Patron szkoły: Wojciech Kętrzyński

Podobne dokumenty
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W BIŁGORAJU

PLAN HEPS. 1. Diagnoza klas IV, określenie stosunku masy ciała do wysokości i. wyliczenie BMI i odczytanie wartości na siatce centylowej w celu

PROGRAM PROFILAKTYKI ANEKS

Przykładowy plan dydaktyczno wychowawczy z wychowania fizycznego z uwzględnieniem mierzenia jakości pracy na rok szkolny 2005/06

ZAŁOŻENIA PROJEKTU PILOTAŻOWEGO ZDROWE ŻYWIENIE I AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA W SZKOŁACH - HEPS W POLSCE

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI REALIZOWANY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 W SPOŁECZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ

SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE

Program Szkoły Promującej Zdrowie w Zespole Szkół Specjalnych nr 4 w Krakowie na lata W zdrowym ciele zdrowy duch

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 8 IM. STANISŁAWA LIGONIA W RUDZIE ŚLĄSKIEJ

PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH. Lp. Zadanie Forma realizacji Termin Odpowiedzialni Ewaluacja

Formy realizacji. cały rok

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 18 W JASTRZĘBIU ZDROJU NA 2013 ROK

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2017/2018,,WF lubimy, więc się nie zwolnimy

Aneks do szkolnego Programu Wychowawczego

Koncepcja pracy Szkoły na Ostrogu w roku szkolnym 2017/2018

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.J. DĄBROWSKIEGO W KOŃCZYCACH MAŁYCH

Koncepcja funkcjonowania i rozwoju Zespołu Szkół w Sulechowie na lata

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE 2015/2016:

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017. Strona1

Plan Pracy Szkoły Podstawowej im. Adama Mickiewicza we Wszedniu na rok szkolny 2014/2015

Realizacja programu edukacyjnego Trzymaj Formę w powiecie ostródzkim. PSSE w Ostródzie PZiOZ mgr Anna Skiba

PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W DAMNIE

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA ROLNICZEGO W MOKRZESZOWIE

Szkoła Promująca Zdrowie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Instytucje i osoby wspomagające Działania informacyjne: Formy realizacji. cały rok. cały rok

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016. Lublin 2015.

Regulamin Nauczycielskich Zespołów Zadaniowych w Zespole Szkół Nr 1 w Legionowie

KONCEPCJA SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE

Program Wychowawczy Szkoły rok szkolny 2007/2008

L.p Cel główny Zadania Osoby odpowiedzialne Termin. 1. Realizacja szkolnego programu przeciwdziałania agresji i przemocy.

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW

SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE PROJEKT

Zasady przeprowadzania autoewaluacji SzPZ. Standard I

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI REALIZOWANY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 W SPOŁECZNYM GIMNAZJUM ŚLĄSKIM

Cel I: Zapobieganie zachowaniom agresywnym.

Załącznik nr 1 do Uchwały Rady Pedagogicznej z dnia 2 lutego 2011 r. PROGRAM PROFILAKTYCZNY SP-12 im. Marii Skłodowskiej - Curie we Wrocławiu

Metody realizacji /terminy realizacji/ Szkolenia dla nauczycieli /zgodnie z terminarzem zaplanowanych szkoleń/

Harmonogram działań profilaktycznych planowanych do realizacji w roku szkolnym 2018/19

Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Wirach na lata

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018. Lublin 2017.

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na lata

Plan działań Przedszkolnego Zespołu Szkoły Promującej Zdrowie w roku szkolnym 2014/2015 w Przedszkolu Miejskim Nr 5 w Olsztynie

Zadania Formy realizacji Odpowiedzialni Terminy

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy

Plan pracy wychowawczej w klasie IV

Opracowanie: Katarzyna Stępniak, ORE

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2016/2017,,Twoje zdrowie w Twoich rękach!

Przykładowe oferty szkół w zakresie profilaktyki agresji i przemocy

PROCEDURY DOTYCZĄCE WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓL W ŻELECHLINKU

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NA LATA

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2010/ 2011

Misją naszej szkoły jest przygotowanie młodych ludzi do życia w nowoczesnym świecie. Edukacja zdrowotna jest w szkole podstawowym prawem każdego

,,Przyjazna atmosfera w szkole

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE

ARKUSZ INFORMACJI DLA DYREKTORA SZKOŁY DO OCENY PRACY NAUCZYCIELA STANDARDY OSIĄGNIĘĆ, WSKAŹNIKI I DOWODY

Plan pracy szkoły. Zespołu Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Pudliszkach 2014/2015

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na rok szkolny 2013/2014

Program Wychowawczy Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym na rok szkolny 2015/2016

Szkoła Podstawowa nr 4 im. Jarosława Iwaszkiewicza w Sandomierzu

PLAN PRACY PROFILAKTYCZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONIKOWIE W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

SPOŁECZNA SZKOŁA PODSTAWOWA SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO W MIKOŁAJKACH PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA

W ZDRWYM CIELE ZDROWY DUCH

Program naprawczy problemów wychowawczych. w roku szkolnym 2007/2008

Aneks do Szkolnego Programu Profilaktyki 2015/2016

PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 5 W SIEDLCACH NA LATA 2014/2017

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019. Lublin 2018.

Drodzy Uczniowie, Szanowni Rodzice

Szkoła Podstawowa im. Św. Urszuli Ledóchowskiej w Drawskim Młynie

Regulamin Nauczycielskich Zespołów Zadaniowych w Gimnazjum nr 1 w Legionowie

Program Profilaktyki Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym. Cele ogólne:

Plan rozwoju zawodowego.... nauczyciela w... nauczyciela dyplomowanego. /termin stażu - /

PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ PLASTYCZNYCH W KOLE

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPÓŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 3 im. Jana Pawła II W RUDZIE ŚLĄSKIEJ

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach. na rok szkolny 2015/2016

Plan wychowawczy klas III

Pedagog szkolny - mgr Iwona Puzio. Godziny pracy pedagoga. poniedziałek: wtorek: środa : czwartek:

Strona1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU. Rok szkolny 2014/2015

DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W PIESZYCACH W ZAKRESIE POPRAWY BEZPIECZE

WYNIKI AUTOEWALUACJI w Szkole Promującej Zdrowie przeprowadzonej w roku szkolnym 2014/2015

Raport z częściowej ewaluacji wewnętrznej

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCY KLASY

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. J. DĄBROWSKIEGO W KRUPSKIM MŁYNIE

PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNO WYCHOWAWCZYCH ROK SZKOLNY 2015/2016 DZIAŁANIA ZADANIA FORMY DZIAŁAŃ ODPOWIEDZIALNI

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY (PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY)

Podsumowanie programu Trzymaj Formę IV edycja

Tabela 1. Wspieranie realizacji edukacji zdrowotnej (EZ) w szkołach wszystkich typów

HARMONOGRAM REALIZACJI SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 84 we Wrocławiu im. Ruchu Obrońców Pokoju Rok szkolny 2016/17

Szkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej w Rychtalu

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ŚRODZIE WLKP / 2016

TRZYMAJ FORMĘ ŻYJ ZDROWO!

KRYTERIA OCENY PRACY NAUCZYCIELA, WYCHOWAWCY, BIBLIOTEKARZA,

PROGRAM PROMOCJI ZDROWIA

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Szkolny Program Wspierania Uzdolnień i Talentów w Gimnazjum Nr 1 im. Św. Jadwigi Królowej w Biłgoraju

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W KRUPSKIM MŁYNIE

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W BORKOWIE

Sposoby realizacji Programu Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 120 z Oddziałami Integracyjnymi Załącznik 1

PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY II GIMNAZJUM

Transkrypt:

Motto: Tak jak fala nie może istnieć sama dla siebie, lecz stale uczestniczy falowaniu oceanu, tak nie możemy przeżyć naszego życia wyłącznie dla samych siebie, lecz zawsze tylko we współprzeżywaniu otaczającego nas życia Albert Schweitzer Patron szkoły: Wojciech Kętrzyński

Wprowadzenie: HEPS to międzynarodowy projekt, który jest realizowany i finansowany z funduszy Unii Europejskiej w ramach Programu Zdrowia Publicznego. Jest on ściśle powiązany z siecią Szkoły dla Zdrowia w Europie.

1. Tworzenie, realizacja i ewaluacja skutecznej polityki krajowej oraz praktyki w zakresie zdrowego żywienia i aktywności fizycznej w szkołach we wszystkich krajach członkowskich Unii Europejskiej. 2. Wspieranie tworzenia i wdrażania w krajach członkowskich programów zdrowego żywienia i aktywności fizycznej, opracowanych na podstawie potwierdzonych faktów dowodów) z wykorzystaniem podejścia stosowanego w Szkole Promującej Zdrowie.

Przyjęcia podstawowych założeń szkoły promującej zdrowie, w tym zwłaszcza koncepcji całościowego podejścia do zdrowia w szkole. Określone w niej kierunki działań wspierają tworzenie przez szkoły własnej polityki, dostosowanej do specyficznych warunków i potrzeb społeczności szkolnej i lokalnej. Polityka ta powinna opierać się na pozytywnej i holistycznej koncepcji zdrowia, która obejmuje styl życia i warunki życia. Cała szkoła powinna włączać się w działania na rzecz promocji zdrowia, a zdrowie ma być wkomponowane we wszystkie aspekty życia tych, którzy uczą się w niej i pracują. Dotyczy to dbałości o zdrowie fizyczne, społeczne, psychiczne i duchowe uczniów oraz pracowników szkoły. lepsza współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym, z organizacjami i instytucjami wspierającymi szkołę.

Zdrowie fizyczne spójne, zaplanowane i systematyczne podejście do zdrowego żywienia i aktywności fizycznej, w tym: w uzgodnieniu z rodzicami opracowano i wprowadzono formułę 3 x 30 x 130 czyli ruch w stopniu umiarkowanym trzy razy w tygodniu po 30 minut przy tętnie 130 uderzeń na minutę, a także w ramach lekcji w - f uwzględniono IR (Ideks Ruffiera ) dający umiejętność badania tętna w celu określenia aktualnego stanu wydolności organizmu; rozszerzono ofertę szkoły o zajęcia pozalekcyjne sportowe: naukę pływania dla klas II i IV, zajęcia piłki siatkowej prowadzone w wolontariacie przez rodziców oraz zajęcia ogólnorozwojowe z tańcem;

Raz w miesiącu chętni uczniowie z rodzicami i nauczycielami uczestniczą w rajdzie rowerowym lub pieszym wspólnie opracowanym szlakiem; W II etapie edukacyjnym prowadzone są badania pomiaru porównawczego masy i wagi ciała tzw. BMI. Uczniowie na zajęciach wychowania fizycznego obliczają współczynnik. Większość uczniów nie ma z tym problemu.

PRZERWY Z PIŁKĄ PRZERWY Z TAŃCEM HIT ZIMY

W szkole SU przeprowadza badania sondażowe dotyczące preferencji żywieniowych, w tym ulubionych potraw. Rada Rodziców z kolei z okazji różnych uroczystości szkolnych nagradza uczniów ulubionymi owocami. W układaniu jadłospisu stołówki uczestniczy dietetyk, który prowadzi warsztaty żywieniowe dla rodziców i uczniów Na zajęcia w-f raz w miesiącu zapraszani są wybitni sportowcy, którzy przybliżają uprawianą dyscyplinę sportu. Wprowadziliśmy wspólnie Modę na wodę Realizujemy projekt racjonalnego odżywiania Śniadanie daje moc!

Wspólnie z rodzicami opracowaliśmy program wychowawczy i profilaktyki, w tym zasady współpracy rodziców ze szkołą i nauczycieli z rodzicami; Zbieramy oczekiwania i potrzeby rodziców w zakresie organizowania warsztatów umiejętności wychowawczych, zajęć psychoedukacyjnych; Odbywają się spotkania Grupy Wsparcia w ramach programu Klub Rodzica Integracyjni ; Społeczność szkolna wypracowała koncepcję pracy szkoły, którą realizujemy

Wspólne planowanie Organizujemy warsztaty i zajęcia integracyjne, adaptacyjne m.in. program Wśród Przyjaciół jest nam raźniej, psychoedukacyjnych np. Jak poradzić sobie ze stresem. Umiejętność lepszego planowania i prowadzenia pracy z uczniem, wpłynęła na podniesienie wyników szkoły i uczniów na sprawdzianie zewnętrznym, a tym samym na EWD, gdzie uzyskaliśmy dodatni wskaźnik.

Powszechne wybory Samorządu Uczniowskiego i jego opiekuna; Zbieranie i analizowanie informacji zwrotnych od uczniów dotyczących funkcjonowania szkoły; Wspólne z SU planowanie, opracowywanie i przydzielanie zadań w zakresie organizowania imprez, uroczystości i konkursów; Uruchomienie grupy sportowo terapeutycznej prowadzonej przez psychologa i nauczyciela wychowania fizycznego, oligofrenopedagoga zadaniem zajęć jest trening zastępowania agresji przez sport z włączeniem elementów metody Arnolda Goldsteina; Efekt: sukcesywny spadek zachowań niepożądanych, w tym niekontrolowanych wybuchów złości i agresji; Prowadzenie we wskazanych oddziałach we współpracy z wychowawcą cyklów zajęć z zakresu prawidłowej komunikacji międzyludzkiej, co wpłynęło na poprawę relacji między rówieśnikami.

Grono nauczycielskie uczestniczyło w warsztatach z zakresu komunikacji międzyludzkiej z uwzględnieniem języka żyrafy. Współplanujemy i realizujemy ze społecznością życie pozalekcyjne; Efektem tego są lepsze kontakty i współpraca z innymi instytucjami działającymi na rzecz dziecka.

Współorganizowanie uroczystości, imprez i innych form promujących zainteresowania, uzdolnienia i talenty z udziałem przedstawicieli całej społeczności np. :Koncert Kolęd, Gala 70-lecia szkoły, zaproszenie do udziału w sobotnich artystycznych porankach w szkole z udziałem zaproszonych gości. Stwarzanie możliwości udziału i zaproszenie do uczestnictwa w spotkaniach z ciekawymi ludźmi, koncertach, innych inicjatywach organizowanych również przez inne podmioty.

Grażyna Wyrzykowska - Mączyńska Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Szczytnie