Sylabus na rok

Transkrypt

1 (1) Nazwa Poradnictwo laktacyjne (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod - (4) Studia Kierunek studiów Poziom Forma studiów Położnictwo Studia II stopnia Stacjonarne (5) Rodzaj Nauki w zakresie opieki specjalistycznej (6) Rok i semestr studiów II rok, IV sem. (7) Imię i nazwisko koordynatora Dr n. med. Elżbieta Kraśnianin (8) Imię i nazwisko osoby Mgr Dorota Basara-Nowak prowadzącej (osób prowadzących) zajęcia z (9)Cele zajęć z Celem zajęć jest: A. Przygotowanie studenta do interpretowania i rozumienia wiedzy dotyczącej: Anatomii i fizjologii gruczołu piersiowego, Składu pokarmu kobiecego i wynikających z niego korzyści dla matki i dziecka, Standardu postępowania w laktacji, Zaburzeń przepływu pokarmu (w tym: obrzęk, zastój, bolesność, zapalenie piersi) Uszkodzenie brodawek sutkowych Wskaźniki skutecznego karmienia piersią Standardu porady laktacyjnej. B. Przygotowanie studenta w zakresie umiejętności do: Zebrania, oceny i dokumentowania wywiadu laktacyjnego ze strony matki i dziecka Prawidłowego przystawienia dziecka do piersi, oceny skutecznego ssania Rozpoznawania i postępowania w zaburzeniach przepływu pokarmu Zastosowania alternatywnych sposobów dokarmiania dziecka, karmionego piersią Komunikowania się w poradnictwie laktacyjnym C. Kształtowanie postawy studenta do: - Pogłębiania wiedzy z zakresu poradnictwa laktacyjnego (10) Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z zakresu programu na studiach I stopnia, na kierunku Położnictwo z : anatomia i fizjologia, podstawy opieki położniczej, położnictwo i opieka położnicza (11) Efekty Wiedza: B_W34. identyfikuje problemy zdrowotne kobiet o podłożu hormonalnym w różnych okresach życia ze wskazaniem ich ewentualnej przyczyny Umiejętności: B_U44. sprawuje opiekę nad położnicą i noworodkiem w środowisku domowym, prowadzi obserwację i pielęgnację położnicy w połogu fizjologicznym i połogu powikłanym oraz edukuje w zakresie powrotu płodności po porodzie Kompetencje społeczne: B_K01. przejawia odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych B_K05. przejawia odpowiedzialność za bezpieczeństwo własne i osób powierzonych opiece B_K07. dba o wizerunek własnego zawodu B_K08. wykorzystuje zdobytą wiedzę w praktyce zawodowej (12) Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin Ćwiczenia: 30 godz. Samokształcenie: 10 godz.

2 (13) Treści programowe (14) Metody dydaktyczne Ćwiczenia: praca w grupach, realizacja zleconego zadania, projekt, prezentacja, warsztaty praktyczne z położnicą i noworodkiem. (15) Sposób(y) i forma(y) zaliczenia Samokształcenie: praca indywidualna, praca w grupach, prezentacja multimedialna Ćwiczenia: zaliczenie z oceną-test jednokrotnego wyboru (II rok IV sem) Samokształcenie: Samokształcenie: zaliczenie uzyskuje się poprzez poprawne zaprezentowanie wskazówek dla matki odnośnie prawidłowego przystawienia dziecka do piersi i oceny wskaźników skutecznego karmienia.(ii rok, IV) Numer efektu Forma zajęć dydaktycznych - odniesienie do treści Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów Metody i narzędzia dydaktyczne B_W34 B_U44. B_K01. CW/S 1 CW/S 1-8, CW/S 1-8 zaliczenie z oceną-test jednokrotnego wyboru B_K05. CW/S 1-8 B_K07. CW/S 1-8 B_K08. CW/S 1-8 praca w grupach, realizacja zleconego zadania, projekt, prezentacja, warsztaty praktyczne z położnicą i noworodkiem

3 (16) Metody i kryteria oceny Ćwiczenia: pozytywna ocena z testu pisemnego jednokrotnego wyboru tj. uzyskanie co najmniej 60% punktów z testu pisemnego - czas 50 min - 30 pytań jednokrotnego wyboru zamkniętych - kryterium uzyskania pozytywnej oceny jest udzielenie poprawnych odpowiedzi na 60% pytań - punktacja za każde pytanie 1 punkt Max:30 pkt min: 18pkt poniżej 18 2, , ,0 Samokształcenie: odegranie scenariusza dotyczącego udzielania położnicy porad odnośnie prawidłowego przystawiania dziecka do piersi i oceny skuteczności karmienia. Kryterium oceny stanowi: 1. wykonanie scenariusza w czasie rzeczywistym 2. wykonanie czynności wg algorytmu postępowania (właściwa kolejność) 3. technika wykonywanych czynności (posługiwanie się sprzętem, karmienie w różnych pozycjach) 4.Wykonanie i analiza karty obserwacji karmień 5. postawiona diagnoza Za każde z kryterium oceny można otrzymać 0-2 p uzyskanie min 12 pkt (60%)

4 (17) Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Aktywność Ćwiczenia przygotowanie do ćwiczeń Samokształcenie 10 godz. udział w konsultacjach 4 godz. czas na napisanie 10 godz. referatu/eseju przygotowanie do 10 godz. zaliczenia udział w zaliczeniu 1 godz. SUMA GODZIN 95 godz. LICZBA PUNKTÓW 3 ECTS (18) Język wykładowy Polski (19) Praktyki zawodowe w ramach (20) Literatura Literatura podstawowa: Liczba godzin/ nakład pracy studenta 30 godz. 30 godz. 1. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 23września 2010 r.w sprawie standardów postępowania oraz procedur medycznych przy udzielaniu świadczeń zdrowotnych z zakresu opieki okołoporodowej sprawowanej nad kobietą w okresie fizjologicznej ciąży, fizjologicznego porodu, połogu oraz opieki nad noworodkiem (Dz.U.z d010r. nr 187,poz.1259). 2. Nehring-Gugulska M., Żukowska-Rubik M., Pietkiewicz A.(red.): Karmienie piersią w teorii i praktyce. Medycyna Praktyczna, Kraków Literatura uzupełniająca: 1. Nehring-Guglska M.,Żukowska-Rubik M.,Karmienie piersią.podręcznik.komitet Upowszechniania Karmienia Piersią.Warszawa Muss K.;. - Wyd 1 pol. / pod red. Elżbiety Lech Karmienie piersią - poradnictwo i promocja. - Wrocław : "MedPharm Polska", cop [aut. Banaszkiewicz A.i in.] Karmienie piersią : skrypt dla studentów medycyny. - Warszawa : Komitet Upowszechniania Karmienia Piersią, 2002./obawiam się,ze te treści są mało aktualne? Podpis Podpis jednostki koordynatora kierownika

5 Efekt Metoda oceny Egzamin opisowy Egzamin opisowy Charakterystyka narzędzia /sytuacji ewaluacji A. Pytania z zakresu wiadomości do zapamiętania; B. Pytania z zakresu wiadomości do rozumienia; C. Rozwiązywanie zadania pisemnego typowego; D. Rozwiązywanie zadania pisemnego nietypowego; A. Pytania z zakresu wiadomości do zapamiętania; B. Pytania z zakresu wiadomości do rozumienia; C. Rozwiązywanie zadania pisemnego typowego; D. Rozwiązywanie zadania pisemnego nietypowego; Ocena za umiejętność stosowania w praktyce poznanych narzędzi do podejmowania decyzji przy rozwiązywaniu problemów z zakresu organizacji i zarządzania w ochronie zdrowia praca grupowa: kejsy, analizy i interpretacja tekstów źródłowych; Ocena za umiejętność opracowani problemów z zakresu organizacji i zarządzania w ochronie zdrowia, adekwatnego argumentami wyrażanych opinii oraz prezentowania ich na forum grupy praca grupowa, kejsy, analiza i interpretacja tekstów źródłowych; Ocena za umiejętność współdziałania i pracy w grupie, wnioskowania oraz argumentowania a także pełnienie roli lidera zespołu: - praca grupowa: kejsy, analizy i interpretacja tekstów źródłowych;