ZADANIA CELE I TREŚCI SZCZEGÓŁOWE FORMA REALIZACJI REALIZUJĄCY TERMIN UWAGI O REALIZACJI I. Rozwój intelektualny 1. Realizacja celów i zadań ujętych w podstawach - przygotowywanie uczniów do konkursów: O złotóm przeposke konkurs gwarowy programowych z uwzględnieniem BRD konkurs wiedzy potrzeb i możliwości o bezpieczeństwie ruchu uczniów drogowego Gminny konkurs matematyczno ekologiczny konkurs piosenki p. D. Gaś marzec/kwiecień ogólnopolski konkurs matematyczny ogólnopolski konkurs matematyki z elementami przyrody
ogólnopolski konkurs nauk przyrodniczych marzec konkurs językowy ( j. angielski) p. J. Waliczek konkursy plastyczne p. M. Ciepielewska 2. Rozwój uzdolnień - organizowanie klasowych i szkolnych i zainteresowań uczniów przedstawień - organizowanie konkursów szkolnych: konkurs polonistyczny (klasy IV VI) konkurs czytelniczy klas 2015-2016 maj/czerwiec marzec konkurs j. angielskiego p. J. Waliczek konkurs recytatorski p. E. Beczała listopad
konkurs pięknego czytania p. E. Beczała (klasy I, II ) M. Marszałek konkurs na najładniejszy zeszyt p. E. Beczała maj/czerwiec (klasy I, VI ) M. Marszałek poszczególnych przedmiotów konkurs piosenki dziecięcej p. A. Frońska p. D. Gaś - aktywizacja uczniów przez prezentację, osiągnięć (wystawy np. plastyczna) 3. Budzenie ciekawości poznawczej - kółka zainteresowań: Zespół fletowy, SKS Kółko języka angielskiego Kółko j. polskiego Kółko historyczne p. D. Gaś p. R. Zając p. J. Waliczek p. M. Bak
Kółko matematyczne Kółko przyrodnicze Kółko plastyczne Kółko turystyczne Chór p. M. Ciepielewska - stosowanie aktywnych metod pracy dydaktycznej,, - organizowanie wyjazdów do teatru, kina, muzeum (klasy młodsze) itp., - korzystanie z pracowni komputerowej, biblioteki - lekcje biblioteczne oraz zajęcia z edukacji czytelniczo-medialnej,, rodzice
II. Rozwój 1. Zapewnienie uczniom - pogadanki na temat: policjant, fizyczny, poczucia Bezpieczna droga do szkoły,, psychiczny, bezpieczeństwa Bezpieczeństwo na wsi, higienistka szkolna zdrowotny fizycznego i psychicznego Jak bezpiecznie spędzić ferie zimowe, Jak bezpiecznie spędzić wakacje I 2016 VI 2016 - realizacja programu wychowania komunikacyjnego - Bezpieczeństwo Ruchu Drogowego 2. Wdrażanie postaw asertywnych, skuteczne zwalczanie przejawów - współpraca z poradnią PP, z Policją oraz z różnymi instytucjami i organizacjami klas agresji i przemocy wśród młodzieży - pogadanki na lekcjach wychowawczych klas 3. Eliminowanie wulgaryzmów w życiu szkoły - pogadanki na temat dbałości o czystość mowy na co dzień, rodzice i poza nią
4. Uświadomienie - programy profilaktyczne udział prelegenci zagrożeń związanych w gminnych, powiatowych p. D. Gaś z nałogami i ogólnopolskich akcjach i uzależnieniami - pogadanki nt.; zagrożeń związanych, rodzice z nałogami i uzależnieniami 5. Zapewnienie opieki - współpraca z Ośrodkiem Zdrowia lekarz, higienistka medycznej uczniom - okresowe badania uczniów, bilans szkolna, nad rozwojem dziecka 10-latków higienistka szkolna 6. Rozwijanie sprawności - zajęcia korekcyjne fizycznej uczniów - zawody i konkursy sportowe p. R. Zając p. R. Zając 7. Kształcenie - udział w konkursach propagujących zdrowie właściwych nawyków zdrowotnych - realizacja tematyki zdrowotnej na zajęciach (ścieżki edukacyjne) np. Skutki zagrożeń cywilizacyjnych dla p. A Waliczek zdrowia i życia człowieka, Higiena okresu dojrzewania p. A. Waliczek IV 2016 p. higienistka
8. Promocja zdrowego stylu życia, aktywnego wypoczynku - wykonanie gazetek - pogadanki, ćwiczenia - Młodzieżowa Sekcja Turystyki Kwalifikowanej Ślimoczki 9. Kształcenie postaw ekologicznych - udział w ekologicznych przedstawieniach, - Ptasia stołówka - dokarmianie ptaków, zimą 10. Zapobieganie - zbiórka makulatury degradacji środowiska - zbieramy zużyte baterie - udział w akcjach ekologicznych: Sprzątamy Świat 11. Wdrażanie uczniom - dyżury uczniowskie dbałości o czystość - dyżury w klasie i na stołówce w klasie, w domu - pogadanki i w miejscach publicznych p. D. Gaś p. M. Bak IX 2015 i V 2016
III. Rozwój 1. Przygotowanie ucznia społeczny do rozumienia dobra, piękna, sprawiedliwości, - udział w życiu społeczności szkolnej, wiejskiej, gminnej rodzice wolności, uczciwości, zaufania, pracowitości, odpowiedzialności, tolerancji, itp.,, rodzice 2. Właściwa umiejętność hierarchizacji wyboru wartości przez uczniów - zapoznanie się z dokumentacją szkolną: Statut, Kodeks Ucznia, Kronika Szkolna 3.Wdrażanie do wypełnienia swoich obowiązków 4. Kształtowanie postaw patriotycznych i kultywowanie tradycji - opracowanie projektu wystroju klasy i korytarza, wykonanie gazetek - współpraca z pobliskimi organizacjami kulturalno-społecznymi - GOK - umiejętne korzystanie z dóbr kultury: wyjazd do kina, teatru, muzeum, p. D Gaś,, p. E. Beczała, - kontynuowanie tradycji świątecznych: kolędowanie, stroiki, jasełka, Andrzejki p. D Gaś, p. D Gaś,
5. Budzenie szacunku dla dorobku kulturalnego - pogadanka na temat: Przekaz wartości i tradycji w rodzinie, wspólne świętowanie, spędzanie wolnego czasu - kontynuowanie tradycji regionalnych konkurs O Złotóm Przeposkę - udział w uroczystościach narodowych (apelach) np. 11 listopad, 3 maj p. M. Bak narodu, dla symboli narodowych 6.Poznanie - udział w imprezach gminnych np. TON, itp. p. D Gaś i kontynuowanie tradycji szkoły, wsi, rejonu i narodu 7. Poznanie własnych korzeni rodzinnych - opracowanie drzewa genealogicznego rodziny - pogadanka na temat: Jestem gałązką drzewa genealogicznego rodzice, p. M. Bak p. A. Waliczek X 2015,
8.Integrowanie zespołu klasowego - organizowanie wycieczek tematycznych i krajoznawczo-turystycznych, rodzice 9. Szacunek dla rodziców, osób starszych i potrzebujących - organizacja uroczystości środowiskowych: Dzień Babci i Dziadka Dzień Matki p. E. Beczała 10.Wdrażanie samorządności - praca w Samorządzie Szkolnym, Spółdzielni Uczniowskiej, itp. - praca w grupach na lekcjach, metody aktywizujące p. A. Waliczek 11.Uczenie się współpracy w grupie - pogadanki na temat: Potrzeby komunikowania się 12.Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za swoje postępowanie - pogadanki, rozmowy z uczniami, stosowanie metod aktywnych Moje prawa i obowiązki w rodzinie,, rodzice,
13.Umiejętność rozwiązywania problemów i oceny zjawisk społecznych - organizowanie pomocy słabszym i potrzebującym akcje charytatywne: Prezent pod choinkę zbiórka nakrętek na rzecz dzieci niepełnosprawnych 14.Pomoc we właściwej ocenie odmienności płci - pogadanki na temat: Różnice i podobieństwa między chłopcami i dziewczynami, Zmiany fizyczne i psychiczne okresu dojrzewania, higienistka szkolna 15. Dokonywanie właściwego wyboru w korzystaniu ze środków masowej komunikacji - pogadanki, lekcje biblioteczne o właściwym wykorzystaniu wolnego czasu, - pogadanki na temat: Mass media zasady i kryteria wyboru, Telewizja i film w moim życiu co oglądam III. Rozwój 1. Przygotowanie - udział w życiu społeczności szkolnej,, na bieżąc