Sylabus na rok 2013/2014

Transkrypt

1 Sylabus na rok 013/01 (1) Nazwa przedmiotu Filozofia i etyka zawodu położnej () Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - () Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Położnictwo Studia I stopnia Stacjonarne (5) Rodzaj przedmiotu - Nauki społeczne Kierunkowy (6) Rok i semestr studiów II rok, IV semestr (7) Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu dr hab. n. med. prof. nadzw. UR Romuald Krajewski (8) Imię i nazwisko osoby dr hab. n. med. prof. nadzw. UR Romuald Krajewski prowadzącej ( osób prowadzących) zajęcia z przedmiotu (9)Cele zajęć z przedmiotu Celem zajęć jest: 1. Przygotowanie studenta do interpretowania i rozumienia wiedzy dotyczącej: - starożytnej myśli filozoficznej; - filozoficznej koncepcji człowieka na przestrzeni wieków; - współczesnych kierunków filozofii polskiej i światowej; - wybranych teorii etycznych; - znaczenia etyki w położnictwie; - etycznych aspektów pracy położnej;. Przygotowanie studenta w zakresie umiejętności do: - rozróżniania poszczególnych filozofów; - określania wpływu filozofii w poszczególnych okresach rozwoju na rozwój medycyny; - rozwiązywania dylematów etycznych w praktyce zawodowej położnej; - wyboru zachowań etycznych w stosunku do pacjentki; - przyjmowania właściwej postawy zawodowej; 3. Kształtowanie postawy studenta do: - pogłębiania wiedzy filozoficznej, - stosowania zasad etyki w życiu codziennym i praktyce zawodowej, - przekonania o konieczności stosowania zasad etyki zawodowej. (10) Wymagania wstępne brak 1

2 (11) Efekty kształcenia Wiedza: Student: B_W50 różnicuje przedmiot etyki ogólnej i zawodowej; B_W51 posiada wiedzę z zakresu koncepcji filozoficznoetycznych przydatnych w pielęgniarstwie (psychologicznopersonalistyczna, egzystencjalistyczna, kosmiczno-ewolucyjna, etyka niezależna Tadeusza Kotarbińskiego); B_W5 charakteryzuje istotę podejmowania decyzji etycznych i rozwiązywania dylematów moralnych w pracy położnej; B_W53 zna problematykę etyki normatywnej, w tym aksjologii wartości, powinności i sprawności moralnych istotnych w pracy położnej; B_W5 zna treść kodeksu etyki zawodowej pielęgniarki i położnej; B_W55 zna rodowód ideowo-historyczny etyki położnictwa; B_W56 przedstawia ewolucję norm moralnych w zakresie sprawowania opieki położniczej i zasad postępowania z nowonarodzonym dzieckiem; B_W57 zna najczęściej występujące dylematy etyczne i ich przyczyny oraz możliwe rozwiązania; B_W58 wskazuje problemy bioetyczne w aspekcie; sztucznej prokreacji, transplantacji, eksperymentów medycznych (np. klonowanie embrionów ludzkich) i eutanazji; B_W59 opisuje wkład położnych i lekarzy w rozwój opieki położniczej w Polsce i w Europie; B_W60 przedstawia historycznie formy kształcenia w zawodzie akuszerki oraz proces powstawania pierwszych szkól dla położnych, regulaminów i wymagań stawianych kandydatkom; B_W61 zna przepisy prawne dotyczące ochrony prawnej matki i dziecka oraz pracy położnych, a także rolę zawodową położnej w ujęciu historycznym i współczesnym; Umiejętności: Student: B_U31 szanuje godność osoby ludzkiej w relacji z podopieczną i jej rodziną; B_U3 stosuje zasady moralne w realizacji roli zawodowej położnej oraz internalizuje własne wartości; B_U33 analizuje przebieg procesów społeczno-organizacyjnych mających wpływ na profesjonalizację zawodu położnej na przestrzeni dziejów; B_U3 analizuje historyczne uwarunkowania roli zawodowej położnej i jej wpływ na współczesne położne; (1) Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin Wykłady - 5 godz. (II rok, IV sem.) Samokształcenie 30 godz. (II rok, IV sem.) (13) Treści programowe Lp. Treści merytoryczne wykładów Czas (godz.) 1. Obszar zainteresowań filozofii. Rozwój etycznej myśli filozoficznej. 3

3 . Elementy epistemologii. 3. Ewolucja koncepcji filozoficznych. Wybrane teorie i systemy etyczne.. Antropologia filozoficzna jako źródło refleksji nad człowiekiem. Problemy bioetyczne współczesnych społeczeństw. 5. Obszar zainteresowań etyki. Najbardziej znane przypadki problemów etycznych w praktyce medycznej. 6. Etyka w ochronie zdrowia. Kodeksy etyczne pracowników medycznych. Kodeks etyki Pielęgniarki i Położnej. 7. Uwarunkowania historyczne i kierunki rozwoju zawodu położnej. Wartości, normy i oceny moralne. 8. Rodowód ideowo-historyczny etyki położnictwa. 9. Dylematy etyczne w pracy położnej i we współczesnym 10 położnictwie. Etyczne aspekty relacji między pielęgniarką a pacjentem i jego rodziną; prawa pacjenta. Etyczne aspekty relacji między pracownikami medycznymi. 10. Odpowiedzialność moralna położnej. Relacje miedzy etyką a prawem. Charakter i rola różnych trybów odpowiedzialności za niewłaściwe postępowanie. 11. Problemy etyczne w praktyce medycznej identyfikacja i 10 rozwiązywanie. Razem 5 (1) Metody dydaktyczne Wykład: wykład konwersatoryjny z prezentacją multimedialną, metody aktywizujące Samokształcenie: praca indywidualna, praca w grupach, prezentacja multimedialna (15) Sposób(y) i forma(y) zaliczenia Wykład: student generuje/rozpoznaje odpowiedź: test jednokrotnego wyboru, test wielokrotnej odpowiedzi, test uzupełniania odpowiedzi Samokształcenie: realizacja zleconego zadania (16) Metody i kryteria oceny Wykłady: 1. pełne uczestnictwo i aktywność w ćwiczeniach. zaliczenia pisemne cząstkowe Zakres ocen:,0 5,0 Wykłady: 1. zaliczenie testowe oraz pytania otwarte: A: Pytania z zakresu wiadomości do zapamiętania; B: Pytania z zakresu wiadomości do rozumienia; C: Rozwiązywanie zadania pisemnego typowego; D: Rozwiązywanie zadania pisemnego nietypowego; - za niewystarczające rozwiązanie zadań tylko z obszaru A i B = ocena,0 - za rozwiązanie zadań tylko z obszaru A i B możliwość uzyskania max. oceny 3,0 - za rozwiązanie zadań z obszaru A + B + C możliwość uzyskania max. 3

4 oceny,0 - za rozwiązanie zadań z obszaru A + B + C + D możliwość uzyskania oceny 5,0 Ocena wiedzy: Kolokwium pisemne i/lub ustne 5.0 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 90%-100%.5 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 80%-89%.0 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 70%-79% 3.5 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 60%-69% 3.0 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 50%-59%.0 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia poniżej 50% Ocena umiejętności 5.0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, jest dobrze przygotowany, potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu filozofii i etyki zawodu położnej..5 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z niewielką pomocą prowadzącego, w dobrym stopniu potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu filozofii i etyki zawodu położnej.0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z większą pomocą prowadzącego, jest poprawiany, w dobrym stopniu potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu filozofii i etyki zawodu położnej 3.5 student uczestniczy w zajęciach, jego zakres przygotowania nie pozwala na poprawne wykorzystanie wiedzy z zakresu filozofii i etyki zawodu położnej. 3.0 student uczestniczy w zajęciach, potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu filozofii i etyki zawodu położnej poziomie dostatecznym.0 student biernie uczestniczy w zajęciach, wypowiedzi są niepoprawne merytorycznie, nie potrafi wykorzystać wiedzy z zakresu filozofii i etyki zawodu położnej Egzamin końcowy odbywa się w obecności osoby prowadzącej przedmiot. Egzamin składa się z 0 pytań testowo-opisowych z obszarów A, B, C, D obejmujących całość materiału. Kryteria oceniania jak w przypadku zaliczeń cząstkowych. Egzamin poprawkowy ma formę ustną. Student losuje 3 pytania, a za każde pytanie maksymalnie może uzyskać 5 punktów. Student uzyskuje ocenę pozytywną w przypadku uzyskania minimum 9 punktów. Punkty Ocena 0-8 pkt..0 9 pkt pkt pkt..0

5 (17) Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS 1 pkt pkt. 5.0 Aktywność Liczba godzin/ nakład pracy studenta 5 godz. 1,5 godz. 30 godz. wykład udział w konsultacjach samokształcenie zajęcia praktyczne --- praktyki zawodowe --- przygotowanie do egzaminu 3 godz. udział w egzaminie 0,5 godz. SUMA GODZIN 80 LICZBA PUNKTÓW ECTS (18) Język wykładowy Język polski (19) Praktyki zawodowe w ---- ramach przedmiotu (0) Literatura Literatura podstawowa: 1. Ostrowska U.: Studenci wobec godności. Między nieodzownością a kontestacją. Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 00.. Singer P.: Przewodnik po etyce. Książka i Wiedza, Warszawa Wrońska I., Mariański J.: Etyka w pracy pielęgniarskiej. Podręcznik dla studentów pielęgniarskich studiów licencjackich. Wydawnictwo Czelej, Lublin 00.. Zdrzenicka K. Etyka w medycynie : ujęcie interdyscyplinarne. - Warszawa : MediPage, cop. 01. Podpis koordynatora przedmiotu Podpis kierownika jednostki Literatura uzupełniająca: 1. Brzeziński T.: Etyka lekarska. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 00.. Laertios D.: Żywoty i poglądy słynnych filozofów. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Niebrój L.: Podstawy filozofii pielęgniarstwa, Wyd. Śl. A.M, Katowice Popper R.K: Logika odkrycia naukowego. Wydawnictwo Naukowe 5. Tatarkiewicz W.: Historia filozofii. PWN, Warszawa