Dr Stanisław Szela. Dr Stanisław Szela

Transkrypt

1 (1) Nazwa przedmiotu Statystyka medyczna (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Medyczny Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - (4) Studia Kierunek studiów Poziom Forma studiów Położnictwo Studia II stopnia Stacjonarne (5) Rodzaj przedmiotu Nauki społeczne (6) Rok i semestr studiów I rok II sem. (7) Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu (8) Imię i nazwisko osoby prowadzącej ( osób prowadzących) zajęcia z przedmiotu Dr Stanisław Szela Dr Stanisław Szela (9)Cele zajęć z przedmiotu Celem zajęć jest: Przygotowanie studenta do interpretowania i rozumienia wiedzy dotyczącej: - wybranych zagadnień statystyki medycznej; - testów statystycznych; - zasad korzystania z metod statystycznych; - komputerowych programów statystycznych; - multimedialnych sposobów prezentacji wyników z badań; Przygotowanie studenta w zakresie umiejętności do: - wykonywania analiz statystycznych; - przygotowywania graficznego uzyskanych wyników; Kształtowania postawy studenta do : - pogłębiania wiedzy z zakresu statystyki medycznej w praktyce zawodowej (10) Wymagania wstępne Podstawy wiedzy z zakresu technologii informacyjnych na poziomie studiów I stopnia oraz matematyki. Wiedza: Student: (11) Efekty A_W56 zna zasady analiz statystycznych w położnictwie Umiejętności: Student: A_U27 opracowuje bazę danych w oparciu o materiał badawczy, przeprowadza statystyczną analizę oraz interpretuje wyniki badań i dokonuje analizy porównawczej wyników własnych z wynikami innych badaczy A_U39 korzysta z programu statystycznego Kompetencje społeczne:

2 Student: B_K04 przestrzega praw autorskich, praw podmiotu badań, B_K06 przestrzega -zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem, zespołem terapeutycznym i w pracy badawczej, B_K08 wykorzystuje zdobytą wiedzę w praktyce zawodowej Ćwiczenia- 20 godz. (12) Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin (13) Treści programowe Lp. Treści merytoryczne ćwiczeń Czas 1. Statystyka w naukach medycznych. Podstawowe pojęcia 2 statystyczne. 2. Wprowadzenie do środowiska STATISTICA PL Graficzna prezentacja danych statystycznych Wybrane elementy statystyki opisowej. Obliczanie parametrów 4 statystyki opisowej oraz interpretacja wyników. 5. Podstawy korelacji i regresji. Obliczanie korelacji dwóch cech oraz 2 interpretaja wyników. 6. Formułowanie i testowanie wybranych hipotez statystycznych 2 podstawy. 7. Przeprowadzanie wybranych testów statystycznych oraz interpretacja wyników Zasady przygotowania narzędzi badawczych do analiz 2 statystycznych. 9. Zajęcia zaliczeniowe Razem 20 (14) Metody dydaktyczne Ćwiczenia: praca w grupach, realizacja zleconego zadania, projekt, prezentacja, warsztaty praktyczne (15) Sposób(y) i forma(y) zaliczenia Zaliczenie z oceną II sem., I rok; Ćwiczenia: zaliczenie na podstawie kolokwium ustnego praktycznego wykorzystania ideografii i daktylografii. Numer efektu Forma zajęć dydaktycznych - odniesienie do treści Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów Metody i narzędzia dydaktyczne A_U27 ĆW 1-5 Jw. Ćwiczenia A_W56 ĆW 3-8 Jw. Ćwiczenia A_U39 ĆW 6,7 Jw. Ćwiczenia B_K04 ĆW 7,8 Jw. Ćwiczenia B_K06 ĆW 1-8 Jw. Ćwiczenia B_K08 ĆW 1-8 Jw. Ćwiczenia

3 (16) Metody i kryteria oceny Ćwiczenia: 1. pełne uczestnictwo i aktywność w ćwiczeniach 2. zaliczenia pisemne cząstkowe Zakres ocen: 2,0 5,0 Ćwiczenia: 1. zaliczenie testowe oraz pytania otwarte: A: Pytania z zakresu wiadomości do zapamiętania; B: Pytania z zakresu wiadomości do rozumienia; C: Rozwiązywanie zadania pisemnego typowego; D: Rozwiązywanie zadania pisemnego nietypowego; - za niewystarczające rozwiązanie zadań tylko z obszaru A i B = ocena 2,0 - za rozwiązanie zadań tylko z obszaru A i B możliwość uzyskania max. oceny 3,0 - za rozwiązanie zadań z obszaru A + B + C możliwość uzyskania max. oceny 4,0 - za rozwiązanie zadań z obszaru A + B + C + D możliwość uzyskania oceny 5,0 Ocena wiedzy: Kolokwium pisemne i/lub ustne 5.0 wykazuje znajomość każdej z treści na poziomie 90%-100% 4.5 wykazuje znajomość każdej z treści na poziomie 80%-89% 4.0 wykazuje znajomość każdej z treści na poziomie 70%-79% 3.5 wykazuje znajomość każdej z treści na poziomie 60%-69% 3.0 wykazuje znajomość każdej z treści na poziomie 50%-59% 2.0 wykazuje znajomość każdej z treści poniżej 50% Ocena umiejętności: 5.0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, jest dobrze przygotowany, potrafi posługiwać się programem statystycznym, przeprowadzać statystyczną analizę oraz interpretować wyniki badań 4.5 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z niewielką pomocą prowadzącego, w dobrym stopniu potrafi umiejętnie posługiwać się programem statystycznym, przeprowadzać statystyczną analizę oraz interpretować wyniki badań 4.0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z większą pomocą prowadzącego, jest poprawiany, w dobrym stopniu potrafi umiejętnie posługiwać się programem statystycznym, przeprowadzać statystyczną analizę oraz interpretować wyniki

4 (17) Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS badań 3.5 student uczestniczy w zajęciach, jego zakres przygotowania nie pozwala umiejętnie posługiwać się programem statystycznym, przeprowadzać statystyczną analizę oraz interpretować wyniki badań 3.0 student uczestniczy w zajęciach, na poziomie dostatecznym wykształcił umiejętność posługiwania się programem statystycznym, przeprowadzaniem statystycznych analiz oraz interpretowaniem wyników badań 2.0 student biernie uczestniczy w zajęciach, wypowiedzi są niepoprawne merytorycznie, nie potrafi umiejętnie posługiwać się programem statystycznym, przeprowadzać statystycznych analiz oraz interpretować wyników badań Aktywność Liczba godzin/ nakład pracy studenta ćwiczenia 20 godz. przygotowanie do ćwiczeń 20 godz. udział w konsultacjach 2 godz. przygotowanie do zaliczenia 18 godz. udział w zaliczeniu 1 godz. SUMA GODZIN 61 LICZBA PUNKTÓW 2 ECTS (18) Język wykładowy Polski (19) Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu Literatura podstawowa: 1. Stanisz A.: Przystępny kurs statystyki z zastosowaniem STATISTICA PL na przykładach z medycyny. T. 1, Statystyki podstawowe. Wyd. 3 zm. i popr. Wyd. "StatSoft", Kraków Stanisz A.: Przystępny kurs statystyki z zastosowaniem STATISTICA PL na przykładach z medycyny. T. 2, Statystyki podstawowe. Wyd. 2 zm. i popr. Wyd. "StatSoft", Kraków Stanisz A.: Przystępny kurs statystyki z zastosowaniem STATISTICA PL na przykładach z medycyny. T. 3, Analizy wielowymiarowe. Wyd. "StatSoft", Kraków Literatura uzupełniająca: 1. Jarosz Mirosław J.: Metoda klasyfikowania problemów medycznych za pomocą modelowania epizodów opieki na danych o usługach medycznych. Wyd. IMW, Lublin 2002.

5 2. Petrie A., Sabin C. ; tł. [z ang.] Moczko J.. Statystyka medyczna w zarysie - Warszawa : Wydaw. Lekarskie PZWL, cop Podpis koordynatora przedmiotu 3. Podpis kierownika jednostki