MATEMATYKA EiT. (studia drugiego stopnia, drugi semestr) 3 2i, 2i44 i i )12, (cos 15 + i sin 15 ) 15, ( p 3 i) i)17, (i 1) 9, ( 1 i

Podobne dokumenty
MATEMATYKA EiT. (studia drugiego stopnia, drugi semestr) 3 2i, 2i44 i i )12, (cos 15 + i sin 15 ) 15, ( p 3 i) i)17, (i 1) 9, ( 1 i

1 Wiadomości wst ¾epne

Zestaw 0. 1 sin 2 x ; k) (arctg x) 0 = 1 ; l) (arcctg x) x 2 m) (arcsin x) 0 = p 1

FUNKCJE ZESPOLONE Lista zadań 2005/2006

WSTEP ¾ DO ANALIZY MATEMATYCZNEJ

Pochodne cz ¾astkowe i ich zastosowanie.

Równania ró znicowe wg A. Ostoja - Ostaszewski "Matematyka w ekonomii. Modele i metody".

Matematyka A kolokwium, 27 maja 2015, godz. 18:15 20:10

Funkcje dwóch zmiennych

Liczby zespolone i ich zastosowanie do wyprowadzania tożsamości trygonometrycznych.

Wyk ad II. Stacjonarne szeregi czasowe.

1. Liczby zespolone i

Ekstrema funkcji wielu zmiennych.

Wprowadzenie do równań ró znicowych i ró zniczkowych.

ELEKTROTECHNIKA Semestr 2 Rok akad / ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw Oblicz pochodne cząstkowe rzędu drugiego funkcji:

Konkurs Matematyczny, KUL, 30 marca 2012 r.

Wyznaczniki, macierz odwrotna, równania macierzowe

1. Liczby zespolone Zadanie 1.1. Przedstawić w postaci a + ib, a, b R, następujące liczby zespolone (1) 1 i (2) (5)

1 Rozk ad normalny. Szczególnym przypadkiem jest standardowy rozk ad normalny N (0; 1), wartości

Zagadnienia brzegowe dla równań eliptycznych

PRZYBLI ONE METODY ROZWI ZYWANIA RÓWNA

ELEKTROTECHNIKA Semestr 1 Rok akad / ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw Przedstaw w postaci algebraicznej liczby zespolone: (3 + 2j)(5 2j),

Analiza Matematyczna 2. Ćwiczenia

Zadania o liczbach zespolonych

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE ZWYCZAJNE zadania z odpowiedziami

Matematyka. rok akademicki 2008/2009, semestr zimowy. Konwersatorium 1. Własności funkcji

Matematyka II. De nicje, twierdzenia 21 czerwca 2011

Opracowa : Zbigniew Skoczylas. Studenci wydzia ów W2, W4 oraz W7 opracowuja ¾ten materia samodzielnie. x 3 y 5 z 3 : 2x : (x 2 y 2 ) ; ; e) : 2+1

1 Praktyczne metody wyznaczania podstawowych miar bez zastosowania komputerów

Równania różniczkowe zwyczajne zadania z odpowiedziami

Wyk lad 7 Metoda eliminacji Gaussa. Wzory Cramera

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2, lato 2016/17

Matematyka A kolokwium: godz. 18:05 20:00, 24 maja 2017 r. rozwiązania. ) zachodzi równość: x (t) ( 1 + x(t) 2)

22. CAŁKA KRZYWOLINIOWA SKIEROWANA

ELEKTROTECHNIKA Semestr 2 Rok akad / ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw Oblicz pochodne cząstkowe rzędu drugiego funkcji:

Wstęp do równań różniczkowych, studia I stopnia. 1. Znaleźć (i narysować przykładowe) rozwiązania ogólne równania y = 2x.

Wykresy i własności funkcji

Wykład 3 Równania rózniczkowe cd

Lista nr 1 - Liczby zespolone

Wykład 15. Matematyka 3, semestr zimowy 2011/ listopada 2011

1. Liczby zespolone Stwierdzić kiedy kwadrat liczby zespolonej jest liczbą. (i) rzeczywistą, (ii) ujemną, (iii) tylko urojoną?

Podstawy Automatyki Zbiór zadań dla studentów II roku AiR oraz MiBM

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

1. Liczby zespolone Stwierdzić kiedy kwadrat liczby zespolonej jest liczbą. (i) rzeczywistą, (ii) ujemną, (iii) tylko urojoną?

Wykład 5. Informatyka Stosowana. 7 listopada Informatyka Stosowana Wykład 5 7 listopada / 28

1. Liczby zespolone Stwierdzić kiedy kwadrat liczby zespolonej jest liczbą. (i) rzeczywistą, (ii) ujemną, (iii) tylko urojoną?

Projekt Informatyka przepustką do kariery współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Dystrybucje, wiadomości wstępne (I)

Równania różniczkowe zwyczajne Zadania z odpowiedziami

1. Definicja granicy właściwej i niewłaściwej funkcji.

Część 1. Transmitancje i stabilność

ZADANIA DO SAMODZIELNEGO ROZWIĄZNIA. oprac. I. Gorgol

Analiza matematyczna dla informatyków 3 Zajęcia 14

Temat: Funkcje. Własności ogólne. A n n a R a j f u r a, M a t e m a t y k a s e m e s t r 1, W S Z i M w S o c h a c z e w i e 1

Wyk lad 4 Macierz odwrotna i twierdzenie Cramera

Analiza matematyczna 2 zadania z odpowiedziami

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Indeks odwzorowania zmiennej zespolonej wzgl. krzywej zamknietej

ANALIZA MATEMATYCZNA 2 zadania z odpowiedziami

Zadania z analizy matematycznej - sem. I Pochodne funkcji, przebieg zmienności funkcji

Funkcje analityczne. Wykład 4. Odwzorowania wiernokątne. Paweł Mleczko. Funkcje analityczne (rok akademicki 2017/2018)

Część całkowita i ułamkowa, funkcje trygonometryczne, podstawowe własności funkcji

Rozdział 2. Liczby zespolone

Definicje i przykłady

ALGEBRA I GEOMETRIA ANALITYCZNA

1 Funkcja wykładnicza i logarytm

PRAWA ZACHOWANIA. Podstawowe terminy. Cia a tworz ce uk ad mechaniczny oddzia ywuj mi dzy sob i z cia ami nie nale cymi do uk adu za pomoc

Zestaw zadań z Równań różniczkowych cząstkowych I 18/19

22 Pochodna funkcji definicja

Równania różniczkowe. Notatki z wykładu.

Matematyka 2. Metoda operatorowa Transformata Laplace a

Lista zadań nr 2 z Matematyki II

FUNKCJE WIELU ZMIENNYCH

Funkcje analityczne. Wykład 3. Funkcje holomorficzne. Paweł Mleczko. Funkcje analityczne (rok akademicki 2016/2017) z = x + iy A

Funkcje dwóch zmiennych

u (0) = 0 i(0) = 0 Obwód RLC Odpowiadający mu schemat operatorowy E s 1 sc t = 0 i(t) w u R (t) E u C (t) C

Równanie przewodnictwa cieplnego (I)

CHARAKTERYSTYKI CZĘSTOTLIWOŚCIOWE

1 Przypomnienie wiadomo±ci ze szkoªy ±redniej. Rozwi zywanie prostych równa«i nierówno±ci

Teoria obwodów / Stanisław Osowski, Krzysztof Siwek, Michał Śmiałek. wyd. 2. Warszawa, Spis treści

ZASTOSOWANIA POCHODNEJ FUNKCJI

Tydzień nr 9-10 (16 maja - 29 maja), Równania różniczkowe, wartości własne, funkcja wykładnicza od operatora - Matematyka II 2010/2011L

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Zadania z analizy matematycznej - sem. I Liczby i funkcje

Granica i ciągłość funkcji. 1 Granica funkcji rzeczywistej jednej zmiennej rzeczywistej

Przeksztacenie Laplace a. Krzysztof Patan

Przyjmuje się umowę, że:

1 Funkcja wykładnicza i logarytm

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Induktor i kondensator. Warunki początkowe. oraz ciągłość warunków początkowych

1 Poj ¾ecie szeregu czasowego

1. Funkcje zespolone zmiennej rzeczywistej. 2. Funkcje zespolone zmiennej zespolonej

Zadania z analizy matematycznej - sem. I Liczby i funkcje

Równania różniczkowe. Lista nr 2. Literatura: N.M. Matwiejew, Metody całkowania równań różniczkowych zwyczajnych.

Wykład 10: Całka nieoznaczona

Wykład 11. Informatyka Stosowana. Magdalena Alama-Bućko. 18 grudnia Magdalena Alama-Bućko Wykład grudnia / 22

1 Funkcje elementarne

Rachunek różniczkowy i całkowy 2016/17

Teoria sterowania - studia niestacjonarne AiR 2 stopień

Transkrypt:

MATEMATYKA EiT (studia drugiego stopnia, drugi semestr) ) Wyznaczyć Re z; Im z; jzj ; z dla z = ( + i)(3 i), ( + i)( i) + (3 5i), (+i) 3 i, i44 i 45 i 46 +3i, 47 (cos 33 + i sin 33 ), ( + p 3 i)7, (i ) 9, ( i +i ), (cos 5 + i sin 5 ) 5, ( p 3 i) 3. ) Wyznaczyć i narysować zbiór rozwiazań równania: z 3 = 7, z 3 = i, z = 9i, z 4 =, z 4 =, z 3 = i p 3, z4 = i p 3, z 3 = + i, z 6 =, z 6 =. 3) Narysować zbiory: P ;3 (3 + i), P ; ( i), P 4;5 (i), S 3 (), S ( i), S ( ), K( + i; ), K(i; 3), K( i; ). 4) Narysować zbiór tych liczb zespolonych z, które spe niaja warunek: a) < jz ij, b) jz + 3ij 3, c) Re z > ^ jz ij 3, d) < arg z 4 ^ jzj >, e) arg z < ^ Im z, f) Im( i z ) <, g) Re(z ), h) Im( z ) <, i) 4 arg(iz) 4, j) < arg(( + i)z) < 4 k) jz + ij jz 5 + ij, l) jzj = jz 5j. 5) Wyznaczyć Re z; Im z dla z = e + 4 i, e 6 i, e i, e 7 6 i, cos(i), cos( + i), cos( 3 i), sin( i), sin( 4 i), sin( 3 i), log(3i), log( + i), log( i p 3 ), log(e + ie p 3).

6) Wykazać, ze dla z; z ; z C, k zachodza równości: e z+z = e z e z, (e z ) k = e kz, je z j = e Re z, e z+ki = e z, sin(z + ki) = sin z, cos(z + ki) = cos z, cos z + sin z =. 7) Sprawdzić, czy podana funkcja f jest holomor czna na swojej dziedzinie naturalnej (wyznaczyć ta dziedzin e). Jeśli tak, to wyznaczyć pochodna funkcji f. a) f(z) = z Im z, b) f(x + iy) = x y + 3i + xyi, c) f(z) = z z, d) f(z) = jzj + iz, e) f(x + iy) = 3xy i(x + y ), f) f(x + iy) = x 3 iy 3 3xy + 3ix y, g) f(z) = i z. ) Wyznaczyć (o ile istnieje) funkcj e holomor czna f = u + iv taka, ze: a) u(x; y) = x y + xy, f() = i, b) v(x; y) = x x +y, f(i) =, (y > ), c) u(x; y) = e x (x cos y y sin y), f() =, d) v(x; y) = 4xy y, e) u(x; y) = (y + 3)x y, f) u(x; y) = 3x x +y, (x > ), g) v(x; y) = arctg( y x ), (x > ), x h) u(x; y) = arccos( ), (y > ), i) v(x; y) = (x +y ) 3 p x +y, (y < ). 9) Dla podanego potencja u zespolonego f wyznaczyć pole si! E,! E oraz naszkicować linie si i linie ekwipotencjalne. a) f(z) = iz (pole sta e), b) f(z) = ( + i)z (pole sta e), c) f(z) = iq log z ( adunek q umieszczony w punkcie ), d) f(z) = pi z (dipol : q w p., q w p. d, p = qd moment dipolowy, d > ("bardzo ma e")), e i ) f(z) = iz z (interpretacja zyczna=?).

) Obliczyć: d) Re zdz, = ; + i, d) Im zdz, = i; i, d3) jzj dz, : jzj = ^ Im z,(poczatek=) d4) e z dz, = ; + i, p) e z dz, =dowolna krzywa g adka aczaca z + i, p) e iz dz, = ; 5i, p3) p4) p5) p6) p7) (3z iz + i)dz, =dowolna krzywa g adka aczaca z i, i z dz, : jzj = ^ Re z, (poczatek=i), 3 dz (z i)4, : jz ij = 7, (i cos z z)dz, =dowolna krzywa g adka aczaca z, (+z) z 5 dz, : jz + ij =, p) sin(i z)dz, = ; + i, p9) (z e iz i cos(z 3 ))dz, : z + 5 p) (z 5 log z)dz, : jz 7j =, p) p) sin z i z i dz, : jz + 3j =, z 4dz, : jz + 3ij =, p i =, 3

p3) p4) c) c) c3) c4) c5) c6) c7) c) c9) c) c) c) c3) c4) c5) z +9dz, : jzj =, sin z+5iz z 4iz 4 dz, : jz + ij =, +z 3z z +i dz, : jz j = 5, log z z+4idz, : jz + 5ij =, e z (z+)(z i) dz, : jz ij =, e z (z+)(z i) dz, : jz + j = 3, sin(z) z +9 dz, : jz ij =, cos (z) z +4 dz, : jz + 7ij = 6, z cos( z) (z+) dz, : jz + ij = 7, zdz (z i), : jzj = 3, zdz (z i) 3, : jz ij = 3, z dz (z i) 3, : jz ij =, z 5 dz (z+i) 4, : jzj = 3, dz (z +), : jz + ij =, dz (z +) 3, : jz ij = 4, e z dz (z 4), : jz + j =, cos(z)dz (z 9), : jz 3j =, 4

r) r) r3) r4) r5) r6) r7) r) r9) r) r) r) dz z(z +4), : jzj = 3, (z e z3 + eiz z )dz, : jz j = 4, e iz z dz, : jz j = 5, z 5 z 3 dz, : jzj = 7, dz z 4 +, : x + y x =, dz (z ) (z+), : x + y = x + y, (sin(z ) + e i z )dz, : jzj = 3, sin( z )dz, : jzj = 3, (z cos( 3i z ))dz, : jzj =, dz sin z, : jzj =, (z 4 e 3 z 5 )dz, : jzj =, (z 7 cos( +i z 4 ))dz, : jzj = 4. ) Obliczyć: x a) + x 4 + dx, a) a3) a4) dx (x +), x (x +a ) dx, (a > ), dx (x +a )(x +b ), (a > b > ), 5

a5) a6) b) b) b3) b4) b5) b6) c) c) c3) c4) dx x +4x+, dx (x 4 +x +9), cos x x +4 dx, x sin x x +4x+ dx, cos 5x x 4 + dx, cos x (x +a ) dx, (a > ), x sin x (x +a ) dx, (a > ), cos x (x +a )(x +b ) dx, (a > b > ), dx sin x+a d (+cos ),, (a > ), sin x a+b cos xdx, (a > b > ), cos x 5 4 cos(x ) dx, ( R). ) Wyznaczyć transformat e Laplace a orygina u f(t) = (t)h(t) dla h(t) = a) 7 t + 3t t 3 a) t 5 3t 4 + t 3t + a3) 5 sin t 3 cos t a4) sin(5t) + cos(3t) a5) te t t e 3t + t 3 e t + e 5t a6) e t cos(3t) + e 3t sin(4t) + e 7t a7) ch(t) 3sh(t) 6

a) e t cht + e t sht a9) t sin t a) t cos(t) a) tch(t) a) e 3t sh(4t) a3) sin 3t a4) cos t a5) a6) a7) t t t e cos d e 5 d e 3 sin()d 3) Naszkicować wykres orygina u f i wyznaczyć jego transformat e Laplace a. < t < a) f(t) = < t < : t > < t < a) f(t) = 3t < t < : 3 < t t < a3) f(t) = t t > >< a4) f(t) = >: >< a5) f(t) = >: < a6) f(t) = : t < t < t < t < t < t > t < < t < < t < t > t < 3 t < t < t > ) Wyznaczyć transformat e odwrotna do transformaty Laplace a obrazu F (s) = a) s a) (s+) 3 a3) (s ) 3 a4) s +4 7

a5) 3s s +9 a6) s +s a7) 4s s +3s a) s + s 3 +s a9) s 5 s +s+ a) s (s +s+5)(s ) a) 4s +5s+36 s (s +6s+3) a) s s+ (s+)(s +4) a3) 3s+5 s +s+ a4) s (s +) a5) s (s +4) a6) s s(s +s+) a7) s s+5 (s +4) a) (s +6s+3) 4) Stosujac metod e operatorowa rozwiazać poni zsze zagadnienia poczatkowe dla równań i uk adów równań ró zniczkowych liniowych. x a) + x = x() = x a) + x = cos t x() = x 3x = e a3) 3t x() = x a4) + x = t x() = 3 a5) x = t x() = ; x () = x x a6) + x + x = t x() = ; x () = x a7) + x x = cos t x() = ; x () = x a) + 4x + 3x = e t x() = ; x () = a9) x + x = sin t x() = ; x () =

a) a) x + x = e t x() = ; x () = ; x () = x (4) + 4x = t x() = ; x () = ; x () = ; x () = < x = x + y u) y = x y + : x() = y() = < x + y y = e t u) x + y + y = 5 : x() = y() = < x = y u3) y = x + y : x() = y() = < x + y = 3t u4) y x = 4 : x() = ; y() = 3 < x = x + y u5) y = x 4y : x() = y() = x >< = y z y u6) = x + y z >: = x + z x() = ; y() = ; z() = x >< = y + z y u7) = 3x + z z >: = 3x + y x() = ; y() = ; z() = 5) Wyznaczyć transformat e Laplace a podanych sygna ów: t a) y(t) = (t) sin s cos(t s)ds 9

t a) y(t) = (t) a3) y(t) = (t) a4) y(t) = (t) a5) y(t) = (t) a6) y(t) = (t) t t t t cos s sin(t s)ds (t s) 4 cos sds (s 3)e t s ds s 3 (t s) ds sin(3s)e 3(s t) ds a7) 3(t) (t ) + 5(t 5) a) (t) + 7((t)) ((t)) + 4((t)) a9) (t) + ((t 3)) 3((t 4)) + ((t )) a) (t) ((t)t ) a) (t ) ((t) sin t) a) (t ) [(t 7) + 5(t)] a3) ((t 4)) ((t 7 ) sin(t 7 )) a5) (t ) ((t) cos(t)) a6) ((t)e 3t ) ((t) cos(5t)) a7) ((t 3)) (4) ((t)t) a) ((t 5) sin(t )) ((t )(t ) 3 )) a9) [(t ) (t 4)] [ (t) + 3(t )] a) (t ) [(t) t (t s) sin 4sds] (oczywiście ró zniczkowanie nale zy rozumieć w sensie dystrybucyjnym) 6) Korzystajac z twierdzenia Borela wyznaczyć transformat e odwrotna do F (s) = (o ile zachodzi konieczność zmudnego ca kowania mo zna pozostawić wynik w postaci ca ki splotowej) a) s +s = s s+ a) s 3 +s = s s + a3) s s+3 = (s ) s+3 a4) s 9! a5) (s +! ) (! > ) s a6) (s +! ) (! > ) a7) e s (s + )

a) e 5s (s 3s + ) a9) s 3 +s +5s a) (s +)(s +4s+3) 7) Niech a ; a ; :::; a n ; b ; b ; :::; b m R i niech () y (n) + a n y (n ) + ::: + a y + a y = b m x (m) + ::: + b x + b x. Jak wiadomo (p. odp. twierdzenie), dla ka zdej dystrybucji (wymuszenia) x D + istnieje dok adnie jedna (odpowiedź) dystrybucja y D + taka, ze zachodzi równość () - fakt ten b edziemy zapisywać symbolicznie x 99K y. Wykazać, ze je zeli x 99K y, x 99K y, x 99K y, R, t >, to: 6.) x + x 99K y + y 6.) (x) 99K (y) 6.3) ( t x) 99K ( t y) (uk ad LTI - linear time-invariant system ) ) Wykazać, ze je zeli h D+ jest odpowiedzia impulsowa uk adu () (czyli (t) = 99K h) oraz H jest transmitancja operatorowa uk adu (), to ( (n) + a n (n ) + ::: + a + a ) h = b m (m) + ::: + b + b, Lfhg = H oraz dla ka zdej dystrybucji x D + x 99K x h. 9) Dla podanego uk adu LTI wyznaczyć transmitancj e operatorowa H(s) oraz odpowiedź impulsowa h(t). Je zeli uk ad jest stabilny, to wyznaczyć transmitancj e widmowa b h(!) = H(i!) i widmo amplitudowe (wzmocnienie uk adu) M(!) = jh(i!)j. Wykonujac ró zniczkowanie dystrybucyjne dokonać bezpośredniego sprawdzenia, ze istotnie h jest odpowiedzia impulsowa. (Propozycja dodatkowa: korzystajac np. z programu Geogebra narysować wykresy h; M (oczywiście, o ile h jest dystrybucja regularna).) a) y + ay = bx (a > ; b R) a) y 3y = x a3) y + y = 3x + x a4) y +! y = x (! > ) a5) y +! y = x (! > ) a6) y = x a7) y = x + 3x + x a) y + 3y + y = x a9) y + 3y + y = x

a) y + y + y = x a) y + y + 5y = x a) y + y + 5y = x + x a3) y y = x x a4) y y y + y = x a5) y + 3y + y + y = x + x + a6) y + 3y + y + y = x + x a7) y + 3y + y + y = x a) y = x x a9) y (4) + 5y + 4y = x + 4x a) y (4) + 5y + 4y = x a) y + y = x a) y + p y + y = x a3) y + y + y + y = x (ostatnie uk ady to wystandaryzowane ltry Butterwortha rz edu,,3) ) Dla uk adów z zadania 9) wyznaczyć odpowiedź na wymuszenie x(t) = j) (t) j) U (t t ) (t > ; U R) j3) (t)t j4) ((t) (t )) j5) ((t) (t ))t j6) (t) sin(!t) (! > ) j7) (t ) sin(t ) j) U (t t ) (t > ; U R) j9) [(t t )] (t > ) j) [(t)] j) [(t)] + 3(t) j) [(t)t] j3) [(t) sin(t)] j4) [(t) cos(t)] j5) (t)e t j6) (t) +t j7) (t) cos 5 t j) (t) ln( + 3 p jtj) (w przypadku konieczności zmudnego ca kowania (lub wrecz niewykonalnego w klasie funkcji elementarnych) wynik mo zna pozostawić w postaci ca ki splotowej w mo zliwie najprostszej postaci) ) Niech dany b edzie uk ad stabilny () y (n) + a n y (n ) + ::: + a y + a y = b m x (m) + ::: + b x + b x i niech H b edzie jego transmitancja operatorowa. Jak wiadomo z klasycznej teorii równań liniowych (por. Analiza mat., metoda przewidywań), dla ka zdej funkcji x w postaci sinusoidalnej (amplitudowofazowej)

x(t) = A cos(! t + ) (A > ) istnieje dok adnie jedna funkcja y w postaci y(t) = B cos(! t + ) (B > ) taka, ze dla ka zdej chwili t R zachodzi () ( y nazywamy stanem ustalonym uk adu () ). Niech b edzie liczba taka, ze ( M(! ) = jh(i! )j ). Wykazać, ze a w konsekwencji oraz dla pewnej liczby ca kowitej k H(i! ) = M(! )e i Be i = H(i! )Ae i, B A = M(! ) = + + k. Wskazówka Po wstawieniu do () funkcji x; y przy o zyć stronami transformat e Fouriera (w klasie S ). ) Wyznaczyć stan ustalony podanego uk adu dla podanych wejść okresowych (mo zna wykonywać rachunki przybli zone z pomoca kalkulatora)..) y + y = x a) x(t) = b) x(t) = cos t c) x(t) = cos(t) d) x(t) = cos(3t) e) x(t) = 5 + cos t :5 cos(t) + : cos(3t).) y + y + 5y = x + x 3

a) x(t) = b) x(t) = cos(:t 7 ) c) x(t) = cos(:t) d) x(t) = cos(:5t + ) e) x(t) = 6 + 3 cos(:t 7 ) + cos(:t) + : cos(:5t + ) ADANIA DODATKOWE 3) Niech (tak jak w zad. ) y b edzie stanem ustalonym odpowiadaja- cym wymuszeniu sinusoidalnemu x w uk adzie stabilnym (). Niech ey b edzie odpowiedzia uk adu na wejście ex(t) = (t)x(t) (czyli ey = exh ). Wykazać, ze istnieja liczby dodatnie C; c takie, ze dla t > jey(t) y(t)j Ce ct. ( powy zszego oszacowania otrzymujemy natychmiast, ze lim t! jey(t) y(t)j = - stan nieustalony jest "szybko" zbie zny do ustalonego). 4) Niech w obwodzie jednooczkowym z "liniowymi elementami R; L lub C" w aczone b edzie źród o napiecia, którego przebieg opisuje e D+. Sprawdzić, czy poprawnie zosta o napisane równanie, w którym wejściem jest e, a wyjściem spadek napiecia u na wskazanym elemencie lub prad i w obwodzie. Wyznaczyć transmitancj e operatorowa H(s), odpowiedź impulsowa h(t), transmitancj e widmowa h(!) = H(i!) i widmo amplitudowe (wzmocnienie uk adu) M(!) = jh(i!)j. Wyznaczyć odpowiedź uk adu na wymuszenie a) e(t) = U (t) (U R) b) e(t) = U ((t) (t t )) (t > ; U R) c) e(t) = (t)u cos(!t) (U R;! > ) d) e(t) = (t)u e t (U R; > ) 4.) RC : (u = u C ) u + RC u = RC e i + RC i = R e 4

4.) RL : u + R L u = e (u = u L ) i + R L i = L e 4.3) RLC : u + R L u + LC u = LC e (u = u C ) u + R L u + LC u = e (u = u L ) i + R L i + LC i = L e. (w 4.3 proponuj e dobrać konkretne "wygodne" wartości wspó czynników RLC tak, aby "obejrzeć" trzy przypadki - gdy wyró znik mianownika transmitancji jest dodatni,ujemny, równy zero) Dla powy zszych uk adów wyznaczyć stan ustalony dla e(t) = U cos(! t + ). ( Celem nast epnych zadań jest zrozumienie zwiazku pomi edzy odpowiedziami uk adu a klasycznymi rozwiazaniami zagadnień poczatkowych równań ró zniczkowych liniowych ) 5) Niech dany b edzie uk ad LTI: () y + a y = b x. Niech y : R! R b edzie jedynym (klasycznym klasy C ) rozwiazaniem zagadnienia poczatkowego z + a z =. z() = b Wykazać, ze sygna h(t) = (t)y(t) 5

jest odpowiedzia impulsowa uk adu (). Rozwiazanie Pochodna dystrybucyjna sygna u h jest równa h (t) = (t)y (t) + y()(t) = (t)y (t) + b (t) (przypominam, ze powy zszy zapis nale zy rozumieć precyzyjnie jako l h = l (t)y (t) + y()(t) ). Do lewej strony uk adu () wstawiamy h i otrzymujemy: h (t) + a h(t) = (t)y (t) + b (t) + a (t)y(t) = = b (t) + (t)[y (t) + a y(t)]. za o zenia, dla ka zdej chwili t a zatem y (t) + a y(t) =, h (t) + a h(t) = b (t), co dowodzi, ze istotnie h jest odpowiedzia impulsowa uk adu (). 6) Niech dany b edzie uk ad LTI: () y (n) + a n y (n ) + ::: + a y + a y = b x. Niech y : R! R b edzie jedynym (klasycznym klasy C n ) rozwiazaniem zagadnienia poczatkowego z (n) + a n z (n ) + ::: + a z + a z = z() = z () = ::: = z (n ) () =, z (n ). () = b Wykazać, ze sygna h(t) = (t)y(t) jest odpowiedzia impulsowa uk adu (). 7) Niech dany b edzie uk ad LTI: () y + a y + a y = b x + b x. Niech y : R! R b edzie jedynym (klasycznym klasy C ) rozwiazaniem zagadnienia poczatkowego 6

Wykazać, ze sygna z + a z + a z = z() = b, z () = b a b. h(t) = (t)y(t) jest odpowiedzia impulsowa uk adu (). ) Niech dany b edzie uk ad LTI: () y (n) + a n y (n ) + ::: + a y + a y = b m x (m) + ::: + b x + b x (n > m). Niech y : R! R b edzie jedynym (klasycznym klasy C n ) rozwiazaniem zagadnienia poczatkowego z (n) + a n z (n ) + ::: + a z + a z = z() = A, z () = A ; :::; z (n ). () = A n Wyznaczyć liczby A ; A ; :::; A n (warunki poczatkowe) tak, aby sygna h(t) = (t)y(t) by odpowiedzia impulsowa uk adu (). 9) Niech dany b edzie uk ad LTI: () y (n) + a n y (n ) + ::: + a y + a y = b x. Niech x : R! R b edzie funkcja ciag a i niech y : R! R b edzie jedynym (klasycznym klasy C n ) rozwiazaniem zagadnienia poczatkowego z (n) + a n z (n ) + ::: + a z + a z = b x z() = z () = ::: = z (n ) () =. Wykazać, ze sygna ey(t) = (t)y(t) jest odpowiedzia na wejście ex(t) = (t)x(t) w uk adzie (). 3) Niech dany b edzie uk ad LTI: 7

() y + a y + a y = b x + b x. Niech x : R! R b edzie funkcja klasy C i niech y : R! R b edzie jedynym (klasycznym klasy C ) rozwiazaniem zagadnienia poczatkowego z + a z + a z = b x + b x z() = ; z () = b x(). Wykazać, ze sygna ey(t) = (t)y(t) jest odpowiedzia na wejście ex(t) = (t)x(t) w uk adzie (). 3) Uogólnić wyniki dwóch ostatnich zadań dla dowolnego ukladu LTI (n > m).