3. ZASADY OBLICZANIA PRĄDÓW I NAPIĘĆ PRZY ZWARCIACH NIESYMETRYCZNYCH Element liniowy i jego macierz impedancyjna

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "3. ZASADY OBLICZANIA PRĄDÓW I NAPIĘĆ PRZY ZWARCIACH NIESYMETRYCZNYCH Element liniowy i jego macierz impedancyjna"

Transkrypt

1 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych. AADY OBLCANA ĄDÓW NAĘĆ Y WACACH NEYMEYCNYCH.. Eleent liniowy i jego cierz ipedncyjn Eleenty sieci sprowdzją się do ukłdów, z których njprościej ożn by uownie nzwć czwórniki trójfzowyi pokzne n rys... ELEMEN ÓJFAOWY OANY MACEĄ ' ' ' ' ' N N ' ' ' ys... Eleent czteroprzewodowy liniowy. ozwżono stn ustlony, sinusoidlny prcy tkiego eleentu. W dlszej nlizie złożono, że ipedncje tkiego eleentu są ipedncji liniowyi, dltego eleent z rys... nzywy liniowy. Eleenty tkie są trudne do nlizy, dltego ogrniczono się do eleentów pozbwionych ipedncji poprzecznych, co jest zgodne z złożenii przyjownyi w teorii zwrć. Eleent okrojony w ten sposób chrkteryzuje się równością prądów n wejściu i wyjściu wtedy ożn posługiwć się schete z rys... wprowdzjąc bezoporowy przewód powrotny. pedncj ziei jest wprowdzon do ipedncji przewodów fzowych. ' ELEMEN ÓJFAOWY OANY MACEĄ ' ' ' ' ' ' N N ys... proszczony eleent czteroprzewodowy

2 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych trty npięci w tki eleencie w stnie ustlony przy wyuszeniu sinusoidlny ożn zpisć wzore: ' ' ' (.) lub postci cierzowej: przy czy: (.) (.) (.4) (.5) Eleent trójfzowy przedstwiony n rys.. nzwiey eleente syetryczny, jeśli jego cierz ipedncyjn nstępującą budowę: więc s s (.6) s s (.7) Gdy eleent trójfzowy syetryczny jest eleente sttyczny, to: (.8) - 8 -

3 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych cierz ipedncyjn będzie: s s s (.9) W dlszych rozwżnich zjęto się tylko eleente trójfzowy syetryczny. kłdy wektorów prądów i npięć w ogólny przypdku ogą być ukłdi niesyetrycznyi. Nleży zuwżyć, że gdy prądy fzowe w ukłdzie trójfzowy tworzą ukłd syetryczny, tzn.: o o j j4 e e (.) to spdki npięć n syetryczny, sttyczny eleencie trójfzowy ożn opisć nstępującyi równnii: ( ) s s s ( ) s s s (.) ( ) s s s lbowie j j (.) Mcierz ipedncyjn syetrycznego eleentu trójfzowego obciążonego syetrycznyi prądi stje się cierzą digonlną, obliczeni ożn wtedy prowdzić dl zstępczych obwodów jednofzowych np. fzy... odstwy teorii skłdowych syetrycznych W obwodch elektrycznych złożonych z eleentów syetrycznych ogą występowć niesyetryczne ukłdy wektorów prądów i npięć np. w przypdku zwrć niesyetrycznych. Operownie w tych przypdkch prądi, npięcii i skojrzenii gnetycznyi włsnyi i wzjenyi, prowdzi do dużych koplikcji ntury obliczeniowej. Gdyby cierz ipedncyjn eleentu trójfzowego był digonln, to nwet przy prądch niesyetrycznych spdek npięci w kżdej fzie zleżłby tylko od prądu w tej włśnie fzie. Nleżłoby więc znleźć tkie przeksztłcenie liniowe, które zdigonlizuje cierze ipedncyjne wszystkich eleentów sieciowych, przy czy jedno przeksztłcenie digonlizowć wszystkie cierze. lgebry liniowej widoo, że dl kżdej cierzy ożn znleźć odpowiednie przeksztłcenie digonlizujące, le stosownie różnych przeksztłceń do różnych cierzy utrudniłoby prcę. W przypdku, gdy eleenty ukłdu elektroenergetycznego są syetryczne ożn znleźć cierz digonlizującą cierze ipedncyjne eleentów. Wyznczono tką cierzy A, przy czy: det A (.)

4 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych któr nie zienijąc zleżności (.) uczyni przeksztłconą cierz ipedncyjną (.) cierzą digonlną. W ty celu równnie (.) ponożono lewostronnie przez A A A (.4) do równni (.4) wprowdzono iloczyn A A A A (.5) W wyniku otrzyno równnie: A A A A (.6) Wprowdzjąc oznczeni dl wielkości przeksztłconych: A (.7) A (.8) A A (.9) otrzyno równnie: (.) które jest postci równni (.). Mcierz A nleży tk dobrć, by cierz digonlną. Będzie to spełnione dl: był cierzą k A (.) n k,, n dowolne liczby zespolone, przy czy k n Wrto zuwżyć, że włsności digonlizowni posid nieskończenie wiele cierzy. rzyjęcie, że k n to y tzw. cierz, któr jest njprostszą postcią cierzy A i tą cierz przyjęto jko cierz digonlizującą. Mcierz więc postć: (.) - 4 -

5 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych cierz odwrotn (.) o wprowdzeniu w iejsce cierzy A cierz do równni (.8) otrzyno równnie: ( ) () ( ) ( ) ( ) ( ) (.4) rądy fzowe otrzyujey z równni: (.5) które w postci rozwiniętej postć: ( ) () ( ) ( ) () ( ) (.6) ( ) () ( ) ównnie ożn npisć w postci: ( ) () ( ) ( ) () ( ) (.7) ( ) () ( ) kłdowe ( ) ( ) ( ) ( ) (.8) tworzą syetryczny ukłd kolejności zerowej (nzw wzięł się z zerowych wrtości kąt iędzy wektori). Wielkość ) ( nzyw się prąde skłdowej zerowej lub skłdową zerową prądu. o so ożey powiedzieć o npięciu. kłdowe: () () () () () () (.9)

6 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych tworzą syetryczny ukłd kolejności zgodnej. rąd () nzyw się skłdową zgodną prądu. kłdowe: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (.) tworzą syetryczny ukłd kolejności przeciwnej, prąd () - to skłdow przeciwn prądu. Możliwość rozkłdu niesyetrycznego ukłdu prądów fzowych n trzy ukłdy syetryczne orz ożliwość złożeni z trzech ukłdów syetrycznych dowolnych trzech wektorów niesyetrycznych było ideą skłdowych syetrycznych zproponownego przez Fortescue w 98 r. Grficzn weryfikcj tej tezy zostł pokzn n rys... ) b) E () ( ) E ( ) ( ) ( ) () E E E E ys.. ozkłd trzech niesyetrycznych wektorów fzowych n zestw trzech ukłdów syetrycznych (przypdek ) orz zbudownie trzech niesyetrycznych wektorów fzowych w oprciu o zestw trzech ukłdów syetrycznych (przypdek b). Fz, dl której zchodzi: α ( ) () ( ) (.) nzyw się fzą osobliwą (odniesieni, podstwową). Kżd z fz oże być fzą osobliwą. Fzą osobliwą jest fz, któr w cierzy jest w pierwszy wierszu. Może to być w przypdku ogólny fz, lub. Kolejność uieszczeni dlszych prądów fzowych w kolejnych wierszch cierzy wynik z nstępstw fz. W obliczenich prądów zwrć niesyetrycznych jko fzę osobliwą przyjuje się fzę, któr jest w odiennych wrunkch od dwóch pozostłych fz i tk np. dl zwrci dwufzowego fz i będzie to fz, dl zwrci jednofzowego w fzie - fz. o wprowdzeniu do równni (.9) zist cierzy A cierz orz otrzyujey: - 4 -

7 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych ( )( ) ( )( ) ( )( ) ()( ) ()() ()( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) s s s (.) gdy eleent jest syetryczny i sttyczny: s s (.) s powyższej cierzy otrzyno, że: () ( ) s (.4) ( ) s (.5) po przeksztłceniu: s ( ) () (.6) ( ) () (.7) Eleent trójfzowy, którego cierz jest cierzą digonlną jest eleente syetryczny ukłdzie współrzędnych fzowych. prwdzono czy przeksztłcenie z ukłdu współrzędnych fzowych do ukłdu skłdowych syetrycznych jest przeksztłcenie unitrny tzn. niezienniczy względe ocy. Moc w ukłdzie trójfzowy wynosi: iloczyn gdyż: * * * (.8) (.9) ( ) (.4) - 4 -

8 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych * * * * ( ) (.4) (.4) (.4) więc nie jest przeksztłcenie unitrny lbowie oc w ukłdzie skłdowych syetrycznych wyrż się wzore: ( ) ( ) ( ) () () ( ) ( ) (.44) W celu otrzyni przeksztłceni unitrnego stosowne są tzw. skłdowe Kron cierz przeksztłceni Kron jest postci.. chety zstępcze dl skłdowych syetrycznych ozptrzy prosty, trójfzowy ukłd przesyłowy, którego schet zstępczy jest n rys..4. E E E ELEMEN ÓJFAOWY OANY MACEĄ K K u u K K ys..4 chet rozptrywnego ukłdu, gdzie: - ipedncje włsne i wzjene ukłdu przesyłowego u - ipedncj uzieieni punktu gwizdowego źródł. N Oznczjąc: (.45)

9 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych E E E E (.46) (.47) ( ) u u (.48) lub cierzowo: u u u u u u u u u u u u u (.49) godnie z drugi prwe Kirchhoff jest: u E (.5) przy czy cierz fzowych strt npięci opisn jest równnie (.). kłd równń (.5) opisuje powyższy schet w forie rozwiniętej postć: E u (.5) rzechodząc do ukłdu skłdowych syetrycznych ponożono lewostronnie równnie (.5) przez cierz otrzyując: u u E (.5) Oznczjąc: ( ) () ( ) E E E E E (.5) ( ) () ( ) (.54) ( ) () ( ) (.55)

10 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych ( )( ) ()() ( )( ) (.56) u u u (.57) otrzyno równnie (.5) w ukłdzie współrzędnych skłdowych syetrycznych w postci: E (.58) u rzyjuje się, że siły elektrootoryczne źródeł zwsze tworzą ukłd syetryczny, więc: E E (.59) E E (.6) wtedy E( ) (E E E ) E ( ) (.6) E ( ) (E E E ) E E (.6) E( ) (E E E ) E ( ) (.6) czyli: E( ) E () ( ) E E (.64) E Gdy ukłd przesyłowy jest syetryczny i sttyczny, to strty npięć w ukłdzie skłdowych syetrycznych są w postci: () ()() () ( s ) () ( ) ( )( ) ( ) ( s ) ( ) (.65) ( ) ( )( ) ( ) ( s ) ( ) trty npięć n ipedncji uzieieni w ukłdzie skłdowych syetrycznych wynoszą: u( ) u ( ) u () (.66) u ( ) o podstwieniu otrzyno:

11 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych ( ) ( )( ) ( ) u ( ) (.67) E () () ()() () (.68) ( ) ( )( ) ( ) (.69) po przeksztłceniu ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) u ( ) ( )( ) u (.7) () ()() () (.7) ( ) ( )( ) ( ) (.7) Oznczjąc: ( ) ( ) ( )( ) u () ()() (.7) ( ) ( )( ) ) E () () () () () K () b) ( ) ( ) () ( ) c) ( ) ( ) K () () ( ) K () ys..5 chety zstępcze dl skłdowych syetrycznych: ) zgodnej, b) przeciwnej, c)zerowej

12 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych gdzie: ( ) - ipedncj zstępcz sieci dl skłdowej zerowej, () - ipedncj zstępcz sieci dl skłdowej zgodnej, ( ) - ipedncj zstępcz sieci dl skłdowej przeciwnej. kłd równń (.7)-(.7) ożn zpisć w postci: ( ) ( ) ( ) (.74) () () () (.75) ( ) ( ) ( ) (.76) powyższych równń wynik, że ożn ówić o trzech zstępczych, jednofzowych, niesprzęgniętych ipedncją wzjeną obwodch, inowicie dl skłdowej zerowej, zgodnej i przeciwnej, przedstwionych n rys..5. unkty (), () i () w obwodch poszczególnych skłdowych odpowidją punktowi K w sieci rzeczywistej i są to tzw. punkty początkowe obwodów, punkty K (), K () i K () - punkty końcowe znjdujące się w uyślony przewodzie powrotny..4. rnsforcj skłdowych syetrycznych rnsforcj npięci i prądu w trnsfortorze powoduje zinę wrtości ich odułów zleżnie od przekłdni trnsfortor orz zinę fzy zleżnie od sposobu połączeń uzwojeń trnsfortor grupy ukłdu połączeń tych uzwojeń. rzekłdni zespolon trnsfortor ϑ jest zdefiniown: d d Π jn 6 Π jn 6 g g ϑ e ϑe (.77) gdzie: N tzw. przesunięcie godzinowe trnsfortor np. dl trnsfortor o ukłdzie połączeń Yd wynosi N, N Π - kąt iędzy npięcie górny i dolny trnsfortor liczony przeciwnie do ruchu 6 wskzówek zegr od npięci dolnego do górnego. łożono, że występuje ideln trnsforcj tzn. poijy prąd gnesujący trnsfortor. rnsforcj npięci dl skłdowej zgodnej zchodzi zgodnie ze wzore: ϑ() () () g d ϑ (.78) powyższego wzoru wynik:

13 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych Π jn 6 () g () d ϑ () d ϑe (.79) Π jn 6 () d () g () g e (.8) ϑ ϑ rnsforcj prądu jest nstępując: ϑ () d ()g (.8) Π jn 6 () g () d () d e (.8) ϑ ϑ Π j N 6 () d () g ϑ () g ϑe (.8) leżności iędzy skłdowyi przeciwnyi npięć i prądów otrzyno zstępując w powyższych wzorch przekłdnię zespoloną trnsfortor jej wrtością sprzężoną. Wynik to z fktu, że dl ukłdu skłdowej przeciwnej trnsfortor inną grupę połączeń. Dl skłdowej przeciwnej przesunięcie godzinowe trnsfortor równ się dopełnieniu do dwunstu przesunięci godzinowego dl skłdowej zgodnej tzn. jeżeli dl skłdowej zgodnej grup połączeń wynosi Yd, N () to dl skłdowej przeciwnej trnsfortor grupę połączeń Yd, przesunięcie godzinowe N (). k zin grupy połączeń odpowid zstąpieniu przekłdni zespolonej trnsfortor przez przekłdnię sprzężoną. owyższą zinę ożn również uzsdnić tetycznie. W ty celu rozptrzono trnsfortor o grupie połączeń Yd. rzekłdni zwojow tego trnsfortor wynosi: ϑ ϑ z (.84) Dl tego trnsfortor zleżność poiędzy prądi fzowyi po stronie górnej i dolnej jest nstępując: d d d ϑ z g g g (.85) lub d ϑ N (.86) z g rzeksztłcono to równnie do ukłdu skłdowych syetrycznych:

14 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych d z ϑ N (.87) g d ϑ N (.88) z g o j N N e o (.89) j e ( ) () ( ) d d d ϑ z e o j o j e o j ( ) g () g ( ) g (.9) () d ϑ () g e (.9) o j ( ) d ϑ ( ) g e (.9) rnsforcj npięci dl skłdowej przeciwnej zchodzi zgodnie ze wzore: ϑ ( ) g ( )d (.9) Π j N 6 ( ) g ( ) d ϑ ( ) d ϑe (.94) Π jn 6 ( ) d ( ) g ( ) g e (.95) ϑ ϑ rądy trnsforują się nstępująco: ( ) d ϑ (.96) ( )g Π jn 6 ( ) g ( ) d ( ) d e (.97) ϑ ϑ Π jn 6 ( ) d ( ) g ϑ ( ) g ϑe (.98) kłdow zerow nie jest trnsforown przez trnsfortory o grupie połączeń Yd, Dy, Yz czy y, jest trnsforown przez trnsfortory o grupie połączeń YNyn. Dlszy ciąg postępowni dl trnsfortor o grupie połączeń YNyn jest identyczny jk dl skłdowej zgodnej. nny sposobe udowodnieni różnic w trnsforcji skłdowych syetrycznych oże być nrysownie wykresu wskzowego prądów (lub npięć) po obu stronch trnsfortor np

15 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych o grupie połączeń Ynd pokznego n rys..6. rzy określniu kierunków przepływu prądu złożono, że kierunek prądu w uzwojeniu po jednej stronie jest identyczny jk po drugiej stronie tk jk n rys..6. u u r s r s u t t ys..6 rzepływ prądu przez trnsfortor Ynd. Wykreślono wykres wskzowy prądów przy zsilniu trnsfortor zgodny ukłde prądów rys..7 orz przy zsilniu ukłde przeciwny rys..8. wykresu n rys..7 wynik, że trnsfortor o połączenich jk n rys..6 jest rzeczywiście trnsfortore o grupie połączeń Yd podczs zsilni go zgodny ukłde prądów. Gdy zsiliy ten s trnsfortor ukłde przeciwny, to z rys..8 wynik, że on przesunięcie godzinowe wynoszące o czyli jest trnsfortore Yd. otwierdz to wzór (.9). r u u s u u u u t ys..7 Wykres wskzowy prądów przy zsilniu trnsfortor ukłde zgodny. Moc dl skłdowej zgodnej po obu stronch trnsfortor obliczono z zleżności: - 5 -

16 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych () g () g () g () d ϑ () d () d () d ()d (.99) ϑ ( ) dl skłdowej przeciwnej: ( ) g ( ) g ( ) g ( ) d ϑ ( ) d ( ) d ( ) d ϑ ( )d (.) u r u s u u u u t ys..8 Wykres wskzowy prądów przy zsilniu trnsfortor ukłde przeciwny. tosunki ipedncji po stronie pierwotnej i wtórnej trnsfortor są równe: () () g d () () g g () d () d () () g g () g () g ϑe e ϑ NΠ j 6 NΠ j 6 ϑ (.) ( ) ( ) g d ( ) ( ) g g ( ) d ( ) d ( ) ( ) g g ( ) g ( ) g ϑe e ϑ NΠ j 6 NΠ j 6 ϑ (.) - 5 -

17 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych.5. wrcie jednofzowe N podstwie etody skłdowych syetrycznych orz uwzględnijąc wrunki grniczne dl prądów i npięć w iejscu zwrci ożn wyznczyć skłdową okresową prądu zwrciowego i npięcie w iejscu zwrci w przypdku różnych rodzjów zwrć. fzę odniesieni (osobliwą) przyjujey we wszystkich rozwżnich fzę. ozptrzono przypdek bezpośredniego zwrci fzy z zieią. unkt neutrlny sieci jest uzieiony bezpośrednio. W iejscu zwrci z zieią fzy przyjuje on potencjł ziei. te: (.) W fzch nie dotkniętych zwrcie (.4) Wrunki grniczne npięci i prądu określone równnii (.) i (.4) wyrziy przez skłdowe syetryczne prądu i npięci w iejscu zwrci. kłdowe syetryczne prądu w fzie wyznczono z równni (.4) i z wrunków grnicznych dl prądów (.4): ( ) () ( ) (.5) wrunku grnicznego (.) skłdowe syetryczne npięci w iejscu zwrci w fzie powiązne są równnie: ( ) () ( ) (.6) kłdowe syetryczne npięci w iejscu zwrci określone są równnii (.74)-(.76): ( ) ( ) ( ) () () () (.7) ( ) ( ) ( ) Wstwijąc skłdowe syetryczne (.7 do wzoru (.6) jest: E () () () ( ) ( ) ( ) ( ) (.8) względnijąc równnie (.5) otrzyno: ( ) () E () () ( ) ( ) (.9) kłdowe syetryczne prądu zwrciowego w fzie wynoszą: () ( ) ( ) (.) () ( ) ( ) - 5 -

18 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych N podstwie równń (.5) i (.6) ożn zbudowć schet zstępczy obwodu zwrciowego w przypdku zwrci jednofzowego bezpośredniego (rys..9). chet ten skłd się z połączonych szeregowo schetów dl skłdowej zgodnej, przeciwnej i zerowej. rąd w iejscu zwrci w fzie zwrtej jest określony równnie: () ( ) ( ) (.) () ( ) ( ) ( ) ( ) () ( ) K() ( ) ( ) () ( ) K() ( ) ( ) () ( ) ys..9. chet zstępczy obwodu zwrciowego w przypdku zwrci jednofzowego. K() Moduł prądu zwrci to prąd początkowy: (.) () ( ) ( ) kłdowe syetryczne npięci w iejscu zwrci są określone równnii (.74)-(.76), uwzględnijąc wzór (.) otrzyno: ( ) ( ) ( ) ( ) (.) () ( ) ( )

19 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych ( ) ( ) () () () (.4) () ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (.5) () ( ) ( ) E E( ) () ( ) ( ) ( ) () () E ( ) ( ) ( ) () () () E ys.. Wykres wektorowy prądów i npięć w iejscu zwrci dl etlicznego zwrci jednofzowego przy poinięciu rezystncji sieci. Npięcie fzowe w iejscu zwrci: ( ) () ( ) (.6) [( ) ( ) ( ) ( )] E () ( ) () ( ) (.7) () ( ) ( ) [ ( ) ( ) ( ) ( )] E () ( ) () ( ) (.8) () ( ) ( )

20 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych Wykresy wektorowe prądów i npięć przedstwione n rys.. wykreślono zkłdjąc, że () jx() ( ) jx( ), ( ) jx( ) > jx( ). W przypdku gdy: () ( ) (.9) ożn wyprowdzić, że: () ( ) (.) Wtedy ożn przedstwić npięci fzowe jko: ( ) () ( ) ( ) ( ) ( ) E ( ) ( ) (.) ( ) () ( ) ( ) ( ) ( ) E ( ) ( ) (.) powyższego wykresu wskzowego orz wzorów (.) i (.) wynik, że w przypdku gdy iejsce geoetryczny końców wektorów npięć fz zdrowych są proste: () ( ) równoległe do wektor siły elektrootorycznej fzy zwrtej, przechodzące przez końce wektorów sił elektrootorycznych fz nie zwrtych. Długość wektorów npięć fz zdrowych zleży od wzjenego stosunku npięci dl skłdowej zerowej do skłdowej przeciwnej. W przypdku gdy: npięcie dl skłdowej zerowej jest większe od npięci skłdowej przeciwnej to npięci fz zdrowych są większe od sił elektrootorycznych tej sej fzy, npięcie dl skłdowej zerowej jest niejsze od npięci skłdowej przeciwnej to npięci fz zdrowych są niejsze od sił elektrootorycznych tej sej fzy. Fizyczną przyczyną tego zjwisk jest indukownie się w fzch zdrowych strt npięć wywołnych przez prąd fzy zwrtej i indukcyjność wzjeną tych dwóch fz. strt npięci jest opóźnion o 9 o w stosunku do prądu zwrciowego. N rys.. ukzno wykres wektorowy prądów i npięć w iejscu zwrci dl zwrci jednofzowego etlicznego z uwzględnienie rezystncji sieci. względnienie rezystncji sieci powoduje, że prąd zwrciowy leje i zwier tkże skłdową czynną, npięcie jednej zdrowej leje drugiej rośnie w stosunku do sytucji z rys... W przypdku zwrci jednofzowego z pośrednictwe ipedncji, któr oże być np. rezystncją łuku lub rezystncją uzieieni słup, wrunki grniczne w iejscu zwrci są nstępujące: (.) (.4) kłdowe syetryczne prądu i npięcie w iejscu zwrci wynoszą: ( ) () ( ) (.5) ( ) () ( ) () (.6)

21 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych E E () ( ) () ( ) ( ) () ( ) ( ) E E ( ) ( ) ( ) ( ) ys.. Wykres wektorowy prądów i npięć w iejscu zwrci dl etlicznego zwrci jednofzowego z uwzględnienie rezystncji sieci. Otrzyne wrunki brzegowe wskzują, że schet z rys..9 trzeb terz uzupełnić o ipedncję w głęzi łączącej schety skłdowych syetrycznych n zewnątrz kżdej z nich. Dodjąc do powyższych równń brzegowych równni dl skłdowych syetrycznych: ( ) ( ) ( ) () () () (.7) ( ) ( ) ( ) Wykorzystując powyższe zleżności otrzyno: stąd: E () () () ( ) ( ) ( ) ( ) () (.8) ( ) () E () () ( ) ( ) (.9)

22 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych () ( ) ( ) () ( ) ( ) (.) rąd w fzie zwrtej: () ( ) ( ) (.) () ( ) ( ) kłdowe syetryczne npięci wynoszą: ( ) ( ) ( ) ( ) (.) () ( ) ( ) ( ) ( ) () () () (.) () ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (.4) () ( ) ( ) E E () ( ) () ( ) ( ) E E ( ) ( ) ( ) ( ) ys.. Wykres wektorowy prądów i npięć w iejscu zwrci dl nieetlicznego zwrci jednofzowego przy poinięciu rezystncji sieci

23 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych Npięcie fzowe w iejscu zwrci: ( ) () ( ) E () (.5) () ( ) ( ) ( ) () ( ) [( ) ( ) ( ) ( ) ] () ( ) ( ) (.6) ( ) () ( ) [ ( ) ( ) ( ) ( ) ] () ( ) ( ) (.7) Npięcie n ipedncji uzieieni punktu zerowego: u u u ( ) (.8) () ( ) ( ) Otrzyne zleżności ożn zobrzowć z poocą wykresu wektorowego prądów i npięć w iejscu zwrci rys... wrcie jednofzowe oże wystąpić tkże w fzie lub. W tki przypdku są dw rozwiązni: obliczeni przeprowdzić dl fzy nstępnie wyniki przetrnsforowć do fzy zwrtej, wyprowdzić zleżności dl zwrcie jednofzowego w fzie lub lecz w tki przypdku otrzyy, że schety zstępcze skłdowych syetrycznych będą połączone z sobą nie bezpośrednio lecz z udziłe trnsfortorów o przekłdnich, co zncznie utrudni obliczeni..6. wrcie dwufzowe ozptrzono przypdek bezpośredniego zwrci fz i tk by znów fz był fzą osobliwą. W iejscu zwrci npięci fz i są jednkowe (.9) prąd w fzie zdrowej równy zeru: (.4) W iejscu zwrci w fzch i płynie prąd (.4) Wrunki grniczne określone powyższyi wzori wyrźy przez skłdowe syetryczne prądu i npięci w iejscu zwrci. kłdowe syetryczne prądu n podstwie wrunków grnicznych wynoszą:

24 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych () ( ) j (.4) ( ) ( ) j (.4) ( ) ( ) (.44) równni tego wynik, że: () ( ) (.45) ( ) (.46) kłdowe syetryczne npięć wynoszą: ( ) ( ) ( ) (.47) () ( ) ( ) (.48) ( ) ( ) ( ) (.49) równń tych wynik, że: () ( ) (.5) Dl powyższych wrunków nrysowno schety zstępcze dl skłdowych syetrycznych rys... Do wzoru n skłdowe syetryczne npięć podstwiy równnie obwodowe: ( ) ( ) ( ) () () () (.5) ( ) ( ) ( ) ( ) () po uwzględnieniu npięciowych wrunków brzegowych jest: stąd: E () () () ( ) () (.5) () ( ) (.5) () ( ) - 6 -

25 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych E () () () () () K () ( ) ( ) () ( ) K () ( ) ( ) () ( ) ys.. chet zstępczy obwodu zwrciowego w przypdku zwrci dwufzowego. rądy w fzch i wynoszą: K () j (.54) () ( ) Moduły prądów fzowych (.55) () ( ) o uwzględnieniu równń (.74)-(.76) i (.5) skłdowe syetryczne npięć wyrżono wzore: ( ) () ( ) () () ( ) ( ) (.56) () ( ) kłdjąc () jx() ( ) jx( ) n rys..4 przedstwiono wykres wektorowy prądów i npięć podczs zwrci dwufzowego. Npięci fzowe w iejscu zwrci wynoszą: - 6 -

26 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych ( ) ( ) () ( ) () () ( ) (.57) ( ) E () ( ) () ( ) () () ( ) (.58) Wyuszenie dl prądów podczs zwrci dwufzowego jest iędzyprzewodow sił elektrootoryczn fz i - E. oijjąc rezystncję sieci z równni (.54) ożn stwierdzić, że prąd w fzie jest przeciwfzie do siły elektrootorycznej fzy więc jest opóźniony o 9 o w stosunku do wyuszeni. Npięci fzy zdrowej i fz zwrtych zleżą od stosunku ipedncji dl skłdowej zgodnej i przeciwnej równni (.57) orz (.58). W większości przypdków zwrci dwufzowego, poz zwrcie n zciskch genertor, ipedncje dl skłdowej zgodnej i przeciwnej są sobie równe. Ozncz to, że npięcie fzy zdrowej jest równe sile elektrootorycznej fzy zdrowej. Npięci fz zwrtych są zś równe połowie siły elektrootorycznej fzy zdrowej i skierowne przeciwnie, czyli ich iejsce geoetryczny jest iędzyprzewodow sił elektrootoryczn E. owyższe stwierdzeni są uwidocznione również n rys..4. E E () ( ) ( ) () () () ( ) E () ( ) () ( ) ( ) ( ) E E ys..4 Wykresy wektorowe prądów i npięć w iejscu zwrci dl etlicznego zwrci dwufzowego przy poinięciu rezystncji sieci

27 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych W przypdku zwrci dwufzowego z pośrednictwe ipedncji wrunki grniczne są nstępujące: (.59) (.6) (.6 leżność iędzy skłdowyi syetrycznyi fzy wyrżją się w ten s sposób jk w przypdku zwrci bezpośredniego tzn. równnie: () ( ) (.6) ( ) (.6) wrunku grnicznego dl npięć otrzyno: ( ) ( ) () ( ) ( ) () ( ) () ( ) ( ) () j () ( ) j (.64) równni (.64) wynik wrunek brzegowy zwrci dl npięć w ukłdzie skłdowych syetrycznych, inowicie: () ( ) () (.65) powyższego równni wynik, że schet z rys.. trzeb terz uzupełnić o ipedncję w głęzi łączącej schety skłdowych syetrycznych n zewnątrz kżdej z nich. Do wrunków brzegowych dopisujey równni obwodowe otrzyując koplet równń: ( ) ( ) ( ) () () () (.66) ( ) ( ) ( ) ( ) () względnijąc równni (.65) orz (.66) wyprowdzono: stąd: E () () () ( ) () () (.67) () ( ) (.68) () ( ) rąd w fzch i : - 6 -

28 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych j (.69) () ( ) (.7) () ( ) kłdowe syetryczne npięci są postci: ( ) () (.7) () ( ) ( ) ( ) () ( ) (.7) i npięcie fzowe w iejscu zwrci ( ) (.7) () ( ) ( ) (.74) () ( ) ( ) (.75) () ( ).7. wrcie dwufzowe doziene ozptrzono przypdek bezpośredniego zwrci fz i z zieią przy złożeniu, że punkt neutrlny ukłdu jest uzieiony bezpośrednio. Wrunki grniczne są nstępujące: (.76) (.77) równni (.4)wynik, że: () ( ) ( ) (.78) z równni (.4) i (.76): () ( ) (.79) względnijąc w powyższy równniu wzory:

29 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych otrzyno: ( ) ( ) ( ) () () () (.8) ( ) ( ) ( ) () () () ( ) ( ) (.8) () () () ( ) ( ) (.8) ozwiązując powyższy ukłd równń, skłdowe syetryczne prądu w iejscu zwrci wynoszą: () (.8) ( ) ( ) () ( ) ( ) ( ) ( ) () (.84) ( ) ( ) ( ) ( ) () (.85) ( ) ( ) N podstwie równń zbudowno schet zstępczy obwodu zwrciowego przedstwiony n poniższy rysunku - rys..5. rądy fzowe dl tego zwrci wynoszą: ( ) ( ) ( ) () ( ) () (.86) ( ) ( ) ( ) ( ) zkłdjąc, że () jx() ( ) jx( ) (.87) ( ) jx( ) otrzyno: [ ] () X( ) j ( ) ( ) ( ( ) ( )) ( X X ) (.88) X X [ ] () X( ) j ( ) ( ) ( ( ) ( )) ( X X ) (.89) X X

30 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych E () () () () () K () ( ) ( ) () ( ) K () ( ) ( ) () ( ) K () ys..5 chet zstępczy obwodu zwrciowego w przypdku zwrci dwufzowego dozienego. Moduł prądu fzowego: () X( ) X( ) () X ( ) X ( ) 9 X ( ) ( ) ( ) ( ) ( X X ) X( ) X( ) X( ) X( ) ( ) () X( ) X( ) ( ) ( ) ( ) ( X X ) X( ) X( ) 9 X( ) X( ) () ( X( ) X( ) ) (.9) kłdowe syetryczne npięci wynoszą:

31 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych ( ) ( ) ( ) ( ) () ( ) ( ) (.9) ( ) ( ) () ( ) ( ) i npięci fzowe () (.9) (.9) kłdjąc, że () jx(), ( ) jx( ), ( ) jx( ) czyli () ( ) ( ) n rysunku przedstwiono wykresy wektorowe prądów i npięć (rys..6). ( ) E E( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) () E ( ) E ( ) ( ) ys..6 Wykresy wektorowe prądów i npięć w iejscu zwrci w przypdku zwrci dwufzowego dozienego etlicznego przy poinięciu rezystncji sieci. W przypdku zwrci dwufzowego dozienego z pośrednictwe ipedncji grniczne są postci: ( ) wrunki (.94) (.95)

32 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych wrunku grnicznego dl npięć wynik, że: () ( ) ( ) ( ) ( ) (.96) dl prądu: () ( ) ( ) (.97) N podstwie powyższych dwóch równń nrysowno schet zstępczy obwodu zwrciowego w przypdku zwrci dwufzowego z zieią z pośrednictwe ipedncji - rys..7. () ( ) () ( ) K () () ( ) () ( ) K () () ( ) () z ( ) K () ys..7 chet zstępczy obwodu zwrciowego w przypdku zwrci dwufzowego dozienego z pośrednictwe ipedncji z. N podstwie równni (.74)-(.76) i (.96) wyprowdzono: () () ( ) ( ) (.98) orz: () () ( ) ( ) ( ) (.99) ozwiązując ukłd równń (.98), (.99), (.97) otrzyno:

33 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych () (.) ( ) ( ( ) ) () ( ) ( ) ( ) ( ) () (.) ( ) ( ) ( ) ( ) () (.) ( ) ( ).8. wrcie trójfzowe doziene, zwrcie trójfzowe wrcie trójfzowe doziene i trójfzowe rozwżono jednocześnie lbowie ją tkie se wrunki brzegowe. ozptrzono zwrcie bezpośrednie. Wrunki grniczne są postci: (.) (.4) wrunku grnicznego y: czyli: z () ( ) ( ) (.5) ( ) ( ) (.6) () (.7) () (.8) ().9. orównnie prądu początkowego dl różnych rodzjów zwrci kłdow zgodn prądu początkowego dl różnych zwrć bezpośrednich wyrż się wzore: ) zwrcie trójfzowe: () (.9) ()

34 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych b) zwrcie dwufzowe: () (.) () ( ) c) zwrcie jednofzowe: () (.) () ( ) ( ) d) zwrcie dwufzowe doziene E () () (.) ( ) ( ) () ( ) ( ) N podstwie tych wzorów npisno wzór ogólny: () (.) () Gdzie wynosi: ) trójfzowe b) dwufzowe ( ) c) jednofzowe ( ) ( ) d) dwufzowe z zieią ( ) ( ) ( ) ( ) rąd początkowy w funkcji skłdowej zgodnej prądu początkowego wyrż się wzore: ) zwrcie trójfzowe () b) zwrcie dwufzowe () c) zwrcie jednofzowe () d) zwrcie dwufzowe doziene tąd ożn było npisć wzór: X( ) X( ) ( ) X( ) X( ) () () (.4) gdzie wynosi dl: ) zwrci trójfzowego b) zwrcie dwufzowego - 7 -

35 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych c) zwrcie jednofzowego d) zwrcie dwufzowego dozienego X( ) X( ) ( ) X( ) X( ).. Wpływ stosunku X( ) X() n wrtość prądu początkowego i npięci łożono, że () ( ) ( ) orz, że X () X ( ). Dl zwrć etlicznych wyprowdzono wzory n współczynniki: f f k (.5) f f k (.6) fz f k z (.7) X( ) Wprowdzono współczynnik α. X() iętjąc, że przy powyższych złożenich y: f (.8) X() X( ) f X() (.9) f X() (.) fz X ( ) X( ) (.) ( X ( ) X ( ) ) X( ) X ( ) X () X ( ) X ( ) Otrzyno: k (.) - 7 -

36 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych k (.) α α α k z (.4) α Wyprowdzono zleżność npięci fz zdrowych od współczynnik α. Dl zwrci jednofzowego, dwufzowego i dwufzowego dozienego jest: f f α α (.5) α f E () (.6) fz α (.7) α orównując wzory (.)-(.7) wyciągnięto wnioski zebrne w postci tbl... Anlizy te zzwyczj ujuje się dodtkowo z poocą przebiegu izolinii odułu npięci fz zdrowych przy zwrciu jednofzowy lub dwufzowy dozieny rys..8 lub wykresu określjącego n X płszczyźnie () X(, ) rodzj zwrci bezoporowego, przy który występują njwiększe X( ) X() prądy zwrciowe rys..9. bl.. Wpływ stosunku X( ) X() wrtość prądu początkowego i npięci α X( ) X() rąd zwrci jednofzoweg o do prądu zwrci trójfzowego α> X ( ) > X f f ( ) < rąd zwrci dwufzowego dozienego do prądu zwrci trójfzowego fz < f rąd zwrci jednofzoweg o do prądu zwrci dwufzowego dozienego fz f Npięcie fz zdrowych podczs zwrci jednofzoweg o f Npięcie fzy zdrowej podczs zwrci dwufzowego dozienego fz > > E () > E () α X ( ) X f f ( ) α< X ( ) < X f f ( ) > fz fz > f f fz f f fz E () E () fz f f fz < < E () < E () - 7 -

37 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych 7 X ( ) () X( ) X() ys..8 zolinie odułu npięci fz zdrowych, tj. większego z npięć fzowych przy zwrciu jednofzowy lub dwufzowy dozieny, wyrżone w krotnościch npięci znionowego fzowego. oszczególne linie są dl: 6 krotności.7; 5 krotności.56; 4 krotności.47; krotności.9; krotności.; krotności.. rzy poinięciu rezystncji z powyższych wzorów i tbl.. wynikją nstępujące wnioski: W przypdku gdy X ( ) > X ( ) njwiększy prąde zwrciowy jest prąd zwrci trójfzowego. W przypdku gdy X ( ) < X ( ) njwiększy prąde zwrciowy jest prąd zwrci jednofzowego. W przypdku gdy X ( ) > X ( ) npięci fz zdrowych podczs zwrci jednofzowego i dwufzowego dozienego są większe od siły elektrootorycznej. X( ) W przypdku gdy X ( ) > X ( ) orz < njwiększy npięcie fz zdrowych podczs X() zwrci jest npięcie fzy zdrowej zwrci dwufzowego dozienego. W przypdku gdy X ( ) < X ( ) npięci fz zdrowych podczs zwrci jednofzowego i dwufzowego dozienego są niejsze od siły elektrootorycznej. ełniejszą nlizę, który z prądów zwrciowych jest njwiększy pokzno n rys..9. Wnioski z wykresu.8 zostną wykorzystne w rozdzile

38 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych,8 X( ) X( ),6,4 fz, f,8,6,4, f,,4,6,8, ys..9 Określnie rodzju zwrci bezoporowego, przy który występują njwiększe prądy zwrciowe. fz f X( ) X().. Modele trójfzowe eleentów ukłdu elektroenergetycznego dl nlizy zkłóceń niesyetrycznych W przypdku prostych ukłdów elektroenergetycznych, w niektórych przypdkch prościej jest prowdzić nlizę zkłóceń niesyetrycznych n odelu trójfzowy zist etodą skłdowych syetrycznych. zczególnie prosto przedstwi się odelownie odcink linii syetrycznej. ozwżono dowolny odcinek linii jednotorowej syetrycznej włączony obustronnie do ukłdu elektroenergetycznego zsiljącego. pdek npięci n ty odcinku w fzie wyniesie: () ( ) ( ) () () ( ) ( ) ( ) (.8) gdzie: (), ( ), ( ) - ipedncj rozptrywnego odcink MN. Jeżeli złożyy, że () ( ) to: ( ) () () ( ) ( ) ( ) () ( ) () ( ) () ( ( ) () ( ) ) ( ) ( () () ) (.9)

39 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych oniewż: to: ( ) () ( ) (.) ( ) (.) ( ) () () (.) Dl fzy y: () ( ) ( ) () () ( ) ( ) ( ) () () ( ) ( ) ( ) () ( ) () ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) () () () ( ) ( ) ( ) () () (.) Dl fzy otrzyy: ( ) () () (.4) powyższych wzorów wynik, że odcinek ten ożn zstąpić schete zstępczy jk n rys..: W ty schecie zstępczy nie występują żdne sprzężeni elektrognetyczne fzfz czy fz-ziei. Do punktów M lub N przyłączono odele innych eleentów np. inną linię czy źródło. ozwżono idelne trójfzowe źródło npięci, którego punkt neutrlny jest połączony z zieią przez ipedncję. owyższe schety są jednkowe lbowie: u () (.5) ( ) u (.6) co w wyniku dje: ( ) () u u (.7) ( ) u (.8) ( ) () u u (.9)

40 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych M () N () M () N ( ) () ys.. chet zstępczy odcink linii. ) b) E M E M E E E E u u ys.. chet źródł, przy czy: ) w ukłdzie wyjściowy, b) po przeksztłceniu. ozptrzono połączone szeregowo: odel źródł i odele dwóch linii. łożono dodtkowo, że n końcu drugiej linii występuje zwrcie jednofzowe. W oprciu o schet z rys.. ożn wyprowdzić, że E ( ) () ( ) b () b () () b E () () b ( ) (.4) ( )b

41 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych owyższy wzór jest identyczny z otrzyny z poocą etody skłdowych syetrycznych. odobnie ożn obliczyć npięci w punktch czy N w dowolnej fzie czy inne rodzje zwrć. E M () ()b N E M () ()b N E M () ()b N N ( ) () ( ) b () b ys.. chet zstępczy przykłdowej sieci... ytni kontrolne. Dlczego rezystncj uzieieni punktu gwizdowego trnsfortor orz rezystncj przejści w iejscu zwrci są wprowdzne do schetu zstępczego dl skłdowej zerowej ze współczynnikie do schetu dl skłdowej zgodnej ze współczynnikie.. Oówić zsdy trnsforcji skłdowych syetrycznych prądu i npięci przez trnsfortory o różnych grupch połączeń.. Oówić trnsforcję prądów zwrć niesyetrycznych przez trnsfortory o różnych grupch połączeń. Wykonć to etodą prądów fzowych bez użyci etody skłdowych syetrycznych. 4. Dlczego skłdow przeciwn prądu, npięci jest inczej trnsforown przez trnsfortor o grupie połączeń YNd niż skłdow zgodn. 5. Wpływ rezystncji przejści n wielkości prądu i npięci w iejscu zwrci podczs: ) zwrci trójfzowego, b) zwrci dwufzowego, c) zwrci jednofzowego, d) zwrci dwufzowego dozienego. Anlizę przeprowdzić w oprciu o wykresy wskzowe dl sieci ze skutecznie uzieiony punkte neutrlny. 6. Wpływ rezystncji obwodu n wielkości prądu i npięci w iejscu zwrci podczs: ) zwrci trójfzowego, b) zwrci dwufzowego, c) zwrci jednofzowego, d) zwrci dwufzowego dozienego. Anlizę przeprowdzić w oprciu o wykresy wskzowe dl sieci ze skutecznie uzieiony punkte neutrlny. 7. rzenlizowć jk zieniją się npięci poz iejsce zwrci dl:

42 A. Knicki: wrci w siecich elektroenergetycznych ) zwrci trójfzowego, b) zwrci dwufzowego, c) zwrci jednofzowego, d) zwrci dwufzowego dozienego. Anlizę przeprowdzić w oprciu o wykresy wskzowe dl sieci ze skutecznie uzieiony punkte neutrlny. 8. X( ) rzenlizowć wpływ stosunku X() n wykres wskzowy prądów i npięć dl zwrci dwufzowego dozienego. W rozwżnich poinąć rezystncje obwodu. 9. X( ) rzenlizowć wpływ stosunku X() n wykres wskzowy prądów i npięć dl zwrci jednofzowego. W rozwżnich poinąć rezystncje obwodu.. Wyprowdzić wzory n stosunki iędzy odułi npięć iędzyprzewodowych w pewny punkcie poz iejsce zwrci dl nstępujących przypdków: ) zwrcie trójfzowe i dwufzowe, b) zwrcie trójfzowe i dwufzowe doziene, c) zwrcie trójfzowe i jednofzowe, d) zwrcie jednofzowe i dwufzowe doziene.. Nrysowć wykres wskzowy dl zwrci jednofzowego w fzie.. Nrysowć wykres wskzowy dl zwrci jednofzowego w fzie.. Nrysowć wykres wskzowy dl zwrci dwufzowego w fzch i. 4. Nrysowć wykres wskzowy dl zwrci dwufzowego dozienego w fzch i. 5. Jkie skłdowe syetryczne są w npięcich iędzyprzewodowych gdy widoo, że npięci fzowe zwierją wszystkie trzy skłdowe syetryczne? 6. Wpływ rezystncji uzieieni sieci n wielkości prądu i npięci w iejscu zwrci podczs: ) zwrci jednofzowego, b) zwrci dwufzowego dozienego. Anlizę przeprowdzić w oprciu o wykresy wskzowe dl sieci ze skutecznie uzieiony punkte neutrlny

Rozwiązywanie zadań z dynamicznego ruchu płaskiego część I 9

Rozwiązywanie zadań z dynamicznego ruchu płaskiego część I 9 ozwiązywnie zdń z dyniczneo ruchu płskieo część I 9 Wprowdzenie ozwiązywnie zdń w oprciu o dyniczne równni ruchu (D pole n uwolnieniu z więzów kżdeo z cił w sposób znny ze sttyki. Wrunki równowi są zbliżone

Bardziej szczegółowo

Realizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych,

Realizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych, Klsyczn Metod Njmniejszych Kwdrtów (KMNK) Postć ć modelu jest liniow względem prmetrów (lbo nleży dokonć doprowdzeni postci modelu do liniowości względem prmetrów), Zmienne objśnijące są wielkościmi nielosowymi,

Bardziej szczegółowo

Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą

Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą 50 REPETYTORIUM 31 Równni i nierówności kwdrtowe z jedną niewidomą Równnie wielominowe to równość dwóch wyrżeń lgebricznych Kżd liczb, któr po podstwieniu w miejscu niewidomej w równniu o jednej niewidomej

Bardziej szczegółowo

EUROELEKTRA Ogólnopolska Olimpiada Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej Rok szkolny 2014/2015 Zadania dla grupy elektronicznej na zawody II stopnia

EUROELEKTRA Ogólnopolska Olimpiada Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej Rok szkolny 2014/2015 Zadania dla grupy elektronicznej na zawody II stopnia EOELEKTA Ogólnopolsk Olimpid Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej ok szkolny 204/205 Zdni dl grupy elektronicznej n zwody stopni Zdnie Dl diody półprzewodnikowej, której przeieg chrkterystyki prądowo-npięciowej

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna i algebra liniowa

Analiza matematyczna i algebra liniowa Anliz mtemtyczn i lgebr liniow Mteriły pomocnicze dl studentów do wykłdów Mcierze liczbowe i wyznczniki. Ukłdy równń liniowych. Mcierze. Wyznczniki. Mcierz odwrotn. Równni mcierzowe. Rząd mcierzy. Ukłdy

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 3. Dobór mikrosilnika prądu stałego do układu pozycjonującego

Ćwiczenie 3. Dobór mikrosilnika prądu stałego do układu pozycjonującego - projektownie Ćwiczenie 3 Dobór ikrosilnik prądu stłego do ukłdu pozycjonującego Instrukcj Człowiek - njlepsz inwestycj Projekt współfinnsowny przez Unię Europejską w rch Europejskiego Funduszu Społecznego

Bardziej szczegółowo

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte Rozwiązni mj 2017r. Zdni zmknięte Zd 1. 5 16 5 2 5 2 Zd 2. 5 2 27 2 23 2 2 2 2 Zd 3. 2log 3 2log 5log 3 log 5 log 9 log 25log Zd. 120% 8910 1,2 8910 2,2 8910 $%, 050 Zd 5. Njłtwiej jest zuwżyć że dl 1

Bardziej szczegółowo

4. RACHUNEK WEKTOROWY

4. RACHUNEK WEKTOROWY 4. RACHUNEK WEKTOROWY 4.1. Wektor zczepiony i wektor swoodny Uporządkowną prę punktów (A B) wyznczjącą skierowny odcinek o początku w punkcie A i końcu w punkcie B nzywmy wektorem zczepionym w punkcie

Bardziej szczegółowo

O RELACJACH MIĘDZY GRUPĄ OBROTÓW, A GRUPĄ PERMUTACJI

O RELACJACH MIĘDZY GRUPĄ OBROTÓW, A GRUPĄ PERMUTACJI ZESZYTY NAUKOWE 7-45 Zenon GNIAZDOWSKI O RELACJACH MIĘDZY GRUPĄ OBROTÓW, A GRUPĄ PERMUTACJI Streszczenie W prcy omówiono grupę permutcji osi krtezjńskiego ukłdu odniesieni reprezentowną przez mcierze permutcji,

Bardziej szczegółowo

WYKŁAD 5. Typy macierzy, działania na macierzach, macierz układu równań. Podstawowe wiadomości o macierzach

WYKŁAD 5. Typy macierzy, działania na macierzach, macierz układu równań. Podstawowe wiadomości o macierzach Mtemtyk I WYKŁD. ypy mcierzy, dziłni n mcierzch, mcierz ukłdu równń. Podstwowe widomości o mcierzch Ogóln postć ukłdu m równń liniowych lgebricznych z n niewidomymi x x n xn b x x n xn b, niewidome: x,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. JĘZYK MATEMATYKI oblicz wrtość bezwzględną liczby rzeczywistej stosuje interpretcję geometryczną wrtości bezwzględnej liczby

Bardziej szczegółowo

WYZNACZNIKI. . Gdybyśmy rozważali układ dwóch równań liniowych, powiedzmy: Takie układy w matematyce nazywa się macierzami. Przyjmijmy definicję:

WYZNACZNIKI. . Gdybyśmy rozważali układ dwóch równań liniowych, powiedzmy: Takie układy w matematyce nazywa się macierzami. Przyjmijmy definicję: YZNACZNIKI Do opisu pewnh oiektów nie wstrz użć liz. ie n przkłd, że do opisni sił nleż użć wektor. Sił to przeież nie tlko wielkość le i jej punkt przłożeni, zwrot orz kierunek dziłni. Zte jedną lizą

Bardziej szczegółowo

Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco:

Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco: Def.8. Wyzncznikiem mcierzy kwdrtowej stopni n nzywmy liczbę det określoną nstępująco:.det.det dl n n det det n det n, gdzie i j ozncz mcierz, którą otrzymujemy z mcierzy przez skreślenie i- tego wiersz

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie multimetrów cyfrowych do pomiaru podstawowych wielkości elektrycznych

Zastosowanie multimetrów cyfrowych do pomiaru podstawowych wielkości elektrycznych Zstosownie multimetrów cyfrowych do pomiru podstwowych wielkości elektrycznych Cel ćwiczeni Celem ćwiczeni jest zpoznnie się z możliwościmi pomirowymi współczesnych multimetrów cyfrowych orz sposobmi wykorzystni

Bardziej szczegółowo

ANALIZA WARTOŚCI NAPIĘĆ WYJŚCIOWYCH TRANSFORMATORÓW SN/nn W ZALEŻNOŚCI OD CHARAKTERU I WARTOŚCI OBCIĄŻENIA

ANALIZA WARTOŚCI NAPIĘĆ WYJŚCIOWYCH TRANSFORMATORÓW SN/nn W ZALEŻNOŚCI OD CHARAKTERU I WARTOŚCI OBCIĄŻENIA POZNAN UNIVE RSITY OF TE CHNOLOGY ACADE IC JOURNALS No 78 Electricl Engineering 4 Ryszrd NAWROWSKI* Zbigniew STEIN* ri ZIELIŃSKA* ANALIZA WARTOŚCI NAPIĘĆ WYJŚCIOWYCH TRANSFORATORÓW SN/nn W ZALEŻNOŚCI OD

Bardziej szczegółowo

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać: WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość

Bardziej szczegółowo

Wektor kolumnowy m wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze n=1 Wektor wierszowy n wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze m=1

Wektor kolumnowy m wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze n=1 Wektor wierszowy n wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze m=1 Rchunek mcierzowy Mcierzą A nzywmy funkcję 2-zmiennych, któr prze liczb nturlnych (i,j) gdzie i = 1,2,3,4.,m; j = 1,2,3,4,n przyporządkowuje dokłdnie jeden element ij. 11 21 A = m1 12 22 m2 1n 2n mn Wymirem

Bardziej szczegółowo

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać: WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość

Bardziej szczegółowo

Wykład 6 Dyfrakcja Fresnela i Fraunhofera

Wykład 6 Dyfrakcja Fresnela i Fraunhofera Wykłd 6 Dyfrkcj Fresnel i Frunhofer Zjwisko dyfrkcji (ugięci) świtł odkrył Grimldi (XVII w). Poleg ono n uginniu się promieni świetlnych przechodzących w pobliżu przeszkody (np. brzeg szczeliny). Wyjśnienie

Bardziej szczegółowo

1. LINIE WPŁYWOWE W UKŁADACH STATYCZNIE WYZNACZALNYCH

1. LINIE WPŁYWOWE W UKŁADACH STATYCZNIE WYZNACZALNYCH zęść. LINIE WPŁYWOWE W UKŁH STTYZNIE WYZNZLNYH.. LINIE WPŁYWOWE W UKŁH STTYZNIE WYZNZLNYH.. Zdnie l belki przedstwionej n poniższym rysunku wyznczyć linie wpływowe zznczonych wielkości sttycznych (linie

Bardziej szczegółowo

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: żółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk Zgdnieni. Pojęci. Dziłni n mcierzch.

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY ALGEBRY MACIERZY. Operacje na macierzach

PODSTAWY ALGEBRY MACIERZY. Operacje na macierzach PODSTWY LGEBRY MCIERZY WIERSZ i, KOLUMN (j) Mcierz m,n, gdzie m to ilość wierszy, n ilość kolumn i,j element mcierzy z itego wiersz, jtej kolumny Opercje n mcierzch Równość mcierzy m,n = B m,n. def i,j

Bardziej szczegółowo

Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna.

Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna. Rchunek rwdoodobieństw i sttystyk mtemtyczn. Zd 8. {(, : i } Zleżność tą możn rzedstwić w ostci nstęującej interretcji grficznej: Arkdiusz Kwosk Rfł Kukliński Informtyk sem.4 gr. Srwdźmy, czy odne zmienne

Bardziej szczegółowo

Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)

Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Proponujemy, by omwijąc dne zgdnienie progrmowe lub rozwiązując zdnie, nuczyciel określł do jkiego zkresu

Bardziej szczegółowo

Transformatory sterujące ST, DTZ, transformatory wielouzwojeniowe UTI, uniwersalne zasilacze AING

Transformatory sterujące ST, DTZ, transformatory wielouzwojeniowe UTI, uniwersalne zasilacze AING sterujące ST, DTZ, trnsformtory wielouzwojeniowe UTI, uniwerslne zsilcze AING Wszystkie trnsformtory są budowne i sprwdzne zgodnie z njnowszymi przepismi normy IEC/EN 61558. Dltego w zleżności od wykonni

Bardziej szczegółowo

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające Wymgni edukcyjne z mtemtyki ls 2 b lo Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne; wymgni podstwowe; R wymgni rozszerzjące; D wymgni dopełnijące; W wymgni wykrczjące Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2 zkres podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych

Bardziej szczegółowo

Zadania. I. Podzielność liczb całkowitych

Zadania. I. Podzielność liczb całkowitych Zdni I. Podzielność liczb cłkowitych. Pewn liczb sześciocyfrow kończy się cyfrą 5. Jeśli tę cyfrę przestwimy n miejsce pierwsze ze strony lewej to otrzymmy nową liczbę cztery rzy większą od poprzedniej.

Bardziej szczegółowo

3. Rozkład macierzy według wartości szczególnych

3. Rozkład macierzy według wartości szczególnych Rozkłd mcierzy wedłg wrtości szczególnych Wprowdzenie Przypomnimy podstwowe zleżności związne z zstosowniem metody nmnieszych kwdrtów do proksymci fnkci dyskretne Podstwowe równnie m nstępącą postć: +

Bardziej szczegółowo

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: Ŝółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk n kierunku Biologi w SGGW Zgdnieni.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2b, 2c, 2e zkres podstwowy rok szkolny 2015/2016 1.Sumy lgebriczne N ocenę dopuszczjącą: 1. rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne 2. oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych

Bardziej szczegółowo

Redukcja układów sił działających na bryły sztywne

Redukcja układów sił działających na bryły sztywne 1 Redukcj ukłdów sił dziłjących n bryły sztywne W zdnich tego rozdziłu wykorzystuje się zsdy redukcji ukłdów sił wykłdne w rmch mechniki ogólnej i powtórzone w tomie 1 podręcznik. Zdnie 1 Zredukowć ukłd

Bardziej szczegółowo

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02 Wymgni n ocenę dopuszczjącą z mtemtyki kls II Mtemtyk - Bbiński, Chńko-Now Er nr prog. DKOS 4015-99/02 Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni WIELOMIANY 1. Stopień i współczynniki wielominu 2. Dodwnie

Bardziej szczegółowo

MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej

MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 3 inf Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy i rozszerzony Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe

Bardziej szczegółowo

TEORIA PŁYT I POWŁOK (KIRCHHOFFA-LOVE)

TEORIA PŁYT I POWŁOK (KIRCHHOFFA-LOVE) 1. TEORIA PŁYT CIENKOŚCIENNYCH 1 1. 1. TEORIA PŁYT I POWŁOK (KIRCHHOFFA-LOVE) Płyt jest to ukłd ogrniczony dwom płszczyznmi o młej krzywiźnie. Odległość między powierzchnimi ogrniczjącymi tę wysokość płyty

Bardziej szczegółowo

Wspomaganie obliczeń za pomocą programu MathCad

Wspomaganie obliczeń za pomocą programu MathCad Wprowdzenie do Mthcd' Oprcowł:M. Detk P. Stąpór Wspomgnie oliczeń z pomocą progrmu MthCd Definicj zmiennych e f g h 8 Przykłd dowolnego wyrŝeni Ay zdefinowc znienną e wyierz z klwitury kolejno: e: e f

Bardziej szczegółowo

Algebra macierzowa. Akademia Morska w Gdyni Katedra Automatyki Okrętowej Teoria sterowania. Mirosław Tomera 1. ELEMENTARNA TEORIA MACIERZOWA

Algebra macierzowa. Akademia Morska w Gdyni Katedra Automatyki Okrętowej Teoria sterowania. Mirosław Tomera 1. ELEMENTARNA TEORIA MACIERZOWA kdemi Morsk w Gdyni Ktedr utomtyki Okrętowej Teori sterowni lger mcierzow Mirosłw Tomer. ELEMENTRN TEORI MCIERZOW W nowoczesnej teorii sterowni rdzo często istnieje potrze zstosowni notcji mcierzowej uprszczjącej

Bardziej szczegółowo

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia ln wynikowy kls 2c i 2e - Jolnt jąk Mtemtyk 2. dl liceum ogólnoksztłcącego, liceum profilownego i technikum. sztłcenie ogólne w zkresie podstwowym rok szkolny 2015/2016 Wymgni edukcyjne określjące oceny:

Bardziej szczegółowo

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P) Kls drug poziom podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych redukuje wyrzy

Bardziej szczegółowo

R + v 10 R0, 9 k v k. a k v k + v 10 a 10. k=1. Z pierwszego równania otrzymuję R 32475, 21083. Dalej mam: (R 9P + (k 1)P )v k + v 10 a 10

R + v 10 R0, 9 k v k. a k v k + v 10 a 10. k=1. Z pierwszego równania otrzymuję R 32475, 21083. Dalej mam: (R 9P + (k 1)P )v k + v 10 a 10 Zdnie. Zkłd ubezpieczeń n życie plnuje zbudownie portfel ubezpieczeniowego przy nstępujących złożenich: ozwiąznie. Przez P k będę oznczł wrtość portfel n koniec k-tego roku. Szukm P 0 tkie by spełnił:

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą

Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIC. Rok szkolny 013/014 Poziom podstwowy FUNKCJE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje przyporządkowni będące funkcjmi określ funkcję różnymi

Bardziej szczegółowo

2. PODSTAWY STATYKI NA PŁASZCZYŹNIE

2. PODSTAWY STATYKI NA PŁASZCZYŹNIE M. DSTY STTYKI N ŁSZZYŹNIE. DSTY STTYKI N ŁSZZYŹNIE.. Zsdy dynmiki Newton Siłą nzywmy wektorową wielkość, któr jest mirą mechnicznego oddziływni n ciło ze strony innych cił. dlszej części ędziemy rozptrywć

Bardziej szczegółowo

Maciej Grzesiak. Iloczyn skalarny. 1. Iloczyn skalarny wektorów na płaszczyźnie i w przestrzeni. a b = a b cos ϕ. j) (b x. i + b y

Maciej Grzesiak. Iloczyn skalarny. 1. Iloczyn skalarny wektorów na płaszczyźnie i w przestrzeni. a b = a b cos ϕ. j) (b x. i + b y Mciej Grzesik Iloczyn sklrny. Iloczyn sklrny wektorów n płszczyźnie i w przestrzeni Iloczyn sklrny wektorów i b określmy jko b = b cos ϕ. Bezpośrednio z definicji iloczynu sklrnego mmy, że i i = j j =

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA GDAŃSKA Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Energoelektroniki i Maszyn Elektrycznych M O D E L O W A N I E I S Y M U L A C J A

POLITECHNIKA GDAŃSKA Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Energoelektroniki i Maszyn Elektrycznych M O D E L O W A N I E I S Y M U L A C J A POLTECHNKA GDAŃSKA Wydził Elektrotechniki i Automtyki Ktedr Energoelektroniki i Mszyn Elektrycznych M O D E L O W A N E S Y M U L A C J A S Y S T E M Ó W M E C H A T O N K Kierunek Automtyk i obotyk Studi

Bardziej szczegółowo

Wyk lad 1 Podstawowe wiadomości o macierzach

Wyk lad 1 Podstawowe wiadomości o macierzach Wyk ld 1 Podstwowe widomości o mcierzch Oznczeni: N {1 2 3 } - zbiór liczb nturlnych N 0 {0 1 2 } R - ci lo liczb rzeczywistych n i 1 + 2 + + n i1 1 Określenie mcierzy Niech m i n bed dowolnymi liczbmi

Bardziej szczegółowo

Metoda sił jest sposobem rozwiązywania układów statycznie niewyznaczalnych, czyli układów o nadliczbowych więzach (zewnętrznych i wewnętrznych).

Metoda sił jest sposobem rozwiązywania układów statycznie niewyznaczalnych, czyli układów o nadliczbowych więzach (zewnętrznych i wewnętrznych). Metod sił jest sposoem rozwiązywni ukłdów sttycznie niewyznczlnych, czyli ukłdów o ndliczowych więzch (zewnętrznych i wewnętrznych). Sprowdz się on do rozwiązni ukłdu sttycznie wyznczlnego (ukłd potwowy

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysłw Smorwińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kliszu Wymgni edukcyjne niezbędne do uzyskni poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klsyfikcyjnych z obowiązkowych zjęć

Bardziej szczegółowo

Wymagania kl. 2. Uczeń:

Wymagania kl. 2. Uczeń: Wymgni kl. 2 Zkres podstwowy Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni. SUMY ALGEBRAICZNE. Sumy lgebriczne definicj jednominu pojęcie współczynnik jednominu porządkuje jednominy pojęcie sumy lgebricznej

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie: Do czego służą wektory?

Wprowadzenie: Do czego służą wektory? Wprowdzenie: Do czego służą wektory? Mp połączeń smolotowych Isiget pokzuje skąd smoloty wyltują i dokąd doltują; pokzne jest to z pomocą strzłek strzłki te pokzują przemieszczenie: skąd dokąd jest dny

Bardziej szczegółowo

KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań

KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań KONKURS MATEMATYCZNY dl uczniów gimnzjów w roku szkolnym 0/ II etp zwodów (rejonowy) 0 listopd 0 r. Propozycj punktowni rozwiązń zdń Uwg: Z kżde poprwne rozwiąznie inne niż przewidzine w propozycji punktowni

Bardziej szczegółowo

Kodowanie liczb. Kodowanie stałopozycyjne liczb całkowitych. Niech liczba całkowita a ma w systemie dwójkowym postać: Kod prosty

Kodowanie liczb. Kodowanie stałopozycyjne liczb całkowitych. Niech liczba całkowita a ma w systemie dwójkowym postać: Kod prosty Kodownie licz Kodownie stłopozycyjne licz cłkowitych Niech licz cłkowit m w systemie dwójkowym postć: nn 0 Wtedy może yć on przedstwion w postci ( n+)-itowej przy pomocy trzech niżej zdefiniownych kodów

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Kls drug A, B, C, D, E, G, H zkres podstwowy 1. FUNKCJA LINIOWA rozpoznje funkcję liniową n podstwie wzoru lub wykresu rysuje

Bardziej szczegółowo

PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH. (powtórzenie) y=f(x)=ax+b,

PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH. (powtórzenie) y=f(x)=ax+b, WYKŁAD 0 PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH (powtórzenie) 1. Funkcje liniowe Funkcją liniową nzywmy funkcję postci y=f()=+b, gdzie, b są dnymi liczbmi zwnymi odpowiednio: - współczynnik kierunkowy, b - wyrz

Bardziej szczegółowo

LISTA02: Projektowanie układów drugiego rzędu Przygotowanie: 1. Jakie własności ma równanie 2-ego rzędu & x &+ bx&

LISTA02: Projektowanie układów drugiego rzędu Przygotowanie: 1. Jakie własności ma równanie 2-ego rzędu & x &+ bx& LISTA: Projektownie ukłdów drugiego rzędu Przygotownie: 1. Jkie włsności m równnie -ego rzędu & &+ b + c u jeśli: ) c>; b) c; c) c< Określ położenie biegunów, stbilność, oscylcje Zdni 1: Wyzncz bieguny.

Bardziej szczegółowo

Metody Lagrange a i Hamiltona w Mechanice

Metody Lagrange a i Hamiltona w Mechanice Metody Lgrnge i Hmilton w Mechnice Mriusz Przybycień Wydził Fizyki i Informtyki Stosownej Akdemi Górniczo-Hutnicz Wykłd 3 M. Przybycień (WFiIS AGH) Metody Lgrnge i Hmilton... Wykłd 3 1 / 15 Przestrzeń

Bardziej szczegółowo

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki Kls pierwsz zkres podstwowy. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje

Bardziej szczegółowo

Modelowanie i obliczenia techniczne. Metody numeryczne w modelowaniu: Różniczkowanie i całkowanie numeryczne

Modelowanie i obliczenia techniczne. Metody numeryczne w modelowaniu: Różniczkowanie i całkowanie numeryczne Modelownie i obliczeni techniczne Metody numeryczne w modelowniu: Różniczkownie i cłkownie numeryczne Pochodn unkcji Pochodn unkcji w punkcie jest deiniown jko grnic ilorzu różnicowego (jeżeli istnieje):

Bardziej szczegółowo

Grażyna Nowicka, Waldemar Nowicki BADANIE RÓWNOWAG KWASOWO-ZASADOWYCH W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW AMFOTERYCZNYCH

Grażyna Nowicka, Waldemar Nowicki BADANIE RÓWNOWAG KWASOWO-ZASADOWYCH W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW AMFOTERYCZNYCH Ćwiczenie Grżyn Nowick, Wldemr Nowicki BDNIE RÓWNOWG WSOWO-ZSDOWYC W ROZTWORC ELETROLITÓW MFOTERYCZNYC Zgdnieni: ktywność i współczynnik ktywności skłdnik roztworu. ktywność jonów i ktywność elektrolitu.

Bardziej szczegółowo

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętc i scemt ocenini zdń otwrtc Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętc 4 7 9 0 4 7 9 0 D D D Scemt ocenini zdń otwrtc Zdnie (pkt) Rozwiąż nierówność x x 0 Oliczm wróżnik i miejsc

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY Ia TECHNIKUM

WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY Ia TECHNIKUM WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY I TECHNIKUM Egzmin poprwkowy n ocenę dopuszczjącą będzie obejmowł zdni zgodne z poniższymi wymgnimi n ocenę dopuszczjącą. Egzmin poprwkowy n wyższą ocenę

Bardziej szczegółowo

Część 2 7. METODA MIESZANA 1 7. METODA MIESZANA

Część 2 7. METODA MIESZANA 1 7. METODA MIESZANA Część 2 7. METODA MIESZANA 7. 7. METODA MIESZANA Metod mieszn poleg n jednoczesnym wykorzystniu metody sił i metody przemieszczeń przy rozwiązywniu ukłdów sttycznie niewyznczlnych. Nwiązuje on do twierdzeni

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 015/016 oprcowł: Dnut Wojcieszek n ocenę dopuszczjącą rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności sprwdz lgebricznie, czy dny punkt

Bardziej szczegółowo

Zadanie 5. Kratownica statycznie wyznaczalna.

Zadanie 5. Kratownica statycznie wyznaczalna. dnie 5. Krtownic sttycznie wyznczln. Wyznczyć wrtości sił w prętch krtownicy sttycznie wyznczlnej przedstwionej n Rys.1: ). metodą nlitycznego równowżeni węzłów, ). metodą gricznego równowżeni węzłów;

Bardziej szczegółowo

Przetworniki Elektromaszynowe st. n. st. sem. V (zima) 2018/2019

Przetworniki Elektromaszynowe st. n. st. sem. V (zima) 2018/2019 Kolokwium główne Wrint A Przetworniki lektromszynowe st. n. st. sem. V (zim 018/019 Trnsormtor Trnsormtor trójzowy m nstępujące dne znmionowe: S 00 kva 50 Hz HV / LV 15 ±x5% / 0,4 kv poł. Dyn Pondto widomo,

Bardziej szczegółowo

WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ

WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ Ćwiczenie 9 WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ 9.. Opis teoretyczny Soczewką seryczną nzywmy przezroczystą bryłę ogrniczoną dwom powierzchnimi serycznymi o promienich R i

Bardziej szczegółowo

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć Ktlog wymgń progrmowych n poszczególne stopnie szkolne Mtemtyk. Poznć, zrozumieć Ksztłcenie w zkresie podstwowym. Kls 2 Poniżej podjemy umiejętności, jkie powinien zdobyć uczeń z kżdego dziłu, by uzyskć

Bardziej szczegółowo

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LII Egzamin dla Aktuariuszy z 15 marca 2010 r. Część I Matematyka finansowa

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LII Egzamin dla Aktuariuszy z 15 marca 2010 r. Część I Matematyka finansowa Mtemtyk finnsow 15.0.010 r. Komisj Egzmincyjn dl Akturiuszy LII Egzmin dl Akturiuszy z 15 mrc 010 r. Część I Mtemtyk finnsow WERSJA TESTU A Imię i nzwisko osoy egzminownej:... Czs egzminu: 100 minut 1

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY BAZ DANYCH Wykład 3 2. Pojęcie Relacyjnej Bazy Danych

PODSTAWY BAZ DANYCH Wykład 3 2. Pojęcie Relacyjnej Bazy Danych PODSTAWY BAZ DANYCH Wykłd 3 2. Pojęcie Relcyjnej Bzy Dnych 2005/2006 Wykłd "Podstwy z dnych" 1 Rozkłdlno dlność schemtów w relcyjnych Przykłd. Relcj EGZ(U), U := { I, N, P, O }, gdzie I 10 10 11 N f f

Bardziej szczegółowo

ZADANIA OTWARTE. Są więc takie same. Trzeba jeszcze pokazać, że wynoszą one 2b, gdyż taka jest długość krawędzi dwudziestościanu.

ZADANIA OTWARTE. Są więc takie same. Trzeba jeszcze pokazać, że wynoszą one 2b, gdyż taka jest długość krawędzi dwudziestościanu. ZADANIA OTWARTE ZADANIE 1 DWUDZIESTOŚCIAN FOREMNY Wiemy, że z trzech złotych prostokątów możn skonstruowć dwudziestościn foremny. Wystrczy wykzć, że długości boków trójkąt ABC n rysunku obok są równe.

Bardziej szczegółowo

RACHUNEK CAŁKOWY. Funkcja F jest funkcją pierwotną funkcji f na przedziale I R, jeżeli. F (x) = f (x), dla każdego x I.

RACHUNEK CAŁKOWY. Funkcja F jest funkcją pierwotną funkcji f na przedziale I R, jeżeli. F (x) = f (x), dla każdego x I. RACHUNEK CAŁKOWY Funkcj F jest funkcją pierwotną funkcji f n przedzile I R, jeżeli F (x) = f (x), dl kżdego x I. Przykłd. Niech f (x) = 2x dl x (, ). Wtedy funkcje F (x) = x 2 + 5, F (x) = x 2 + 5, F (x)

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki w klsie II poziom rozszerzony N ocenę dopuszczjącą, uczeń: rysuje wykres funkcji f ( x) x i podje jej włsności; sprwdz lgebricznie, czy dny punkt nleży

Bardziej szczegółowo

Wykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna

Wykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna 1 Wykłd Grnice, ciągłość, pocodn unkcji i jej interpretcj geometryczn.1 Grnic unkcji. Grnic lewostronn i grnic prwostronn unkcji Deinicj.1 Mówimy, że liczb g jest grnicą lewostronną unkcji w punkcie =,

Bardziej szczegółowo

Instytut Mechatroniki i Systemów Informatycznych. Podstawy pomiaru i analizy sygnałów wibroakustycznych wykorzystywanych w diagnostyce

Instytut Mechatroniki i Systemów Informatycznych. Podstawy pomiaru i analizy sygnałów wibroakustycznych wykorzystywanych w diagnostyce ĆWICZEIE 1 Podstwy pomiru i nlizy sygnłów wibrokustycznych wykorzystywnych w dignostyce Cel ćwiczeni Poznnie podstwowych, mierzlnych wrtości procesów wibrokustycznych wykorzystywnych w dignostyce, metod

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II TAK

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II TAK I Postnowieni ogólne Przedmiotowy system ocenini z mtemtyki wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Kls II TAK 1. Wrunkiem uzyskni pozytywnej oceny semestrlnej z mtemtyki jest: ) zliczenie

Bardziej szczegółowo

Wartość bezwzględna. Proste równania i nierówności.

Wartość bezwzględna. Proste równania i nierówności. Wrtość bezwzględn Proste równni i nierówności Dl liczb rzeczywistych możemy zdefiniowć opercję zwną wrtością bezwzględną lub modułem liczby Definicj 7,, Sens powyższej definicji jest nstępujący Jeżeli

Bardziej szczegółowo

Modelowanie 3 D na podstawie fotografii amatorskich

Modelowanie 3 D na podstawie fotografii amatorskich Edwrd Nowk 1, Jonn Nowk Modelownie D n podstwie fotogrfii mtorskich 1. pecyfik fotogrmetrycznego oprcowni zdjęć mtorskich wynik z fktu, że n ogół dysponujemy smymi zdjęcimi - nierzdko są to zdjęci wykonne

Bardziej szczegółowo

BADANIE ZALEŻNOŚCI PRZENIKALNOŚCI MAGNETYCZNEJ

BADANIE ZALEŻNOŚCI PRZENIKALNOŚCI MAGNETYCZNEJ ADANIE ZAEŻNOŚCI PRZENIKANOŚCI MAGNETYCZNEJ FERRIMAGNETYKÓW OD TEMPERATURY 1. Teori Włściwości mgnetyczne sstncji chrkteryzje współczynnik przeniklności mgnetycznej. Dl próżni ten współczynnik jest równy

Bardziej szczegółowo

MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań

MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań MATURA z WSiP Mtemtyk Poziom podstwowy Zsdy ocenini zdń Copyright by Wydwnictw Szkolne i Pedgogiczne sp. z o.o., Wrszw Krtotek testu Numer zdni 6 7 8 9 6 7 8 9 Uczeń: Sprwdzn umiejętność (z numerem stndrdu)

Bardziej szczegółowo

Typ szkoły: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA Rok szkolny 2016/2017 Zawód: FRYZJER, CUKIERNIK, PIEKARZ, SPRZEDAWCA, FOTOGRAF i inne zawody.

Typ szkoły: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA Rok szkolny 2016/2017 Zawód: FRYZJER, CUKIERNIK, PIEKARZ, SPRZEDAWCA, FOTOGRAF i inne zawody. Typ szkoły: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA Rok szkolny 016/017 Zwód: FRYZJER, CUKIERNIK, PIEKARZ, SPRZEDAWCA, FOTOGRAF i inne zwody Przedmiot: MATEMATYKA Kls II (67 godz) Rozdził 1. Funkcj liniow 1. Wzór i

Bardziej szczegółowo

W. Guzicki Zadanie 19 z Informatora Maturalnego poziom rozszerzony 1

W. Guzicki Zadanie 19 z Informatora Maturalnego poziom rozszerzony 1 W. Guzicki Zdnie 19 z Informtor turlnego poziom rozszerzony 1 Zdnie 19. Rmię D trpezu D (w którym D) przedłużono do punktu E tkiego, że E 3 D. unkt leży n podstwie orz 4. Odcinek E przecin przekątną D

Bardziej szczegółowo

Algorytmy graficzne. Filtry wektorowe. Filtracja obrazów kolorowych

Algorytmy graficzne. Filtry wektorowe. Filtracja obrazów kolorowych Algorytmy grficzne Filtry wektorowe. Filtrcj orzów kolorowych Filtrcj orzów kolorowych Metody filtrcji orzów kolorowych możn podzielić n dwie podstwowe klsy: Metody komponentowe (component-wise). Cechą

Bardziej szczegółowo

STYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI

STYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI STYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI Ćwiczenie 1 Tworzenie nowego stylu n bzie istniejącego 1. Formtujemy jeden kpit tekstu i zznczmy go (stnowi on wzorzec). 2. Wybiermy Nrzędzi główne, rozwijmy okno Style (lub

Bardziej szczegółowo

Równania różniczkowe cząstkowe - metoda Fouriera. Przykładowe rozwiązania i wskazówki

Równania różniczkowe cząstkowe - metoda Fouriera. Przykładowe rozwiązania i wskazówki INSTYTUT MATEMATYKI POLITECHNIKA KRAKOWSKA Dr Mrgret Wicik e-mi: mwicik@pk.edu.p Równni różniczkowe cząstkowe - metod Fourier. Przykłdowe rozwiązni i wskzówki zd.1. Wyznczyć funkcję opisującą drgni podłużne

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7)

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7) EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 01/015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A, A, A, A6, A7) GRUDZIEŃ 01 Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych Nr zdni 1 5 Odpowiedź

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstawowy

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstawowy Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstwowy FUNKCJA KWADRATOWA Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: 2 rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania =

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania = Vdemecum GIELDAMATURALNA.PL ODBIERZ KOD DOSTĘPU* Mtemtyk - Twój indywidulny klucz do wiedzy! *Kod n końcu klucz odpowiedzi KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Prón Mtur z OPERONEM Operon 00% MATURA 07 VA D EMECUM

Bardziej szczegółowo

Algebra Boola i podstawy systemów liczbowych. Ćwiczenia z Teorii Układów Logicznych, dr inż. Ernest Jamro. 1. System dwójkowy reprezentacja binarna

Algebra Boola i podstawy systemów liczbowych. Ćwiczenia z Teorii Układów Logicznych, dr inż. Ernest Jamro. 1. System dwójkowy reprezentacja binarna lger Bool i podstwy systemów liczowych. Ćwiczeni z Teorii Ukłdów Logicznych, dr inż. Ernest Jmro. System dwójkowy reprezentcj inrn Ukłdy logiczne operują tylko n dwóch stnch ozncznymi jko zero (stn npięci

Bardziej szczegółowo

Metoda superpozycji: Sesja poprawkowa. Wykład 1

Metoda superpozycji: Sesja poprawkowa. Wykład 1 Elektrotehnik wykłd Metod superpozyji: E i 8V, E i V Sesj poprwkow Wykłd Zdni Wykłd e d e d E U U E e d 0.77..087 0.7 0.9 0.9.7... Grup : d pkt, d pkt, dst 8 pkt Termin 0. Symole stosowne n shemth. Zsdy

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki

Wymagania edukacyjne z matematyki Wymgni edukcyjne z mtemtyki LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Kls II Poniżej przedstwiony zostł podził wymgń edukcyjnych n poszczególne oceny. Wiedz i umiejętności konieczne do opnowni (K) to zgdnieni, które są

Bardziej szczegółowo

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LIX Egzamin dla Aktuariuszy z 12 marca 2012 r. Część I Matematyka finansowa

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LIX Egzamin dla Aktuariuszy z 12 marca 2012 r. Część I Matematyka finansowa Mtemtyk finnsow 12.03.2012 r. Komisj Egzmincyjn dl Akturiuszy LIX Egzmin dl Akturiuszy z 12 mrc 2012 r. Część I Mtemtyk finnsow WERSJA TESTU A Imię i nzwisko osoby egzminownej:... Czs egzminu: 100 minut

Bardziej szczegółowo

symbol dodatkowy element graficzny kolorystyka typografia

symbol dodatkowy element graficzny kolorystyka typografia Identyfikcj wizuln Fundcji n rzecz Nuki Polskiej 1/00 Elementy podstwowe symbol dodtkowy element grficzny kolorystyk typogrfi Identyfikcj wizuln Fundcji n rzecz Nuki Polskiej 1/01 Elementy podstwowe /

Bardziej szczegółowo

1.1. Cel i przedmiot mechaniki

1.1. Cel i przedmiot mechaniki .. Cel i przediot echniki Mechnik ogóln jest wykłdn n uczelnich technicznych n kierunku echnik i budow szyn orz n innych kierunkch, tkich jk trnsport, zrządznie i rketing, inżynieri teriłow. Cele nuczni

Bardziej szczegółowo

Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Inżynierii Systemów Sterowania

Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Inżynierii Systemów Sterowania Politechnik Gdńsk Wydził Elektrotechniki i Automtyki Ktedr Inżynierii Systemów Sterowni Teori sterowni Sterowlność i obserwowlność liniowych ukłdów sterowni Zdni do ćwiczeń lbortoryjnych termin T Oprcownie:

Bardziej szczegółowo

Prosta metoda sprawdzania fundamentów ze względu na przebicie

Prosta metoda sprawdzania fundamentów ze względu na przebicie Konstrkcje Elementy Mteriły Prost metod sprwdzni fndmentów ze względ n przebicie Prof dr b inż Micł Knff, Szkoł Główn Gospodrstw Wiejskiego w Wrszwie, dr inż Piotr Knyzik, Politecnik Wrszwsk 1 Wprowdzenie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KLAS DRUGICH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KLAS DRUGICH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KLAS DRUGICH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Pln wynikowy dostosowny jest do progrmu nuczni mtemtyki w szkole pondgimnzjlnej z zkresu ksztłceni podstwowego PROSTO DO MATURY (progrm nuczni

Bardziej szczegółowo

zestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki

zestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki zestaw DO ĆWICZEŃ z mtemtyki poziom rozszerzony rozumownie i rgumentcj krty prcy ZESTAW I Zdnie 1. Wykż, że odcinek łączący środki dwóch dowolnych oków trójkąt jest równoległy do trzeciego oku i jest równy

Bardziej szczegółowo

PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD ,0. 3x 6 6 3x 6 6,

PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD ,0. 3x 6 6 3x 6 6, Zdnie PRÓBNA MATURA Z MATEMATYKI Z OPERONEM LISTOPAD 04 Zbiorem wszystkich rozwiązń nierówności x 6 6 jest: A, 4 0, B 4,0 C,0 4, D 0,4 Odpowiedź: C Rozwiąznie Sposób I Nierówność A 6 jest równowżn lterntywie

Bardziej szczegółowo

FUNKCJA LINIOWA. A) B) C) D) Wskaż, dla którego funkcja liniowa określona wzorem jest stała. A) B) C) D)

FUNKCJA LINIOWA. A) B) C) D) Wskaż, dla którego funkcja liniowa określona wzorem jest stała. A) B) C) D) FUNKCJA LINIOWA 1. Funkcja jest rosnąca, gdy 2. Wskaż, dla którego funkcja liniowa jest rosnąca Wskaż, dla którego funkcja liniowa określona wzorem jest stała. 3. Funkcja liniowa A) jest malejąca i jej

Bardziej szczegółowo

2. Obliczyć natężenie pola grawitacyjnego w punkcie A, jeżeli jest ono wytwarzane przez bryłę o masie M, która powstała przez wydrążenie kuli o

2. Obliczyć natężenie pola grawitacyjnego w punkcie A, jeżeli jest ono wytwarzane przez bryłę o masie M, która powstała przez wydrążenie kuli o Grwitcj. Obliczyć, jką siłą jest przyciągn s, jeżeli znn jest s plnety orz gęstość i proień drugiej plnety tkże odległości, jk n rysunku. (,, / F ) 5 F G.5.5 7 Sił t jest położon do poziou pod kąte β tki,

Bardziej szczegółowo

Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:

Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne: Kls technikum Przedmiotowy system ocenini wrz wymgnimi edukcyjnymi Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe (P), rozszerzjące (R), dopełnijące (D) i wykrczjące (W). Wymienione

Bardziej szczegółowo