METODY MATEMATYCZNE I STATYSTYCZNE W INŻYNIERII CHEMICZNEJ Wykład
|
|
- Marek Janowski
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 METODY MATEMATYCZNE I STATYSTYCZNE W INŻYNIERII CHEMICZNEJ Wkłd Wkłd Sprw formlne Cz. I. Przpomnienie elementrnch zgdnień z mtemtki Cz. II. Rozwiązwnie nlitczne równń lgebricznch
2 METODY MATEMATYCZNE I STATYSTYCZNE W INŻYNIERII CHEMICZNEJ Wkłd Sprw formlne: Form: Wkłd w postci prezentcji komputerowch Wmir: 4 h/semestr ( h/co tgodnie) Czs i miejsce: ŚR N.5. s. 7 C-6 Wkłd bez przerw (do godz..45) Przeznczenie: studenci I roku Studium mgisterskie (II go stopni) n Wdzile chemicznm i kierunku Inżnieri chemiczn i procesow orz inni studenci Politechniki Wrocłwskiej
3 METODY MATEMATYCZNE I STATYSTYCZNE W INŻYNIERII CHEMICZNEJ Wkłd Sprw formlne cd.: Obecność: nieobowiązkow (sprwdzn) Obecność n wkłdzie będzie premiown dodtkowmi punktmi prz zliczeniu: brk nieobecności pkt., jedn nieobecność pkt., dwie nieobecności pkt. Zliczenie: Test wielokrotnego wboru n osttnich zjęcich czerwc 6 r.
4 METODY MATEMATYCZNE I STATYSTYCZNE W INŻYNIERII CHEMICZNEJ Wkłd Sprw formlne cd.: Kontkt: p. 5 C-6, tel emil: Antoni.Koziol@pwr.edu.pl Konsultcje: Środ godz. 9 Piątek godz. Informcje internetowe: 4
5 UWAGI OGÓLNE
6 Struktur inżnierii chemicznej
7 Uwgi ogólne Inżnieri chemiczn jest nuką dosć mocno zmtemtzowną tzn. mtemtk odgrw w niej brdzo wżną rolę. Zsdniczo mtemtkę Pństwo poznli n kursch ściśle mtemtcznch (nliz mtemtczn i lgebr liniow). W rmch nszego kursu będą Pństwo poznwli te element mtemtki, które są szczególnie wżne dl inżnierii, które nie zwsze są odpowiednio eksponowne przez mtemtków.
8 Temtk wkłdów z Metod mtemtcznch i sttstcznch w inżnierii chemicznej Przpomnienie elementrnch widomości z lgebr liczb, funkcje i równni Anlitczne metod rozwiązwni równń lgebricznch Numerczne (przbliżone) metod rozwiązwni równń liczbowch Podstwowe pojęci nliz pól sklrnch i wektorowch Mtemtczne oprcownie wników doświdczlnch Podstwowe pojęci lgebr i nliz zespolonej Trnsformt Lplce Funkcje specjlne
9 LITERATURA. A. Kozioł: Mterił pomocnicze do wkłdu. Internet.. T. Trczk, M. Mączński: Mtemtk stosown w inżnierii chemicznej. WNT Wrszw 97.. Z. Kosm: Metod numerczne dl zstosowń inżnierskich. Wdwnictwo Politechniki Rdomskiej, Rdom M. Huettner, M. Szembek, R. Krzwd: Metod numerczne w tpowch problemch inżnierii procesowej. Oficn Wdwnicz Polit. Wrsz. Wrszw 997.
10 LITERATURA 5. E. Kącki, L. Siewierski: Wbrne dził mtemtki wższej z ćwiczenimi. PWN, Wrszw E. Kreszig: Advnced Engineering Mthemtics. J. Wile, New York K. A. Stroud: Advnced Engineering Mthemtics. Industril Press, New York.
11 PRZYPOMNIENIE PODSTAWOWYCH POJĘĆ MATEMATYCZNYCH
12 Element lgebr Jednm z podstwowch pojęć w mtemtce jest pojęcie liczb. Liczb tworzą pewne sstem (zbior) nzwne przestrzenimi lgebricznmi. W przestrzenich lgebricznch kluczową rolę odgrwją różne opercje n elementch nzwne dziłnimi. Przpomnim terz njwżniejsze rodzje liczb i związnch z nimi przestrzeni lgebricznch.. Liczb nturlne, N={,,,.}. W zbiorze liczb nturlnch możliwe jest tlko dodwnie i mnożenie.
13 Element lgebr. Liczb cłkowite, I={ -,-,,, }. W zbiorze liczb cłkowitch możliwe jest dodwnie i odejmownie orz mnożenie.. Liczb wmierne, w W<=>w=i /i, i, i I, i. Kżdą liczbę wmierną możn przedstwić w postć ułmk dwu liczb cłkowitch. W zbiorze liczb wmiernch możliwe jest dodwnie, odejmownie orz mnożenie i dzielenie.
14 Element lgebr cd. 4. Liczb rzeczwiste, r R. Zbiór liczb rzeczwistch odgrw podstwową rolę zrówno w lgebrze jk i nlizie mtemtcznej. Dokłdn definicj liczb rzeczwistch jest dosć trudn i nie będę jej tutj podwł. W zbiorze liczb rzeczwistch możliwe jest dodwnie i odejmownie, mnożenie i dzielenie ( z wjątkiem zer). Ze względu n te dziłni zbiór liczb rzeczwistch jest tzw. ciłem lgebricznm. Z pewnmi ogrniczenimi w zbiorze liczb rzeczwistch możn definiowć inne opercje lgebriczne tkie jk: potęgownie i pierwistkownie. Z pomocą liczb rzeczwistch opisujem wielkości fizczne nzwne sklrmi.
15 Element lgebr cd. 5. Liczb zespolone, z C z=(,), R (,)=i= (-) jednostk urojon. Liczb zespolone odgrwją wżną rolę w różnch modelch mtemtcznch stosownch w inżnierii. Zbiór liczb zespolonch, podobnie jk zbiór liczb rzeczwistch jest ciłem lgebricznm, w którm możliwe są dodwnie i odejmownie orz mnożenie i dzielenie. Liczb zespolone mją trdcjną interpretcję lgebriczną, w której zpiswne są one jko sum dwu części: rzeczwistej i urojonej z i
16 Element lgebr cd. Oprócz lgebricznej istnieje też geometrczn interpretcj liczb zespolonch, w której liczb te są utożsmine z punktmi n płszczźnie: z=+i
17 Funkcje Funkcją nzwm jednoznczne przporządkownie pewnego elementu Y elementowi D. Element orz njczęściej są liczbmi. Przporządkownie to zpisujem w postci: f () Zbiór Y nzwm zbiorem wrtości funkcji, ntomist zbiór D jest to tzw. dziedzin funkcji. Zbior D i Y mogą bć podzbiormi różnego rodzju przestrzeni lgebricznch. Element zbioru D nzwm zmienną niezleżną.
18 Funkcje f () D Y
19 Klsfikcj funkcji W zleżności od tpu zbiorów D i Y rozróżnim funkcje:. Funkcje rzeczwiste gd zrówno zbior D jk i Y są zbiormi liczb rzeczwistch. Są to njczęściej stosowne rodzje funkcji.. Funkcje zespolone gd zbior D i Y są zbiormi liczb zespolonch.. Funkcje wektorowe gd zbior D i Y są zbiormi wektorowmi. Czsmi użwne są funkcje, w którch zbior D i Y są różnego tpu. Przkłdowo jeżeli D jest zbiorem liczb rzeczwistch Y zbiorem liczb zespolonch mówim o funkcjch zespolonch zmiennej rzeczwistej. Jeżeli ntomist D jest zbiorem liczb zespolonch Y zbiorem liczb rzeczwistch, mm do cznieni z funkcjmi rzeczwistmi zmiennej zespolonej.
20 Funkcje elementrne Z pośród wielu funkcji rzeczwistch wróżnim tzw. funkcje elementrne, do którch nleżą:. Funkcje lgebriczne. Są to funkcje zpisne z pomocą wzoru, w którm wstępują tlko opertor lgebriczne tzn. dodwnie, odejmownie, mnożenie, dzielenie orz potęgownie cłkowite. Przkłd funkcji lgebricznch: 5 5 4
21 Funkcje elementrne cd.. Funkcje potęgowe. Są to funkcje, w którch zmienn niezleżn wstępuje jko podstw podniesion do potęgi α (α dowoln liczb nturln, cłkowit, wmiern lub rzeczwist).
22 Funkcje elementrne cd.. Funkcje wkłdnicze. Są to funkcje, w którch zmienn niezleżn wstępuje w wkłdniku potęgi jkiegoś wrżeni. Dosć często podstwą tkiej funkcji jest niewmiern liczb e. W tkim przpdku funkcję nzwm ekspotencjlną i oznczm ją z pomocą smbolu: ep( ) e
23 Funkcje elementrne cd. 4. Funkcje logrtmiczne. Są to funkcje odwrotne do funkcji wkłdniczch. Zmienn niezleżn wstępuje tutj pod znkiem logrtmu, njczęściej o podstwie e. W tkim przpdku mm do cznieni z tzw. logrtmem nturlnm. Njprostsz funkcj logrtmiczn m zpis: ln() e
24 Funkcje elementrne cd. 5. Funkcje trgonometrczne. Są to funkcje zdefiniowne z pomocą odpowiednich stosunków długości boków trójkąt prostokątnego. Zmienną niezleżną w tch funkcjch jest kąt w trójkącie wrżon w mierze łukowej. Njczęściej stosowne są podstwowe 4 funkcje trgonometrczne: sin( ) cos( ) tn( ) cot( )
25 Funkcje elementrne cd. 6. Funkcje hiperboliczne. Są to funkcje zdefiniowne z pomocą pewnch kombincji funkcji ekspotencjlnch. e e e e e e e e e e e e ) sinh( ) cosh( ) coth( ) cosh( ) sinh( ) tnh( ) cosh( ) sinh(
26 Funkcje elementrne cd. Wkres funkcji hiperbolicznch:
27 Wbrne włsności funkcji Niektóre funkcje spełniją pewne szczególne włsności pomocne w ich zstosowniu. Njwżniejsze są nstępujące włsności:. Przstość. Funkcj f() jest przst jeżeli spełni wrunek: f ( ) f ( ) Przste są np. funkcje:, cos(), cosh(). Wkres funkcji przstch są smetrczne względem osi.. Nieprzstość. Funkcj f() jest nieprzst jeżeli spełni wrunek: f ( ) f ( ) Nieprzste są np. funkcje:, sin(), tn(). Wkres funkcji nieprzstch są smetrczne względem początku ukłdu współrzędnch. Uwg. Większość funkcji nie jest ni przst ni nieprzst.
28 Wbrne włsności funkcji cd.. Okresowość. Funkcj f() jest okresow jeżeli spełni wrunek: f ( ) f ( ) Stłą wrtość nzwm okresem funkcji. Okresowe są wszstkie funkcje trgonometrczne. Okres funkcji sinus i kosinus wnosi π funkcji tnges i kotnges π. 4. Monotoniczność. Mówim że funkcj jest monotoniczn jeżeli jest on w cłm rozwżnm przedzile lbo rosnąc lbo mlejąc. Funkcje które posidją ekstrem tzn. mksim lub minim nie są monotoniczne. Monotoniczne są np. funkcje,, e. Funkcje trgonometrczne są monotoniczne tlko w ogrniczonch przedziłch.
29 RÓWNANIA Olbrzmią rolę w zstosownich mtemtki odgrwją wszelkiego rodzju równni. Równniem nzwm formułę, w której po dwu stronch równości wstępują różne wrżeni. W wrżenich tch wstępują pewne nieznne obiekt które oznczm ogólnie {} orz znne prmetr które oznczm jko {}. Ogólną postć równni możem zpisć nstępująco: W [{ },{ }] W [{ },{ }] lub prościej po przeniesieniu jednego z wrżeń n drugą stronę: W[{ },{ }] W zleżności od rodzju obiektów {} i {} mm różne rodzje równń. Njprostsze są równni liczbowe, w którch niewidom jest jedn lub kilk liczb zwnch pierwistkmi równni. Prmetr {} stnowią w tkim przpdku ukłd znnch liczb. W wrżeniu W wstępują opertor lgebriczne (dziłni) orz n ogół funkcje elementrne.
30 Część II wkłdu Rozwiązwnie równń lgebricznch Rozwiązwnie ukłdów równń
31 RÓWNANIA LICZBOWE Równni liczbowe mogą mieć jedną lub więcej niewidomch. Ogólną postć równni liczbowego z jedną niewidomą możem zpisć w postci: ( F,,,... n ) W zleżności od funkcji wstępującch w równniu, równni dzielim n lgebriczne, wmierne i przestępne. Równnie lgebriczne m postć: n n n n n n... n Mówim, że równnie tkie jest stopni n. Njprostsze są równni lgebriczne stopni liniowe i kwdrtowe. Prmetr równni lgebricznego nzwm współcznnikmi. Njczęściej współcznniki są liczbmi rzeczwistmi. Ogólnie równnie lgebriczne ze współcznnikmi rzeczwistmi stopni n może mieć co njwżej n pierwistków rzeczwistch. Równnie stopni nieprzstego m zwsze co njmniej pierwistek. Równnie stopni przstego może nie mieć w ogóle pierwistków rzeczwistch.
32 ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ Rozwiąznie równni liczbowego poleg n znlezieniu wszstkich wrtości,, n spełnijącch dne równnie. Rozwiązwnie równń może bć nlitczne (dokłdne), gd pierwistki równni mogą bć przedstwione z pomocą wzoru: (,,... n Anlitcznie możn rozwiązwć wszstkie równni lgebriczne do stopni 4, niektóre równni lgebriczne wższch stopni orz niektóre równni przestępne. Drug grup metod rozwiązwni równń są to metod przbliżone, często określne jko tzw. metod numerczne. Metod te polegją n konstrukcji pewnego ciągu nieskończonego, którego grnicą jest szukn pierwistek dnego równni.,,... i,... )
33 ANALITYCZNE ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ ALGEBRAICZNYCH. Równni go stopni (liniowe).. Równni go stopni (kwdrtowe) 4
34 ANALITYCZNE ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ ALGEBRAICZNYCH cd.. Równni go stopni (kubiczne). Podstwienie prowdzi do równni z dwom prmetrmi p i q: 7 q p gdzie q p
35 ANALITYCZNE ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ ALGEBRAICZNYCH cd. Równni go stopni cd. Otrzmne po podstwieniu równnie rozwiązuje się w zleżności od wrtości wróżnik Δ zdefiniownego wzorem: p Mogą zchodzić przpdki: q I. Równnie m pierwistek rzeczwist, któr możem obliczć z pomocą wzoru Crdn (lub Trtgli): q q
36 ANALITYCZNE ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ ALGEBRAICZNYCH cd. II. q Równnie m pierwistki rzeczwiste, które możem obliczć z pomocą wzorów: p 4q dl q p 4q dl q q Równnie m (potrójn) pierwistek rzeczwist: dl q
37 ANALITYCZNE ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ ALGEBRAICZNYCH cd. 4 cos cos cos r r r III. Równnie m pierwistki rzeczwiste, które możem obliczć z pomocą wzorów: rccos : r q p r gdzie
38 ANALITYCZNE ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ ALGEBRAICZNYCH cd. Przkłd liczbowe rozwiązwni równń kubicznch Podstwienie Obliczjąc prmetr p i q: 7 7 ) ( 7 ) ( ) ( q p P:
39 ANALITYCZNE ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ ALGEBRAICZNYCH cd. otrzmujem równnie: Terz obliczm wróżnik Δ: p Równnie m ztem pierwistek rzeczwist, któr możem obliczć z pomocą wzoru Crdno: q Pierwistek wjściowego równni otrzmujem wrcjąc do wjściowego podstwieni: 7 7 6
40 ANALITYCZNE ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ ALGEBRAICZNYCH cd. 6 8 Podstwienie Obliczjąc prmetr p i q: ) ( ) ( () q p 8 8 P:
41 ANALITYCZNE ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ ALGEBRAICZNYCH cd. Terz obliczm wróżnik Δ: Równnie m ztem pierwistki rzeczwiste, któr możem obliczć z pomocą wzorów dl q<: otrzmujem równnie: q p q p Pierwistki wjściowego równni otrzmujem wrcjąc do wjściowego podstwieni:
42 ANALITYCZNE ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ ALGEBRAICZNYCH cd. P: Podstwienie prowdzi do równni z prmetrmi p i q: p 8 ( 94) ( ) 79 8 q 9 94 ( )
43 ANALITYCZNE ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ ALGEBRAICZNYCH cd. otrzmujem równnie: Terz obliczm wróżnik Δ: p q Równnie m ztem pierwistki rzeczwiste, któr możem obliczć z pomocą wzorów :
44 ANALITYCZNE ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ ALGEBRAICZNYCH cd. p r q 884 rccos rccos.8899 r 7( 79 / ) rcos cos rcos cos rcos cos
45 ANALITYCZNE ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ ALGEBRAICZNYCH cd. Pierwistki wjściowego równni otrzmujem wrcjąc do wjściowego podstwieni:
46 ANALITYCZNE ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ ALGEBRAICZNYCH cd Równni 4 go stopni. Podzielenie równni przez 4 prowdzi do równni z czterem prmetrmi b, c, d i e: 4 e d c b d d c b gdzie: Jedn z metod nlitcznch rozwiązni tego równni jest nstępując:
47 ANALITYCZNE ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ ALGEBRAICZNYCH cd. ) (4 ) 8 ( 4 8 d b c e z e bd cz z W kroku znjdujem dowoln pierwistek rzeczwist z równni go stopni: A d bz z A b A d bz z A b W kroku rozwiązujem równni kwdrtowe gdzie: 4 8 A A c b z A Pierwistki tch równń kwdrtowch są szuknmi pierwistkmi równni 4 tego stopni.
48 ANALITYCZNE ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ ALGEBRAICZNYCH cd. Przkłd rozwiązni równni 4 tego stopni: b 7 c 5 d e W kroku znjdujem równnie go stopni: 8 4c 8z z 94z 9 bd 8e 94 e(4 c b ) d 9 Równnie to rozwiązliśm jko przkłd P. Jednm z pierwistków rzeczwistch bł z =/. N podstwie tego pierwistk w kroku znjdujem współcznniki równń kwdrtowch:
49 ANALITYCZNE ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ ALGEBRAICZNYCH cd. A 8z b 4c 9 A 9 b A bzd b c z A b A bzd b 8 c z 5 A Końcowe równni kwdrtowe orz ich pierwistki mją postć: Znlezione pierwistki są równocześnie pierwistkmi wjściowego równni 4 tego stopni.
50 To tle jk n początek. Dziękuję brdzo Pństwu z uwgę!
ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Etapy rozwiązania zadania , 3 5, 7
Próbn egzmin mturln z mtemtki Numer zdni ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Etp rozwiązni zdni Liczb punktów Podnie wrtości b: b = Sporządzenie wkresu funkcji g Uwgi dl egzmintorów 4 Krzw
e) Kwadrat dowolnej liczby b) Idź na dwór! całkowitej jest liczbą naturalna. c) Lubisz szpinak? f) 12 jest liczbą pierwszą. d) 3 2 =10.
Zdnie. Cz poniższe wrżeni są zdnimi logicznmi: ) wczorj pdł deszcz. e) Kwdrt dowolnej liczb b) Idź n dwór! cłkowitej jest liczbą nturln. c) Lubisz szpink? f) jest liczbą pierwszą. d) =0. Zdni. Podj zprzeczeni
PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH. (powtórzenie) y=f(x)=ax+b,
WYKŁAD 0 PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH (powtórzenie) 1. Funkcje liniowe Funkcją liniową nzywmy funkcję postci y=f()=+b, gdzie, b są dnymi liczbmi zwnymi odpowiednio: - współczynnik kierunkowy, b - wyrz
FUNKCJA KWADRATOWA. RÓWNANIA I NIERÓWNOŚCI DRUGIEGO STOPNIA.
Oprownie: Elżiet Mlnowsk FUNKCJA KWADRATOWA. RÓWNANIA I NIERÓWNOŚCI DRUGIEGO STOPNIA. Określeni podstwowe: Jeżeli kżdej lizie x z pewnego zioru lizowego X przporządkown jest dokłdnie jedn liz, to mówim,
FUNKCJA KWADRATOWA. Moduł - dział -temat Lp. Zakres treści. z.p. z.r Funkcja kwadratowa - powtórzenie PLANIMETRIA 1
FUNKCJA KWADRATOWA Moduł - dził -temt Funkcj kwdrtow - powtórzenie Lp Lp z.p. z.r. 1 1 Równni kwdrtowe 2 Postć iloczynow funkcji kwdrtowej 3 Równni sprowdzlne do równń kwdrtowych Nierówności kwdrtowe 5
Wykład 7: Pochodna funkcji zastosowania do badania przebiegu zmienności funkcji
Wkłd 7: Pochodn funkcji zstosowni do bdni przebiegu zmienności funkcji dr Mriusz Grządziel semestr zimow, rok kdemicki 2013/2014 Funkcj logistczn Rozwżm funkcję logistczną = f 0 (t) = 1+5e 0,5t f(t) 0
PODSTAWY ALGEBRY MACIERZY. Operacje na macierzach
PODSTWY LGEBRY MCIERZY WIERSZ i, KOLUMN (j) Mcierz m,n, gdzie m to ilość wierszy, n ilość kolumn i,j element mcierzy z itego wiersz, jtej kolumny Opercje n mcierzch Równość mcierzy m,n = B m,n. def i,j
Pierwiastek z liczby zespolonej
Pierwistek z liczby zespolonej Twierdzenie: Istnieje dokłdnie n różnych pierwistków n-tego stopni z kżdej liczby zespolonej różnej od zer, tzn. rozwiązń równni w n z i wszystkie te pierwistki dją się zpisć
Wyznacznik macierzy. - wyznacznik macierzy A
Wzncznik mcierz Uwg Wzncznik definiujem tlko dl mcierz kwdrtowch:,,,,,, =,,,,,, n n n n nn n,,, det = n,,, n n nn - mcierz - wzncznik mcierz Wzncznik mcierz to wzncznik n wektorów, które stnowią kolumn
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. JĘZYK MATEMATYKI oblicz wrtość bezwzględną liczby rzeczywistej stosuje interpretcję geometryczną wrtości bezwzględnej liczby
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Kls drug A, B, C, D, E, G, H zkres podstwowy 1. FUNKCJA LINIOWA rozpoznje funkcję liniową n podstwie wzoru lub wykresu rysuje
ZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ
ZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ Nrsowć wkres funkji: f() = + Nrsowć wkres funkji: f() = + Nrsowć wkres funkji: f() = + + Dl jkih wrtośi A, B zhodzi równość: + +5+6 = A
Analiza matematyczna i algebra liniowa
Anliz mtemtyczn i lgebr liniow Mteriły pomocnicze dl studentów do wykłdów Mcierze liczbowe i wyznczniki. Ukłdy równń liniowych. Mcierze. Wyznczniki. Mcierz odwrotn. Równni mcierzowe. Rząd mcierzy. Ukłdy
Funkcje materiały pomocnicze dla studentów I roku farmacji i analityki medycznej Opracował: dr Krzysztof Kłaczkow F U N K C J E
- - F U N K C J E Mterił pomocnicze dl studentów I roku frmcji i nlitki medcznej Oprcowł: dr Krzsztof Kłczkow - - Drogi Cztelniku! W Prcowni Mtemtcznej oprcowne zostł mterił które mogą Ci pomóc w powtórzeniu
Wykład z matematyki dla studentów Inżynierii Środowiska. Wykład 1. Literatura PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH
Wykłd z mtemtyki dl studentów Inżynierii Środowisk Wykłd. Litertur. Gewert M., Skoczyls Z.: Anliz mtemtyczn, Oficyn Wydwnicz GiS, Wrocłw, 0.. Jurlewicz T., Skoczyls Z.: Algebr liniow, Oficyn Wydwnicz GiS,
Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)
Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Proponujemy, by omwijąc dne zgdnienie progrmowe lub rozwiązując zdnie, nuczyciel określł do jkiego zkresu
Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą
50 REPETYTORIUM 31 Równni i nierówności kwdrtowe z jedną niewidomą Równnie wielominowe to równość dwóch wyrżeń lgebricznych Kżd liczb, któr po podstwieniu w miejscu niewidomej w równniu o jednej niewidomej
± - małe odchylenie od osi. ± - duże odchylenie od osi
TYGONOMETRYCZNE Przjmujm, ż znn są dfinicj i podstwow włsności funkcji trgonomtrcznch. Zprzntujm poniżj kilk prktcznch sposobów szbkigo, prktczngo obliczni wrtości funkcji trgonomtrcznch, rozwiązwni równń
Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych
Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętc i scemt ocenini zdń otwrtc Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętc 4 7 9 0 4 7 9 0 D D D Scemt ocenini zdń otwrtc Zdnie (pkt) Rozwiąż nierówność x x 0 Oliczm wróżnik i miejsc
Pierwiastek z liczby zespolonej
Pierwistek z liczby zespolonej Twierdzenie: Istnieje dokłdnie n różnych pierwistków n-tego stopni z kżdej liczby zespolonej różnej od zer, tzn. rozwiązń równni w n z i wszystkie te pierwistki dją się zpisć
Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia
ln wynikowy kls 2c i 2e - Jolnt jąk Mtemtyk 2. dl liceum ogólnoksztłcącego, liceum profilownego i technikum. sztłcenie ogólne w zkresie podstwowym rok szkolny 2015/2016 Wymgni edukcyjne określjące oceny:
MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej
Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 3 inf Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy i rozszerzony Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe
Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą
Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIC. Rok szkolny 013/014 Poziom podstwowy FUNKCJE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje przyporządkowni będące funkcjmi określ funkcję różnymi
I POCHODNA - INTERPRETACJA GEOMETRYCZNA
I ROK GOSPODARKA PRZESTRZENNA semestr I POCHODNA - INTERPRETACJA GEOMETRYCZNA Przpomnijm definicję ilorzu róŝnicowego : Definicj (ilorzu róŝnicowego) : Ilorzem róŝnicowm funkcji f : (,b) R odpowidjącm
Realizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych,
Klsyczn Metod Njmniejszych Kwdrtów (KMNK) Postć ć modelu jest liniow względem prmetrów (lbo nleży dokonć doprowdzeni postci modelu do liniowości względem prmetrów), Zmienne objśnijące są wielkościmi nielosowymi,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 015/016 oprcowł: Dnut Wojcieszek n ocenę dopuszczjącą rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności sprwdz lgebricznie, czy dny punkt
Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte
Rozwiązni mj 2017r. Zdni zmknięte Zd 1. 5 16 5 2 5 2 Zd 2. 5 2 27 2 23 2 2 2 2 Zd 3. 2log 3 2log 5log 3 log 5 log 9 log 25log Zd. 120% 8910 1,2 8910 2,2 8910 $%, 050 Zd 5. Njłtwiej jest zuwżyć że dl 1
Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające
Wymgni edukcyjne z mtemtyki ls 2 b lo Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne; wymgni podstwowe; R wymgni rozszerzjące; D wymgni dopełnijące; W wymgni wykrczjące Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci
WYKŁAD 5. Typy macierzy, działania na macierzach, macierz układu równań. Podstawowe wiadomości o macierzach
Mtemtyk I WYKŁD. ypy mcierzy, dziłni n mcierzch, mcierz ukłdu równń. Podstwowe widomości o mcierzch Ogóln postć ukłdu m równń liniowych lgebricznych z n niewidomymi x x n xn b x x n xn b, niewidome: x,
usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu
Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki Kls pierwsz zkres podstwowy. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje
Sumy algebraiczne i funkcje wymierne
Sumy lgebriczne i funkcje wymierne Moduł - dził -temt Zkres treści Sumy lgebriczne 1 definicj jednominu, sumy lgebricznej, wyrzów podobnych pojęcie współczynnik jednominu Dodwnie i odejmownie sum lgebricznych
FUNKCJA KWADRATOWA JEDNOMIAN II STOPNIA. Definicja. Jednomianem II -go stopnia nazywamy funkcję f(x) R R daną wzorem. f(x) = ax 2.
JEDNOMIAN II STOPNIA FUNKCJA KWADRATOWA Definicj. Jednominem II -go stopni nzwm funkcję f() R R dną wzorem f(),gdzie i R np. f() f() - f() > A< np. f() Np. f() - X - - - - X - - - - Y 9 Y -9 - - - - 5-5
Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02
Wymgni n ocenę dopuszczjącą z mtemtyki kls II Mtemtyk - Bbiński, Chńko-Now Er nr prog. DKOS 4015-99/02 Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni WIELOMIANY 1. Stopień i współczynniki wielominu 2. Dodwnie
MATEMATYKA Przed próbną maturą. Sprawdzian 1. (poziom podstawowy) Rozwiązania zadań
MTMTYK Przed próbną mturą. Sprwdzin. (poziom podstwow) Rozwiązni zdń Zdnie. ( pkt) 0,() < P.. Uczeń przedstwi liczb rzeczwiste w różnch postcich. Odpowiedź:., czli < Zdnie. ( pkt) P.. Uczeń rozwiązuje
Wymagania kl. 2. Uczeń:
Wymgni kl. 2 Zkres podstwowy Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni. SUMY ALGEBRAICZNE. Sumy lgebriczne definicj jednominu pojęcie współczynnik jednominu porządkuje jednominy pojęcie sumy lgebricznej
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony
Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki w klsie II poziom rozszerzony N ocenę dopuszczjącą, uczeń: rysuje wykres funkcji f ( x) x i podje jej włsności; sprwdz lgebricznie, czy dny punkt nleży
Sumy algebraiczne i funkcje wymierne
Sumy lgebriczne i funkcje wymierne Moduł - dził -temt Zkres treści Sumy lgebriczne 1 definicj jednominu, sumy lgebricznej, wyrzów podobnych pojęcie współczynnik jednominu Dodwnie i odejmownie sum lgebricznych
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysłw Smorwińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kliszu Wymgni edukcyjne niezbędne do uzyskni poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klsyfikcyjnych z obowiązkowych zjęć
2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)
Kls drug poziom podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych redukuje wyrzy
Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. I poziom podstawowy
Wymgni n poszczególne oceny z mtemtyki w Zespole Szkół im. St. Stszic w Pile. LICZBY RZECZYWISTE Kl. I poziom podstwowy podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych
Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2 zkres podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
1 klasyfikacja trójkątów twierdzenie o sumie miar kątów w trójkącie
Funkcj kwdrtow - powtórzenie z klsy pierwszej (5godzin) PLANIMETRIA Moduł - dził - temt Miry kątów w trójkącie Lp Zkres treści 1 klsyfikcj trójkątów twierdzenie o sumie mir kątów w trójkącie Trójkąty przystjące
Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstawowy
Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstwowy FUNKCJA KWADRATOWA Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: 2 rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności
Wektory [ ] Oczywiście wektor w przestrzeni trójwymiarowej wektor będzie miał trzy współrzędne. B (x B. , y B. α A (x A, y A ) to jest wektor
Wektor N fizce w szkole średniej spotkcie się z dwom tpmi wielkości fizcznch. Jedne z nich, np. ms, tempertur, łdunek elektrczn są opiswne przez jedną liczę; te nzwm wielkościmi sklrnmi, w skrócie - sklrmi.
WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:
WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość
f(x) = ax 2, gdzie a 0 sności funkcji: f ( x) wyróżnik trójmianu kw.
FUNKCJA KWADRATOWA Moduł - dził - Lp Lp temt z.p. z.r. Zkres treści Wykres f() = 1 1 wykres i włsności f() =, gdzie 0 Przesunięcie wykresu f() = wzdłuż osi OX i OY /o wektor/ Postć knoniczn i postć ogóln
Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych
Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: żółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk Zgdnieni. Pojęci. Dziłni n mcierzch.
Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. II poziom podstawowy
Wymgni n poszczególne oceny z mtemtyki w Zespole Szkół im. St. Stszic w Pile 1. SUMY ALGEBRAICZNE Kl. II poziom podstwowy Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE Ib ZAKRES PODSTAWOWY
. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje liczbę do odpowiedniego zbioru liczb stosuje cechy podzielności
Wykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna
1 Wykłd Grnice, ciągłość, pocodn unkcji i jej interpretcj geometryczn.1 Grnic unkcji. Grnic lewostronn i grnic prwostronn unkcji Deinicj.1 Mówimy, że liczb g jest grnicą lewostronną unkcji w punkcie =,
Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2b, 2c, 2e zkres podstwowy rok szkolny 2015/2016 1.Sumy lgebriczne N ocenę dopuszczjącą: 1. rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne 2. oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
Wyk lad 1 Podstawowe wiadomości o macierzach
Wyk ld 1 Podstwowe widomości o mcierzch Oznczeni: N {1 2 3 } - zbiór liczb nturlnych N 0 {0 1 2 } R - ci lo liczb rzeczywistych n i 1 + 2 + + n i1 1 Określenie mcierzy Niech m i n bed dowolnymi liczbmi
Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schemat oceniania
Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętch orz schemt ocenini sierpień 0 Poziom Podstwow Klucz punktowni zdń zmkniętch Nr zdni 4 5 6 7 8 9 0 4 5 6 7 8 9 0 4 5 Odpowiedź D A B D C B B C C B A C D D C B C A D D C
Zadania. I. Podzielność liczb całkowitych
Zdni I. Podzielność liczb cłkowitych. Pewn liczb sześciocyfrow kończy się cyfrą 5. Jeśli tę cyfrę przestwimy n miejsce pierwsze ze strony lewej to otrzymmy nową liczbę cztery rzy większą od poprzedniej.
MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań
MATURA z WSiP Mtemtyk Poziom podstwowy Zsdy ocenini zdń Copyright by Wydwnictw Szkolne i Pedgogiczne sp. z o.o., Wrszw Krtotek testu Numer zdni 6 7 8 9 6 7 8 9 Uczeń: Sprwdzn umiejętność (z numerem stndrdu)
Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych.
Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 2 Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe
WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:
WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość
O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych
Spis tresci 1 Spis tresci 1 W wielu zgdnienich prktycznych brdzo wżne jest znjdownie optymlnego (czyli njlepszego z jkiegoś punktu widzeni) rozwiązni dnego problemu. Dl przykłdu, gdybyśmy chcieli podróżowć
Liczby zespolone. Niech C = R 2. Zdefiniujmy dwa działania w C. Dodawanie + : C 2 C zdefiniowane jest przez
Liczb zespolone Ciało liczb zespolonch Niech C = R. Zdefiniujm dwa działania w C. Dodawanie + : C C zdefiniowane jest przez (, ) + (, ) = ( +, + ). Ćwiczenie. Obliczm (, ) + (, 0) =.................................................
Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres podstawowy
Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych kls drug zkres podstwowy Wymgni konieczne (K) dotyczą zgdnień elementrnych, stnowiących swego rodzju podstwę, ztem powinny być opnowne przez
Wykład 2. Pojęcie całki niewłaściwej do rachunku prawdopodobieństwa
Wykłd 2. Pojęcie cłki niewłściwej do rchunku prwdopodobieństw dr Mriusz Grządziel 4 mrc 24 Pole trpezu krzywoliniowego Przypomnienie: figurę ogrniczoną przez: wykres funkcji y = f(x), gdzie f jest funkcją
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć
Ktlog wymgń progrmowych n poszczególne stopnie szkolne Mtemtyk. Poznć, zrozumieć Ksztłcenie w zkresie podstwowym. Kls 2 Poniżej podjemy umiejętności, jkie powinien zdobyć uczeń z kżdego dziłu, by uzyskć
Klasa druga: II TK1, II TK2 Poziom podstawowy 3 godz. x 30 tyg.= 90 nr programu DKOS /07 I. Funkcja kwadratowa
Kls drug: II TK1, II TK2 Poziom podstwowy 3 godz. 30 tyg.= 0 nr progrmu DKOS-5002-7/07 I. Funkcj kwdrtow Moduł - dził - L.p. temt Wykres 1 f()= 2 2 Zkres treści Pojęcie Rysownie wykresów Związek współczynnik
Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych
Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: Ŝółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk n kierunku Biologi w SGGW Zgdnieni.
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2 1. SUMY ALGEBRAICZNE rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU POPRAWKOWEGO MATEMATYKA. Zakresie podstawowym i rozszerzonym. Klasa II rok szkolny 2011/2012
mgr Jolnt Chlebd mgr Mri Mślnk mgr Leszek Mślnk mgr inż. Rent itl mgr inż. Henryk Stępniowski Zespół Szkół ondgimnzjlnych Młopolsk Szkoł Gościnności w Myślenicch WYMAGANIA I RYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU
Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco:
Def.8. Wyzncznikiem mcierzy kwdrtowej stopni n nzywmy liczbę det określoną nstępująco:.det.det dl n n det det n det n, gdzie i j ozncz mcierz, którą otrzymujemy z mcierzy przez skreślenie i- tego wiersz
Zastosowania całki oznaczonej
Przkłd 9 Nie kd funkcj okrelon i ogrniczon n [, b] jes cłkowln n [, b], np funkcj Dirichle nie jes cłkowln n przedzile [, ], gd f ( ), gd liczb wmiern odcink [,] liczb niewmiern odcink [,] Gdbm dl kdego
Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki, klasa 2C, poziom podstawowy
Szczegółowe wymgni edukcyjne z mtemtyki, kls 2C, poziom podstwowy Wymgni konieczne () dotyczą zgdnieo elementrnych, stnowiących swego rodzju podstwę, ztem powinny byd opnowne przez kżdego uczni. Wymgni
EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7)
EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 01/015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A, A, A, A6, A7) GRUDZIEŃ 01 Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych Nr zdni 1 5 Odpowiedź
A. Zaborski, Rozciąganie proste. Rozciąganie
. Zborski, Rozciągnie proste Rozciągnie rzkłd Zprojektowć pręt i tk, b przemieszczenie węzł nie przekroczło dopuszczlnej wrtości mm. Dne: R = 50 M, E = 0 G. 5 m m 4 m 80 k Rozwiąznie: równni sttki: sin
CAŁKOWANIE NUMERYCZNE
Wprowdzenie Kwdrtury węzły równoodległe Kwdrtury Guss Wzory sumcyjne Trnsport, studi niestcjonrne I stopni, semestr I rok kdemicki 01/013 Instytut L-5, Wydził Inżynierii Lądowej, Politechnik Krkowsk Ew
KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań
KONKURS MATEMATYCZNY dl uczniów gimnzjów w roku szkolnym 0/ II etp zwodów (rejonowy) 0 listopd 0 r. Propozycj punktowni rozwiązń zdń Uwg: Z kżde poprwne rozwiąznie inne niż przewidzine w propozycji punktowni
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy II a liceum (poziom podstawowy) na rok szkolny 2018/2019
Wymgni edukcyjne z mtemtyki dl klsy II liceum (poziom podstwowy) n rok szkolny 08/09 Oznczeni: wymgni konieczne, P wymgni podstwowe, R wymgni rozszerzjące, D wymgni dopełnijące, W wymgni wykrczjące. SUMY
4. RACHUNEK WEKTOROWY
4. RACHUNEK WEKTOROWY 4.1. Wektor zczepiony i wektor swoodny Uporządkowną prę punktów (A B) wyznczjącą skierowny odcinek o początku w punkcie A i końcu w punkcie B nzywmy wektorem zczepionym w punkcie
Wymagania edukacyjne z matematyki
Wymgni edukcyjne z mtemtyki LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Kls II Poniżej przedstwiony zostł podził wymgń edukcyjnych n poszczególne oceny. Wiedz i umiejętności konieczne do opnowni (K) to zgdnieni, które są
Matematyka I. WYKŁAD 8. UKŁADY RÓWNAŃ LINIOWYCH II Macierzowa Postać Eliminacji Gaussa. gdzie
Mtemtk I /9 WYKŁD 8. UKŁDY RÓWNŃ LINIOWYCH II Mcierow ostć limincji Guss B gdie nn n n n B n Metod elimincji: () Odejmownie od pewnego równni wielokrotności (nieerowej) wrnego innego równni, nie mienijąc
Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie drugiej Zakres podstawowy
Dorot Ponczek, rolin Wej MATeMAtyk 2 Szczegółowe wymgni edukcyjne z mtemtyki w klsie drugiej Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne, P wymgni podstwowe, R wymgni rozszerzjące, D wymgni dopełnijące,
Typ szkoły: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA Rok szkolny 2016/2017 Zawód: FRYZJER, CUKIERNIK, PIEKARZ, SPRZEDAWCA, FOTOGRAF i inne zawody.
Typ szkoły: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA Rok szkolny 016/017 Zwód: FRYZJER, CUKIERNIK, PIEKARZ, SPRZEDAWCA, FOTOGRAF i inne zwody Przedmiot: MATEMATYKA Kls II (67 godz) Rozdził 1. Funkcj liniow 1. Wzór i
Plan wynikowy klasa 2. Zakres podstawowy
Pln wynikowy kls Zkres podstwowy MATeMAtyk. Pln wynikowy. ZP Oznczeni: wymgni konieczne, P wymgni podstwowe, R wymgni rozszerzjące, D wymgni dopełnijące, W wymgni wykrczjące. SUMY ALGEBRAICZNE 0. Sumy
Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych.
Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 2 Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy MATeMAtyk 2. Propozycj przedmiotowego systemu ocenini. ZP Wyróżnione zostły
RACHUNEK CAŁKOWY. Funkcja F jest funkcją pierwotną funkcji f na przedziale I R, jeżeli. F (x) = f (x), dla każdego x I.
RACHUNEK CAŁKOWY Funkcj F jest funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I R, jeżeli F (x) = f (x), dl kżdego x I. Przykłd. Niech f (x) = 2x dl x (, ). Wtedy funkcje F (x) = x 2 + 5, F (x) = x 2 + 5, F (x)
Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Plan wynikowy. Zakres podstawowy
Dorot Ponczek, rolin Wej MATeMAtyk Pln wynikowy Zkres podstwowy MATeMAtyk. Pln wynikowy. ZP Oznczeni: wymgni konieczne, P wymgni podstwowe, R wymgni rozszerzjące, D wymgni dopełnijące, W wymgni wykrczjące
MATeMAtyka 2 Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych
MATeMAtyk 2 Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy Kls 2 Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe (P), rozszerzjące (R), dopełnijące
Wymagania egzaminacyjne z matematyki. Klasa 2C. MATeMATyka. Nowa Era. Klasa 2
Wymgni egzmincyjne z mtemtyki. ls C. MATeMATyk. Now Er. y są ze sobą ściśle powiązne ( + + R + D + W), stnowiąc ocenę szkolną, i tk: ocenę dopuszczjącą () otrzymuje uczeń, który spełnił wymgni konieczne;
WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY Ia TECHNIKUM
WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY I TECHNIKUM Egzmin poprwkowy n ocenę dopuszczjącą będzie obejmowł zdni zgodne z poniższymi wymgnimi n ocenę dopuszczjącą. Egzmin poprwkowy n wyższą ocenę
VI. Rachunek całkowy. 1. Całka nieoznaczona
VI. Rchunek cłkowy. Cłk nieoznczon Niech F : I R i f : I R będą funkcjmi określonymi n pewnym przedzile I R. Definicj. Funkcję F nzywmy funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I, gdy F (x) = f(x) dl x
Piotr Stefaniak. Materiały uzupełniające do wykładu Matematyka
Zchodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie Piotr Stefnik Mteriły uzupełnijące do wykłdu Mtemtyk dl studentów Wydziłu Nuk o Żywności i Rybctwie Szczecin, 3 grudni 208 Spis treści Mcierze i
Pierwiastki kwadratowe z liczby zespolonej
Pierwiastki kwadratowe z liczb zespolonej Pierwiastkiem kwadratowm z liczb w C nazwam każdą liczbę zespoloną z C, dla której z = w. Zbiór wszstkich pierwiastków oznaczam smbolem w. Innmi słow w = {z C
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. M. KONOPNICKIEJ W RADOMIU
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. M. KONOPNICKIEJ W RADOMIU oprcowny n podstwie: Wewnątrzszkolnego Systemu Ocenini w II Liceum Ogólnoksztłcącym im. M. Konopnickiej
Załącznik nr 3 do PSO z matematyki
Złącznik nr 3 do PSO z mtemtyki Wymgni n poszczególne oceny szkolne z mtemtyki n poziomie podstwowym Chrkterystyk wymgń n poszczególne oceny: Wymgni n ocenę dopuszczjącą dotyczą zgdnień elementrnych, stnowiących
Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schemat oceniania
Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych orz schemt ocenini sierpień 0 Poziom Podstwowy Schemt ocenini sierpień Poziom podstwowy Klucz punktowni zdń zmkniętych Nr zdni 4 5 6 7 8 9 0 4 5 6 7 8 9 0 4 5 Odpowiedź
Analiza Matematyczna (część II)
Anliz Mtemtyczn (część II) Krzysztof Trts Witold Bołt n podstwie wykłdów dr. Piotr Brtłomiejczyk 25 kwietni 24 roku 1 Rchunek cłkowy jednej zmiennej. 1.1 Cłk nieoznczon. Definicj 1.1.1 (funkcj pierwotn)
WYZNACZNIKI. . Gdybyśmy rozważali układ dwóch równań liniowych, powiedzmy: Takie układy w matematyce nazywa się macierzami. Przyjmijmy definicję:
YZNACZNIKI Do opisu pewnh oiektów nie wstrz użć liz. ie n przkłd, że do opisni sił nleż użć wektor. Sił to przeież nie tlko wielkość le i jej punkt przłożeni, zwrot orz kierunek dziłni. Zte jedną lizą
Grażyna Nowicka, Waldemar Nowicki BADANIE RÓWNOWAG KWASOWO-ZASADOWYCH W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW AMFOTERYCZNYCH
Ćwiczenie Grżyn Nowick, Wldemr Nowicki BDNIE RÓWNOWG WSOWO-ZSDOWYC W ROZTWORC ELETROLITÓW MFOTERYCZNYC Zgdnieni: ktywność i współczynnik ktywności skłdnik roztworu. ktywność jonów i ktywność elektrolitu.
LISTA02: Projektowanie układów drugiego rzędu Przygotowanie: 1. Jakie własności ma równanie 2-ego rzędu & x &+ bx&
LISTA: Projektownie ukłdów drugiego rzędu Przygotownie: 1. Jkie włsności m równnie -ego rzędu & &+ b + c u jeśli: ) c>; b) c; c) c< Określ położenie biegunów, stbilność, oscylcje Zdni 1: Wyzncz bieguny.
Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:
Kls technikum Przedmiotowy system ocenini wrz wymgnimi edukcyjnymi Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe (P), rozszerzjące (R), dopełnijące (D) i wykrczjące (W). Wymienione
PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD ,0. 3x 6 6 3x 6 6,
Zdnie PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD 04 Zbiorem wszystkich rozwiązń nierówności x 6 6 jest: A, 4 0, B 4,0 C,0 4, D 0,4 Odpowiedź: C Rozwiąznie Sposób I Nierówność A 6 jest równowżn lterntywie
Matematyka wykaz umiejętności wymaganych na poszczególne oceny KLASA II
1.Sumy lgebriczne Mtemtyk wykz umiejętności wymgnych n poszczególne oceny KLASA II N ocenę dop: 1. Rozpoznwnie jednominów i sum lgebricznych 2. Oblicznie wrtości liczbowych wyrżeń lgebricznych 3. Redukownie