EDUKACJA PROZDROWOTNA ŚcieŜka edukacyjna opracowana na podstawie programu DKW 4014-40/99 dla klas 4-6 szkoły podstawowej Cele edukacyjne 1. Ułatwienie nabywania umiejętności dbania o swoje zdrowie. Zadania szkoły 1. Stwarzanie warunków do kształtowania zachowań sprzyjających zdrowiu i bezpieczeństwu. 2. Rozbudzanie zainteresowania dziecka własnym zdrowiem i rozwojem, ułatwianie nabywania podstawowych umiejętności dbania o swoje zdrowie. 3. Poznawanie zagroŝeń cywilizacyjnych oraz nabycie umiejętności właściwego zachowania się w przypadku kontaktu z przedmiotami niebezpiecznymi, toksycznymi, łatwopalnymi, wybuchowymi, niewybuchami i niewypałami. Hasło programowe Przedmiot Tematy lekcji Klasa 1. Higiena ciała, odzieŝy, obuwia, miejsca pracy i Higiena miejsca pracy i wypoczynku. 4 wypoczynku. Nasze pierwsze obowiązki. 4 Na czym polega higiena okresu dojrzewania? 4 Co najbardziej ceni Jan Kochanowski w wierszu Na zdrowie? 6 Części ciała.(parts of the body.) 4 j. angielski Co robisz kaŝdego dnia? (What do sou do etery day?) 4 OdzieŜ. (Clothes.) 4 Higiena mojego ciała. 5 godzina wychowawcza Promujemy zdrowy styl Ŝycia. 6 Wzbogacenie wiedzy i utrwalenie nawyków czystości i higieny. 4 Kształtujemy właściwy stosunek do przedmiotu w-f. 5 wychowanie fizyczne Uczymy się bezpiecznie pokonywać naturalne przeszkody. 4 Zapoznajemy się z metodami kształtowania skoczności. 4 Pokonujemy naturalne przeszkody w biegu terenowym. 6 Publiczna Szkoła Podstawowa w Chmielewie 1
2. Bezpieczeństwo na drodze podczas gier i zabaw ruchowych; pierwsza pomoc w niektórych urazach. 3. Urozmaicenie i regularność posiłków; estetyka ich spoŝywania, zabezpieczenie Ŝywności przed zanieczyszczeniem i zepsuciem. 4. Zabawy ruchowe i rekreacja, organizacja odrabiania lekcji i czasu wolnego; prawidłowa postawa ciała. Bezpieczeństwo podczas gier i zabaw ruchowych. Pierwsza pomoc. 4 Bezpieczeństwo podczas letniego wypoczynku. 4 j. angielski Regulamin szkolny. (School rules.) 4 Bezpieczeństwo w czasie drogi do szkoły. 4-6 godzina wychowawcza Jak pomóc w niebezpieczeństwie? 5 Niebezpieczeństwa groŝące dzieciom. 4-6 Bezpieczna droga do szkoły zasady ruchu pieszych. 4-6 Pieszy uczestnikiem ruchu drogowego. 4-6 Jak postępować w razie wypadku? 4-6 Pierwsza pomoc przedmedyczna. 4-6 Jakie są zasady właściwego odŝywiania się? 4 W jaki sposób naleŝy przygotowywać i spoŝywać posiłki? 4 Zatrucia pokarmowe i choroby odzwierzęce. 4 PasoŜytnicze robaki obłe. Znaczenie pasoŝytów. 6 godzina wychowawcza Jak się zdrowo odŝywiać? 4 j. angielski Śniadanie. (Breakfast.) 6 Produkty spoŝywcze źródłem składników pokarmowych. 4-6 Warzywa i owoce są niezbędne w odŝywianiu. 4-6 Jak się robi zapasy? metody konserwacji Ŝywności. 4-6 Przechowywanie Ŝywności. 4-6 Moje ulubione śniadanie. 4-6 Aktywny sposób spędzania wolnego czasu. 6 godzina wychowawcza Jak właściwie wykorzystać czas na naukę? 6 Czas wolny na co dzień i od święta. 5 j. angielski Plan lekcji. (The school timetable.) 6 Układamy zasady korzystania z telewizora jak moŝna inaczej spędzać wolny czas? 4 wychowanie fizyczne Uczymy się bawić oraz wykonywać ćwiczenia z róŝnymi przyborami. 4 Tworzymy małe układy taneczne przy ulubionej muzyce. 4 Organizujemy grę Piłka graniczna. 4 Doskonalimy utrzymanie prawidłowej postawy w róŝnych pozycjach. 5 Publiczna Szkoła Podstawowa w Chmielewie 2
5. Rozpoznanie własnych mocnych i słabych stron, zalet i wad; kształtowanie właściwego stosunku do własnych pozytywnych i negatywnych emocji, radzenie sobie w sytuacjach trudnych i umiejętność szukania pomocy; zachowania sprzyjające i zagraŝające zdrowiu. 6. Podstawowe zasady i reguły obowiązujące w relacjach międzyludzkich. Uczymy się jak moŝna wykorzystać sanki podczas zabaw na śniegu. 4 Higiena miejsca pracy i wypoczynku. 4 Uczymy się odmawiać. 6 godzina wychowawcza Jakim człowiekiem chcę być? 6 Czy w sukcesach i klęskach mogę liczyć tylko na siebie? 6 Co to jest agresja, przemoc? Jak przeciwdziałać tym zjawiskom? 6 Dlaczego dojrzewanie to czas wielkich przemian? 4 Co to jest i jak przebiega rozwój emocjonalny? 4 Siła to nie wszystko, waŝna jest O złym i dobrym postępowaniu. 4 W czym przeŝycia Stachury są podobne do przeŝyć kaŝdego z nas? 6 Co jest potrzebne do osiągnięcia w Ŝyciu sukcesu? 6 Dekalog wyrazem troski Boga o szczęście człowieka. 6 Błogosławieństwa gwarancją prawdziwego szczęścia. 6 religia Formowanie prawego sumienia. 6 Wolność warunkiem odkrywania prawdziwych wartości. 6 Wartość Ŝycia oraz jego zagroŝenia. 6 Jestem odpowiedzialny za siebie. 5 Poprawiamy swoją koordynację pracy ramion i nóg podczas biegu. 4-6 Nauka asekuracji i samoasekuracji przy staniu na rękach. 5-6 wychowanie fizyczne Doskonalimy umiejętność orientowania się w terenie. 4-5 Sprawdzamy swoją szybkość biegową wg M T Spr. Fiz. 5-6 Korygujemy swoje wady postawy. 4-6 Sami dla siebie organizujemy zabawy na śniegu. 4-6 Więzi między chłopcem a dziewczynką: koleŝeństwo, sympatia, 6 narzeczeństwo. godzina wychowawcza Jacy jesteśmy wobec siebie i młodszych kolegów. 6 O warunkach trwałej przyjaźni. 6 Co to jest i jak przebiega rozwój emocjonalny? 4 religia SłuŜba bliźniemu wyrazem chrześcijańskiej miłości. 6 Jakie były przyczyny ucieczki Adriana z domu? 6 Jaki przenośny sens ma opowieść o Kainie i Ablu? 6 Opisujemy prawdziwie, ale Ŝyczliwie kolegów i koleŝanki. 4 Publiczna Szkoła Podstawowa w Chmielewie 3
7. Problemy i potrzeby kolegów niepełnosprawnych, osób chorych i starszych. 8. Poznawanie zagroŝeń cywilizacyjnych oraz nabycie umiejętności właściwego zachowania się w przypadku kontaktu z przedmiotami niebezpiecznymi, toksycznymi, łatwopalnymi, wybuchowymi, nie wybuchowymi i niewypałami. 9. Ochrona przed zagroŝeniami naturalnymi i cywilizacyjnymi. 10. Przyczyny (namawianie i presja ze strony osób) i skutki uŝywania środków psychoaktywnych i naduŝywania leków oraz innych nałogów. Rozmawiamy o ludzkich przeŝyciach. 4 Prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie. Co to znaczy? 4 Słówka grzeczne i niegrzeczne. 4 historia Przeglądając się w lustrze. 4 Doskonalimy umiejętność radzenia sobie w róŝnych sytuacjach. 6 Wspólnie rozwiązujemy problem ruchowy. 6 wychowanie fizyczne Samodzielnie prowadzimy zabawy. 6 Organizujemy gry i zabawy na śniegu. 4-6 Uczymy się współpracy w zespole dwójkowym. 6 Poznajemy choroby, którymi się nie zaraŝa. 4 religia śycie i miłość Matki Teresy z Kalkuty. 5 Światowy Dzień Chorego chorzy czekają na moją pomoc. 5 O róŝnych postawach ludzkich wobec tragicznego wydarzenia. 4 Kochał ale nikt go nie chciał Święty papa. 6 godzina wychowawcza Zachowanie się ucznia w szkole i poza nią. 6 Bezpieczna eksploatacja urządzeń gospodarstwa domowego czytanie instrukcji obsługi. 4-6 Poznajemy właściwości ciał stałych. 5 Poznajemy właściwości cieczy i gazów. 5 Poznajemy właściwości metali. 5 Poznajemy właściwości niemetali. 5 godzina wychowawcza Nieformalne grupy społeczne i sekty. 6 Poznajemy grzyby jadalne i trujące. 4 Znaczenie pierwotniaków. 6 Znaczenie pasoŝytów. 6 Znaczenie pajęczaków. 6 Kieszonkowe kominy, czyli rzecz o paleniu papierosów. 5 ZagroŜenia związane z nałogami i uzaleŝnieniem od narkotyków. 6 godzina wychowawcza Ukazywanie zdrowotnych, społecznych i moralnych następstw uzaleŝnień. 4 Wpływ alkoholu i tytoniu na organizm człowieka. 4 UŜywki zagroŝenie dla organizmu. 47 Publiczna Szkoła Podstawowa w Chmielewie 4
Osiągnięcia 1. Dbanie o zdrowie własne i współpraca z dorosłymi w tym zakresie. 2. RozróŜnianie czynników wpływających pozytywnie i negatywnie na zdrowie i rozwój. 3. Organizowanie czasu wolnego i nauki w domu. 4. Rozpoznawania zagroŝeń i umiejętność reagowania na nie. Publiczna Szkoła Podstawowa w Chmielewie 5