Działania profilaktyczne, wychowawcze, edukacyjne oraz informacyjne

Transkrypt

1 Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne Szkły Pdstawwej Nr 2 im. Szarych Szeregów w zakresie przeciwdziałania zjawisku narkmanii Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

2 Pdstawy prawne: 1. Knstytucja Rzeczypsplitej Plskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. z 1997 r. Nr 78, pz. 283 z późn. zm.). 2. Knwencja Prawach Dziecka przyjęta przez Zgrmadzenie Ogólne Nardów Zjedncznych dnia 20 listpada 1989 r. (Dz. U. z 1991 r. Nr 120, pz. 526). 3. Rzprządzenia Ministra Edukacji Nardwej z 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i rganizacji pmcy psychlgiczn - pedaggicznej w publicznych przedszklach, szkłach i placówkach (Dz. U. z 2013 r. pz. 532). 4. Rzprządzenie Ministra Edukacji Nardwej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie pdstawy prgramwej wychwania przedszklneg raz kształcenia gólneg w pszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r. pz. 977 z późn. zm.). 5. Rzprządzenie Ministra Edukacji Nardwej z 6 sierpnia 2015 r. w sprawie wymaga wbec szkół i placówek (Dz.U. z 2015 r. pz. 1214). 6. Rzprządzenie Ministra Edukacji Nardwej z dnia 24 lipca 2015 r. w sprawie warunków rganizwania kształcenia, wychwania i pieki dla dzieci i młdzieży niepełnsprawnych raz niedstswanych spłecznie w przedszklach, szkłach i ddziałach gólndstępnych lub integracyjnych (Dz. U. z 2015 r. pz. 1113). 7. Rzprządzenie Ministra Edukacji Nardwej z 18 sierpnia 2015 r. z zakresu i frm prwadzenia w szkłach i placówkach systemu światy działalnści wychwawczej, edukacyjnej, infrmacyjnej i prfilaktycznej w celu przeciwdziałania narkmanii (Dz. U. z 2015 r. pz. 1249). 8. Uchwała Nr 130/2014 Rady Ministrów z dnia 8 lipca 2014 r. w sprawie przyjęcia rządweg prgramu na lata Bezpieczna i przyjazna szkła. 9. Rzprządzenie Rady Ministrów z dnia 23 czerwca 2015 r. w sprawie realizacji Rządweg prgramu wspmagania w latach rganów prwadzanych szkły w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychwania i pieki w szkłach - Bezpieczna+ (Dz. U. z 2015 r. pz. 972). 10. Uchwała Nr 89/2015 Rady Ministrów z dnia 23 czerwca 2015 r. w sprawie Rządweg prgramu wspmagania w latach rganów prwadzących szkły w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychwania i pieki w szkłach - Bezpieczna Ustawa z dnia 7 września 1991 r. systemie światy (Dz. U. z 2004 r., Nr 256, pz z późn. zm.). 12. Ustawy z dnia 26 listpada 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2014 r. pz. 19). 13. Ustawa z dnia 25 czerwca 2010 r. sprcie (Dz. U. z 2010 r. nr 127, pz. 857). 14. Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. przeciwdziałaniu narkmanii (Dz. U. z 2012 r. pz.124). Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

3 15. Ustawa z dnia 26 października 1982 r. wychwaniu w trzeźwści w przeciwdziałaniu alkhlizmwi (Dz. U. z 2013 r. pz. 1563). 16. Ustawa z dnia 26 października 1982 r. pstępwaniu w sprawach nieletnich (Dz.U. z 2014 r., pz. 382). 17. Ustawa z dnia 19 sierpnia 1994 r. chrnie zdrwia psychiczneg (Dz. U. z 2011 r. Nr 231, pz. 1375). 18. Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. przeciwdziałaniu przemcy w rdzinie (Dz. U. z 2005 r. Nr 180, pz z późn. zm.). 19. Ustawa z dnia 9 listpada 1995 r. chrnie zdrwia przed następstwami używania tytniu i wyrbów tytniwych (Dz. U. z 2015 r. pz. 298). 20. Ustawa z dnia 24 sierpnia 1991 r. chrnie przeciwpżarwej (Dz. U. z 2009 r. Nr 178, pz. 1380, z późn. zm.); 21. Ustawa z dnia 24 sierpnia 1991 r. Pastwwej Straży Pżarnej (Dz. U. z 2013 r. pz. 1340, z późn. zm.); 22. Ustawa z dnia 9 czerwca 2011 r. wspieraniu rdziny i systemie pieczy zastępczej (Dz. U r. pz. 332); 23. Knwencję prawach sób niepełnsprawnych, sprządzną w Nwym Jrku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. pz. 1169). Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

4 Realizując działania pisane w ROZPORZĄDZENIU MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 18 sierpnia 2015 r. w sprawie zakresu i frm prwadzenia w szkłach i placówkach systemu światy działalnści wychwawczej, edukacyjnej infrmacyjnej i prfilaktycznej w celu przeciwdziałania narkmanii (Dz. U. z 2015 r., pz. 1249), szkła pracwała niniejszy dkument, stanwiący listę działa pdejmwanych przez placówkę, mających na celu przeciwdziałanie raz zapbieganie prblemwi narkmanii. Przygtwanie wspmnianych aktywnści zstał pprzedzne prcesem ewaluacji przeprwadznej w dniach 5 26 października 2015 r., na bazie której pracwana zstała diagnza prblemu. Zawarte w diagnzie wniski były efektem przeprwadzneg bardz szerk prcesu ewaluacji, któreg wyniki zawarte są w dkumencie: Raprt z ewaluacji raz przeprwadznej szczegółwej analizy występujących w szkle czynników ryzyka raz zapbiegających im czynników chrniących, dzwierciedlnych w dkumencie: Diagnza czynników ryzyka raz czynników chrniących. Na bazie przeprwadznych prac, pracwanych dkumentów raz wyznacznych w Rzprządzeniu bszarów, zaplanwane działania zstały pdzielne na cztery kategrie, tj. działalnśd: 1. wychwawczą, 2. edukacyjną, 3. infrmacyjną, 4. prfilaktyczną. Zaplanwane prpzycje działa mają na celu, pisane w Rzprządzeniu, skuteczne przeciwdziałanie pjawianiu się zachwa ryzykwnych związanych z używaniem śrdków durzających, substancji psychaktywnych, śrdków zastępczych, nwych substancji psychaktywnych przez uczniów i wychwanków naszej placówki, w szczególnści charakteryzujących się nieprzestrzeganiem przyjętych dla daneg wieku zwyczajwych nrm i wymaga, nisących ryzyk negatywnych knsekwencji dla zdrwia fizyczneg i psychiczneg raz jeg tczenia spłeczneg. Realizacja pwyższych działa przebiega w ścisłej współpracy: 1. Z rdzicami: zebrania klaswe rdziców, rzmwy indywidualne w sprawach uczniów, sptkania grupwe dtyczące zagrże, szklenia, angażwanie w rganizację imprez szklnych, mbilizwanie uczniów d aktywnści, drzwi twarte. 2. Z instytucjami wspierającymi rzwój i wychwanie jak: Pradnia Psychlgiczn-Pedaggiczna, Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

5 Lkalny śrdek przeciwdziałania narkmanii, Ośrdek Zdrwia (lekarze rdzinni), Ośrdek Pmcy Spłecznej, Stwarzyszenie MONAR, Dm Kultury, Sąd Rdzinny, Plicja. Zasady realizacji działa: 1. Integralnymi częściami prcesu edukacji są: nauczanie, kształcenie i wychwanie. 2. Pprzez działalnśd wychwawczą, edukacyjną, infrmacyjną i prfilaktyczną szkła realizuje działania kreślne Rzprządzeniem MEN z 18 sierpnia 2015 r. raz najważniejsze zagadnienia z prgramu Bezpieczna i przyjazna szkła, Bezpieczna+. Prfilaktyka, infrmacja i edukacja pwinna uzupełniad wychwanie, nie mże g jednak zastąpid. 3. Knieczne jest ścisłe wiązanie pdejmwanych na terenie szkły przedsięwzięd prfilaktycznych, infrmacyjnych raz edukacyjnych z całkształtem jej działalnści wychwawczej. 4. Wszyscy pracwnicy szkły współpracują ze sbą, pdejmując dpwiedzialnśd za efekty realizacji pszczególnych kategrii działalnści. 5. Knieczne jest włączenie rdziców / piekunów prawnych d świadmeg i kmpetentneg eliminwania zagrże. W realizacji działa birą udział wszyscy uczniwie. Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

6 1. Działalnśd wychwawcza Działalnśd wychwawcza w szkle i placówce plega na prwadzeniu działa z zakresu prmcji zdrwia raz wspmaganiu ucznia i wychwanka w jeg rzwju ukierunkwanym na siągnięcie pełnej djrzałści w sferze: 1. fizycznej ukierunkwanej na zdbycie przez ucznia i wychwanka wiedzy i umiejętnści, pzwalających na prwadzenie zdrweg stylu życia i pdejmwania zachwa przdrwtnych; 2. psychicznej ukierunkwanej na zbudwanie równwagi i harmnii psychicznej, ukształtwanie pstaw sprzyjających wzmacnianiu zdrwia własneg i innych ludzi, kształtwanie śrdwiska sprzyjająceg rzwjwi zdrwia, siągnięcie właściweg stsunku d świata, pczucia siły, chęci d życia i witalnści; 3. spłecznej ukierunkwanej na kształtwanie pstawy twartści w życiu spłecznym, partej na umiejętnści samdzielnej analizy wzrów i nrm spłecznych raz dwiczeniu umiejętnści wypełniania ról spłecznych; 4. aksjlgicznej ukierunkwanej na zdbycie knstruktywneg i stabilneg systemu wartści, w tym dcenienie znaczenia zdrwia raz pczucia sensu istnienia. Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

7 W ramach działalnści wychwawczej w pszczególnych bszarach, szkła pdejmuje następujące działania: l.p. Zadanie Spsób realizacji Odpwiedzialny 1. Współpraca z rdzicami / piekunami prawnymi uczniów i wychwanków w celu budwania pstawy przdrwtnej i zdrweg stylu życia 1. Opracwanie i upwszechnianie materiałów z zakresu edukacji zdrwtnej, ze szczególnym uwzględnieniem zdrweg żywienia i aktywnści fizycznej, skierwanych d nauczycieli i rdziców / piekunów prawnych. - dyrekcja szkły, - wychwawca, nauczycie wychwania fizyczneg - nauczyciel przyrdy - nauczyciel prwadzący zajęcia krekcyjne Termin raz częsttliwśd - rk szklny Odbirca Rdzice / piekunwie prawni Zakres czynnści/dpwiedzialni : Opracwanie materiałów z pisem dstępnych zajęd pzalekcyjnych d dyspzycji uczniówinfrmacje zawarte na strnie internetwej szkły-dp. dyrekcja szkły, raz w rku Uświadamianie rdziców / piekunów prawnych isttnści udziału dzieci w zajęciach wychwania fizyczneg nauczyciel zajęd wychwania fizyczneg, wychwawca uświadamia rdziców w czasie zebra rdzicielskich - raz w rku, każdrazw w razie ptrzeby Udział w prgramach dtyczących prmcji zdrweg trybu życia rganizwanych aktualnie przez Ministerstw Edukacji Nardwej- dp.dyrekcja, rk szklny :prgram basen klasy II. Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

8 Przygtwanie ultki dtyczącej zdrweg żywienia pracwanej na pdstawie materiałów publikwanych przez Instytut Żywnści i Żywienia. Infrmacja dtycząca nwej piramidy żywienia na strnie internetwej szkły- dp. nauczyciel przyrdy, pczątek rku szklneg,nauczyciel prwadzący zajęcia krekcyjne przygtwuje ultkę na pczątku i na zakczenie blku zajęd skierwaną d rdziców (zalecenia d dalszej pracy). Przygtwanie materiałów dtyczących dbania prawidłwą pstawę i prfilaktyki wad pstawy wśród dzieci. Ultka przygtwana na bazie materiałów publikwanych przez Ministerstw Zdrwia- nauczyciel wychwania fizyczneg, raz w rku Współpraca z Instytutem Żywnści i Żywienia w ramach prwadznych prjektów prmujących tematykę zdrweg żywienia-realizacja prgramów rządwych dtyczących zdrweg żywienia: akcja mlek, pidełk, wce i warzywa - rk szklny, dp.dyrekcja 2. Zaangażwanie rdziców / piekunów prawnych d współpracy przy rganizacji urczystści/imprez szklnych i klaswych, zawdów sprtwych etc. zespól rganiza cyjny, wychw awcy, dyrekcja - maj, grudzie Rdzice / piekunwie prawni Zakres czynnści/dpwiedzialni : Organizacja wycieczek d pbliskich atrakcji turystycznych we współpracy z rdzicami / piekunami prawnymi: prmcja niedalekich szkle bądź miejsca zamieszkania uczniów, atrakcji turystycznych zachęcająca d pdejmwania aktywnści wraz z dziedmi. Materiały zrganizwane we współpracy z knkretnymi lkalizacjami- prmcja ciekawych miejsc w najbliższej klicy w frmie wycieczek, rajdów, spływów kajakwych- wychwawca wg harmngramu wycieczek Organizacja turniejów w wybraną dyscyplinę sprtwą angażująca zarówn dzieci jak i rdziców / piekunów prawnych: biesiada maj - dp. wychwawcy, zespół rganizacyjny Organizacja festynu rdzinneg z kazji jarmarku, biesiady - prezentacja wytwrów kulinarnych, grudzie, maj, dp. wychwawcy klas Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

9 3. Prmwanie zdrweg i aktywneg trybu życia pprzez rganizację sptka rdziców / piekunów prawnych ze specjalistami, w sprawach wykraczających pza kmpetencje zawdwe wychwawcy. Zakres czynnści/dpwiedzialni : - pedagg szklny, wychwawcy - pielęgniarka - maj - cały rk Rdzice / piekunwie prawni Sptkania ze specjalistami ds. prfilaktyki antynarktykwej mające na celu uświadmienie rdziców w zakresie zagrże płynących ze strny śrdków psychaktywnych, jak i rzpznawania zagrżenia- Tydzie Prfilaktyki Szklnej, na których będę warsztaty dla rdziców na temat uzależnie z fundacji Dzieci z Bullerbyn-maj, dp.pedagg szklny, wychwawca Stała współpraca z pielęgniarką szklną w zakresie chrny zdrwia-cały rk, dp.wychwawca Sptkanie z dietetykiem, wyjaśniające zasady zdrweg żywienia raz krzyści płynące ze stswania się d tych reguł- dietetyk z Natur Huse- dp.pielęgniarka,pedagg, czerwiec 2. Kształtwanie hierarchii systemu wartści, w którym zdrwie należy d jednych z najważniejszych wartści w życiu 1. Prmwanie wśród uczniów zasad zdrweg żywienia raz infrmwanie krzyściach, które z nieg płyną. - wychwawcy, nauczyciel przyrdy, - zespół rganizacyjny - cały rk - kwiecie Uczniwie wychwankwie i Zakres czynnści/dpwiedzialni : Lekcje wychwawcze dtyczące grup śrdków spżywczych przewidzianych w Rzprządzeniu Ministra Zdrwia z dnia 26 sierpnia 2015 r. wyjaśniające krzyści, które płyną z dżywania się w zdrwy spsób-dp. wychwawca, nauczyciel przyrdy, wg prgramu Organizacja knkursu uczniwskieg na najzdrwszą przekąskę/kanapkę- przepisy zstaną umieszczne na strnie internetwej- dp.pedagg, wychwawca,termin :kwiecie Umżliwienie ucznim dstępu d wdy pitnej w czasie zajęd edukacyjnych- pidełk, dp.dyrekcja, rk szklny, Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

10 2. Prjekcje filmów - maj przed tygdniem prfilaktyki szklnej dla klas V-VI - wychwawcy Uczniwie i wychwankwie Zakres czynnści/dpwiedzialni : Prjekcja filmu dkumentalneg wśród uczniów d 12 rku życia Dzieci z Leningradzkieg ukazująceg dramatyczną sytuację bhaterów filmu raz spustszenie jakie wyrządzają w ich rganizmach uzależnienia- dp.pedagg, wychwawca klas IV-VI, maj pdczas Tygdnia Prfilaktyki Szklnej(TPS) Prjekcja filmu dkumentalneg wśród uczniów Murderball - gra życie, który jest pwieścią ludziach pełnych pasji, determinacji i wewnętrznej siły-dp.pedagg szklny, wychwawca klas IV-VI,maj pdczas TPS 3. Zaangażwanie uczniów w prjekty tematyce zdrwtnej. - wychwawcy, pedagdzy szklni, - nauczyciele wychwania fizyczneg - I semestr rku szklneg - 22 kwietnia- Dzie Ziemi - w ciągu rku szklneg Uczniwie wychwankwie i 4. Uświadamianie ucznim prblemu związaneg chrbami cywilizacyjnymi - pielęgniarka szklna, wychwawcy - w ciągu rku szklneg - wg ptrzeb bieżących Uczniwie wychwankwie i Zakres czynnści/dpwiedzialni : Lekcje wychwawcze dtykające tematyki chrób cywilizacyjnych-dp.pielęgniarka, w razie ptrzeb Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

11 3. Wzmacnianie wśród uczniów i wychwanków więzi ze szkłą lub placówką raz spłecznścią lkalną 1. Organizacja zawdów sprtwych, turniejów pprawiających kndycję fizyczną - nauczyciel wychwania fizyczneg - wychwawcy - czerwiec - w ciągu rku szklneg Uczniwie wychwankwie i Zakres czynnści/dpwiedzialni : Organizacja Dnia Sprtu Szklneg- dp.nauczyciel wychwania fizyczneg, wg harmngramu imprez Udział w zawdach i turniejach sprtwych charakterze międzyszklnym- reprezentwanie szkły- dp.nauczyciel wychwania fizyczneg, wg harmngramu 2. Rajdy i wycieczki rganizwane w ramach kółek zaintereswa - wychwawcy, - nauczyciel przyrdy, - zespół rganizacyjny - w ciągu rku Uczniwie i wychwankwie Zakres czynnści/dpwiedzialni : Eksplracja pbliskich atrakcji turystycznych(gazetka, infrmacja na strnie szkły) - dp.piekun kła eklgiczneg, raz w rku Wycieczki p parkach przyrdniczych w ramach kółka przyrdniczeg- Pszczewski Park Krajbrazwy- dp. nauczyciel przyrdy, wg prgramu Organizacja bchdów Dnia Niepdległści, Orszak Trzech Króli, Dnia Patrna Szkły-dp. nauczyciel religii, piekunwie samrządów szklnych, piekunki drużyn zuchwych, wg harmngramu 4. Kształtwanie przyjazneg klimatu w szkle lub placówce, budwanie prawidłwych relacji rówieśniczych raz relacji uczniów i nauczycieli, wychwanków i wychwawców, a także nauczycieli, wychwawców i rdziców / piekunów prawnych, w tym wzmacnianie 1. Zaangażwanie uczniów w działalnśd na rzecz spłecznści szklnej, zwiększając pczucie przynależnści d grupy. Zakres czynnści/dpwiedzialni : - dyrekcja, wychwawcy, - zespół nauczycieli - pczątek rku szklneg - w ciągu rku - czerwiec Uczniwie wychwankwie i Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

12 więzi z rówieśnikami raz nauczycielami i wychwawcami Organizacja pwitania nwych uczniów na pczątku rku szklneg, ślubwanie uczniów klas pierwszych- dp.dyrekcja-wrzesie, dp. wychwawcy, wg harmngramu Organizacja przez uczniów festiwalu muzyczneg, prezentacja umiejętnści uczniów pdczas Biesiady, Jarmarku- dp.wychwawcy, grudzie, maj Organizacja radiwęzła szklneg, który pd krdynacją wyznaczneg nauczyciela, prwadzą uczniwie- dp.piekunki SU, cały rk Warsztaty muzyczne w frmie chóru szklneg raz zespółu taneczn-muzyczneg Antique Mre-dp.nauczyciel muzyki, dp.nauczyciele prwadzący zespól, cały rk Organizacja dnia pświęcneg kulturze daneg kraju- Dzie Języków- dp.nauczyciele języków bcych-wg.harmngramu, Biesiada-dp.zespól rganizacyjny, maj 2. Udział nauczycieli w rzwju talentów indywidualnych uczniów mający na celu zwiększanie autrytetu nauczyciela. - pszczególni nauczyciele - jw - w ciągu rku szklneg Nauczyciele wychwawcy i Zakres czynnści/dpwiedzialni : Organizacja kółek zaintereswa: teatralneg, recytatrskieg, UKS Orliki, zajęcia taneczne Rytmix, kółk eklgiczne-dp. nauczyciele prwadzący zajęcia, cały rk Udział uczniów w knkursach z różnych dziedzin (recytatrskich, pisenki etc.) rganizwanych w mieście, pwiecie, wjewództwie- dp.nauczyciele przedmitwcy, nauczyciele prwadzący kła zaintereswa, wg harmngramu Organizacja pkazu talentów uczniów szkły we współpracy z rdzicami / piekunami prawnymi- Biesiada, Jarmark- dp. wychwawcy, termin :grudzie, maj 3. Zaangażwanie rdziców / piekunów prawnych w działalnśd na rzecz placówki. - wychwawca - w razie ptrzeb Rdzice / piekunwie prawni Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

13 Zakres czynnści/dpwiedzialni : Współudział w rganizacji urczystści klaswych i szklnych: Wigilia, Dzie Kbiet, Biesiada, Jarmark-dp.wychwawcy, samrządy szklne, zespół rganizacyjny wg harmngramu Zaangażwanie rdziców w udział w wycieczkach szklnych, wyjściach d kina etcdp.wychwawca, wg harmngramu Organizacja pkazu talentów uczniów szkły we współpracy z rdzicami-jarmark, Biesiadadp.wychwawca, wg harmngramu Zaprszenie rdziców d współpracy w rganizacji imprez szklnych na pierwszym w rku szklnym zebraniu z rdzicami- dp.wychwawca, wrzesie Bieżące infrmwanie rdziców klejnych, nadchdzących imprezach szklnych i precyzwanie czekiwa dnśnie ich zaangażwania -dp.wychwawca, w razie ptrzeb 4. Zaangażwanie rdziców / piekunów prawnych wraz z uczniami szkły w życie klasy. - dyrekcja - wychwawca Rdzice / piekunwie prawni, uczniwie i wychwankwie Zakres czynnści/dpwiedzialni : Organizacja sptkania z rdzicami / piekunami prawnymi raz uczniami klasy i wychwawcą w celu ustalenia planu aktywnści pzalekcyjnej wycieczek, wyjśd, imprezy klaswejdp.wychwawca, wrzesie, stycze Cykliczne sptkania z Radą Rdziców- dp.dyrekcja, wg harmngramu 5. Zaangażwanie nauczycieli w sprawy wychwawcze uczniów. - wychwawca, pedagg - wrzesie, cały rk Nauczyciele i wychwawcy Zakres czynnści/dpwiedzialni : Organizacja knkursu na najlepszy prjekt plastyczny w tematyce prfilaktyki antyalkhlwej/antynarktykwej- Jestem OK, Nie pal przy mnie prszę, Czyste pwietrze wkół nas -dp.pedagg,w klasach I-III termin: październik/listpad, w klasach IV-VI-maj Organizacja bchdów Dnia Ziemi- dp. piekunki kła eklgiczneg,nauczyciel przyrdy, - Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

14 Budwa reprezentacji szklnej w różne dyscypliny sprtwe- reprezentacja piłki siatkwej, piłki ręcznej- dp. nauczyciel wychwania fizyczneg, cały rk 5. Dsknalenie umiejętnści nauczycieli i wychwawców w zakresie budwania pdmitwych relacji z uczniami, wychwankami raz ich rdzicami / piekunami prawnymi raz warsztatwej pracy z grupą uczniów lub wychwanków 1. Zapznanie nauczycieli z metdami aktywneg nauczania w celu zwiększenia zaangażwania uczniów raz pszerzenia listy narzędzi dstępnych dla nauczyciela. - dyrekcja - cały rk Nauczyciele i wychwawcy Zakres czynnści/dpwiedzialni : Szklenie nauczycieli z zakresu metd aktywneg nauczania, takich jak: burza mózgów, gry dydaktyczne, studium przypadku etc.-dp.dyrekcja, wg harmngramu Umżliwienie nauczycielm krzystania z narzędzi infrmatycznych w celu uatrakcyjnienia lekcji i zwiększeniu dtarcia d uczniów-dp.dyrekcja, cały rk 2. Rzszerzanie kmpetencji nauczycieli i wychwawców dtyczących nwych zjawisk i prblemów, z którymi mgą sptkad się w pracy wychwawczej. - dyrekcja --raz w rku Nauczyciele i wychwawcy Zakres czynnści/dpwiedzialni : Szklenie nauczycieli i wychwawców z zakresu zagrże płynących z używania substancji psychaktywnych- dp.dyrekcja, razw rku Pszerzanie kwalifikacji nauczycieli i wychwawców w kwestii udzielania pierwszej pmcy medycznej- dp.dyrekcja, raz w rku 6. Wzmacnianie kmpetencji wychwawczych nauczycieli i 1. Rzszerzanie kmpetencji wychwawczych rdziców / - pedagg - prgram - maj Rdzice / piekunwie prawni Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

15 wychwawców raz rdziców / piekunów prawnych piekunów prawnych pprzez rganizację szkle i sptka. Zakres czynnści/dpwiedzialni : prfilaktyki szklnej Organizacja sptkania infrmacyjneg dla rdziców / piekunów prawnych celem zapznania ich z prblem uzależnie- dp.pedagg, wychwawca,maj TPS Sptkania rdziców / piekunów prawnych z pedaggiem szklnym-dp.pedagg, cały rk Rzszerzanie wiedzy rdziców / piekunów prawnych na temat rzpznawania prblemów z używaniem substancji psychaktywnych u dzieci/młdzieży. Udzielanie infrmacji na temat właściweg spsbu reakcji na zidentyfikwany prblem. Sptkania zrganizwane we współpracy z pradnią ds. uzależnie lub plicją- dp.pedagg, w razie ptrzeb 2. Rzszerzanie kmpetencji wychwawczych nauczycieli pprzez rganizację szkle. - dyrekcja - maj Nauczyciele i wychwawcy Zakres czynnści/dpwiedzialni : Udstępnienie nauczycielm literatury pisującej metdy rzwiązywania naptkanych prblemów wychwawczych- materiały d pbrania w pkju nauczycielkim, u pedagga, na strnie SP2-dp.pedagg, cały rk Dstswanie prgramu wychwawczeg placówki, we współpracy z nauczycielami i wychwawcami p analizie naptkanych przez nich prblemów-dp.pedagg, wychwawca,czerwiec 7. Wspieranie edukacji rówieśniczej i prgramów rówieśniczych mających na celu mdelwanie pstaw przdrwtnych i prspłecznych 1. Rzwijanie i wspieranie działalnści wlntarystycznej wśród uczniów placówki. -piekunwie samrządów szklnych, piekun kła wlntariatu szklneg,piekun - w ciągu rku Uczniwie i wychwankwie Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

16 drużyny zuchwej - wychwawcy, nauczyciele Zakres czynnści/dpwiedzialni : Organizacja udziału uczniów w akcjach wluntarystycznych rganizwanych przez lkalne śrdki kultury- dp.piekun drużyny zuchwej, piekun samrządu szklneg, piekun kła wlntariatu szklneg, w razie ptrzeb Utwrzenie Szklneg Klubu Wlntariatu-dp.nauczyciel religii, w ciągu rku 2. Zaangażwanie uczniów w działalnśd rganizacji pzarządwych nauczyci el biblite karz Cały rk Uczniwie i wychwankwie Zakres czynnści/dpwiedzialni : Angażwanie uczniów w działalnśd harcerską-dp.wychwawca, piekun drużyny, cały rk Rzwijanie pasji d czytania z prgramami typu Cała Plska czyta dziecim, -dp.nauczyciel biblitekarz, cały rk 3. Działania szkły na rzecz zdrwia uczniów. Zakres czynnści/dpwiedzialni : - pielęgniarka, pedagg, wychwawca - w ciągu rku Uczniwie i wychwankwie Pgadanki dtyczące higieny ciała raz kresu djrzewania-dp.pielrgniarka, w ciągu rku Kształtwanie właściwej pstawy ciała na zajęciach wychwania fizyczneg-dp.nauczyciel wychwania fizycznieg, cały rk Edukacja uczniów dtycząca udzielania pierwszej pmcy-dp.dyrekcja,w ciągu rku Organizacja Dnia Zdrwia-dp.pielęgniarka, wg harmngramu Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

17 Prmwanie aktywnści fizycznej raz udziału w zajęciach wychwania fizycznegdp.nauczyciel wychwania fizyczneg, cały rk 4. Pszerzanie hryzntów wychwanków szkły. - wychwawcy, nauczyciel histrii, nauczyciel j.bcych W ciągu rku Uczniwie i wychwankwie Zakres czynnści/dpwiedzialni : Udział w rajdach, wycieczkach szklnych-dp.wychwawca, w ciągu rku Edukacja uczniów dtycząca lkalnej histrii-dp.nauczyciel histrii, w ciągu rku Organizacja dnia pświęcneg kulturze daneg kraju-dp.nauczyciel językwiec, w ciągu rku Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

18 2. Działalnśd edukacyjna Działalnśd edukacyjna w szkle i placówce plega na stałym pszerzaniu i ugruntwywaniu wiedzy i umiejętnści u uczniów i wychwanków, ich rdziców / piekunów, nauczycieli i wychwawców z zakresu prmcji zdrwia i zdrweg stylu życia. W ramach działalnści edukacyjnej w pszczególnych bszarach, szkła pdejmuje następujące działania: l.p. Zadanie Spsób realizacji Odpwiedzialny Termin raz częsttliwśd 1. Pszerzenie wiedzy rdziców 1. Opracwanie i upwszechnianie Dyrekcja / piekunów prawnych, materiałów z zakresu edukacji wychwawca, pedagg nauczycieli i wychwawców zdrwtnej, ze szczególnych na temat prawidłwści uwzględnieniem zdrweg żywienia rzwju i zaburze zdrwia i aktywnści fizycznej, skierwanych psychiczneg dzieci i d nauczycieli i rdziców. młdzieży, rzpznawania Zakres czynnści/dpwiedzialni : wczesnych bjawów używania śrdków i substancji Odbirca W ciągu rku Rdzice / piekunwie prawni, nauczyciele i wychwawcy Pdnszenie kmpetencji nauczycieli pprzez udział w szkleniu w zakresie rzpznawania wczesnych bjawów używania śrdków i substancji psychaktywnych raz pdejmwania szklnej interwencji prfilaktycznej - dp.dyrekcja, w ciągu rku Zamówienie materiałów dtyczących substancji psychaktywnych z Krajweg Biura D Spraw Przeciwdziałania Narkmanii. Dystrybucja materiałów wśród rdziców / piekunów prawnych raz nauczycieli- wg mżliwści-dp.dyrekcja, pedagg, wychwawca, w ciągu rku 2. Pradnictw psychedukacyjne dla rdziców / piekunów prawnych prwadzne przez szklnych specjalistów pedagg,wychwawca maj TPS w ciągu rku Rdzice / piekunwie prawni Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

19 Zakres czynnści/dpwiedzialni : Sptkania z pedaggiem szklnym. Pgadanki dtyczące przeciwdziałania uzależnienim-dp.pedagg, 2 razy w rku warsztaty Organizacja sptkania z ekspertami z pradni ds. przeciwdziałania narkmanii lub plicją-dp.pedagg, wychwawca, w razie ptrzeb Infrmwanie rdziców pdczas zebra instytucjach, d których mgą się zgłsid pmc w razie wystąpienia prblemu-dp.wychwawca, pedagg, w razie ptrzeb 3. Pedaggizacja rdziców / piekunów prawnych na zebraniach w zakresie m.in. przeciwdziałania ryzykwnym zachwanim związanym z używaniem substancji psychaktywnych Zakres czynnści/dpwiedzialni : - wychwawcy - pedagg maj Rdzice / piekunwie prawni Przedstawienie rdzicm / piekunm prawnym czynników zwiększających ryzyk sięgania p śrdki psychaktywne-dp.wychwawca, pedagg, maj TPS Infrmwanie rdziców / piekunów prawnych instytucjach, d których mgą się zgłsid pmc w razie wystąpienia prblemu-dp.wychwawca, pedagg, w ciągu rku, infrmacja zamieszczna na strnie SP2 Przekazywanie rdzicm / piekunm prawnym materiałów dtyczących śrdków psychaktywnych, uzależnie i ich przeciwdziałaniu-dp.pedagg, wychwawca, w ciągu rku 4. Sptkania rdziców / piekunów prawnych z pracwnikami Pradni Psychlgiczn-Pedaggicznej na terenie szkły Pedagg, wychwawcami - w razie ptrzeby Rdzice / piekunwie prawni Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

20 Zakres czynnści/dpwiedzialni : Organizacja sptka z pracwnikami lkalnej Pradni Psychlgiczn-Pedaggicznej w frmie prelekcjidp.pedagg, w razie ptrzeb 5. Przeprwadzenie wśród nauczycieli i wychwawców szklenia zwiększająceg wiedzę dtyczącą rzpznawania raz przeciwdziałania zagrże płynących z używania substancji psychaktywnych przez uczniów. Dyrekcja, pedagg -w ciągu rku, w rzazie ptrzeb Nauczyciele i wychwawcy Zakres czynnści/dpwiedzialni : Szklenie nauczycieli z zakresu w zakresie rzpznawania wczesnych bjawów używania śrdków i substancji psychaktywnych raz pdejmwania szklnej interwencji prfilaktycznej-dp.dyrekcja, w ciągu rku Organizacja sptkania z pracwnikami plicji zapznanie nauczycieli z knsekwencjami prawnymi i dstępnymi metdami reakcji na zidentyfikwany prblem-dp.dyrekcja, pedagg, w razie ptrzeb 2. Rzwijanie i wzmacnianie umiejętnści psychlgicznych i spłecznych uczniów i wychwanków. 1. Kształtwanie wśród uczniów pstaw zapbiegających pdatnści na ryzyk kntaktu ze śrdkami psychaktywnymi. wychwawcy pedagg pielęgniarka W ciągu rku Uczniwie i wychwankwie Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

21 Zakres czynnści/dpwiedzialni : Lekcje wychwawcze dtyczące działania i niebezpieczestwa jakie niesie ze sbą używanie śrdków psychaktywnych. Przedstawienie przykładów zatrud -dp.wychwawca, pedagg, pielęgniarka, w ciągu rku Szklenie dla uczniów infrmujące zagrżeniach płynących z zażywania substancji psychaktywnych i prmujące zdrwy tryb życia-dp.pedagg, w ciągu rku Wprwadzenie d prgramu gdzin wychwawczych lekcji przedstawiających sytuacje ryzykwne. Kształtwanie właściwych pstaw wbec niebezpiecznych zachwa ze strny rówieśnikówdp.wychwawca, w ciągu rku 2. Rzwijanie w uczniach kreatywnści raz krytyczneg myślenia. - wychwawcy, - nauczyciel plastyki W ciągu rku Uczniwie i wychwankwie Zakres czynnści/dpwiedzialni : Dyskusje na zgłszne przez uczniów tematy, przeprwadzne pdczas gdziny wychwawczejdp.wychwawca, w ciągu rku Burze mózgów rganizwane w klasie w trakcie gdziny wychwawczej uczniwie rzpatrują prblem, ntując spstrzeżenia każdeg z nich-dp.wychwawca, w ciągu rku Organizacja knkursu plastyczneg w dwlnej dziedzinie współdziałanie współgranizacja przy imprezach szklnych- dp.nauczyciel plastyki, w ciągu rku 3. Wdrażanie prgramów wspmagających rzwój umiejętnści spłecznych. Wychwawca, pedagg W ciągu rku Uczniwie i wychwankwie Zakres czynnści/dpwiedzialni : Wykrzystanie publikacji Scenariusze zajęd z zakresu kształtwania umiejętnści psychspłecznych uczniów w praktyce szklnej publikwanej na strnie internetwej Ośrdka Rzwju Edukacjidp.wychwawca, w ciągu rku Współpraca z pradnią Psychlgiczn-Pedaggiczną w zakresie rzszerzania wykrzystywanych metd Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

22 rzwju umiejętnści spłecznych- dp.pedagg, w ciągu rku i 4. Organizacja aktywnści skłaniających d zaangażwania spłeczneg raz zwiększania świadmści zróżnicwania. - wychwawcy, nauczyciele, przedmitwcy W ciągu rku Uczniwie i wychwankwie Zakres czynnści/dpwiedzialni : Wykrzystywanie aktywnych metd pracy z uczniem- dp.wszyscy nauczyciele, w ciągu rku Udział w rajdach, wycieczkach szklnych- dp.wychwawca, wg harmngramu Organizacja dnia pświęcneg kulturze daneg kraju-dp.nauczyciel j.bceg, w ciągu rku Uświadamianie uczniów na tematy dtyczące bieżących spraw dtykających całeg światadp.wychwawca, nauczyciel histrii, w ciągu rku Zapznawanie uczniów z histrią reginu, w którym mieszkają-dp.wychwawca, w ciąg rku Rzwijanie tlerancji i akceptacji dla innści innych uczniów-dp.wychwawca, w ciągu rku( pmc pedagga) 3. Kształtwanie u uczniów i wychwanków umiejętnści życiwych, w szczególnści samkntrli, radzenia sbie ze stresem, rzpznawania i wyrażania własnych emcji. 1. Rzwijanie umiejętnści życiwych u uczniów przez dwiczenie dpwiednich pstaw. nauczyciel pedagg, pielęgniarka W ciągu rku Uczniwie i wychwankwie Zakres czynnści/dpwiedzialni : Prmcja aktywnści fizycznej jak metdy walki ze stresem- dp.nauczyciel wychwania fizyczneg, w ciągu rku Warsztaty przygtwane we współpracy z pedaggiem szklnym przedstawiające różne metdy walki ze stresem-dp.wychwawca, pedagg, w razie ptrzeb Uzupełnianie wiedzy uczniów na temat higieny sbistej, wyrabianie wrażliwści estetycznej.- dp.wychwawca, pielęgniarka, w ciągu rku Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

23 2. Zwiększanie kmpetencji nauczycieli w celu sprawneg kształtwania umiejętnści życiwych uczniów. - dyrekcja, biblitekarz W ciągu rku Nauczyciele i wychwawcy Zakres czynnści/dpwiedzialni : Udstępnienie nauczycielm dpwiedniej literatury związanej z tematem-dp.dyrekcja, w ciągu rku Uzupełnienie zasbów bibliteki szklnej fachwe publikacje z tej tematyki- dp.nauczyciel biblitekarz,w ciągu rku 4. Kształtwanie krytyczneg myślenia i wspmaganie uczniów i wychwanków w knstruktywnym pdejmwaniu decyzji w sytuacjach trudnych, zagrażających prawidłwemu rzwjwi i zdrwemu życiu. 1. Rzwijanie w uczniach umiejętnści pdejmwania autnmicznych decyzji. Wychwawca, pedagg, szklny instruktr BHP W ciągu rku Uczniwie i wychwankwie Zakres czynnści/dpwiedzialni : Udział uczniów w lekcjach z wyświetlanym materiałem dtyczącym niebezpiecznych substancji i sytuacji, które mgą byd ryzykwne-dp.wychwawca, pedagg, w ciągu rku Prwadzenie zajęd wychwawczych z dgrywaniem scenek z mżliwymi sytuacjami stanwiącymi zagrżenie raz udział w próbnym alarmie przeciwbmbwym-dp.instruktr BHP, w ciągu rku 2. Rzwijanie umiejętnści krytyczneg myślenia i patrzenia na prblem z wielu mżliwych perspektyw. Nauczyciel,pedagg W ciągu rku Uczniwie i wychwankwie Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

24 Zakres czynnści/dpwiedzialni : Dyskusje na zgłszne przez uczniów tematy, przeprwadzne pdczas gdziny wychwawczejdp.wychwawca, ciągu rku Burze mózgów rganizwane w klasie w trakcie gdziny wychwawczej uczniwie rzpatrują prblem, ntując spstrzeżenia każdeg z nich-dp.wychwawca, w ciągu rku Rzwiązywanie prblemów w grupach nauczyciel przedstawia ucznim prblem, na który znajdują rzwiązanie pdzielne na etapy, pszczególne rzwiązania są prezentwane całej klasiedp.wychwawca, pedagg, w ciągu rku Rzwiązywanie bieżących prblemów w grupach nauczyciel, wychwawca, pedagg dtyczących np. pniżania, szykanwania, agresji fizycznej, werbalnej-dp.wymeniny zespół, w ciągu rku 3. Kształtwanie asertywnych pstaw wbec niepżądanych zjawisk. wychwawca W ciągu rku Uczniwie i wychwankwie 5. Prwadzenie wewnątrzszklneg dsknalenia kmpetencji nauczycieli i wychwawców w zakresie rzpznawania Zakres czynnści/dpwiedzialni : Przeprwadzenie lekcji wychwawczej Jak byd asertywnym? -dp.wychwawca, w ciągu rku Lekcje wychwawcze pświęcne spsbm wyrażania skrajnych uczud w akceptwalny spłecznie spsób-dp.wychwawca, w ciągu rku Kształtwanie nawyku wśród uczniów zgłaszania swich prblemów-dp.wychwawca, w ciągu rku 1. Pdnszenie kwalifikacji Dyrekcja, pedagg W ciągu rku Nauczyciele i wychwawcy nauczycieli w zakresie bjawów używania śrdków psychaktywnych. Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

25 wczesnych bjawów używania śrdków i substancji, których mwa we wstępie d niniejszeg dkumentu, raz pdejmwania szklnej interwencji prfilaktycznej. 6. Dsknalenie kmpetencji nauczycieli i wychwawców w zakresie prfilaktyki używania śrdków i substancji, których mwa we wstępie d niniejszeg dkumentu, nrm rzwjwych i zaburze zdrwia psychiczneg wieku rzwjweg. Zakres czynnści/dpwiedzialni : Udział nauczycieli w szkleniu z rzpznawania wczesnych bjawów używania śrdków i substancji psychaktywnych raz pdejmwania szklnej interwencji prfilaktycznej-dp.dyrekcja, w ciągu rku Udstępnienie nauczycielm dpwiedniej literatury, rzszerzającej wiedzę na temat bjawów i knsekwencji używania śrdków psychaktywnych-dp.dyrekcja,pedagg w ciągu rku, 1. Szklenie rady pedaggicznej w zakresie dstępnych metd przeciwdziałania używania substancji psychaktywnych wśród uczniów. Dyrekcja pedagg W ciągu rku Nauczyciele i wychwawcy Zakres czynnści/dpwiedzialni : Udział nauczycieli w szkleniu z prfilaktyki używania śrdków i substancji psychaktywnych raz nrm rzwjwych i zaburze zdrwia psychiczneg wieku rzwjweg-dp.dyrekcja, w ciągu rku Zapznanie Rady Pedaggicznej z materiałami dtyczącymi działa antynarktykwych i antyuzależnieniwych dstępnymi na strnie internetwej Ośrdka Rzwju Edukacji- dp.pedagg, w ciągu rku Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

26 3. Działalnśd infrmacyjna Działalnśd edukacyjna w szkle i placówce plega na stałym pszerzaniu i ugruntwywaniu wiedzy i umiejętnści u uczniów i wychwanków, ich rdziców / piekunów prawnych, nauczycieli i wychwawców z zakresu prmcji zdrwia i zdrweg stylu życia. W ramach działalnści infrmacyjnej w pszczególnych bszarach, szkła pdejmuje następujące działania: l.p. Zadanie Spsób realizacji Odpwiedzialny Termin raz Odbirca częsttliwśd 1. Dstarczenie aktualnych infrmacji nauczycielm, 1. Opracwanie i upwszechnianie materiałów z zakresu działa Pedagg, nauczyciel infrmatyki W ciągu rku Rdzice / piekunwie prawni wychwawcm i rdzicm / piekunm prawnym na temat skutecznych spsbów prwadzenia działa wychwawczych i wychwawczych i prfilaktycznych związanych z używaniem substancji psychaktywnych. Zakres czynnści/dpwiedzialni : prfilaktycznych związanych z przeciwdziałaniem używaniu śrdków i Udstępnianie nauczycielm materiałów dtyczących substancji psychaktywnych z Krajweg Biura D Spraw Przeciwdziałania Narkmanii. Dystrybucja materiałów wśród rdziców / piekunów prawnych zakładka na strnie internetwej szkły -dp.pedagg, nauczyciel infrmatyki w ciągu rku substancji, których mwa we wstępie d niniejszeg dkumentu. Przedstawienie rdzicm / piekunm prawnym źródeł infrmacji na temat prfilaktyki antynarktykwej dstępnych w Internecie (strny Ośrdka Rzwju Edukacji, Krajweg Biura D Spraw Przeciwdziałania Narkmanii) raz zakładka na strnie internetwej szkły-dp.pedagg, nauczyciel infrmatyki w ciągu rku Współpraca z lkalnymi instytucjami przeciwdziałającymi uzależnienim i narkmanii w kwestii dstarczenia materiałów niezbędnych d psiadania dpwiedniej wiedzy- Sanepid- dp.pedagg, w ciągu rku 2. Szklenie rady pedaggicznej w zakresie dstępnych metd przeciwdziałania używania substancji psychaktywnych wśród uczniów. Dyrekcja, pedagg W ciągu rku Nauczyciele i wychwawcy Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

27 Zakres czynnści/dpwiedzialni : Dsknalenie kmpetencji nauczycieli i wychwawców w zakresie prfilaktyki używania śrdków i substancji psychaktywnych raz nrm rzwjwych i zaburze zdrwia psychiczneg wieku rzwjweg pprzez udział w szkleniu-dp.dyrekcja, w ciągu rku Zapznanie Rady Pedaggicznej z materiałami dtyczącymi działa antynarktykwych i antyuzależnieniwych dstępnymi na strnie internetwej Ośrdka Rzwju Edukacji-dp.pedagg, w ciągu rku 3. Prelekcje dla rdziców / piekunów prawnych przedstawiające spsby przeciwdziałania używania substancji psychaktywnych. Pedagg wychwawca - maj Rdzice / piekunwie prawni Szklenie dla rdziców / piekunów prawnych na temat prawidłwści rzwju i zaburze zdrwia psychiczneg dzieci i młdzieży, rzpznawania wczesnych bjawów używania śrdków i substancji psychaktywnych a także suplementów diet i leków w celach innych niż medyczne raz pstępwania w teg typu przypadkach TPS prgram 1,2,3-dp.pedagg,wychwawca, maj 2. Udstępnienie infrmacji fercie pmcy specjalistycznej dla uczniów i wychwanków, ich rdziców / piekunów prawnych w przypadku używania śrdków i substancji pisanych we wstępie d niniejszeg dkumentu 1. Uświadamianie rdziców / piekunów prawnych miejscach, w których mgą szukad pmcy w razie wystąpienia prblemu. Pedagg,wychwawca, nauczyciel infrmatyki W ciągu rku Rdzice / piekunwie prawni, uczniwie i wychwankwie Zakres czynnści/dpwiedzialni : Indywidualne rzmwy z pedaggiem, wychwawcą-dp.pedagg, wychwawca Zakładka na strnie internetwej szkły-dp.pedagg, nauczyciel infrmatyki, w ciągu rku 2. Sptkania z pracwnikami Wychwawca, pedagg - w razie ptrzeb, Uczniwie i wychwankwie, Pradni Psychlgiczna- maj TPS Pedaggicznej, plicji. Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

28 Zakres czynnści/dpwiedzialni : Przygtwanie sptkanie z uczniami infrmująceg zagrżeniach płynących z przyjmwania śrdków psychaktywnych-dp.pedagg, w ciągu rku,maj Organizacja prelekcji dtyczącej niebezpieczestwa związaneg z przyjmwaniem śrdków zastępczych (dpalaczy)- 1,2,3-dp.wychwawca, pedagg, maj Kierwanie d indywidualnych knsultacji ze specjalistami uczniów u których zidentyfikwan prblem przyjmwania śrdków psychaktywnych-dp.wychwawca, pedagg, w razie ptrzeby 3. Przekazanie infrmacji ucznim i wychwankm raz ich rdzicm / piekunm prawnym raz nauczycielm i wychwawcm na temat knsekwencji prawnych związanych z naruszeniem przepisów ustawy z dnia 29 lipca 2005 r. przeciwdziałaniu narkmanii 4. Infrmwanie uczniów i wychwanków raz ich rdziców / piekunów prawnych bwiązujących prcedurach pstępwania nauczycieli i wychwawców raz metdach współpracy szkół i placówek z Plicją w sytuacjach zagrżenia narkmanią. 1. Infrmwanie uczniów na temat knsekwencji prawnych związanych z psiadaniem i używaniem nielegalnych śrdków. Pedagg, wychwawca W ciągu rku Uczniwie i wychwankwie Zakres czynnści/dpwiedzialni : Infrmwanie uczniów na gdzinach wychwawczych knsekwencjach prawnych związanych z psiadaniem nielegalnych substancji-dp.wychwawca, w ciągu rku Zapznanie nauczycieli i uczniów z Prgramem Przeciwdziałania Przyjmwaniu Substancji Uzależniających Unplugged pisanym na strnie internetwej Krajweg Biura D Spraw Przeciwdziałania Narkmaniilink na strnie SP2-dp.pedagg, w ciągu rku 1. Zapznanie rdziców / piekunów prawnych z bwiązującymi w szkle prcedurami raz szklnym prgramem prfilaktyki przez wychwawcę. Wychwawca dyrekcja pedagg Wrzesie, W ciągu rku Rdzice / piekunwie prawni Zakres czynnści/dpwiedzialni : Infrmwanie bwiązujących prcedurach pstępwania nauczycieli i wychwawców raz metdach współpracy szkół i placówek z Plicją w sytuacjach zagrżenia narkmanią pdczas zebrania klaswegdp.wychwawca, w ciągu rku Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

29 Przedstawienie Prgramu Prfilaktyki pdczas zebrania klasweg - STRONA SP 2 -dp.wychwawca, wrzesie Udstępnienie Prgramu Prfilaktyki raz prcedur na strnie internetwej szkły raz pinfrmwanie rdziców / piekunów prawnych mżliwści zapznania się z takim prgramem- dp.dyrekcja, wychwawca, wrzesie Umżliwienie rdzicm / piekunm prawnym knsultacji z pedaggiem szklnym w sprawie mżliwych knsekwencji zaistniałeg zagrżenia-dp.pedagg, w ciągu rku 2. Zapznanie uczniów z bwiązującymi w szkle prcedurami raz szklnym prgramem prfilaktyki. wychwawca Wrzesie, w ciągu rku Uczniwie i wychwankwie Zakres czynnści/dpwiedzialni : Przedstawienie prgramu prfilaktyki raz prcedur pstępwania w razie wystąpienia prblemu związaneg z niebezpiecznymi substancjami na terenie szkły pdczas gdziny wychwawczejdp.wychwawca, w ciągu rku Precyzyjne wyjaśnienie knsekwencji szklnych związanych z psiadaniem bądź używaniem substancji psychaktywnych-dp.wychwawca, wrzesien, w ciągu rku Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne

30 4. Działalnśd prfilaktyczna Działalnśd prfilaktyczna w szkle i placówce plega na realizwaniu działa z zakresu prfilaktyki uniwersalnej, selektywnej i wskazującej. Celem głównym działalnści jest przygtwanie ucznia d zdrweg i bezpieczneg życia. Działalnśd prfilaktyczna bejmuje: 1. w przypadku prfilaktyki uniwersalnej wspieranie wszystkich uczniów i wychwanków w prawidłwym rzwju i zdrwym stylu życia raz pdejmwanie działa, których celem jest graniczenie zachwa ryzykwnych niezależnie d pzimu ryzyka używania przez nich śrdków i substancji pisanych we wstępie dkumentu; 2. w przypadku prfilaktyki selektywnej wspieranie uczniów i wychwanków, którzy ze względu na swją sytuację rdzinną, śrdwiskwą lub uwarunkwania bilgiczne są w wyższym stpniu narażeni na rzwój zachwa ryzykwnych; 3. w przypadku prfilaktyki wskazującej wspieranie uczniów i wychwanków, u których rzpznan wczesne bjawy używania śrdków i substancji, których mwa we wstępie d dkumentu, lub występwania innych zachwa ryzykwnych, które nie zstały zdiagnzwane jak zaburzenia lub chrby wymagające leczenia. Działania prfilaktyczne, wychwawcze, edukacyjne raz infrmacyjne