PROGRAM PROFILAKTYKI KATOLICKIEJ NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY SIÓSTR DOMINIKANEK IM. BŁ.S. JULII RODZIŃSKIEJ W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM

Transkrypt

1 PROGRAM PROFILAKTYKI KATOLICKIEJ NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY SIÓSTR DOMINIKANEK IM. BŁ.S. JULII RODZIŃSKIEJ W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM

2 Profilaktyka to wszystkie te działania, które świadomie zmierzają do usunięcia lub ograniczenia określonych szkód czy problemów, najczęściej związanych z ryzykownymi zachowaniami. Często występują one w powiązaniu ze sobą i dlatego przeciwstawić się im powinien kompleksowy system działań. Profilaktyki i wychowania nie można przeciwstawiać. Nie można jej też utożsamiać wyłącznie z programami profilaktycznymi rozumianymi jako strukturyzowane zajęcia prowadzone przez specjalistów, czy z działaniami interwencyjnymi lub terapeutycznymi, kiedy problem jest znacznie zaostrzony. Przedmiotem działalności profilaktycznej może być dowolny problem, który jest na tyle rozpoznany, że umożliwia to zaplanowanie uprzedzających działań chroniących konkretną osobę czy grupę przed wystąpieniem tego problemu. Dlatego działanie profilaktyczne musi poprzedzać diagnoza potrzeb konkretnego środowiska i określenie czynników ryzyka a następnie wzmocnienie czynników chroniących, do których w przypadku młodzieży należy m.in. silna więź z rodzicami, zainteresowanie nauką i rozwojem, doświadczenie duchowe na bazie praktyki i kontaktu ze wspólnotą religijną, zakorzenienie w normach i wartościach społecznych, konstruktywna grupa rówieśnicza. (K. Wojcieszek, Szkoła jako podmiot profilaktyki - możliwe strategie). Program profilaktyczny szkoły opiera się o program wychowawczy. Obejmuje: uczniów, rodziców, nauczycieli. Cele ogólne programu: 1. Wychowanie do wartości, zwłaszcza wartości katolickich, jako drogowskazów wiodących do rozwoju i pełni człowieczeństwa zanurzonej w Bogu. 2. Dostarczenie informacji o integralności człowieka i zdrowiu w ujęciu globalnym oraz jego zagrożeniach we współczesnej cywilizacji (w tym o przyczynach, mechanizmach i skutkach uzależnień). 3. Ukazanie dróg przeciwdziałania negatywnym trendom rozwoju cywilizacyjnego i unikania destrukcyjnych pułapek współczesności. 4. Pomoc w poznaniu siebie, wspieranie i motywowanie do pracy nad własnym rozwojem (samowychowanie). 5. Uczenie: - budowania udanych relacji z innymi ludźmi. - konstruktywnego odreagowania napięć emocjonalnych, - wglądu we własne przeżycia i potrzeby (wzrost samoświadomości). 6. Ukazywanie pozytywnych wzorów osobowych. 7. Kształtowanie wzorców zdrowego stylu życia.

3 1. ORGANIZACJA CZASU WOLNEGO UCZNIÓW NA TERENIE SZKOŁY 1.Organizowanie zajęć dla dzieci oczekujących na Indywidualna, zajęcia szkolne i na rodziców po lekcjach grupowa uczniowie klas I-III 2.Zajęcia w kołach przedmiotowych i zainteresowań 3.Organizacja gier, zawodów na terenie szkoły(klasy) i poza nią 4.Przygotowanie i przeprowadzenie Festynu Rodzinego Grupowa Grupowa Grupowa, Nauczyciele świetlicy szkolnej, nauczyciele wychowawcy, pedagog, nauczyciele świetlicy szkolnej, nauczyciele wychowania fiz., Grono pedagogiczne Wg potrzeb praca ciągła Czerwiec Zajęcia sportowo-rekreacyjne dla dzieci z rodzin problemowych Grupowa nauczyciele wych. fiz.

4 uczniowie klas I-III 2.PRZEKAZYWANIE WIEDZY NT. SKUTKÓW UZALEŻNIEŃ 1.Zajęcia wychowawcze z dziećmi nt. poznawania sposobów Lekcje wychowawcze Według planów bronienia się przed namową, presją i używaniem pracy nieznanych substancji wychowawców 2.Zajęcia wychowawcze poświęcone problematyce właściwego korzystania z mass mediów oraz cyberprzemocy 3.Zajęcia wychowawcze poświęcone problemom odmawiania w sytuacjach namawiania do używania lub kontaktu z używkami, substancjami psychoaktywnymi, narkotykami Lekcje wychowawcze, pogadanki Lekcje wychowawcze, pogadanki, apele Wychowawcy klas, Pedagog, Wychowawcy klas, pedagog, Wychowawcy klas, pedagog

5 Rodzice Nauczyciele 1.Pedagogizacja rodziców nt. uzależnień, zwłaszcza w kontekście rozpoznawania problemu a także pracy wychowawczej z dzieckiem 2.Udzielanie rodzicom wsparcia i pomocy w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, rodzinnych i osobistych 1.Pedagogizacja nauczycieli z zakresu problemów profilaktycznych pogadanki dla rodziców, spotkania indywidualne pogadanki, spotkania indywidualne Wychowawcy klas, Pedagog, Pedagog, wychowawcy, Pedagog, wychowawcy klas, Wg potrzeb, praca ciągła Wg potrzeb

6 uczniowie klas I-III 3.TROSKA O BEZPIECZEŃSTWO UCZNIÓW, RODZICÓW, NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW SZKOŁY 1.Lekcje wychowawcze poświęcone problematyce pogadanki agresji i zachowań ryzykownych 2.Organizowanie i przeprowadzanie zajęć i spotkań poświęconych problemom radzenia sobie z negatywnymi emocjami, psychomanipulacji 3. Stały monitoring stanu bezpieczeństwa na terenie szkoły 4.Udzielanie wsparcia i pomocy uczniom krzywdzonym przez rówieśników lub osoby dorosłe 5.Udzielanie wsparcia i pomocy rodzicom, nauczycielom, pracownikom szkoły w sytuacji zagrożenia ich bezpieczeństwa na terenie szkoły Lekcje wychowawcze, apele Dyżury nauczycieli na przerwach, kontrola obecności uczniów na zajęciach, współpraca z policją, strażą miejską, rodzicami, kuratorami sądowymi Pomoc pedagogicznoiczna, pomoc medyczna, pomoc prawna Pomoc icznopedagogiczna, prawna, medyczna pedagog Wychowawcy klas, pedagog, dyrekcja Nauczyciele, dyrekcja, pedagog,, dyrekcja, pielęgniarka szkolna Pedagog,, dyrekcja, pielęgniarka szkolna, kuratorzy sądowi, PPP w Piotrkowie Tryb. Pedagog, dyrekcja, pielęgniarka szkolna, policja, Według planów pracy wychowawców praca ciągła według potrzeb wg potrzeb

7 4.Promocja, kształtowanie i rozwijanie wrażliwości religijnej, moralnej, etycznej i społecznej, zdrowego stylu życia, radzenia sobie w trudnych sytuacjach życiowych, radzenia sobie ze stresem, umiejętności nawiązywania pozytywnych i bezpiecznych relacji z otoczeniem, konstruktywnego wyrażania swoich potrzeb i uczuć, wrażliwości na dobro i potrzeby drugiego człowieka 1.Realizacja programu Formacja dominikańska Spotkania formacyjne, warsztaty uczniowie klas I-III 2.Spotkania z pielęgniarką szkolną związane z promocją właściwej postawy wobec higieny osobistej oraz promocją zdrowego stylu życia 3. Propagowanie zachowań kulturalnych wśród uczniów: omawianie zagadnień dotyczących kultury osobistej, kultury języka, właściwych zachowań w życiu codziennym pogadanki zajęcia grupowe zajęcia w zespołach klasowych Dyrekcja, nauczyciele, zaproszeni prelegenci, pedagog, dyrekcja pielęgniarka Wychowawcy klas Według planów pracy wychowawców klas

8 Rodzice 1.Włączanie rodziców w szkolne akcje charytatywne 2.Pedagogizacja rodziców pod kątem kształtowania właściwych postaw rodzicielskich, zasad etycznych w wychowaniu, poszerzanie wiedzy i umiejętności wychowawczych: - Prelekcja dla rodziców: Wpływ atmosfery rodzinnej na funkcjonowanie dziecka - Prelekcja dla rodziców: Konflikty w rodzinie jak pomagać w ich rozwiązywaniu i łagodzeniu skutków 3.Udzielanie wsparcia i pomocy rodzicom w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i osobistych Indywidualne Spotkania indywidualne Prelekcja dla rodziców Prelekcja dla rodziców Spotkania indywidualne Realizatorzy akcji pedagog pedagog pedagog, wychowawcy Pedagog, wychowawcy, PPP w Piotrkowie Tryb. wg potrzeb Listopad 2014 Kwiecień, wg potrzeb 5.Udzielanie pomocy i wsparcia w rozwiązywaniu problemów osobistych, rodzinnych i materialnych 1.Stała opieka pedagogiczna nad dziećmi z rodzin Opieka pedagogiczna, problemowych i niewydolnych wychowawczo zajęcia indywidualne uczniowie klas I-III Pedagog, dyrekcja, PPP w Piotrkowie Tryb. Rodzice 1.Udzielanie pomocy materialnej i wsparcia icznego 2.Zorganizowanie stałego Dnia Otwartego i dyżurów Indywidualna Spotkania indywidualne i klasowe Wychowawcy, pedagog, Wychowawcy klas, nauczyciele, Wg potrzeb Ostatnia środa miesiąca

9 Nauczyciele nauczycieli 1. Udzielanie wsparcia i pomocy w rozwiązywaniu problemów wychowawczych w pracy z dziećmi Praca indywidualna i grupowa, pedagog Psycholog, pedagog, dyrekcja