PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W DAMNIE

Transkrypt

1 Plan pracy Zespołu Szkół w Damnie na rok szkolny 2015/ Strona 1 z 5 PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W DAMNIE NA ROK SZKOLNY 2015/ Roczny plan pracy Zespołu Szkół w Damnie jest spójny programowo z Koncepcją pracy Zespołu Szkół w Damnie na lata i uwzględnia problemy wynikające z wniosków ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego za rok 2014/2015. Podstawowe kierunki pracy Zespołu Szkół w Damnie w roku szkolnym 2015/: Wzrost efektów kształcenia przejawiający się podwyższeniem osiągnięć edukacyjnych uczniów w klasyfikacji śródrocznej, rocznej i końcowej poprzez: a) realizację programów naprawczych z edukacji matematycznej w klasach 2a, 2b, 3 i 6 szkoły podstawowej; b) udział uczniów w konkursach przedmiotowych organizowanych przez kuratora oświaty oraz inne podmioty współpracujące z oświatą; c) efektywną realizację godzin z art.42 ust. 2 pkt.2a KN dostosowanie oferty do potrzeb i możliwości uczniów oraz objęcie uczniów drugorocznych i z trudnościami w nauce właściwym wsparciem. Przygotowanie uczniów do OBUTA, sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego poprzez m. in.: diagnozy wewnętrzne, w tym wdrażanie programu doskonalącego po pierwszej diagnozie, systematyczne wdrażanie wniosków po dokonanej analizie, przeprowadzenie szkoleń nauczycieli Umiejętność konstruowania wniosków i rekomendacji wynikających z analizy testów diagnostycznych i Jak nauczać uczniów uczenia się?. Monitorowanie wprowadzonych zapisów w Statucie Zespołu Szkół w Damnie do wymogów oświatowych aktów prawnych. Wprowadzenie zmian w Regulaminie działalności Rady Pedagogicznej, Regulaminie Zakładowego Funduszu Świadczeń Socjalnych. Realizacja zespołowych projektów edukacyjnych zgodnie ze szczegółowymi warunkami projektu edukacyjnego na rok szkolny 2015/, wprowadzonymi przez dyrektora Zespołu Szkół w Damnie po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej. 5. Współpraca szkoły z instytucjami wspierającymi merytorycznie jej działania służące doskonaleniu pracy szkoły i wzbogaceniu jej oferty programowej: a) Wojewódzki Zespół ds. Promocji Zdrowia Szkoła promująca zdrowie - program edukacji zdrowotnej, b) Ośrodek Rozwoju Edukacji - systemowe działania na rzecz ucznia zdolnego Szkoła odkrywców talentów, 1

2 Plan pracy Zespołu Szkół w Damnie na rok szkolny 2015/ Strona 2 z 5 c) Centrum Edukacji Obywatelskiej udział samorządu uczniowskiego w projektach poprzez realizację programu Samorząd Uczniowski. 6. Wdrażanie przedsięwzięć na rzecz wzmocnienia bezpieczeństwa w szkole - budowanie strategii działań antykryzysowych, współpraca z lokalnymi podmiotami działającymi na rzecz zapewnienia bezpieczeństwa, udział uczniów w warsztatach profilaktycznych. 7. Promocja szkoły: opracowanie folderu o szkole, stałe ekspozycje o działalności/dokonaniach szkoły na korytarzach szkolnych. Szczegółowy harmonogram wdrażania: I. Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły. l.p Działania (zadania) Wskaźnik realizacji 5. Przeprowadzenie diagnoz wstępnych, śródrocznych i końcowych. Realizacja programów naprawczych. Uwzględnianie wyników zewnętrznego badania w planach dydaktycznych. Systematyczne diagnozowanie postępów uczniów. Opracowanie sposobów pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych Dokonanie pogłębionej analizy prowadzonych diagnoz. Prezentacja wyników diagnozy. Wzrost wyników diagnozy wewnętrznej w wyniku wdrożenia programów naprawczych. Efektywność wdrażania wniosków z analizy wyników OBUTA, sprawdzianu i egzaminów widoczna podczas obserwowanych zajęć. Wdrażane wnioski przyczyniają się do poprawy wyników w nauce uczniów. Zapisy w planach dydaktycznych. Diagnoza na wstępie i na zakończenie zajęć. Diagnozy wybranych kompetencji prowadzone po dokonywanych przez nauczycieli sprawdzianach. Opracowanie Programów Wsparcia. 2015, czerwiec () 2015 pedagog szkolny, uczący Wspomaganie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych art. 42 ust.2pkt.2a KN Indywidualizowanie pracy na lekcji. Uwzględnianie w toku pracy na lekcji uczniów o specjalnych potrzebach Wyniki zewnętrznego badania osiągnięć wykażą postęp u dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 2

3 Plan pracy Zespołu Szkół w Damnie na rok szkolny 2015/ Strona 3 z 5 Praca z uczniem potrzebującym pomocy w ramach zespołów wyrównawczych i konsultacji nauczycielskich. Wyniki zewnętrznego badania osiągnięć wykażą postęp u dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Wspieranie uzdolnień uczniowie chętnie uczestniczą w zajęciach prowadzonych w szkole Organizacja zajęć pozalekcyjnych w postaci kół przedmiotowych i kół zainteresowań. Skuteczność zatwierdzonej i wdrażanej oferty zajęć pozalekcyjnych oferta edukacyjna jest modyfikowana, wzbogacana i umożliwia rozwój zainteresowań uczniów zgodnie ze wskazaniami dyrekcji szkoły styczeń - czerwiec zgodnie z ofertą zajęć pozalekcyjnych Udział w konkursach przedmiotowych organizowanych przez kuratora oświaty oraz inne. Sporządzenie analizy osiągnięć uczniów. grudzień 2015 marzec zgodnie z zarządzeniem kuratora oraz terminami innych konkursów zgłoszonych do kuratorium Doskonalenie warunków realizacji projektu edukacyjnego Modyfikacja warunków realizacji zespołowych projektów edukacyjnych oraz opracowanie harmonogramu ich wdrażania. Zgodność tematu projektu edukacyjnego z zapisami prawa oświatowego. Dokumentacja realizacji projektów październik 2015 czerwiec dyrektor, koordynator Modyfikacja kryteriów oceniania zachowania z uwzględnieniem realizacji projektów Monitorowanie zapisów w szkolnym regulaminie oceniania. regulaminowo - statutowy Szkolna prezentacja projektów edukacyjnych Efekty zrealizowanych projektów wskazują na rozwiązanie konkretnego problemu zgodnie z wybranym zakresem tematycznym. Festiwal projektów czerwiec komisje ds. oceny projektów II. Procesy zachodzące w szkole. Lp. Działania (zadania do ) Podniesienie efektywności nauczania języków obcych. Prowadzenie zajęć z uwzględnieniem poziomu znajomości języka przez uczniów. szkolny języków obcych 3

4 Plan pracy Zespołu Szkół w Damnie na rok szkolny 2015/ Strona 4 z 5 Praca metodą projektu w ramach realizacji planu dydaktycznego. Realizacja projektów w każdej klasie. wszyscy Dostosowanie Statutu Zespołu Szkół w Damnie do wprowadzonych zmian w prawie oświatowym Przygotowanie projektu uchwały w sprawie zmian Statutu. do 25 sierpnia regulaminowo - statutowy Stosowanie elementów oceniania opisowego w każdej klasie. Informacja o postępach w nauce otrzymana w wyniku oceniania uczniów pomaga im uczyć się i planować swój indywidualny proces uczenia się. wszyscy III. Funkcjonowanie szkoły w środowisku lokalnym. Lp. Działania (zadania do ) Zwiększenie udziału rodziców w życiu szkoły. Zwiększenie frekwencji rodziców na zebraniach. Wspieranie rodziców w wychowaniu dzieci poprzez wdrożenie programu Klub Rodzica. Rozwinięcie i kontynuacja współpracy z instytucjami wspierającymi zadania szkoły. Promocja szkoły w środowisku lokalnym. Większa frekwencja na zebraniach. Rodzice współdecydują w sprawach szkoły. Współpraca z instytucjami wpływa na poprawę warunków nauczania i rozwój edukacyjny uczniów. Szkoła upowszechnia informacje o realizowanych zadaniach, dociera z aktualną informacją do potencjalnego odbiorcy Cały rok podsumowanie w czerwcu Wychowawcy klas pedagog, wychowawczy dyrektor dyrektor, bibliotekarz IV. Zarządzanie szkołą l.p Działania (zadanie do ) Cykliczne spotkania zespołów przedmiotowych/problem owo-zadaniowych w celu omówienia stopnia realizacji przyjętego planu pracy. Protokoły spotkań zespołów (wnioski w nich zawarte) oraz załączniki do protokołów dowodzą wspólnego planowania działań podejmowanych w szkole, rozwiązywania problemów i doskonalenia metod i form współpracy. zgodnie z planem spotkań zespołów liderzy zespołów Wypracowanie wniosków wynikających z planu Protokoły z zebrania zespołów. Wnioski zaprezentowane luty czerwiec liderzy zespołów 4

5 Plan pracy Zespołu Szkół w Damnie na rok szkolny 2015/ Strona 5 z 5 pracy zespołów. (wychowawczych, przedmiotowych, zadaniowych) podczas klasyfikacyjnego zebrania Rady Pedagogicznej za I i II okres roku szkolnego 2015/. Roczny plan pracy szkoły w roku szkolnym 2015/ wdrażany jest m.in.: poprzez realizację planów dydaktycznych przedmiotów ogólnych, planów pracy wychowawczej poszczególnych oddziałów, Programu wychowawczego, Programu profilaktyki, w tym programów profilaktycznych, planów: samorządów uczniowskich, świetlicy, programów naprawczych oraz harmonogramu imprez szkolnych. 5