MATEMATYKA Przed próbną maturą. Sprawdzian 1. (poziom podstawowy) Rozwiązania zadań

Podobne dokumenty
ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Etapy rozwiązania zadania , 3 5, 7

Typ szkoły: ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA Rok szkolny 2016/2017 Zawód: FRYZJER, CUKIERNIK, PIEKARZ, SPRZEDAWCA, FOTOGRAF i inne zawody.

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/ Sumy algebraiczne

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

ZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE

Wymagania kl. 2. Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstawowy

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. II poziom podstawowy

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Plan wynikowy. Zakres podstawowy

Klasa druga: II TK1, II TK2 Poziom podstawowy 3 godz. x 30 tyg.= 90 nr programu DKOS /07 I. Funkcja kwadratowa

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2

Wymagania edukacyjne z matematyki

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS /02

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki, klasa 2C, poziom podstawowy

1 klasyfikacja trójkątów twierdzenie o sumie miar kątów w trójkącie

WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA UCZNIÓW KLASY Ia TECHNIKUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE Ib ZAKRES PODSTAWOWY

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. I poziom podstawowy

MATEMATYKA Przed próbną maturą. Sprawdzian 1. (poziom podstawowy) Rozwiązania zadań

Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania

f(x) = ax 2, gdzie a 0 sności funkcji: f ( x) wyróżnik trójmianu kw.

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres podstawowy

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schemat oceniania

MATEMATYKA KLASY I K i rozszerzonym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7)

FUNKCJA KWADRATOWA. RÓWNANIA I NIERÓWNOŚCI DRUGIEGO STOPNIA.

Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Przykład 2.5. Figura z dwiema osiami symetrii

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka. Poziom rozszerzony. Listopad Wskazówki do rozwiązania zadania =

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy

Sumy algebraiczne i funkcje wymierne

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych.

SCHEMAT PUNKTOWANIA. Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów. Rok szkolny 2012/2013. Etap rejonowy

FUNKCJA KWADRATOWA JEDNOMIAN II STOPNIA. Definicja. Jednomianem II -go stopnia nazywamy funkcję f(x) R R daną wzorem. f(x) = ax 2.

Próbny egzamin maturalny MARZEC 2017 schemat oceniania. Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych C A D C C B C C C D C B A A A C A B D D C A C A C

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań

EGZAMIN PRÓBNY CZAS PRACY: 180 MIN. SUMA PUNKTÓW: 50 ZADANIE 1 (1 PKT) ZADANIE 2 (1 PKT) ZADANIE 3 (1 PKT) ZADANIE 4 (1 PKT) ZADANIE 5 (1 PKT)

MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań

MATEMATYKA Przed próbną maturą. Sprawdzian 3. (poziom podstawowy) Rozwiązania zadań

MATeMAtyka 2 Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych

H. Dąbrowski, W. Rożek Próbna matura, grudzień 2014 r. CKE poziom rozszerzony 1. Zadanie 15 różne sposoby jego rozwiązania

Materiały diagnostyczne z matematyki poziom podstawowy

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych.

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy II a liceum (poziom podstawowy) na rok szkolny 2018/2019

FUNKCJA KWADRATOWA. Moduł - dział -temat Lp. Zakres treści. z.p. z.r Funkcja kwadratowa - powtórzenie PLANIMETRIA 1

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schemat oceniania

Sumy algebraiczne i funkcje wymierne

Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco:

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie drugiej Zakres podstawowy

MATeMAtyka 2. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Zakres podstawowy i rozszerzony

Plan wynikowy klasa 2. Zakres podstawowy

Skrypt edukacyjny do zajęć wyrównawczych z matematyki dla klas II Bożena Kuczera

Wymagania programowe na poszczególne oceny w klasie I A LP, I B LP 2017/2018. Kryteria oceny

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Załącznik nr 3 do PSO z matematyki

Zakres na egzaminy poprawkowe w r. szk. 2012/13

Wykład 7: Pochodna funkcji zastosowania do badania przebiegu zmienności funkcji

VIII. ZBIÓR PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ MATURALNYCH

Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą

WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KLAS DRUGICH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Matematyka wykaz umiejętności wymaganych na poszczególne oceny KLASA II

Pogrubieniem oznaczono wymagania, które wykraczają poza podstawę programową dla zakresu podstawowego.

Funkcje materiały pomocnicze dla studentów I roku farmacji i analityki medycznej Opracował: dr Krzysztof Kłaczkow F U N K C J E

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. M. KONOPNICKIEJ W RADOMIU

MATeMAtyka 1-3 zakres podstawowy

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Wymagania edukacyjne z matematyki do programu pracy z podręcznikiem Matematyka wokół nas

MATEMATYKA Przed próbną maturą. Sprawdzian 2. (poziom rozszerzony) Rozwiązania zadań

Wymagania edukacyjne z matematyki. Klasa IIC. Rok szkolny 2013/2014. Poziom rozszerzony

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY TRZECIEJ NA ROK SZKOLNY 2011/2012 DO PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM

MATEMATYKA Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych z przedmiotu matematyka w PLO nr VI w Opolu

Wymagania egzaminacyjne z matematyki. Klasa 2C. MATeMATyka. Nowa Era. Klasa 2

Plan realizacji materiału nauczania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych

CAŁKOWANIE NUMERYCZNE

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy

Modele odpowiedzi do arkusza Próbnej Matury z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy

3. Odległość Ziemi od Słońca jest równa km. Odległość tą można zapisać w postaci iloczynu: C. ( 2) 2 C D.

MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY DRUGIEJ

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Transkrypt:

MTMTYK Przed próbną mturą. Sprwdzin. (poziom podstwow) Rozwiązni zdń Zdnie. ( pkt) 0,() < P.. Uczeń przedstwi liczb rzeczwiste w różnch postcich. Odpowiedź:., czli < Zdnie. ( pkt) P.. Uczeń rozwiązuje nierówności kwdrtowe z jedną niewidomą. 0 < Zuwżm, że wrunek 0 jest spełnion dl kżdej liczb rzeczwistej. Wstrcz rozwiązć nierówność < + < 0 lub + Zdnie. ( pkt) P.. Uczeń użw wzorów skróconego mnożeni. + + + ( ) + ( + ) Odpowiedź:. + + Zdnie. ( pkt) P.. Uczeń wkonuje obliczeni procentowe. Trs do przebci: 6% km ł trs: 00% km Stąd 60 km. Odpowiedź:. Zdnie. ( pkt) P.. Uczeń korzst z włsności ilocznu prz rozwiązwniu równń. P.7. Uczeń rozwiązuje równnie kwdrtowe. ( ) ( + 6) 0 Złożenie: ( ) ( + 6) 0 lub lub ( ) Njwiększm rozwiązniem równni jest liczb (bo liczb zostł wcześniej wkluczon). Smbol III ozncz wmgnie z podstw progrmowej dl III etpu edukcjnego (gimnzjum), P część podstw progrmowej dl zkresu podstwowego szkoł pondgimnzjlnej. Oficn dukcjn * Krzsztof Pzdro

Zdnie 6. ( pkt) P.. Uczeń oblicz wrtości funkcji. P.6. Uczeń wzncz wzór funkcji liniowej n podstwie informcji o funkcji. Z treści zdni: f() + b f b 0 + 0 Rozwiązując ukłd równń, otrzmm: f( ) + b Po podstwieniu do zleżności f ( ) + f () +. f ( 0) Odpowiedź:. Zdnie 7. ( pkt) P.. Uczeń wzncz wrtość njmniejszą i wrtość njwiększą funkcji kwdrtowej w przedzile domkniętm. Y Wznczm wrtości n końcch przedziłu, i w wierzchołku prboli. f() 8 8 f() f() Określm zbiór wrtości, czli przedził, b,. 7 6 S Środkiem tego przedziłu jest 7. Odpowiedź:. Zdnie 8. ( pkt) P.. N podstwie wkresu funkcji f() uczeń szkicuje wkres funkcji f( + ), f() +. 0 6 7 X P.. i P.. Uczeń szkicuje wkres funkcji f() i wkres funkcji wkłdniczej. Y f() g() 0 6 X Oficn dukcjn * Krzsztof Pzdro

Zdnie. ( pkt) P.. Uczeń stosuje wzór n n-t wrz i n sumę n początkowch wrzów ciągu rtmetcznego. + ( n ) r S n + ( 0 )( 0) 0 0 0 ( 70) 0 70 700 0 Zdnie 0. ( pkt) P.. Uczeń bd, cz dn ciąg jest geometrczn. Korzstm z definicji lub zleżności dl ciągu geometrcznego. + ( ) ( )( + ) Ujemne rozwiąznie odrzucm, bo > 0. Odpowiedź:. Zdnie. ( pkt) P6.. Uczeń wkorzstuje definicje i wzncz wrtości funkcji trgonometrcznch. 8 tg 60 6 0 8 tg 0 8 ień rzucn zimą jest dłuższ o około m. 8 60 0 Zdnie. ( pkt) P7.. Uczeń rozpoznje trójkąt podobne i wkorzstuje cech podobieństw trójkątów. Korzstm z podobieństw trójkątów (cech kkk). Mm: 6 i stąd. b b + b Pole figur (trpezu) P h Odpowiedź:. + 6 6 h b Oficn dukcjn * Krzsztof Pzdro

Zdnie. ( pkt) III.0.7 Uczeń stosuje twierdzenie Pitgors. Zuwżm, że trójkąt G jest prostokątn, bo,, leżą n jednej prostej i odcinek G jest prostopdł do odcink (kwdrt G). Z twierdzeni Pitgors obliczm długość odcink G. ( ) + 8 + c.n.d. przeprowdzenie pełnego uzsdnieni. G Zdnie. ( pkt) P8.7. Uczeń znjduje obrz niektórch figur geometrcznch (punktu, prostej, odcink, okręgu, trójkąt itp.) w smetrii osiowe względem osi ukłdu współrzędnch i smetrii środkowej względem początku ukłdu. III.0.. Uczeń oblicz pol i obwod trójkątów i czworokątów. Obliczm pol: prostokąt G (), i trójkątów T, T, T (od- G powiednio:,, ). Pole figur jest równe różnic pól prostokąt i trójkątów T, T, T, czli 6. wkonnie rsunku, wznczenie punktów i ; obliczenie pol figur. Zdnie. ( pkt) III.7.. Uczeń zpisuje związki międz wielkościmi wprost proporcjonlnmi i odwrotnie proporcjonlnmi. cen tńszej pmięci US liczb zkupionch tńszch pmięci US Z wrunków zdni: ( + 0) + 0 0 0 en tńszej pmięci US to 0 zł. ułożenie zleżności n koszt zkupu tńszej i droższej pmięci US; obliczenie cen tńszej pmięci US. T 0 T T Zdnie 6. ( pkt) III.0.7. Uczeń stosuje twierdzenie Pitgors. III.0.. Uczeń oblicz pol trójkątów. Obliczm wsokość h (z porównni pól). 6 8 0 h h 6 h 8 Oficn dukcjn * Krzsztof Pzdro

Trójkąt jest prostokątn. Wznczm długość odcink. + 6 8 ługość odcink : + 8 7 ługość odcink jest równ 7. wznczenie h; zstosownie twierdzenie Pitgors do trójkąt ; wznczenie ; wznczenie długości odcink. Zdnie 7. ( pkt) P.. Uczeń stosuje wzór n n-t wrz ciągu rtmetcznego. P.. Uczeń wkorzstuje włsności funkcji kwdrtowej. f() + b + c Z wrunków zdni: + b + c + + r + + r + r + r b () (, b, c) ciąg rtmetczn + c b + c + c 0 () miejsce zerowe f() 6 0 + c 0 6 + c 0 Z () i () wnik: + c 0 6 + c 0 c Szukne liczb to:, b, c. zpisnie wrunków wnikjącch z treści zdni np. + b + c i f() 0; wznczenie b; zpisnie ukłdu równń pozwljącego wznczć i c; obliczenie wrtości, b i c. Oficn dukcjn * Krzsztof Pzdro