Projekt Jestem bezpieczny w szkole i ty też Zespół Szkół Publicznych w Kopytowej WSTĘP Celem kształcenia i wychowania na wszystkich etapach edukacyjnych jest wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia, w tym szczególnie: - kształtowanie potrzeb i umiejętności dbania o własne ciało, zdrowie, - wyrabianie czujności wobec zagrożeń dla zdrowia fizycznego i psychicznego, - wdrażanie do zachowań bezpiecznych na drodze, - kształtowanie gotowości i nabycie umiejętności niesienia pierwszej pomocy poszkodowanym, - poznanie i kształtowanie zachowań sprzyjających zdrowiu, bezpieczeństwu ludzi i przyrody. Potrzeba powszechnej edukacji na rzecz bezpieczeństwa, kształtowanie postaw prospołecznych, tworzenie bezpiecznego środowiska nauki, zamieszkania i spędzania czasu wolnego młodzieży stało się podstawą opracowania programu Jestem bezpieczny w szkole i ty też. Program został opracowany w oparciu o: Statut szkoły Program nauczania Edukacja dla bezpieczeństwa Podstawy prawne: Ustawa o systemie oświaty z dn. 7 września 1991r. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej - art. 7 Konwencja o Prawach Dziecka - art. 3, 19. Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi; 5. Ustawa z dnia 1997 r. o przeciwdziałaniu narkomanii. 6. Ustawa z dnia 1995 r. o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lutego 2002 r. (Dz. U. Nr 51 poz. 458z póź. zmianami) w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół; Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia 2002 r. (Dz. U. Nr 10 poz. 96 z póź. zmianami) w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół; Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 stycznia 2001 r. w sprawie zasad udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. Nr 13, poz. 110 z póź. zmianami);
Odbiorcy programu Uczniowie i nauczyciele Zespołu Szkół Publicznych w Kopytowej, rodzice i społeczność lokalna. Cel główny programu: Utrzymanie wysokiego poziomu bezpieczeństwa uczniów w szkole. Cele szczegółowe: Przestrzeganie norm, i zasad zachowania w szkole, wyciąganie sankcji wobec uczniów łamiących normy Uświadamianie praw i obowiązków ucznia Rozwijanie tolerancji i empatii, wdrażanie do asertywności Zwiększenie wiedzy uczniów, rodziców i nauczycieli na temat konsekwencji prawnych zachowań aspołecznych, przemocy, uzależnień, zagrożeń Kształtowanie zachowań bezpiecznych w szkole, w domu, na drodze Kształtowanie umiejętności świadomego i odpowiedzialnego uczestnictwa w ruchu drogowym Zapobieganie kradzieżom w szkole Zwiększenie świadomości uczniów, rodziców, nauczycieli, społeczności lokalnej w zakresie szeroko rozumianego bezpieczeństwa Kształtowanie umiejętności kulturalnego spędzania czasu wolnego bez środków uzależniających Promocja zdrowego stylu życia Formy : - godziny wychowawcze, - ankiety dla uczniów - spotkania uczniów, nauczycieli i rodziców z pedagogiem szkolnym, przedstawicielami instytucji działającymi na rzecz poprawy bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, - apele okolicznościowe - konkursy i turnieje - wystawy tematyczne - zajęcia pozalekcyjne - imprezy sportowo rekreacyjne - spektakle profilaktyczne - dyżury nauczycieli- zapewnienie bezpieczeństwa w czasie przerw i przed lekcjami
Spodziewane efekty: Szkoła w opinii uczniów i rodziców uważana jest za bezpieczną. Zmniejszenie zjawiska występowania agresji i przemocy w klasie, w szkole i poza nią. Wzrost wiedzy uczniów, rodziców i nauczycieli na temat przemocy, uzależnień, przeciwdziałania im. Umiejętne radzenie sobie w sytuacjach trudnych, zetknięcia się z przemocą, uzależnieniem. 5. Uczniowie posiadają umiejętności udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. 6. Uczniowie potrafią przewidzieć skutki wynikające z określonych zagrożeń i unikać ich. 7. Uczniowie i ich rodzice mają możliwość korzystania ze wsparcia profesjonalnych instytucji działających na rzecz bezpieczeństwa dzieci i młodzieży. 8. Wzrost świadomości społeczności lokalnej z zakresu zachowań bezpiecznych. 9. Biblioteka wyposażona jest w publikacje dotyczące profilaktyki, przemocy, agresji, rozwiązywania trudnych sytuacji wychowawczych i najnowsze wiadomości z zakresu nauczania i wychowania materiały dostępne również dla rodziców. Ewaluacja programu Sprawdzenie czy opracowany program przyniósł oczekiwane rezultaty będzie oparte na analizie celów, metod i form ich. Wnioskowaniu należy poddać to, czego nie udało się zrealizować lub, jakie zmiany należy wprowadzić. Służyć temu będzie obserwacja, zebranie opinii uczniów, nauczycieli, rodziców na temat zrealizowanego programu. OBSZARY OBJĘTE DZIAŁANIAMI W ZAKRESIE POPRAWY STANU BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE: I. Przeciwdziałanie postawom i zachowaniom agresywnym wśród uczniów. II. III. IV. Zapobieganie kradzieżom na terenie szkoły. Profilaktyka uzależnień. Propagowanie kulturalnych form zachowań. V. Współpraca z instytucjami na rzecz poprawy bezpieczeństwa, przeciwdziałania przemocy, patologiom i uzależnieniom. VI. Podnoszenie wiedzy i umiejętności w zakresie bezpieczeństwa komunikacyjnego i postępowania w trudnych sytuacjach.
I. Przeciwdziałanie postawom i zachowaniom agresywnym wśród uczniów. Ustalenie zasad zachowania i współżycia w klasie i w szkole kontrakt wychowawcy z uczniami. klas Programy profilaktyczne - agresja, przemoc. Właściwe zachowanie uczniów na terenie szkoły i poza nią. Omówienie i przedstawienie Konwencji o Prawach Dziecka. Prawa i obowiązki gimnazjalisty. klas Nauczyciel WOS Uświadomienie uczniom istnienia różnorodnych form agresji i przemocy, zarówno fizycznej jak i psychicznej. Dyskusje w klasach na temat agresji. klas 5. Konkurs plastyczny na plakat Stop agresji i przemocy. Nauczyciel plastyki Kwiecień 6. Umożliwienie uczniom i wskazanie ciekawych form spędzania czasu wolnego., prowadzący zajęcia pozalekcyjne 7. Imprezy sportowo rekreacyjne (wycieczki, rajdy, zawody sportowe, wyjazdy na basen). Dyrekcja wf
II. Zapobieganie kradzieżom na terenie szkoły. Przestrzeganie nadzoru nad szatnią - przestrzeganie regulaminu korzystania z szatni - bezpieczne przebywanie w szatni przed i po lekcjach -bezpieczne przechowywanie rzeczy osobistych w szafkach uczniów. Eliminowanie sytuacji sprzyjających kradzieżom - uczniowie powinni ograniczyć przynoszenie do szkoły cennych rzeczy (biżuteria, telefony komórkowe itp.). Szkoła nie ponosi odpowiedzialności za rzeczy skradzione i zagubione. - zabezpieczenie przez rodziców rowerów na których uczniowie przyjeżdżają do szkoły odpowiednimi zamkami. Pracownicy obsługi Dyrekcja klas Pogadanki na temat wchodzenia w konflikt z prawem. III. Profilaktyka uzależnień. Lekcje, pogadanki na temat uzależnień. 5. 6. Przygotowanie materiałów na temat uzależnień - fachowa literatura. Godziny wychowawcze na temat szkodliwości używek. Gazetka szkolna. izacja rodziców dotycząca narkotyków, dopalaczy i sekt. Kontrola terenów szkoły podczas przerw lekcyjnych. Moje bezpieczeństwo w Internecie - uświadomienie korzyści i zagrożeń płynących z Internetu. klas Bibliotekarz Higienistka szkolna dyżurujący Nauczyciel informatyki Listopad Marzec
IV. Propagowanie kulturalnych form zachowań. Wspólne wyjazdy klas np. na wycieczki szkolne, ogniska i zabawy szkolne, udział w konkursach, dyskoteki, wyjazdy do kina, filharmonii. Stosowanie metod pracy zespołowej na lekcjach. klas Samorząd Uczniowski klas Organizowanie pomocy koleżeńskiej w nauce. klas 5. Wzbogacenie działu literatury dla wychowawców w bibliotece szkolnej. Akcje charytatywne działalność Szkolnego Koła PCK. Bibliotekarz, opiekun SU Bibliotekarz V. Współpraca z instytucjami na rzecz poprawy bezpieczeństwa, przeciwdziałania przemocy, patologii i uzależnieniom. Współpraca z Policją. Współpraca ze Strażą Pożarną w Kopytowej - organizowania spotkań i szkoleń omawiających normy zachowań podczas sytuacji niebezpiecznych. Współpraca z Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej. 5. Współpraca z PPP Nr 1 w Krośnie. Nauczyciel historii Przedstawiciel straży pożarnej Dyrektor Dyrektor Luty-Maj
VI. Podnoszenie wiedzy i umiejętności w zakresie bezpieczeństwa komunikacyjnego i postępowania w trudnych sytuacjach. Lekcje wychowawcze na temat bezpieczeństwa w szkole, podczas drogi do i ze szkoły, w czasie ferii zimowych oraz wakacji. u Nauka udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej na lekcjach w-f, biologii, techniki, edukacji do bezpieczeństwa. Udział w konkursach tematycznych. Realizacja treści Wychowania Komunikacyjnego. 5. Udział w konkursach i turniejach BRD. 6. Publikacja informacji i porad dotyczących zasad bezpiecznego zachowania na stronie internetowej gimnazjum. Pielęgniarka Nauczyciel zajęć technicznych Nauczyciel zajęć technicznych Zgodnie z termin. konkursu 7. Akcje na rzecz bezpieczeństwa: - Bądź widoczny na drodze - Bezpieczne ferie - Bezpieczne wakacje Nauczyciel zajęć technicznych Realizacja szkolnego projektu Jestem bezpieczny w szkole i ty też jest przewidziana na rok szkolny 2013/201 Projekt zostanie zakończony i podsumowany w czerwcu 2014 roku.