PROGRAM PROMOCJI ZDROWIA MEDYCZNEGO STUDIUM ZAWODOWEGO W POZNANIU UL. SZAMARZEWSKEIGO 99

Transkrypt

1 PROGRAM PROMOCJI ZDROWIA MEDYCZNEGO STUDIUM ZAWODOWEGO W POZNANIU UL. SZAMARZEWSKEIGO 99

2 Promocja zdrowia to proces umoŝliwiający ludziom zwiększenie kontroli nad swoim zdrowiem i polepszanie własnego stanu zdrowia. Celem nadrzędnym w promocji zdrowia jest kształtowanie u ludzi zachowań (stylu Ŝycia) i warunków sprzyjających zdrowiu, jego poprawie i ochronie. Trzy główne cechy : 1) Edukacja prozdrowotna w ramach programu nauczania i wychowania 2) Uwzględnienie zdrowia w Ŝyciu szkoły troska o dobre samopoczucie uczniów i pracowników 3) Współdziałanie szkoły ze społecznością lokalną Edukacja prozdrowotna niezbędny element promocji zdrowia jest to proces, w którym ludzie uczą się dbać o zdrowie własne i innych. I. Główne cele edukacyjne 1. Kształtowanie motywacji wiedzy i umiejętności zdrowego stylu Ŝycia. 2. Podejmowanie działań na rzecz zdrowia własnego i innych. II. Cele operacyjne 1. Uświadamianie korzyści z troski o własne ciało oraz aktualnych zagroŝeń dla zdrowia, związanych z nieprzestrzeganiem zasad higieny osobistej i otoczenia. 2. Zapoznanie uczniów z potrzebami w zakresie bezpieczeństwa. 4. Zdobywanie wiedzy o zasadach racjonalnego Ŝywienia. 6. Uświadamianie związku miedzy sposobem Ŝywienia a zdrowiem,

3 samopoczuciem i dyspozycją do nauki. 7. Przekazanie informacji o sposobach utrzymania zdrowej masy ciała. 8.Uświadamianie korzyści dla zdrowia, wynikających ze zwiększenia aktywności, sprawności i wydolności fizycznej. 9. Zapoznanie z aktywnością fizyczną w róŝnych okresach Ŝycia i stanach zdrowia, zachęcanie do oceny własnej sprawności. 10.Uświadamianie związku pomiędzy aktywnością ruchową a umiejętnością radzenia sobie ze stresem. III. Diagnoza Diagnozy problemu dokonywać będą wychowawcy klas oraz nauczyciele wychowania fizycznego podczas rozmów z uczniami. Nauczyciele zapoznają się z potrzebami uczniów w zakresie zdrowego stylu Ŝycia. IV. Sposoby realizacji programu 1. Profilaktyka prozdrowotna raka szyjki macicy, raka piersi, raka płuc, profilaktyka HIV/AIDS (akcje plakatowe, pogadanki) 2. Pokazy w szkołach średnich połączone z wykładem na temat zdrowego wyglądu.(nauczyciele odpowiedzialni za akcję) 3. Uczestnictwo w imprezach sportowych oraz zajęciach specjalizacyjnych ( nauczyciele wychowania fizycznego) 4.Organizacja rajdów turystycznych (osoby odpowiedzialne za akcję) 5. Akcja Uczeń Uczniowi organizowana przez wydziały Technik Usług Kosmetycznych i Technik MasaŜysta.(nauczyciele odpowiedzialni za akcję) 6. W ramach specjalistycznych zajęć wychowania fizycznego wprowadzanie najnowszych form fitness.(nauczyciele wychowania fizycznego)

4 7. Koło masaŝu.(nauczyciele odpowiedzialni) 8. Koło kosmetyczne.(nauczyciele odpowiedzialni) 9. Współpraca z Regionalnym Centrum Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa w Poznaniu.(osoby odpowiedzialne za akcję) 10. Współpraca z DPS na ul.rocha, Domem Małego Dziecka na ul. Swobody.(osoby odpowiedzialne za akcję) 11. Targi Edukacyjne - promocja zdrowego stylu Ŝycia poprzez przedstawienie charakterystyki poszczególnych wydziałów. 12. Rozmowy prowadzone przez wychowawców klas z uczniami. V. Spodziewane efekty 1. Dbanie o zdrowie własne i współpraca z dorosłymi w tym zakresie. 2. RozróŜnianie czynników wpływających pozytywnie i negatywnie na zdrowie i rozwój. 3. Organizowanie czasu wolnego i nauki w domu. 4. Rozpoznawanie zagroŝeń i umiejętność reagowanie na nie. 5. Znajomość głównych czynników sprzyjających i zagraŝających zdrowiu człowieka oraz podstawowych zasad profilaktyki najczęstszych zaburzeń i chorób. Realizowanie wartości związanych ze zdrowiem. 6. Umiejętność korzystania z pomocy medycznej i psychologicznej, radzenia sobie w sytuacjach trudnych oraz umiejętność wspierania innych. 7. Umiejętność porozumiewania się i utrzymywania dobrych relacji z innymi ludźmi oraz funkcjonowania i współpracy w grupie, radzenia sobie z presją środowiska. 8. Świadome dąŝenie do ochrony, utrzymania i poprawy zdrowia własnego oraz osób, wśród których uczeń przebywa.

5 VI. Ewaluacja programu 1.Przeprowadzenie wśród społeczności szkolnej ankiet dotyczących zdrowego stylu Ŝycia. 2.Zebranie informacji wśród nauczycieli przedmiotowych na temat wykorzystania przez uczniów wiedzy z promocji zdrowia na zajęciach lekcyjnych. 3.Zasięgnięcie opinii wychowawców na temat przydatności działań promujących zdrowie. Opracowanie: mgr Anna Depa mgr Adrianna Menes mgr Agata Łomińska mgr Rafał Rosiak mgr Robert Jaskulski mgr Małgorzata Sypniewska Poznań 2010r.