/ / / /2017/ / / 19-20

Transkrypt

1 Data realizacji wykładu /numer wykładu / / / /2017/ / / Tematyka/treść wykładów Podstawowe pojęcia i zagadnienia filozofii ogólnej. Przegląd wybranych nurtów filozoficzno - etycznych podejmujących tematykę antropologiczno-aksjologiczną (m.in. koncepcje: psychologicznopersonalistyczna, egzystencjalistyczna, personalistyczna, kosmicznoewolucyjna, etyka niezależna T. Kotarbińskiego) Wprowadzenie do filozofii pielęgniarstwa. Założenia filozofii pielęgniarstwa, podstawowe pojęcia tematyki. Filozofii pielęgniarstwa w praktyce zawodowej. Etyka jako teoria moralności jej przedmiot i podstawowe pojęcia filozoficzno-etyczne przydatne w pielęgniarstwie. Etyka w praktyce pielęgniarki - zasady etycznego postępowania pielęgniarki. Kodeks etyki zawodowej pielęgniarki i położnej Rzeczpospolitej Polskiej historii, funkcje kodeksu. Zapisy Kodeksu Międzynarodowej Rady Pielęgniarek. Realizowane kierunkowe efekty kształcenia kierunkowe i przedmiotowe (symbole zaplanowanych efektów kształcenia zgodne z umieszczonymi w sylabusie) B.W41. M1B_W41 B.W42. M1B_W42 B.W41. M1B_W41 B.W44. M1B_W44 Metody realizacji i weryfikacji efektów kształcenia (jedna forma zaliczenia może obejmować materiał z kilku wykładów B.W45. M1B_W45, B.W44. M1B_W44 Tajemnica zawodowa i jej zakres. Europejska Karta Dziecka w Szpitalu stan prawny Prawa pacjenta - obowiązki pielęgniarek stan prawny. B.W44. M1B_W44 Zasady etyki ogólnej i zawodowej w relacji z pacjentem, jego rodziną i zespołem terapeutycznym Dylematy moralne w pracy pielęgniarki. Istota podejmowania decyzji etycznych. B.W43. M1B_W43 B.W44. M1B_W44 B.W43. M1B_W43, Osoba odpowiedzialna za realizację przedmiotu: dr n. med. Alina Kędzia

2 Data realizacji seminarium /konwersatorium / / / / / / Tematyka seminarium Wprowadzenie do zajęć. Model osobowy współczesnej pielęgniarki. Regulacje prawne zawodu pielęgniarki w Polsce i UE. Naczelne wartości w aksjologii pielęgniarstwa. Wartość i znaczenie symboliki zawodowej. Czy symbole zawodowe mają wpływ na kształtowanie wzorów osobowych pielęgniarek? Czynniki wpływające na autorytet pielęgniarki. Realizowane kierunkowe efekty kształcenia kierunkowe i przedmiotowe (symbole zaplanowanych efektów kształcenia zgodne z umieszczonymi w sylabusie) B.W44. B.U30. M1B_U30 D.K8, M1D_K08 B.W44. BU30. BU26; BU27. M1B_U30 B.W44. BU30. BU26; BU27. M1B_U30.W44. BU30. BU26; BU27. M1B_U30 B.W44. BU30. BU26; BU27. M1B_U30 B.W44. BU30. M1B_U30 Koncepcje etyczne w praktyce pielęgniarskiej (adwokatura, odpowiedzialność i jej rodzaje, współpraca, troska) /13-14 Etos zawodu pielęgniarki. Pielęgniarstwo zawód czy powołanie? B.U27. D.K1, D.K8, M1D_K / /17-18 Analiza treści i funkcji Kodeksu Etyki Zawodowej Pielęgniarki i Położnej Rzeczypospolitej Polskiej. Analiza treści i funkcji Kodeksu Etyki Zawodowej Pielęgniarki i Położnej Rzeczypospolitej Polskiej. BU27.B.U30. BU27.B.U30. Metody realizacji i weryfikacji efektów kształcenia (jedna forma zaliczenia może obejmować materiał z kilku seminariów - proszę wówczas połączyć komórki)

3 /19-20 Analiza treści i funkcji Kodeksu Etyki Zawodowej Pielęgniarki i Położnej Rzeczypospolitej Polskiej- cz. II. Analiza treści Kodeksu Międzynarodowej Rady Pielęgniarek / / /25-26 Prawa pacjenta analiza treści ustawy o prawach pacjenta i rzeczniku praw pacjenta. Prawa pacjenta analiza treści ustawy o prawach pacjenta i rzeczniku praw pacjenta. Prawa pacjenta interpretacja treści ustawy o prawach pacjenta i rzeczniku praw pacjenta. Stan prawny a rzeczywistość /27-28 Specyfika pielęgniarstwa neonatologicznego i pediatrycznego, w kontekście postaw moralnych personelu pielęgniarskiego /29-30 Specyfika pielęgniarstwa geriatrycznego w kontekście postaw moralnych personelu pielęgniarskiego /31-32 Specyfika pielęgniarstwa geriatrycznego w kontekście postaw moralnych personelu pielęgniarskiego /33-34 Specyfika pielęgniarstwa psychiatrycznego, w kontekście postaw moralnych personelu pielęgniarskiego /35-36 Podstawowe pojęcia w opiece paliatywnej. Znaczenie postaw moralnych wobec pacjenta umierającego /37-38 Postawa moralna personelu pielęgniarskiego wobec pacjenta i jego rodziny w obliczu cierpienia i umierania /39-40 Wybrane zagadnienia etyczne i ich rola w pielęgniarstwie (tolerancja, odpowiedzialność, godność Osoba odpowiedzialna za realizację przedmiotu: dr n. med. Alina Kędzia. BU27.B.U30. B.U30. M1B_U30 B.U30. M1B_U30 BU27.B.U28.. M1B_U28, BU26;B.U29. D.K3 B.U28. M1B_U26. M1B_U28. M1B_U29 B.U28. M1B_U28. D.K3, BU27.B.U30. B.U28. M1B_U28. D.K3, BU27.B.U30.

4 Zagadnienia egzaminacyjne Podstawowe pojęcia i zagadnienia filozofii ogólnej. Przegląd wybranych nurtów filozoficzno - etycznych podejmujących tematykę antropologiczno-aksjologiczną (m.in. koncepcje: psychologiczno-personalistyczna, egzystencjalistyczna, personalistyczna, kosmiczno-ewolucyjna, etyka niezależna T. Kotarbińskiego) Wprowadzenie do filozofii pielęgniarstwa. Założenia filozofii pielęgniarstwa, podstawowe pojęcia tematyki. Filozofii pielęgniarstwa w praktyce zawodowej. Etyka jako teoria moralności jej przedmiot i podstawowe pojęcia filozoficzno-etyczne przydatne w pielęgniarstwie. Etyka w praktyce pielęgniarki - zasady etycznego postępowania pielęgniarki. Kodeks etyki zawodowej pielęgniarki i położnej Rzeczpospolitej Polskiej historia oraz funkcje kodeksu. Sprawdzane kierunkowe efekty kształcenia (symbole zaplanowanych efektów kształcenia zgodne z umieszczonymi w sylabusie) M1B_W41 M1B_W42 M1B_W41 M1B_W44 M1B_W45 Sprawdzane przedmiotowe efekty kształcenia (symbole zaplanowanych efektów kształcenia zgodne z umieszczonymi w sylabusie) B.W41. B.W42. B.W41. B.W44. B.W45. Tajemnica zawodowa i jej zakres. M1B_W44 B.W44. Prawa pacjenta - obowiązki pielęgniarek stan prawny. M1B_W44 B.W44. Europejska Karta Dziecka w Szpitalu stan prawny M1B_W44 B.W44. Zasady etyki ogólnej i zawodowej w relacji z pacjentem, jego rodziną i zespołem terapeutycznym M1B_W43 M1B_W44 D.K1 B.W43. B.W44. Dylematy moralne w pracy pielęgniarki. Istota podejmowania decyzji etycznych. M1B_W43, B.W43.

5 Tabela 5 Zasady oceniania studentów z wyszczególnieniem wybranych form weryfikacji osiągnięć Prezentacja multimedialna Samodzielne przygotowanie oraz wygłoszenie prezentacji multimedialnej na wybrany temat przez 1-2 osobową grupę studentów. Zasady oceniania prezentacji ocena: 2,0 praca z poważnymi błędami lub brakami (w tym niedostarczenie pracy w wymaganym terminie) 3,0 praca słaba, zaledwie zgodna z zadanym zakresem tematycznym, dopuszczalne niewielkie błędy i braki 3,5 praca przeciętna, kompletna, wykonana poprawnie ale w sposób szablonowy 4,0 praca dobra, zauważalnie wykraczająca poza opis zadania (treść, zakres i oryginalność) 4,5 praca ponad dobra, znacznie wykraczająca poza opis zadania (treść, zakres i oryginalność) 5,0 praca wyjątkowa, wyróżniająca się spośród pozostałych, wykonana na profesjonalnym poziomie. egzamin Zaliczenie na podstawie testu pisemnego. Maksymalna liczba punktów za pracę egzaminacyjną 25. Ocena: 5,0 25 punktów 4,5 24 punktów 4, punktów 3, punktów 3, punktów Osoba odpowiedzialna za realizację przedmiotu/ Egzaminator/Podpis 2,0 15 punktów i poniżej Dr. n. med. Alina Kędzia

6 Tabela 6 Wsparcie dydaktyczne w formie konsultacji Nazwisko i imię nauczyciela akademickiego Terminy konsultacji Dr n. med. Kędzia Alina Piątek