Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej w Drawsku Pomorskim na rok szkolny 2013/2014
CELE PRACY WYCHOWAWCZEJ: I. Kształtowanie postaw moralnych i patriotycznych II. Wzmacnianie funkcji wychowawczo - opiekuńczych szkoły III. Podnoszenie poziomu bezpieczeństwa w szkole IV. Budowanie poczucia własnej wartości oraz doskonalenie zachowań asertywnych V. Rozwijanie pasji i zainteresowań VI. Współpraca z rodzicami Lp. Zadania Sposoby realizacji Formy i metody 1. Rozwijanie pasji i zainteresowań Uczeń zdolny w społeczności szkolnej 2. Kształtowanie przynależności do społeczności 1. Odkrywanie uzdolnień, możliwości i własnej indywidualności 2. Organizacja i przeprowadzanie konkursów, prezentacji, wystaw szkolnych i pozaszkolnych 3.Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analiza przyczyn niepowodzeń szkolnych 4. Praca z uczniem zdolnym i uzdolnionym 5. Nagradzanie uczniów, którzy osiągają wysokie wyniki w nauce 6. Promowanie czytelnictwa 7.Organizacja konkursów gminnych Drawsko dawniej i dziś, Trzecioolimpijczyk oraz turnieju szachowego 1. Przekazanie uczniom wiedzy dotyczącej historii szkoły oraz tworzenie tradycji szkolnych 1. Przystąpienie do programu Szkoła z klasą 2.0 2. Prezentacja osiągnięć uczniów podczas zebrań z rodzicami oraz imprez szkolnych, gminnych, powiatowych oraz wojewódzkich 3. Prezentacja sukcesów uczniów na stronie internetowej szkoły, miasta i w prasie 4. Prezentacja w środowisku lokalnym 5. Realizowanie indywidualnych projektów edukacyjnych, badań, obserwacji zgodnie z zainteresowaniami uczniów oraz prezentacje efektów realizacji indywidualnych zadań uczniów 6. Pogadanki podczas lekcji wychowawczych 7. Apele podsumowujące semestrprezentacja wyróżnionych uczniów oraz wyników ich prac 8. Przyznawanie stypendiów oraz statuetki Szkolny Mistrz 9. Udział uczniów w zajęciach pozalekcyjnych rozwijających zainteresowania i różnorodne pasje, m.in. orkiestra, koła sportowe, plastyczne, szachowe 1.Zajęcia dydaktyczne, godziny z wychowawcą, zajęcia świetlicowe 2. Tworzenie gazetek
szkolnej, lokalnej, polskiej i europejskiej oraz kształtowanie postaw patriotycznych 3. Działania wpływające na zwiększenie poziomu bezpieczeństwa w szkole i klasowych 2. Przybliżenie wiedzy związanej z regionem 3. Kształtowanie polskich tradycji, kultywowanie obyczajów 4. Organizowanie i udział uczniów w uroczystościach rocznicowych 5. Współpraca z różnymi instytucjami, placówkami oświatowymi i miastem partnerskim 5. Nauka hymnu państwowego, hymnu Unii Europejskiej, hymnu szkolnego 6. Poszerzenie wiedzy na temat Unii Europejskiej 1. Omówienie zasad zachowania obowiązujących w szkole, w drodze do szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem najmłodszych uczniów 2. Realizacja programów dotyczących bezpieczeństwa uczniów w życiu codziennym 2. Dyżury nauczycieli i uczniów 3. Poznanie przez uczniów zasad ruchu drogowego przygotowanie do zdobycia karty rowerowej 4. Konsekwentne reagowanie na przejawy agresji i niewłaściwego zachowania 5. Organizowanie spotkań ze Strażą Miejską, Policją, pielęgniarką szkolną 6. Monitoring szkolny 7. Bezpieczne korzystanie z Internetu 8. Zabezpieczenie ucznia przed nieszczęśliwymi wypadkami na przerwie i zajęciach wychowania fizycznego. 9. Zapewnienie bezpieczeństwa w czasie zajęć szkolnych, wycieczek, aktywnego wypoczynku 10. Zapoznanie z zasadami udzielania pierwszej pomocy okolicznościowych, prowadzenie kroniki szkoły 3. Lekcje muzealne, wycieczki, spotkania z ciekawymi ludźmi, przedstawicielami władz i samorządu lokalnego 4. Prezentacje w środowisku lokalnym 5. Organizowanie klasowych spotkań okolicznościowych 6. Organizacja apeli okolicznościowych imprez ogólnoszkolnych i miejskich 7. Realizacja lekcji o tematyce regionalnej w oparciu o tworzony prze nauczycieli zeszyt ćwiczeń 1. Realizacja programu Klub Bezpiecznego Puchatka dla uczniów klas I 2. Bieżące informowanie rodziców o przejawach agresji 3. Pogadanki dotyczące bezpieczeństwa na zajęciach, lekcjach wychowawczych, zebraniach z rodzicami oraz podczas Dni Otwartych 4. Pełnienie dyżurów uczniowskich na dziedzińcu szkolnym oraz w szkolnej stołówce 5. Organizowanie apeli dotyczących bezpieczeństwa 6. Praktyczne zapoznanie z drogą ewakuacji postępowaniem w czasie zagrożenia 7. Opracowanie zasad bezpiecznego spędzania przez uczniów przerw szkolnych 8. Zajęcia udzielania pierwszej pomocy w sytuacjach zagrożenia
4. Dbanie o własne zdrowie i właściwą jakość życia 5. Profilaktyka i rozwiązywanie problemu przemocy i agresji wśród dzieci oraz kształtowanie przyjaznych relacji międzyludzkich przedmedycznej 1. Propagowanie akcji zdrowotnych w szkole i poza nią, zachęcanie uczniów do udziału w podejmowanych działaniach 2. Kształtowanie nawyków zdrowego żywienia poprzez uczestnictwo w akcjach: Szklanka mleka, Owoce w szkole, Dzień Chleba, konkursy plastyczne, konkurs wiedzy o zdrowiu, aktywne uprawianie sportu, aktywny udział w zajęciach wychowania fizycznego 3. Przeprowadzenie lekcji o zdrowym odżywianiu ucznia połączone z zajęciami warsztatowymi na stołówce szkolnej 3. Dbałość o higienę pracy oraz higienę osobistą 4. Poszanowanie zachowań ekologicznych 1. Rozpoznawanie przyczyn ataków agresji 2. Uświadamianie uczniom i ich rodzicom zagrożeń wynikających z aktów przemocy 3. Wypracowanie oddziaływań Wychowawczych eliminujących zachowania agresywne 4. Realizacja programów profilaktycznych 5. Wykształcenie nawyków bezpiecznego stylu życia 6. Eliminacja wulgaryzmów poprzez realizację programu Brudny język w klasach I-VI 7. Stosowanie zwrotów grzecznościowych w szkole oraz solidarne i konsekwentne reagowanie na przejawy agresji 8. Umiejętne radzenie sobie ze stresem 9. Promowanie zasad szacunku, zaufania i życzliwości 1. Współpraca z lekarzem, pielęgniarką szkolną oraz realizowanie programu Lekki Tornister 2. Organizacja wycieczek pieszych, rowerowych, Dnia Sportu 3. Poruszanie tematyki zdrowotnej podczas lekcji oraz na godzinach wychowawczych 4. Organizowanie przedstawień prelekcji, spotkań o tematyce zdrowotnej, konkursów tematycznych, plastycznych 5. Porządkowanie okolicy w ramach akcji Sprzątanie Świata, Dzień Ziemi 6. Realizacja projektu Zielona Flaga 7. Udział w akcji zbierania nakrętek na rzecz pomocy osobom niepełnosprawnym 1. Realizacja zajęć dotyczących budowania poczucia własnej wartości oraz doskonalenia zachowań asertywnych 2. Rozmowy z wychowawcami klas, pedagogiem szkolnym, psychologiem dotyczące poczucia własnej wartości 3. Pogadanki na lekcjach, zebraniach z rodzicami 4. Spotkania, prelekcje, spektakle profilaktyczne 5. Objęcie szczególną opieką psychologiczno - pedagogiczną uczniów trudnych wychowawczo zgłoszonych przez wychowawcę 6. Zachęcanie do udziału w dodatkowych zajęciach w szkole i poza nią 7. Realizacja programu dotyczącego progów edukacyjnych - wizyty uczniów klas III w klasach starszych, wizyty uczniów klas VI w gimnazjum
6. Działalność opiekuńcza szkoły Realizacja przez szkołę zaleceń zawartych w orzeczeniach i opiniach poradni psychologicznopedagogicznych 7. Podejmowanie działań w zakresie pracy uczniów w Samorządzie Uczniowskim 10. Dzielenie się wiedzą lekcje otwarte, przedstawienia, prezentacje multimedialne z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjnokomunikacyjnych w uczeniu i nauczaniu 11. Zapoznanie uczniów z prawami człowieka oraz śledzenie i omawianie bieżących wydarzeń w kontekście respektowania tych praw 12. Poszanowanie wspólnego mienia 13. Zapoznanie uczniów z wybranymi elementami Statutu Szkoły 1. Dożywianie dzieci - drugie śniadanie, obiady, szklanka mleka, owoce w szkole 2. Pomoc w nauce w ramach zajęć wyrównawczych, samopomocy koleżeńskiej w klasach, zajęć świetlicowych 3. System stypendialny 4. Dostosowanie procesu dydaktycznego do zaleceń PPP 5. Korygowanie wad postawy, wad wymowy 6. Integracja zespołów klasowych 7. Zapewnienie miejsca w świetlicy szkolnej wszystkim potrzebującym, otoczenie opieką uczniów dojeżdżających 8. Praca z uczniem słabym i trudnym wychowawczo 9. Współpraca z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną w Drawsku Pom. 1. Umożliwienie uczniom wykazania się inicjatywą i przedsiębiorczością 2. Organizacja życia kulturalnego w szkole 3. Podnoszenie prestiżu szkoły w oczach uczniów i społeczności 8. Zbiórka książek, zabawek, odzieży dla najbardziej potrzebujących 9. Rozmowy indywidualne z uczniami, praca z rodziną ucznia, wsparcie pedagoga szkolnego i wychowawcy klasy 10. Integracja zespołu klasowego poprzez wspólne działania (wycieczki, zabawy, projekty, festyny, ogniska klasowe) 11. Realizacja projektów edukacyjnych z użyciem nowych technologii, nauka krytycznego myślenia, samodzielności, kreatywności i pracy w zespole 1. Współpraca z pracownikami socjalnymi MOPS-u. 2. Motywowanie rodziców do terminowego przedstawiania orzeczeń wydanych przez Poradnie Psychologiczno - - Pedagogiczną 3. Monitorowanie uczestnictwa dzieci w zaleconych zajęciach specjalistycznych 4. Dostosowanie ławek do wzrostu dzieci 5. Obserwowanie dzieci, wywiady środowiskowe, rozmowy z rodzicami 6. Opiniowanie wniosków dotyczących stypendiów socjalnych 7. Prowadzenie zajęć opiekuńczowychowawczych w świetlicy szkolnej 8. Wycieczki, koła zainteresowań, zajęcia specjalistyczne 1. Wybory Klasowych Rad Uczniów, realizacja zadań związanych z programem Samorządu Uczniowskiego 2. Udział w akcjach - Góra grosza, WOŚP oraz akcjach charytatywnych 3. Organizacja szkolnych
8. Współpraca z rodzicami lokalnej poprzez nowe inicjatywy skierowane na wykorzystywanie nowych technologii multimedialnych 4. Wyrabianie odpowiedzialności za prawidłowe funkcjonowanie szkoły uczniowie współgospodarzami szkoły 5. Integracja środowiska uczniowskiego 1. Współpraca z Radą Rodziców 2. Czynna współpraca nauczycieli z rodzicami 3. Udział rodziców w różnorodnych działaniach podejmowanych przez szkołę i klasowych imprez okolicznościowych 4. Dbałość o gazetki szkolne, dekorowanie klas 5. Spotkania z opiekunami Samorządu Uczniowskiego 6. Inicjatywy uczniowskie - udział uczniów w projektach szkolnych 7. Reprezentowanie szkoły podczas uroczystości lokalnych 8. Rywalizacja klas o Puchar Dyrektora Szkoły 1. Zebrania z rodzicami, Dni Otwarte, wycieczki, festyny rodzinne 2. Zapoznanie Rodziców z głównymi aktami szkoły: Programem Wychowawczym, Programem Profilaktyki, Koncepcją Pracy Szkoły, Statutem, WSO 3. Uwzględnienie propozycji Rady Rodziców przy organizacji imprez szkolnych, klasowych 4. Podnoszenie kompetencji wychowawczych rodziców 5. Aktywny udział rodziców w zebraniach klasowych Program opracował: Zespół wychowawczy Zatwierdzono na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 11.09.2013r.