamiennej Górze Powiatowym Inspektorem Nadzoru Budowlanego oraz zapewnienie uczniom bezpieczeństwa w szkole poprzez: monitoring osób wchodzących do szkoły, ogrodzenie terenu szkoły, monitoring zewnętrzny i wewnątrzszkolny, dyżury portiera szkoły oraz dyżury nauczycieli. 2. Powołanie w szkole dwóch koordynatorów ds. bezpieczeństwa. 3. Wprowadzenie:

2 Procedur szkolnych i metod współpracy nauczycieli ZSO w zakresie profilaktyki i wychowania oraz demoralizacji i przestępczości. Szkolnej procedury interwencji wobec przemocy w rodzinie,,niebieskiej Karty. Instrukcji Bezpieczeństwa Pożarowego. 4. Uczestnictwo pedagoga szkolnego w pracach Zespołu Interdyscyplinarnego ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie. 5. Opracowanie i realizacja programów profilaktycznych pt.: Lekcje przestrogi i Moje zdrowie zależy ode mnie realizowanych przez pedagogów i nauczycieli. Celem programu,,moje zdrowie zależy ode mnie jest ukazanie uczniom wartości zdrowia, w tym zdrowia psychicznego jako potencjału, którym dysponują oraz zapoznanie uczniów ze sposobami zachowania i wzmacniania zdrowia; przekazanie zasad zdrowego stylu życia; ukazanie różnych rodzajów zagrożeń dla zdrowia człowieka oraz sposobów zapobiegania im; rozwijanie umiejętności samokontroli i dbałości o zdrowie własne oraz innych; kształtowanie postaw asertywnych, umożliwiających podejmowanie własnych, niewymuszonych i słusznych decyzji; kształtowanie umiejętności rozwiązywania problemów zdrowotnych; wyrabianie postawy odpowiedzialności za swoje zdrowie oraz umiejętności przewidywania skutków zachowań ryzykownych. Program profilaktyczny Lekcje przestrogi dotyczącego uzależnień od alkoholu i narkotyków, zagrożeń wynikających ze wstąpienia do sekt, przemocy i zagrożeń multimedialnych. Program jest realizowany w oparciu o pakiet filmów edukacyjnych pod tą samą nazwą. Celem programu jest rozbudzenie zainteresowania szkodliwością wynikającą ze spożywania alkoholu i wzmocnienie przekonania o walorach zdrowego stylu życia, zapoznanie uczniów z zagrożeniami wynikającymi z niewłaściwego wykorzystywania komputera, rozbudzenie świadomości zagrożeń internetowych i wyposażenie młodzieży w umiejętność analizy przekazywanych treści, uświadomienie młodzieży sposobów werbowania do sekt i wykorzystywania technik manipulacyjnych przez grupy nieformalne, stanowiące zagrożenie dla życia psychicznego i społecznego, zwiększenie świadomości młodzieży dotyczącej negatywnego wpływu alkoholu i substancji odurzających na zdrowie, a także:

3 Przeprowadzanie lekcji wychowawczych nt. niekorzystnego zjawiska, jakim jest długotrwały stres i depresja. Uczestnictwo młodzieży w lekcjach na temat asertywności i prawidłowych relacji interpersonalnych. Współpraca z psychoterapeutami ds. uzależnień, którzy przeprowadzają warsztaty profilaktyczne z zakresu uzależnień i przemocy. Koordynowanie przez pielęgniarkę szkolną programów: - Profilaktyka HIV i AIDS, - Rak szyjki macicy, - Różowa wstążeczka profilaktyka raka piersi, - Świadome macierzyństwo. Koordynowanie przez pedagoga szkolnego akcji,,znajdź właściwe rozwiązanie we współpracy z Powiatowym Inspektorem Sanitarnym. Udział w akcji,,rzuć palenie i wygraj ; przeprowadzanie lekcji wychowawczych na temat uzależnienia od nikotyny na podstawie filmu edukacyjnego oraz rozpowszechnianie ulotek i plakatów. Udział w projekcie edukacyjnym Trzymaj formę (jest to edukacja w zakresie trwałego kształtowania prozdrowotnych nawyków wśród młodzieży szkolnej poprzez promocję zasad aktywnego stylu życia i zbilansowanej diety, w oparciu o odpowiedzialność indywidualną i wolny wybór jednostki) Przeprowadzanie lekcji wychowawczych o tematyce prozdrowotnej, tj.,,bezpieczne zachowania młodzieży podczas wakacji,,,żyję bez ryzyka AIDS,,,Zaburzenia odżywiania anoreksja i bulimia,,,kodeks zdrowego życia, Dopalacze i narkotyki zagrożenie współczesnego człowieka. 6. Koordynowanie działań w zakresie bezpieczeństwa w ramach harmonogramu działań związanych z realizacją rządowego programu Bezpieczna i przyjazna szkoła oraz w ramach szkolnego programu w obszarze wychowania i profilaktyki: - przeprowadzanie lekcji wychowawczych na temat szkodliwości spożywania alkoholu, palenia papierosów oraz zażywania narkotyków, - przeprowadzanie lekcji wychowawczych na temat uzależnienia od komputera i Internetu, - spotkania, pogadanki na temat zagrożeń i bezpieczeństwa z inspektorami ds. nieletnich,

4 - zapoznanie uczniów z zasadami udzielania pierwszej pomocy, - pedagogizacja rodziców w obszarze zagrożeń czyhających na dzisiejszą młodzież, - rozwiązywanie problemów wychowawczych poprzez rozmowy indywidualne z rodzicami, - propagowanie zdrowego stylu życia, w tym zdrowia psychicznego, dbanie o kondycję psychofizyczną (SKS, zawody międzyszkolne, propagowanie turystyki, rajdy krajoznawcze, wycieczki). 7. Wdrażanie i dostosowywanie do specyfiki szkoły procedur postępowania w sytuacjach kryzysowych i zagrożenia; zapoznanie uczniów z procedurami postępowania w sytuacji kryzysowej i konieczności ewakuacji zgodnie z obowiązującą w szkole instrukcją p/pożarową. 8. Współpraca z wychowawcami klas w sytuacjach wymagających stosowania procedur postępowania i metod współpracy nauczycieli ZSO z policją, w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży przestępczością i demoralizacją, w szczególności narkomanią, alkoholizmem i prostytucją; przypomnienie nauczycielom procedur postępowania z uczniem przejawiającym zachowania agresywne, bądź z uczniem krzywdzonym, zaniedbanym. 9. Pomoc nauczycielom i wychowawcom przy nawiązywaniu współpracy z odpowiednimi służbami (policją) oraz innymi instytucjami działającymi na rzecz rozwiązywania problemów dzieci i młodzieży: - organizowanie indywidualnych spotkań ucznia, rodziców, wychowawcy i pedagoga z inspektorami ds. nieletnich w sytuacjach kryzysowych, - diagnozowanie trudnej sytuacji materialnej ucznia poprzez współpracę z MOPS, GOPS i Miejsko-Gminnym Oddziałem TPD, - współpraca z PPP zapewnienie niezbędnej pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom z zaburzonymi zachowaniami, -interwencja pedagogiczna w przypadku zaobserwowania zachowania agresywnego ucznia lub ujawnienia aktów przemocy na terenie szkoły, -pociąganie do odpowiedzialności karnej dorosłych za niedopełnienie obowiązku prawidłowej opieki nad uczniami. 10. Systematyczne uaktualnianie Programu Wychowawczego i Profilaktycznego oraz przeprowadzanie badań ankietowych dotyczących agresji i przemocy z poszczególnymi

5 kategoriami zachowań (podsumowanie ankiet, wyciągnięcie wniosków i ewaluacja programu wychowawczego i profilaktycznego). 11. Współpraca z rodzicami i środowiskiem - pedagogizacja rodziców w zakresie uzależnień młodzieży oraz występowania wśród uczniów zjawisk przemocy i agresji (wywiadówki). 12. Spotkania Zespołu Wychowawczego w celu omawiania zaistniałych problemów wychowawczych i podejmowanie odpowiednich działań. 13. Promowanie problematyki bezpieczeństwa wśród uczniów naszej szkoły: przeprowadzanie lekcji wychowawczych dotyczących bezpieczeństwa w szkole i poza szkołą, promowanie zdrowego stylu życia (w tym zdrowia psychicznego), nieulegania nałogom, zwiększenia świadomości młodzieży dotyczącej wpływu żywienia i aktywności fizycznej na zdrowie, wzmacnianie zachowań asertywnych uczniów oraz efektywnej komunikacji interpersonalnej. 14. Przeprowadzanie szkoleń dla pracowników w zakresie BHP i zasad udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. 15. Zapoznanie uczniów z regulaminami pracowni przedmiotowych w tym: pracowni chemicznej, pracowni fizycznej, pracowni komputerowej, sal gimnastycznych, oraz regulaminu dotyczącego bezpiecznego przemieszczania się na zajęcia w salach gimnastycznych i na basen. 16. Organizacja przerw międzylekcyjnych (pełnienie dyżurów przez nauczycieli na szkolnych korytarzach, w sklepiku szkolnym, na boisku, w szatni szkolnej, toaletach), zgodnie z opracowanym regulaminem.