PLAN PRACY OŚWIATOWO-ZDROWOTNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ORŁA BIAŁEGO W NIEDŹWIADZIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Transkrypt

1 PLAN PRACY OŚWIATOWO-ZDROWOTNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ORŁA BIAŁEGO W NIEDŹWIADZIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015 1

2 Wychowanie zdrowotne obejmuje wartości, postawy i zachowania. To zobowiązuje każdego pracownika szkoły i uczniów do odpowiedzialności za tworzenie właściwej atmosfery i warunków sprzyjających zdrowiu: Wychowanie zdrowotne musi być realizowane na dwóch poziomach: 1/ działań ogólnych w celu promocji zdrowia, 2/ działań specyficznych, czyli nauczanie promujące zdrowie. W oddziale przedszkolnym, młodszych klasach I III treści dotyczące zdrowia stanowią część programu realizowanego przez wychowawcę. W klasach starszych każdy powinien uwzględnić je w programie swojego nauczania. Nauczyciele w głównej mierze będą realizować ten program na godzinach wychowawczych oraz lekcjach techniki, wychowania do życia w rodzinie, gimnastyki korekcyjnej, wychowania fizycznego. Realizacja programu odbywać się będzie w ramach: 1/ zajęć dydaktyczno-wychowawczych i opiekuńczych prowadzonych przez wychowawców, i przedmiotowych, 2/ specjalnych zajęć z dziećmi mających na celu: - zwiększenia skuteczności edukacji zdrowotnej społeczeństwa, - poprawy sposobu żywienia ludności i jakości zdrowotnej żywności, - intensyfikacji profilaktyki próchnicy zębów i chorób przyzębia, - zwiększenia skuteczności zapobiegania chorobom zakaźnym. 2

3 DZIAŁ Walka z nałogami Higiena osobista i otoczenia. Profilaktyk a chorób zakaźnych. CELE KSZTAŁCENIA Zapoznanie uczniów ze szkodliwymi wpływami nikotyny, alkoholu na organizm dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Zapoznanie uczniów z podstawowymi zasadami higieny osobistej i otoczenia. MATERIAŁ PROCEDURY NAUCZANIA OSIĄGANIA CELÓW Szkodliwy wpływ nikotyny: Udzielanie odpowiedzi na skład dymu papierosowego, pytania, dlaczego dzieci i skutki palenia papierosów młodzież palą papierosy i przez dzieci, młodzież i dlaczego nie powinniśmy osoby dorosłe. sięgać po papierosy? Wykonanie plakatu antynikotynowego. Wpływ alkoholu na zdrowie oraz otoczenie. Higiena ciała: czystość ciała, rąk, nóg, jamy ustnej, włosów, paznokci itp. czystość bielizny i odzieży. Omówienie przyczyn picia alkoholu. Przedstawienie skutków działania alkoholu na organizm. Martwica wątroby, zaburzenia układu nerwowego. Skutki picia alkoholu plakat antyalkoholowy. Wyjaśnienie pojęcia higiena. Rozmowa na temat czystości ciała. Sprawdzanie czystości ciała. Przybory służące do pielęgnacji ciała. OPIS OSIĄGNIĘĆ UCZNIA - UCZEŃ POTRAFI, ZNA Udowodnić, uzasadnić, dlaczego papierosy są szkodliwe dla zdrowia. Wymienić co można stracić paląc papierosy. Wyjaśnić skutki alkoholizmu dla alkoholika oraz dla rodziny i społeczeństwa. Dbać o swój wygląd i czystość ciała. Przestrzega zasad higieny osobistej. Myje zęby używa odpowiedniej szczoteczki i pasty do zębów (regularna wymiana szczoteczki). Wie jak zapobiegać próchnicy. 3

4 Higieniczny tryb życia: praca, odpoczynek i sen spędzanie czasu wolnego. Higiena miejsca pracy i wypoczynku. Higiena otoczenia, w którym przebywamy. Opracowanie planu rozkładu zajęć w ciągu dnia. Analiza planu dniawprowadzenie zmian. Omówienie różnych form spędzania wolnego czasu. Poznanie warunków sprzyjających nauce: spokój, porządek, dobrze ustawione światło, wygodne krzesło. Utrzymanie czystości, porządku i ciszy w miejscach, w których przebywaliśmy np. w szkole, na podwórku, w lesie, w miejscach publicznych itp. Zaplanować swój dzień, pamiętać o zasadach higienicznego trybu życia. Utrzymać porządek na swoim stanowisku pracy oraz w czasie wypoczynku. Zachować porządek w miejscach, w którym przebywa. Higiena żywienia Poznajemy swój organizm. Zapoznanie się z zasadami racjonalnego odżywiania się i estetyki spożywania Składniki pokarmowe organiczne i nieorganiczne. Zapoznanie ze składnikami pokarmowymi, ich znaczeniem i występowaniem w artykułach spożywczych. Wymienić składniki pokarmowe, określić ich znaczenie dla organizmu i występowanie. 4

5 pokarmów. Zrozumienie roli właściwego odżywiania się i zdrowego trybu życia swojego i całej rodziny Zasady prawidłowego żywienia potrzeby człowieka, ilość i jakość spożywanego pokarmu. Estetyka i higiena spożywania pokarmu, wygląd stołu, zachowanie się w czasie spożywania pokarmu, potrzeba czystości. Opracowanie własnego jadłospisu w oparciu o zasady prawidłowego żywienia. Określenie warunków estetycznego spożywania pokarmów oraz prawidłowego zachowania się. Projekt dekoracji stołu i potraw. Zrozumienie potrzeby zachowania higieny. Zastosować poznane wiadomości na temat jakości ilości zjadanego pokarmu. Rolę właściwego odżywiania i zdrowego trybu życia. Estetycznie oraz higienicznie spożywać pokarmy. 5

6 Szczegółowy plan pracy oświatowo zdrowotnej Problem Cele Zadania Formy realizacji Efekty Odpowiedzialni Ja przeciw używkom. Zmniejszenie rozpowszechnia nia palenia tytoniu. Działania realizowane w związku z Programem Ograniczenia Zdrowotnych Następstw palenia Tytoniu. Omówić zagrożenia związane z uzależnieniami (palenie papierosów, piciem alkoholu, zażywaniem narkotyków i leków). Obserwacje, rozmowy indywidualne. Lekcje wychowawczepogadanki, referaty uczniów V.2015 r. ŚWIATOWY DZIEŃ BEZ TYTONIU - Przygotowanie gazetki szkolnej. Czyste powietrze wokół nas Znajdź właściwe rozwiązanie Zgłoszenie do programu deklaracja telefoniczna do oświaty zdrowotnej (81) wew. 25 Rozpoznaje zagrożenia płynące ze spożywania używek. Uczeń wie, co to są uzależnienia. Potrafi odmówić. Nauczyciel wychowawcy, plastyki, dyrektor 6

7 Propagować zdrowy styl życia Propagowanie bezpiecznych postaw i zachowań. Zmniejszenie liczby wypadków i ich skutków, w otoczeniu i w drodze do szkoły Zapoznać uczniów z bezpieczną drogą do szkoły. Stosować w życiu codziennym podstawowe przepisy ruchu drogowego Omówić możliwość zapobiegania urazom i wypadkom w domu, w szkole i gospodarstwie. Zapoznać uczniów z zasadami udzielania pierwszej pomocy przedlekarskiej Uświadomić uczniom zagrożenia wynikające z nieprawidłowego korzystania z Internetu i telefonów komórkowych Spotkanie z policjantem Uczeń potrafi ocenić swój stan zdrowia. Przedstawienie swojej drogi do szkoły rysunek, plan. Spotkanie z elektrykiem, strażakiem Spotkanie z pielęgniarką Rozmowy, pogadanki, referaty uczniów, lekcja wychowawcza Umie samodzielnie i aktywnie zagospodarować wolny czas. Wie czym grozi niewłaściwe zachowanie. Uczeń umie udzielić pierwszej pomocy przedlekarskiej Uczeń zna zagrożenia, potrafi je eliminować Nauczyciel zajęć technicznych, wychowawcy, dyrektor przyrody dyrektor Wychowawcy Nauczyciel wych fiz przyrody 7

8 Wdrażanie zasad higieny osobistej i otoczenia. Wyjaśnić pojęcie higiena osobista i higieniczny tryb życia. Gazetki tematyczne. Poprawa stanu higienicznego i zdrowotnego w szkole. Nauczyciel wychowawcy, wychowania fizycznego, zajęć technicznych Przedstawić zasady odpowiedniej higieny życia codziennego. Troska o zdrowe zęby, Radosny uśmiech-radosna przyszłość. Uczeń potrafi wymienić składniki pokarmowe, określić ich znaczenie dla organizmu. Nauczyciel Wychowawca klasy II Opracować plan, rozkład zajęć w ciągu dnia. Omówić warunki sprzyjające nauce. Lekcje godzina wychowawcza Lekcje godziny wychowawcze Planowanie swojego dnia zgodnie z zasadami higienicznego trybu życia. Uczniowie zachowują porządek w miejscu w którym przebywają. Nauczyciel wychowawcy wychowania fizycznego. 8

9 Promowanie zdrowego odżywiania się Propagowanie zdrowego stylu życia Propagować aktywne spędzanie czasu wolnego. Zachęcanie do aktywności fizycznej. Poprawa sposobu żywienia ludności i jakości zdrowotnej żywności oraz zmniejszenie występowania otyłości ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA 07.IV Program edukacyjny Trzymaj formę Pogadanki na tematy (do wyboru): - Co to znaczy zdrowa żywność?, - Czy odżywiamy się prawidłowo?, - udział w ogólnopolskiej akcji Szklanka mleka - udział w programie Owoce i warzywa w szkole Potrafi wymienić najczęstsze przyczyny złego stylu życia oraz zna jego skutki. Umie samodzielnie i aktywnie spędzać czas wolny. Uczeń potrafi wymienić składniki pokarmowe, określić ich znaczenie dla organizmu. Potrafi wymienić najczęstsze przyczyny złego żywienia oraz zna jego skutki. Uczeń zna wartość odżywczą mleka, warzyw oraz owoców. przyrody wychowania fizycznego, gimnastyki korekcyjnej przyrody 9

10 Dostarczenie wiedzy na temat zagrożeń środowiska Zachęcanie do segregacji odpadów. - Akcja "Sprzątanie Świata" - Ekspozycja prac wizualnych uczniów o tematyce ekologicznej. - segregacja odpadów Poprawa stanu sanitarnego kraju Wychowawcy Nauczyciel przyrody SU Poprawa opieki nad matką i dzieckiem Profilaktyka chorób zakaźnych w oparciu o bieżącą analizę potrzeb zdrowotnych środowiska Wyjaśnienie co to jest choroba zakaźna Lekcje wychowawczepogadanki, referaty uczniów, plakaty - program edukacyjny PIERWSZY DZWONEK NIE! DLA MENIGOKOKÓW dot. Profilaktyki inwazyjnej choroby meningokowej (sepsa) październik 2014 r. Zgłoszenie do programu deklaracja telefoniczna do oświata zdrowotna (81) wew. 25 Uczeń wiej chronić organizm przed zarażeniem - zwiększenie skuteczności zapobiegania chorobom zakaźnym Wychowawcy przedszkola, dyrektor szkoły 10