Dr Maciej Grzesiak, Instytut Matematyki

Podobne dokumenty
Liczby zespolone. x + 2 = 0.

1. Liczby zespolone. Jacek Jędrzejewski 2011/2012

Liczby zespolone. Magdalena Nowak. 23 marca Uniwersytet Śląski

Podstawowe struktury algebraiczne

Matematyka liczby zespolone. Wykład 1


Rozdział 2. Liczby zespolone

1. Liczby zespolone i

Przekształcenia całkowe. Wykład 1

Wykłady z matematyki Liczby zespolone

PODSTAWY AUTOMATYKI. MATLAB - komputerowe środowisko obliczeń naukowoinżynierskich - podstawowe operacje na liczbach i macierzach.

ALGEBRA LINIOWA Z ELEMENTAMI GEOMETRII ANALITYCZNEJ. 1. Ciała

Liczby zespolone. P. F. Góra (w zastępstwie prof. K. Rościszewskiego) 27 lutego 2007

Zadania egzaminacyjne

Funkcje analityczne. Wykład 2. Płaszczyzna zespolona. Paweł Mleczko. Funkcje analityczne (rok akademicki 2017/2018)

LICZBY ZESPOLONE. 1. Wiadomości ogólne. 2. Płaszczyzna zespolona. z nazywamy liczbę. z = a + bi (1) i = 1 lub i 2 = 1

Rozdział 2. Liczby zespolone

Liczby zespolone. Katarzyna Grabowska. Uniwersytet Warszawski, Wydział Fizyki, Katedra Metod Matematycznych Fizyki. Letnia Szkoła Fizyki, Płock 2008

Ciała i wielomiany 1. przez 1, i nazywamy jedynką, zaś element odwrotny do a 0 względem działania oznaczamy przez a 1, i nazywamy odwrotnością a);

Matematyka w Instytucie Akustyki. Maciej Radziejewski

(4) W zbiorze R R definiujemy działania i wzorami. (a, b) (c, d) =(a + c, b + d),

Algebra abstrakcyjna

Ciała skończone. 1. Ciała: podstawy

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c,

ALGEBRA z GEOMETRIA, ANALITYCZNA,

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c = a

ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ

SIMR 2016/2017, Analiza 2, wykład 1, Przestrzeń wektorowa

ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ zadania z odpowiedziami

Lista. Algebra z Geometrią Analityczną. Zadanie 1 Przypomnij definicję grupy, które z podanych struktur są grupami:

= i Ponieważ pierwiastkami stopnia 3 z 1 są (jak łatwo wyliczyć) liczby 1, 1+i 3

ZAGADNIENIA PROGRAMOWE I WYMAGANIA EDUKACYJNE DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z MATEMATYKI DLA UCZNIA KLASY II

Matematyka dyskretna

Grupy, pierścienie i ciała

1. Wykład NWD, NWW i algorytm Euklidesa.

Kolorowa płaszczyzna zespolona

Wykład 4. Określimy teraz pewną ważną klasę pierścieni.

Spis treści Wstęp Liczby zespolone Funkcje elementarne zmiennej zespolonej Wielomiany Macierze i wyznaczniki

Podstawowe struktury algebraiczne

Kurs wyrównawczy - teoria funkcji holomorficznych

Praca domowa - seria 2

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria

Przykładowe zadania z teorii liczb

Wielomiany podstawowe wiadomości

FUNKCJE ELEMENTARNE I ICH WŁASNOŚCI

Matematyka dyskretna

Zajmijmy się najpierw pierwszym równaniem. Zapiszmy je w postaci trygonometrycznej, podstawiając z = r(cos ϕ + i sin ϕ).

Przestrzenie wektorowe

Definicja i własności wartości bezwzględnej.

Matematyka A kolokwium 26 kwietnia 2017 r., godz. 18:05 20:00. i = = i. +i sin ) = 1024(cos 5π+i sin 5π) =

Przykładowe rozwiązania zadań. Próbnej Matury 2014 z matematyki na poziomie rozszerzonym

Funkcje wymierne. Funkcja homograficzna. Równania i nierówności wymierne.

1. Równania i nierówności liniowe

Treść wykładu. Pierścienie wielomianów. Dzielenie wielomianów i algorytm Euklidesa Pierścienie ilorazowe wielomianów

dr inż. Ryszard Rębowski 1 WPROWADZENIE

W. Guzicki Próbna matura, grudzień 2014 r. poziom rozszerzony 1

3. FUNKCJA LINIOWA. gdzie ; ół,.

Zestaw 2. Definicje i oznaczenia. inne grupy V 4 grupa czwórkowa Kleina D n grupa dihedralna S n grupa symetryczna A n grupa alternująca.

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami

FUNKCJA KWADRATOWA. 1. Definicje i przydatne wzory. lub trójmianem kwadratowym nazywamy funkcję postaci: f(x) = ax 2 + bx + c

Maciej Grzesiak. Wielomiany

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami

Zagadnienia do małej matury z matematyki klasa II Poziom podstawowy i rozszerzony

1 + x 1 x 1 + x + 1 x. dla x 0.. Korzystając z otrzymanego wykresu wyznaczyć funkcję g(m) wyrażającą liczbę pierwiastków równania.

Informatyka Stosowana. a b c d a a b c d b b d a c c c a d b d d c b a

1.1 Definicja. 1.2 Przykład. 1.3 Definicja. Niech G oznacza dowolny, niepusty zbiór.

020 Liczby rzeczywiste

DB Algebra liniowa semestr zimowy 2018

Lista. Algebra z Geometrią Analityczną. Zadanie 1 Zapisz za pomocą spójników logicznych i kwantyfikatorów: x jest większe niż 6 lub mniejsze niż 4

PODSTAWY RACHUNKU WEKTOROWEGO

Pokazać, że wyżej zdefiniowana struktura algebraiczna jest przestrzenią wektorową nad ciałem

Wyk lad 9 Podpierścienie, elementy odwracalne, dzielniki zera

Funkcje Andrzej Musielak 1. Funkcje

Indukcja matematyczna

Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Wstęp do algebry i teorii liczb (03-M01N-WATL) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): -

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami

Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Egzamin wstępny z matematyki

2 Kongruencje 5. 4 Grupy 9. 5 Grupy permutacji Homomorfizmy grup Pierścienie 16

Rachunek wektorowy - wprowadzenie. dr inż. Romuald Kędzierski

KURS MATURA ROZSZERZONA część 1

1 Określenie pierścienia

KRZYŻÓWKA Może być np. równoboczny lub rozwartokątny. Jego pole to a b HASŁO:

Równania wielomianowe

MATEMATYKA WYDZIAŁ MATEMATYKI - TEST 1

Krzywe Freya i Wielkie Twierdzenie Fermata

III. Funkcje rzeczywiste

KLASA II LO Poziom rozszerzony (wrzesień styczeń)

Próbny egzamin z matematyki dla uczniów klas II LO i III Technikum. w roku szkolnym 2012/2013

1. Określenie pierścienia

Algebra liniowa z geometrią. wykład I

ZAKRES PODSTAWOWY CZĘŚĆ I. Liczby rzeczywiste

Pojęcia, wymagania i przykładowe zadania na egzamin poprawkowy dla klas II w roku szkolnym 2016/2017 w Zespole Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze

Treści programowe. Matematyka 1. Efekty kształcenia. Literatura. Warunki zaliczenia. Ogólne własności funkcji. Definicja 1. Funkcje elementarne.

MATEMATYKA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I, II, III Bożena Tarnowiecka, Arkadiusz Wolski. KLASA I Wymagania

Funkcje elementarne. Matematyka 1

Matematyka licea ogólnokształcące, technika

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

GAL 80 zadań z liczb zespolonych

Przestrzenie liniowe

Transkrypt:

liczbowe Dr Maciej Grzesiak, Instytut Matematyki

liczbowe Dr Maciej Grzesiak, pok.724 E e-mail: maciej.grzesiak@put.poznan.pl http://www.maciej.grzesiak.pracownik.put.poznan.pl podręcznik: i algebra liniowa

liczbowe Treść wykładu liczbowe Działanie w zbiorze Ogólne pojęcie ciała skończone

liczbowe Od jego nazwiska pochodzi nazwa algorytm, a od dzieła Hisab al-jabr w al-muqabala termin algebra. Był też jednym z pierwszych, którzy wykorzystywali pojęcie zera i cyfrę 0 w zapisie pozycyjnym. Muhammad ibn Musa al Chwarizmi (ok. 790-850)

liczbowe Wykonalność działań w zbiorach liczb Mówimy, że w zbiorze liczb X jest wykonalne dodawanie, jeśli dla każdej pary liczb x 1, x 2 X prawdziwe jest x 1 + x 2 X.

liczbowe Wykonalność działań w zbiorach liczb Mówimy, że w zbiorze liczb X jest wykonalne dodawanie, jeśli dla każdej pary liczb x 1, x 2 X prawdziwe jest x 1 + x 2 X. Podobnie rozumiemy wykonalność odejmowania i mnożenia oraz dzielenia przez liczbę różną od zera.

liczbowe Wykonalność działań w zbiorach liczb Mówimy, że w zbiorze liczb X jest wykonalne dodawanie, jeśli dla każdej pary liczb x 1, x 2 X prawdziwe jest x 1 + x 2 X. Podobnie rozumiemy wykonalność odejmowania i mnożenia oraz dzielenia przez liczbę różną od zera. W zbiorze N wykonalne jest tylko dodawanie i mnożenie.

liczbowe Wykonalność działań w zbiorach liczb Mówimy, że w zbiorze liczb X jest wykonalne dodawanie, jeśli dla każdej pary liczb x 1, x 2 X prawdziwe jest x 1 + x 2 X. Podobnie rozumiemy wykonalność odejmowania i mnożenia oraz dzielenia przez liczbę różną od zera. W zbiorze N wykonalne jest tylko dodawanie i mnożenie. W Z wykonalne jest dodawanie, odejmowanie i mnożenie.

liczbowe Wykonalność działań w zbiorach liczb Mówimy, że w zbiorze liczb X jest wykonalne dodawanie, jeśli dla każdej pary liczb x 1, x 2 X prawdziwe jest x 1 + x 2 X. Podobnie rozumiemy wykonalność odejmowania i mnożenia oraz dzielenia przez liczbę różną od zera. W zbiorze N wykonalne jest tylko dodawanie i mnożenie. W Z wykonalne jest dodawanie, odejmowanie i mnożenie. W Q wykonalne jest dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie.

liczbowe Wykonalność działań w zbiorach liczb Mówimy, że w zbiorze liczb X jest wykonalne dodawanie, jeśli dla każdej pary liczb x 1, x 2 X prawdziwe jest x 1 + x 2 X. Podobnie rozumiemy wykonalność odejmowania i mnożenia oraz dzielenia przez liczbę różną od zera. W zbiorze N wykonalne jest tylko dodawanie i mnożenie. W Z wykonalne jest dodawanie, odejmowanie i mnożenie. W Q wykonalne jest dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie. W przedziale [0, 1] wykonalne jest tylko mnożenie.

liczbowe liczbowe Definicja Każdy zbiór liczb, który zawiera więcej niż jedną liczbę i w którym są wykonalne wszystkie cztery działania z wyjątkiem dzielenia przez 0, nazywamy ciałem liczbowym.

liczbowe liczbowe Definicja Każdy zbiór liczb, który zawiera więcej niż jedną liczbę i w którym są wykonalne wszystkie cztery działania z wyjątkiem dzielenia przez 0, nazywamy ciałem liczbowym. Zbiory N i Z nie są ciałami.

liczbowe liczbowe Definicja Każdy zbiór liczb, który zawiera więcej niż jedną liczbę i w którym są wykonalne wszystkie cztery działania z wyjątkiem dzielenia przez 0, nazywamy ciałem liczbowym. Zbiory N i Z nie są ciałami. Zbiór Q jest ciałem.

liczbowe liczbowe Definicja Każdy zbiór liczb, który zawiera więcej niż jedną liczbę i w którym są wykonalne wszystkie cztery działania z wyjątkiem dzielenia przez 0, nazywamy ciałem liczbowym. Zbiory N i Z nie są ciałami. Zbiór Q jest ciałem. Zbiór R jest ciałem.

liczbowe Fakt Zbiór liczb postaci a + b 2, gdzie a, b Q jest ciałem liczbowym.

liczbowe Fakt Zbiór liczb postaci a + b 2, gdzie a, b Q jest ciałem liczbowym. Wiadomo,że wyniki działań na takich liczbach są również postaci a + b 2.

liczbowe Twierdzenie Niech D będzie ustaloną liczbą wymierną dodatnią, która nie jest kwadratem liczby wymiernej. Zbiór liczb postaci a + b D, gdzie a, b Q, jest ciałem.

liczbowe Twierdzenie Niech D będzie ustaloną liczbą wymierną dodatnią, która nie jest kwadratem liczby wymiernej. Zbiór liczb postaci a + b D, gdzie a, b Q, jest ciałem. Wniosek: istnieje nieskończenie wiele ciał liczbowych.

liczbowe Twierdzenie Każde ciało liczbowe K zawiera ciało liczb wymiernych.

liczbowe Dowód K jest ciałem, więc zawiera liczbę a 0.

liczbowe Dowód K jest ciałem, więc zawiera liczbę a 0. Możemy wykonać dzielenie, więc a/a = 1 K.

liczbowe Dowód K jest ciałem, więc zawiera liczbę a 0. Możemy wykonać dzielenie, więc a/a = 1 K. Stąd na podstawie wykonalności dodawania 2 = 1 + 1 K, 3 = 2 + 1 K itd;

liczbowe Dowód K jest ciałem, więc zawiera liczbę a 0. Możemy wykonać dzielenie, więc a/a = 1 K. Stąd na podstawie wykonalności dodawania 2 = 1 + 1 K, 3 = 2 + 1 K itd; ogólnie, n K dla dowolnej liczby naturalnej n.

liczbowe Dowód K jest ciałem, więc zawiera liczbę a 0. Możemy wykonać dzielenie, więc a/a = 1 K. Stąd na podstawie wykonalności dodawania 2 = 1 + 1 K, 3 = 2 + 1 K itd; ogólnie, n K dla dowolnej liczby naturalnej n. Z wykonalności odejmowania 1 1 = 0 K, a stąd dla dowolnego n N, n K.

liczbowe Dowód K jest ciałem, więc zawiera liczbę a 0. Możemy wykonać dzielenie, więc a/a = 1 K. Stąd na podstawie wykonalności dodawania 2 = 1 + 1 K, 3 = 2 + 1 K itd; ogólnie, n K dla dowolnej liczby naturalnej n. Z wykonalności odejmowania 1 1 = 0 K, a stąd dla dowolnego n N, n K. Z wykonalności dzielenia dla dowolnych liczb naturalnych n i m wynika, że n/m K, n/m K

liczbowe Dowód K jest ciałem, więc zawiera liczbę a 0. Możemy wykonać dzielenie, więc a/a = 1 K. Stąd na podstawie wykonalności dodawania 2 = 1 + 1 K, 3 = 2 + 1 K itd; ogólnie, n K dla dowolnej liczby naturalnej n. Z wykonalności odejmowania 1 1 = 0 K, a stąd dla dowolnego n N, n K. Z wykonalności dzielenia dla dowolnych liczb naturalnych n i m wynika, że n/m K, n/m K a więc Q K

liczbowe Wniosek Q jest najmniejszym ciałem liczbowym.

liczbowe Wniosek Q jest najmniejszym ciałem liczbowym. W szczególności oznacza to, że skończony zbiór liczb nie może być ciałem.

liczbowe Działanie w zbiorze Definicja Działaniem w zbiorze K nazywamy funkcję h, która każdej parze a, b elementów zbioru K przyporządkowuje pewien element tego samego zbioru: h : K K K.

liczbowe Działanie w zbiorze Definicja Działaniem w zbiorze K nazywamy funkcję h, która każdej parze a, b elementów zbioru K przyporządkowuje pewien element tego samego zbioru: h : K K K. Na przykład dodawanie liczb rzeczywistych jest funkcją + : R R R przyporządkowującą parze liczb x, y ich sumę x + y. Znak + jest symbolem tego działania.

liczbowe Działanie w zbiorze Definicja Działaniem w zbiorze K nazywamy funkcję h, która każdej parze a, b elementów zbioru K przyporządkowuje pewien element tego samego zbioru: h : K K K. Na przykład dodawanie liczb rzeczywistych jest funkcją + : R R R przyporządkowującą parze liczb x, y ich sumę x + y. Znak + jest symbolem tego działania. Niech K będzie zbiorem wektorów na płaszczyźnie. Dla dowolnych dwóch wektorów istnieje ich suma: jest to działanie.

liczbowe Działanie w zbiorze Definicja Działaniem w zbiorze K nazywamy funkcję h, która każdej parze a, b elementów zbioru K przyporządkowuje pewien element tego samego zbioru: h : K K K. Na przykład dodawanie liczb rzeczywistych jest funkcją + : R R R przyporządkowującą parze liczb x, y ich sumę x + y. Znak + jest symbolem tego działania. Niech K będzie zbiorem wektorów na płaszczyźnie. Dla dowolnych dwóch wektorów istnieje ich suma: jest to działanie. Składanie funkcji jest działaniem w niektórych zbiorach funkcji (np. w zbiorze wielomianów), ale nie w zbiorze wszystkich funkcji, bo nie zawsze istnieje złożenie.

liczbowe Dodawanie i mnożenie liczb mają własności: 1. łączność

liczbowe Dodawanie i mnożenie liczb mają własności: 1. łączność 2. przemienność

liczbowe Dodawanie i mnożenie liczb mają własności: 1. łączność 2. przemienność 3. istnieje dla tych działań element neutralny (0 dla dodawania, 1 dla mnożenia)

liczbowe Dodawanie i mnożenie liczb mają własności: 1. łączność 2. przemienność 3. istnieje dla tych działań element neutralny (0 dla dodawania, 1 dla mnożenia) 4. dla każdej liczby x istnieje element przeciwny x oraz (dla x 0) element odwrotny x 1.

liczbowe Określenie ciała Załóżmy, że mamy zbiór K, w którym są określone dwa działania i mające własności:

liczbowe Określenie ciała 1. (x y) z = x (y z) (dodawanie jest łączne), 2. x y = y x (dodawanie jest przemienne), 3. 0 x = x 0 = x (istnieje w K element zerowy 0), 4. x ( x) = 0 (dla każdego elementu x istnieje element przeciwny x),

liczbowe Określenie ciała 1. (x y) z = x (y z) (dodawanie jest łączne), 2. x y = y x (dodawanie jest przemienne), 3. 0 x = x 0 = x (istnieje w K element zerowy 0), 4. x ( x) = 0 (dla każdego elementu x istnieje element przeciwny x), 5. (x y) z = x (y z) (mnożenie jest łączne), 6. x y = y x (mnożenie jest przemienne), 7. 1 x = x 1 = x (istnieje w K element jednostkowy 1 0), 8. x x 1 = x 1 x = 1 (dla x 0 istnieje element odwrotny x 1 ),

liczbowe Określenie ciała 1. (x y) z = x (y z) (dodawanie jest łączne), 2. x y = y x (dodawanie jest przemienne), 3. 0 x = x 0 = x (istnieje w K element zerowy 0), 4. x ( x) = 0 (dla każdego elementu x istnieje element przeciwny x), 5. (x y) z = x (y z) (mnożenie jest łączne), 6. x y = y x (mnożenie jest przemienne), 7. 1 x = x 1 = x (istnieje w K element jednostkowy 1 0), 8. x x 1 = x 1 x = 1 (dla x 0 istnieje element odwrotny x 1 ), 9. x (y z) = x y x z (mnożenie jest rozdzielne względem dodawania),

liczbowe Określenie ciała Definicja Niech będzie dany zbiór K, w którym są określone dwa działania i zwane odpowiednio dodawaniem i mnożeniem. Jeżeli dla dowolnych x, y, z K i dla pewnych elementów 0, 1 K spełnione są warunki 1 9 to system (K,, ) nazywamy ciałem (abstrakcyjnym).

liczbowe Niech p będzie liczbą pierwszą. Rozpatrzmy zbiór Z p = {0, 1, 2,..., p 1} możliwych reszt z dzielenia przez p. W tym zbiorze wprowadzimy działania dodawania i mnożenia modulo p.

liczbowe Niech p będzie liczbą pierwszą. Rozpatrzmy zbiór Z p = {0, 1, 2,..., p 1} możliwych reszt z dzielenia przez p. W tym zbiorze wprowadzimy działania dodawania i mnożenia modulo p. a + b = reszta z dzielenia zwykłej sumy przez p, a b = reszta z dzielenia zwykłego iloczynu przez p.

liczbowe Niech p będzie liczbą pierwszą. Rozpatrzmy zbiór Z p = {0, 1, 2,..., p 1} możliwych reszt z dzielenia przez p. W tym zbiorze wprowadzimy działania dodawania i mnożenia modulo p. a + b = reszta z dzielenia zwykłej sumy przez p, a b = reszta z dzielenia zwykłego iloczynu przez p. Piszemy a + b = c(mod p), ab = d(mod p). Na przykład:

liczbowe Niech p będzie liczbą pierwszą. Rozpatrzmy zbiór Z p = {0, 1, 2,..., p 1} możliwych reszt z dzielenia przez p. W tym zbiorze wprowadzimy działania dodawania i mnożenia modulo p. a + b = reszta z dzielenia zwykłej sumy przez p, a b = reszta z dzielenia zwykłego iloczynu przez p. Piszemy a + b = c(mod p), ab = d(mod p). Na przykład: 2 + 2 = 1(mod 3), 3 2 = 1(mod 5). Twierdzenie Zbiór Z p = {0, 1, 2,..., p 1}, gdzie p jest liczbą pierwszą, z działaniami dodawania i mnożenia modulo p tworzy ciało.

liczbowe Tabelki działań dla zbioru Z 2 = {0, 1}: + 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1

liczbowe Dla Z 3 = {0, 1, 2}: + 0 1 2 0 0 1 2 1 1 2 0 2 2 0 1 0 1 2 0 0 0 0 1 0 1 2 2 0 2 1.

liczbowe Działania modulo n można rozpatrywać dla dowolnej liczby naturalnej n, ale jeśli to jest liczba złożona, to Z n nie jest ciałem. Popatrzmy na tabelki dla Z 4 = {0, 1, 2, 3}: + 0 1 2 3 0 0 1 2 3 1 1 2 3 0 2 2 3 0 1 3 3 0 1 2 0 1 2 3 0 0 0 0 0 1 0 1 2 3 2 0 2 0 2 3 0 3 2 1.

liczbowe Działania modulo n można rozpatrywać dla dowolnej liczby naturalnej n, ale jeśli to jest liczba złożona, to Z n nie jest ciałem. Popatrzmy na tabelki dla Z 4 = {0, 1, 2, 3}: + 0 1 2 3 0 0 1 2 3 1 1 2 3 0 2 2 3 0 1 3 3 0 1 2 0 1 2 3 0 0 0 0 0 1 0 1 2 3 2 0 2 0 2 3 0 3 2 1. Z 4 nie jest ciałem, bo nie istnieje 2 1.

liczbowe Działania modulo n można rozpatrywać dla dowolnej liczby naturalnej n, ale jeśli to jest liczba złożona, to Z n nie jest ciałem. Popatrzmy na tabelki dla Z 4 = {0, 1, 2, 3}: + 0 1 2 3 0 0 1 2 3 1 1 2 3 0 2 2 3 0 1 3 3 0 1 2 0 1 2 3 0 0 0 0 0 1 0 1 2 3 2 0 2 0 2 3 0 3 2 1. Z 4 nie jest ciałem, bo nie istnieje 2 1. Założenie, że p jest liczbą pierwszą jest konieczne (i dostateczne).

liczbowe Pitagorejczycy przy próbie zmierzenia przekątnej kwadratu zauważyli, że nie jest on współmierny z bokiem.

liczbowe Pitagorejczycy przy próbie zmierzenia przekątnej kwadratu zauważyli, że nie jest on współmierny z bokiem. Oznacza to, że: Równanie x 2 = 2 nie ma rozwiązania wymiernego.

liczbowe Pitagorejczycy przy próbie zmierzenia przekątnej kwadratu zauważyli, że nie jest on współmierny z bokiem. Oznacza to, że: Równanie x 2 = 2 nie ma rozwiązania wymiernego. Doprowadziło to do rozważania nowych liczb, które teraz nazywamy niewymiernymi.

liczbowe Pitagorejczycy przy próbie zmierzenia przekątnej kwadratu zauważyli, że nie jest on współmierny z bokiem. Oznacza to, że: Równanie x 2 = 2 nie ma rozwiązania wymiernego. Doprowadziło to do rozważania nowych liczb, które teraz nazywamy niewymiernymi. Przy rozpatrywaniu równań kwadratowych spostrzegamy, że: Równanie x 2 = 1 nie ma rozwiązania rzeczywistego.

liczbowe Dodatni pierwiastek równania x 2 = 2 oznaczamy 2. Wiemy, że zbiór liczb postaci a + b 2, gdzie a, b Q, jest ciałem.

liczbowe Dodatni pierwiastek równania x 2 = 2 oznaczamy 2. Wiemy, że zbiór liczb postaci a + b 2, gdzie a, b Q, jest ciałem. Czy jest sens w analogii: Pierwiastek równania x 2 = 1 oznaczamy i. Wtedy zbiór liczb(?) postaci a + bi, gdzie a, b R, jest ciałem.

liczbowe Dodatni pierwiastek równania x 2 = 2 oznaczamy 2. Wiemy, że zbiór liczb postaci a + b 2, gdzie a, b Q, jest ciałem. Czy jest sens w analogii: Pierwiastek równania x 2 = 1 oznaczamy i. Wtedy zbiór liczb(?) postaci a + bi, gdzie a, b R, jest ciałem. Jest różnica: o ile 2 jest długością (więc liczbą) przekątnej kwadratu, to czym jest i?

liczbowe Dodatni pierwiastek równania x 2 = 2 oznaczamy 2. Wiemy, że zbiór liczb postaci a + b 2, gdzie a, b Q, jest ciałem. Czy jest sens w analogii: Pierwiastek równania x 2 = 1 oznaczamy i. Wtedy zbiór liczb(?) postaci a + bi, gdzie a, b R, jest ciałem. Jest różnica: o ile 2 jest długością (więc liczbą) przekątnej kwadratu, to czym jest i? Nie potrafimy tego czegoś zinterpretować, niemniej skoro wykonywało się działania na liczbach postaci a + b 2, to można je wykonywać również na liczbach a + bi. Trzeba tylko pamiętać, że i 2 = 1.

liczbowe Dodatni pierwiastek równania x 2 = 2 oznaczamy 2. Wiemy, że zbiór liczb postaci a + b 2, gdzie a, b Q, jest ciałem. Czy jest sens w analogii: Pierwiastek równania x 2 = 1 oznaczamy i. Wtedy zbiór liczb(?) postaci a + bi, gdzie a, b R, jest ciałem. Jest różnica: o ile 2 jest długością (więc liczbą) przekątnej kwadratu, to czym jest i? Nie potrafimy tego czegoś zinterpretować, niemniej skoro wykonywało się działania na liczbach postaci a + b 2, to można je wykonywać również na liczbach a + bi. Trzeba tylko pamiętać, że i 2 = 1. Oznaczenie i wprowadził Euler.

liczbowe Leonhard Euler (1707 1783) Euler był matematykiem, ale także fizykiem i astronomem. Urodzony i wykształcony w Bazylei (Szwajcaria). Pracował w Petersburgu (1727-1741), Berlinie (1741-1766), Petersburgu (1766-1783). W 1911 roku rozpoczęto wydawać jego Dzieła zebrane: Leonhard Euler Opera Omnia. Do tej pory wydano 73 tomy, łącznie ponad 25000 stron.

liczbowe Metoda Hamiltona konstrukcji liczb zespolonych. Tworzymy iloczyn kartezjański R R. Jego elementami są pary liczb rzeczywistych. W zbiorze par wprowadzamy działania

liczbowe Metoda Hamiltona konstrukcji liczb zespolonych. Tworzymy iloczyn kartezjański R R. Jego elementami są pary liczb rzeczywistych. W zbiorze par wprowadzamy działania dodawania: (a, b) + (c, d) = (a + c, b + d)

liczbowe Metoda Hamiltona konstrukcji liczb zespolonych. Tworzymy iloczyn kartezjański R R. Jego elementami są pary liczb rzeczywistych. W zbiorze par wprowadzamy działania dodawania: (a, b) + (c, d) = (a + c, b + d) i mnożenia (a, b) (c, d) = (ac bd, ad + bc).

liczbowe Metoda Hamiltona konstrukcji liczb zespolonych. Tworzymy iloczyn kartezjański R R. Jego elementami są pary liczb rzeczywistych. W zbiorze par wprowadzamy działania dodawania: (a, b) + (c, d) = (a + c, b + d) i mnożenia (a, b) (c, d) = (ac bd, ad + bc). Parę z = (a, b) będziemy nazywać liczbą zespoloną, a cały zbiór R R zbiorem liczb zespolonych. Będziemy go oznaczać literą C.

liczbowe C jest ciałem Sprawdzenie własności działań jest dość łatwe. Np. para (0, 0) jest elementem zerowym dodawania, a para (1, 0) jest elementem jednostkowym mnożenia.

liczbowe C jest ciałem Sprawdzenie własności działań jest dość łatwe. Np. para (0, 0) jest elementem zerowym dodawania, a para (1, 0) jest elementem jednostkowym mnożenia. Elementem przeciwnym do (a, b) jest taka para (x, y), że (a + x, b + y) = (0, 0); stąd (x, y) = ( a, b).

liczbowe C jest ciałem Czy istnieje element odwrotny do (a, b) (0, 0)?

liczbowe C jest ciałem Czy istnieje element odwrotny do (a, b) (0, 0)? Załóżmy, że z = (a, b) jest niezerową liczbą zespoloną, tj. a 2 + b 2 > 0, oraz że (a, b) (x, y) = (1, 0).

liczbowe C jest ciałem Czy istnieje element odwrotny do (a, b) (0, 0)? Załóżmy, że z = (a, b) jest niezerową liczbą zespoloną, tj. a 2 + b 2 > 0, oraz że (a, b) (x, y) = (1, 0). Wtedy, zgodnie z definicją mnożenia, musi być: ax by = 1, ay + bx = 0.

liczbowe C jest ciałem Czy istnieje element odwrotny do (a, b) (0, 0)? Załóżmy, że z = (a, b) jest niezerową liczbą zespoloną, tj. a 2 + b 2 > 0, oraz że (a, b) (x, y) = (1, 0). Wtedy, zgodnie z definicją mnożenia, musi być: ax by = 1, ay + bx = 0. Rozwiązaniem tego układu jest para liczb a x = a 2 + b 2, y = b a 2 + b 2,

liczbowe C jest ciałem Czy istnieje element odwrotny do (a, b) (0, 0)? Załóżmy, że z = (a, b) jest niezerową liczbą zespoloną, tj. a 2 + b 2 > 0, oraz że (a, b) (x, y) = (1, 0). Wtedy, zgodnie z definicją mnożenia, musi być: ax by = 1, ay + bx = 0. Rozwiązaniem tego układu jest para liczb a x = a 2 + b 2, y = b a 2 + b 2, a więc liczba zespolona ( ) a a 2 + b 2, b a 2 + b 2 jest odwrotnością liczby z.

liczbowe C jest ciałem Twierdzenie Struktura (C; +, ) jest ciałem.

liczbowe C jako rozszerzenie ciała R W jakim sensie ciało C zawiera ciało R?

liczbowe C jako rozszerzenie ciała R W jakim sensie ciało C zawiera ciało R? Ponieważ zachodzą równości: (a, 0) + (b, 0) = (a + b, 0) (a, 0) (b, 0) = (ab, 0), więc parę (a, 0) można utożsamić z liczbą a.

liczbowe C jako rozszerzenie ciała R W jakim sensie ciało C zawiera ciało R? Ponieważ zachodzą równości: (a, 0) + (b, 0) = (a + b, 0) (a, 0) (b, 0) = (ab, 0), więc parę (a, 0) można utożsamić z liczbą a. Zbiór wszystkich takich par tworzy ciało liczb rzeczywistych zawarte w ciele liczb zespolonych.

liczbowe Powrót do przeszłości Jeśli wprowadzimy oznaczenie i = (0, 1), to liczba zespolona (a, b) daje się przedstawić za pomocą liczby i oraz liczb rzeczywistych a, b.

liczbowe Powrót do przeszłości Jeśli wprowadzimy oznaczenie i = (0, 1), to liczba zespolona (a, b) daje się przedstawić za pomocą liczby i oraz liczb rzeczywistych a, b. (a, b) = (a, 0) + (0, b) = (a, 0) + (b, 0)(0, 1) = a + bi, gdzie zamiast (a, 0), (b, 0) napisaliśmy a, b.

liczbowe Zauważmy, że i 2 = (0, 1) (0, 1) = ( 1, 0) = 1.

liczbowe Zauważmy, że i 2 = (0, 1) (0, 1) = ( 1, 0) = 1. będziemy zapisywać w postaci a + bi. Zapis ten pozwala przy działaniach arytmetycznych operować liczbami a + bi jak wielomianami, przy czym należy zastępować i 2 przez 1.

liczbowe William Rowan Hamilton (1805 1865) Hamilton w eseju On Algebra as the Science of Pure Time rozważał liczby zespolone jako pary liczb z określonymi operacjami. Potem przez wiele lat próbował przenieść te koncepcje na trójki liczb. Wreszcie w 1843 r. odkrył kwaterniony mające służyć opisowi mechaniki w przestrzeni trójwymiarowej.

liczbowe Interpretacja geometryczna liczb zespolonych W prostokątnym układzie współrzędnych liczbę zespoloną z = a + bi można interpretować jako punkt o odciętej a i rzędnej b.

liczbowe Interpretacja geometryczna liczb zespolonych W prostokątnym układzie współrzędnych liczbę zespoloną z = a + bi można interpretować jako punkt o odciętej a i rzędnej b. Punkty rzeczywiste, tj. takie punkty z = a + bi, dla których b = 0, wypełniają oś układu zwaną osią rzeczywistą, zaś punkty, dla których a = 0, wypełniają drugą oś, zwaną osią urojoną.

liczbowe Liczby sprzężone Niech z = a + bi. Przyjmiemy oznaczenie a bi = z. Liczbę z nazywamy sprzężoną z liczbą z.

liczbowe Liczby sprzężone Niech z = a + bi. Przyjmiemy oznaczenie a bi = z. Liczbę z nazywamy sprzężoną z liczbą z. Np. 2 5i = 2 + 5i.

liczbowe Liczby sprzężone Niech z = a + bi. Przyjmiemy oznaczenie a bi = z. Liczbę z nazywamy sprzężoną z liczbą z. Np. 2 5i = 2 + 5i. Wzory: z 1 + z 2 = z 1 + z 2, z 1 z 2 = z 1 z 2, z 1 z 2 = z 1 z 2, ( ) z1 z 2 = z 1 z 2.

liczbowe Liczby sprzężone Niech z = a + bi. Przyjmiemy oznaczenie a bi = z. Liczbę z nazywamy sprzężoną z liczbą z. Np. 2 5i = 2 + 5i. Wzory: z 1 + z 2 = z 1 + z 2, z 1 z 2 = z 1 z 2, A także dla z = a + bi: z 1 z 2 = z 1 z 2, ( ) z1 z 2 = z 1 z 2. z z = (a + bi)(a bi) = a 2 b 2 i 2 = a 2 + b 2 = z 2. gdzie z = a 2 + b 2 nazywamy wartością bezwzględną liczby z.

liczbowe Część rzeczywista i urojona. Niech z = a + bi. Wprowadzamy oznaczenia Re z = a, Im z = b. Liczby Re z i Im z nazywamy odpowiednio częścią rzeczywistą i częścią urojoną liczby z.

liczbowe Część rzeczywista i urojona. Niech z = a + bi. Wprowadzamy oznaczenia Re z = a, Im z = b. Liczby Re z i Im z nazywamy odpowiednio częścią rzeczywistą i częścią urojoną liczby z. Np. Re(2 + 7i) = 2, Im(2 + 7i) = 7

liczbowe Czasem wygodniej jest traktować liczbę z = a + bi jako wektor zaczepiony w początku układu współrzędnych i końcu (a, b). Wtedy dodawanie liczb zespolonych jest (geometrycznie) dodawaniem wektorów.

liczbowe Suma liczb zespolonych

liczbowe Moduł liczby zespolonej Jeśli z jest wektorem, to ma długość, kierunek i zwrot.

liczbowe Moduł liczby zespolonej Jeśli z jest wektorem, to ma długość, kierunek i zwrot. Długość wynosi a 2 + b 2. Nazywamy ją modułem bądź wartością bezwzględną liczby zespolonej z i oznaczamy z.

liczbowe Moduł liczby zespolonej Jeśli z jest wektorem, to ma długość, kierunek i zwrot. Długość wynosi a 2 + b 2. Nazywamy ją modułem bądź wartością bezwzględną liczby zespolonej z i oznaczamy z. Przykładowo: 1 + 2i = 1 + 4 = 5, 3 4i = 9 + 16 = 5.

liczbowe Moduł liczby zespolonej Jeśli z jest wektorem, to ma długość, kierunek i zwrot. Długość wynosi a 2 + b 2. Nazywamy ją modułem bądź wartością bezwzględną liczby zespolonej z i oznaczamy z. Przykładowo: 1 + 2i = 1 + 4 = 5, 3 4i = 9 + 16 = 5. Zauważmy, że równość z = 1 jest spełniona przez te punkty płaszczyzny, które leżą na okręgu o środku w początku układu i promieniu 1.

liczbowe Moduł liczby zespolonej Jeśli z jest wektorem, to ma długość, kierunek i zwrot. Długość wynosi a 2 + b 2. Nazywamy ją modułem bądź wartością bezwzględną liczby zespolonej z i oznaczamy z. Przykładowo: 1 + 2i = 1 + 4 = 5, 3 4i = 9 + 16 = 5. Zauważmy, że równość z = 1 jest spełniona przez te punkty płaszczyzny, które leżą na okręgu o środku w początku układu i promieniu 1. Nierówność z < 1 charakteryzuje punkty wewnątrz tego okręgu.

liczbowe Moduł liczby zespolonej Jeśli z jest wektorem, to ma długość, kierunek i zwrot. Długość wynosi a 2 + b 2. Nazywamy ją modułem bądź wartością bezwzględną liczby zespolonej z i oznaczamy z. Przykładowo: 1 + 2i = 1 + 4 = 5, 3 4i = 9 + 16 = 5. Zauważmy, że równość z = 1 jest spełniona przez te punkty płaszczyzny, które leżą na okręgu o środku w początku układu i promieniu 1. Nierówność z < 1 charakteryzuje punkty wewnątrz tego okręgu. Liczba z z 0 jest długością wektora z z 0 lub odległością punktów z i z 0.

liczbowe Argument liczby zespolonej Kierunek i zwrot wektora z = a + bi można określić, podając miarę ϕ kąta skierowanego, którego pierwszym ramieniem jest półoś rzeczywista dodatnia, a drugim ramieniem wektor z. Tę miarę nazwiemy argumentem liczby z.

liczbowe Argument liczby zespolonej Kierunek i zwrot wektora z = a + bi można określić, podając miarę ϕ kąta skierowanego, którego pierwszym ramieniem jest półoś rzeczywista dodatnia, a drugim ramieniem wektor z. Tę miarę nazwiemy argumentem liczby z. Argument jest wieloznaczny: ϕ = ϕ 0 + 2kπ, gdzie: 0 ϕ 0 < 2π, k Z. ϕ 0 nazywamy argumentem głównym.

liczbowe Argument liczby zespolonej Kierunek i zwrot wektora z = a + bi można określić, podając miarę ϕ kąta skierowanego, którego pierwszym ramieniem jest półoś rzeczywista dodatnia, a drugim ramieniem wektor z. Tę miarę nazwiemy argumentem liczby z. Argument jest wieloznaczny: ϕ = ϕ 0 + 2kπ, gdzie: 0 ϕ 0 < 2π, k Z. ϕ 0 nazywamy argumentem głównym. Oznaczamy: ϕ 0 = arg z, ϕ = Arg z.

liczbowe Argument liczby zespolonej Kierunek i zwrot wektora z = a + bi można określić, podając miarę ϕ kąta skierowanego, którego pierwszym ramieniem jest półoś rzeczywista dodatnia, a drugim ramieniem wektor z. Tę miarę nazwiemy argumentem liczby z. Argument jest wieloznaczny: ϕ = ϕ 0 + 2kπ, gdzie: 0 ϕ 0 < 2π, k Z. ϕ 0 nazywamy argumentem głównym. Oznaczamy: ϕ 0 = arg z, ϕ = Arg z. arg i = 1 2 π,

liczbowe Argument liczby zespolonej Kierunek i zwrot wektora z = a + bi można określić, podając miarę ϕ kąta skierowanego, którego pierwszym ramieniem jest półoś rzeczywista dodatnia, a drugim ramieniem wektor z. Tę miarę nazwiemy argumentem liczby z. Argument jest wieloznaczny: ϕ = ϕ 0 + 2kπ, gdzie: 0 ϕ 0 < 2π, k Z. ϕ 0 nazywamy argumentem głównym. Oznaczamy: ϕ 0 = arg z, ϕ = Arg z. arg i = 1 2 π, Arg i = 1 2 π + 2kπ,

liczbowe Argument liczby zespolonej Kierunek i zwrot wektora z = a + bi można określić, podając miarę ϕ kąta skierowanego, którego pierwszym ramieniem jest półoś rzeczywista dodatnia, a drugim ramieniem wektor z. Tę miarę nazwiemy argumentem liczby z. Argument jest wieloznaczny: ϕ = ϕ 0 + 2kπ, gdzie: 0 ϕ 0 < 2π, k Z. ϕ 0 nazywamy argumentem głównym. Oznaczamy: ϕ 0 = arg z, ϕ = Arg z. arg i = 1 2 π, Arg i = 1 2π + 2kπ, arg 1 = 0,

liczbowe Argument liczby zespolonej Kierunek i zwrot wektora z = a + bi można określić, podając miarę ϕ kąta skierowanego, którego pierwszym ramieniem jest półoś rzeczywista dodatnia, a drugim ramieniem wektor z. Tę miarę nazwiemy argumentem liczby z. Argument jest wieloznaczny: ϕ = ϕ 0 + 2kπ, gdzie: 0 ϕ 0 < 2π, k Z. ϕ 0 nazywamy argumentem głównym. Oznaczamy: ϕ 0 = arg z, ϕ = Arg z. arg i = 1 2 π, Arg i = 1 2π + 2kπ, arg 1 = 0, Arg 1 = 2kπ.

liczbowe cos ϕ = a a 2 + b 2, sin ϕ = b a 2 + b 2. Moduł i argument liczby zespolonej

liczbowe Postać trygonometryczna liczby zespolonej W takim razie z = a + bi = z ( a z + i b ) = z (cos ϕ + i sin ϕ). z

liczbowe Postać trygonometryczna liczby zespolonej W takim razie z = a + bi = z ( a z + i b ) = z (cos ϕ + i sin ϕ). z Twierdzenie Każda liczba zespolona daje się przedstawić w postaci z = z (cos ϕ + i sin ϕ), zwanej postacią trygonometryczną liczby z.

liczbowe 1 = 1 (cos 0 + i sin 0),

liczbowe 1 = 1 (cos 0 + i sin 0), i = 1 (cos π 2 + i sin π 2 ),

liczbowe 1 = 1 (cos 0 + i sin 0), i = 1 (cos π 2 + i sin π 2 ), 1 + i = 2 (cos π 4 + i sin π 4 ).

liczbowe Twierdzenie Dla dowolnych liczb zespolonych z 1 i z 2 : Arg z 1 z 2 = Arg z 1 + Arg z 2. (1)

liczbowe Twierdzenie Dla dowolnych liczb zespolonych z 1 i z 2 : Arg z 1 z 2 = Arg z 1 + Arg z 2. (1) Twierdzenie Dla dowolnych liczb zespolonych z 1 i z 2, (z 2 0): Arg z 1 z 2 = Arg z 1 Arg z 2. (2)

liczbowe Wzór de Moivre a Twierdzenie Dla każdej liczby zespolonej z i każdego całkowitego n: Arg z n = n Arg z. (3)

liczbowe Wzór de Moivre a Twierdzenie Dla każdej liczby zespolonej z i każdego całkowitego n: Wzór de Moivre a: Arg z n = n Arg z. (3) (cos ϕ + i sin ϕ) n = cos nϕ + i sin nϕ. (4)

liczbowe ( 2 2 + i ) 26 2 = 2

liczbowe ( 2 2 + i ) 26 2 = 2 ( cos π 4 + i sin π 4 ) 26 =

liczbowe ( 2 2 + i ) 26 2 = 2 ( cos π 4 + i sin π 4 ) 26 = = cos 26π 4 + i sin 26π 4 =

liczbowe ( 2 2 + i ) 26 2 = 2 ( cos π 4 + i sin π 4 ) 26 = = cos 26π 26π + i sin 4 4 = ( = cos 6π + 2π ) ( + i sin 6π + 2π 4 4 ) =

liczbowe ( 2 2 + i ) 26 2 = 2 ( cos π 4 + i sin π 4 ) 26 = = cos 26π 26π + i sin 4 4 = ( = cos 6π + 2π ) ( + i sin 6π + 2π 4 4 = cos π 2 + i sin π 2 = ) =

liczbowe ( 2 2 + i ) 26 2 = 2 ( cos π 4 + i sin π 4 ) 26 = = cos 26π 26π + i sin 4 4 = ( = cos 6π + 2π ) ( + i sin 6π + 2π 4 4 = cos π 2 + i sin π 2 = i, ) =

liczbowe ( 2 2 + i ) 26 2 = 2 ( cos π 4 + i sin π 4 ) 26 = = cos 26π 26π + i sin 4 4 = ( = cos 6π + 2π ) ( + i sin 6π + 2π 4 4 = cos π 2 + i sin π 2 = i, ) = ( 1 2 + i ) 3 3 = 2 ( cos 2π 3 + i sin 2π 3 ) 3 = = cos ( 2π) + i sin ( 2π) = = cos 0 + i sin 0 = 1.

liczbowe Dowód wzoru de Moivre a Dowód. Dla n naturalnego wzór (3) otrzymamy po wielokrotnym zastosowaniu wzoru (1). Gdy n = 0, to prawdziwość wzoru wynika z równości Arg 1 = 2kπ. Natomiast, gdy n = k, gdzie k N, to Arg z n = Arg z k = Arg 1 z k = Arg 1 Arg zk = = k Arg z = n Arg z.

liczbowe Pierwiastkiem stopnia n z liczby z nazywamy taką liczbę w, że w n = z. Twierdzenie Każda liczba zespolona z = a + bi 0 ma dwa różne pierwiastki drugiego stopnia, określone wzorami: z = ± a dla b = 0, a 0, ±i a dla b = 0, a < 0, ( ) ± a+ z 2 + i sgn b a+ z 2 dla b 0.

liczbowe Przykłady: 3 + 5 3 4i = ± 2 3 + 5 3 + 4i = ± 2 + i( 1) + i 3 + 5 = ±(2 i), 2 3 + 5 = ±(2 + i). 2

liczbowe Twierdzenie Liczba z = z (cos ϕ + i sin ϕ) 0 ma dokładnie n różnych pierwiastków n-tego stopnia. Określone są one wzorem: ( w k = z n cos ϕ + 2kπ n k = 0, 1,..., n 1. + i sin ϕ + 2kπ ), n

liczbowe Obliczymy 3 i:

liczbowe Obliczymy 3 i: i = cos π 2 + i sin π 2,

liczbowe Obliczymy 3 i: i = cos π 2 + i sin π 2, zatem w 0 = cos π 6 + i sin π 6 =

liczbowe Obliczymy 3 i: i = cos π 2 + i sin π 2, zatem w 0 = cos π 6 + i sin π 6 = 3 2 + 1 2 i,

liczbowe Obliczymy 3 i: zatem ( π w 1 = cos 6 + 2π 3 i = cos π 2 + i sin π 2, w 0 = cos π 6 + i sin π 6 = 3 2 + 1 2 i, ) ( π + i sin 6 + 2π 3 )

liczbowe Obliczymy 3 i: zatem ( π w 1 = cos 6 + 2π 3 i = cos π 2 + i sin π 2, w 0 = cos π 6 + i sin π 6 = 3 2 + 1 2 i, ) ( π + i sin 6 + 2π 3 ) = 3 2 + 1 2 i,

liczbowe Obliczymy 3 i: zatem ( π w 1 = cos 6 + 2π 3 i = cos π 2 + i sin π 2, w 0 = cos π 6 + i sin π 6 = 3 2 + 1 2 i, ( π w 2 = cos 6 + 4π 3 ) ( π + i sin 6 + 2π 3 ) ( π + i sin 6 + 4π 3 ) = ) = 3 2 + 1 2 i,

liczbowe Obliczymy 3 i: zatem ( π w 1 = cos 6 + 2π 3 i = cos π 2 + i sin π 2, w 0 = cos π 6 + i sin π 6 = 3 2 + 1 2 i, ( π w 2 = cos 6 + 4π 3 ) ( π + i sin 6 + 2π 3 ) ( π + i sin 6 + 4π 3 ) = 3 2 + 1 2 i, ) = i.

liczbowe Pierwiastki stopnia n z liczby z są wierzchołkami n-kąta foremnego wpisanego w okrąg o promieniu n z. Na przykład pierwiastki stopnia 6 z 64, określone wzorem ( w k = 2 cos 2πk 2πk ) + i sin, k = 0, 1,..., 5 6 6 są wierzchołkami sześciokąta foremnego wpisanego w okrąg o promieniu 2.

liczbowe Równania algebraiczne Równanie algebraiczne drugiego stopnia: az 2 + bz + c = 0 o współczynnikach zespolonych rozwiązujemy w zwykły sposób, tzn. obliczamy wyróżnik = b 2 4ac i stosujemy wzory: z 1,2 = b ±. 2a

liczbowe Równania algebraiczne Równanie algebraiczne drugiego stopnia: az 2 + bz + c = 0 o współczynnikach zespolonych rozwiązujemy w zwykły sposób, tzn. obliczamy wyróżnik = b 2 4ac i stosujemy wzory: z 1,2 = b ±. 2a Zauważmy, że w tym przypadku (w przeciwieństwie do przypadku liczb rzeczywistych) zawsze istnieje. W istocie są dwa pierwiastki różniące się znakiem. Do powyższych wzorów wystarczy podstawiać dowolny z nich (ten drugi da te same wartości z 1,2 ).

liczbowe Równania algebraiczne Przykłady. 1. Rozwiązać równanie z 2 4z + 5 = 0.

liczbowe Równania algebraiczne Przykłady. 1. Rozwiązać równanie z 2 4z + 5 = 0. Obliczamy = 4, = ±2i,

liczbowe Równania algebraiczne Przykłady. 1. Rozwiązać równanie z 2 4z + 5 = 0. Obliczamy = 4, = ±2i, z 1 = 4 + 2i 2 = 2 + i, z 2 = 4 2i 2 = 2 i.

liczbowe Równania algebraiczne Przykłady. 1. Rozwiązać równanie z 2 4z + 5 = 0. Obliczamy = 4, = ±2i, z 1 = 4 + 2i 2 = 2 + i, z 2 = 4 2i 2 = 2 i. To równanie miało współczynniki rzeczywiste i jego pierwiastki są liczbami sprzężonymi.

liczbowe Równania algebraiczne 2. Rozwiązać równanie z 2 + ( 1 + i)z + (2 + i) = 0.

liczbowe Równania algebraiczne 2. Rozwiązać równanie Obliczamy = 8 6i, z 2 + ( 1 + i)z + (2 + i) = 0.

liczbowe Równania algebraiczne 2. Rozwiązać równanie z 2 + ( 1 + i)z + (2 + i) = 0. Obliczamy = 8 6i, = ±(1 3i),

liczbowe Równania algebraiczne 2. Rozwiązać równanie z 2 + ( 1 + i)z + (2 + i) = 0. Obliczamy = 8 6i, = ±(1 3i), więc z 1 = 1 i + 1 3i 2 = 1 2i, z 2 = 1 i 1 + 3i 2 = i.

liczbowe Równania algebraiczne 2. Rozwiązać równanie z 2 + ( 1 + i)z + (2 + i) = 0. Obliczamy = 8 6i, = ±(1 3i), więc z 1 = 1 i + 1 3i 2 = 1 2i, z 2 = 1 i 1 + 3i 2 W ogólnym przypadku pierwiastki nie są sprzężone. = i.

liczbowe Równania algebraiczne 2. Rozwiązać równanie z 2 + ( 1 + i)z + (2 + i) = 0. Obliczamy = 8 6i, = ±(1 3i), więc z 1 = 1 i + 1 3i 2 = 1 2i, z 2 = 1 i 1 + 3i 2 = i. W ogólnym przypadku pierwiastki nie są sprzężone. Tak więc równanie algebraiczne drugiego stopnia ma dokładnie dwa pierwiastki, jeśli przyjmiemy, że pierwiastek podwójny (występujący, gdy = 0) liczymy dwa razy.

liczbowe Równania algebraiczne Rozważmy teraz równanie postaci: a n z n + a n 1 z n 1 + + a 1 z + a 0 = 0, gdzie a k C dla k = 0, 1,..., n i a n 0. Takie równanie nazywamy równaniem algebraicznym stopnia n.

liczbowe Równania algebraiczne Rozważmy teraz równanie postaci: a n z n + a n 1 z n 1 + + a 1 z + a 0 = 0, gdzie a k C dla k = 0, 1,..., n i a n 0. Takie równanie nazywamy równaniem algebraicznym stopnia n. Twierdzenie (zasadnicze twierdzenie algebry) Algebraiczne równanie stopnia n o współczynnikach zespolonych ma w ciele liczb zespolonych dokładnie n pierwiastków (każdy pierwiastek liczymy tyle razy, ile wynosi jego krotność).

liczbowe Równania algebraiczne Rozważmy teraz równanie postaci: a n z n + a n 1 z n 1 + + a 1 z + a 0 = 0, gdzie a k C dla k = 0, 1,..., n i a n 0. Takie równanie nazywamy równaniem algebraicznym stopnia n. Twierdzenie (zasadnicze twierdzenie algebry) Algebraiczne równanie stopnia n o współczynnikach zespolonych ma w ciele liczb zespolonych dokładnie n pierwiastków (każdy pierwiastek liczymy tyle razy, ile wynosi jego krotność). Dla przykładu rozwiązaniami równania z n 1 = 0

liczbowe Równania algebraiczne Rozważmy teraz równanie postaci: a n z n + a n 1 z n 1 + + a 1 z + a 0 = 0, gdzie a k C dla k = 0, 1,..., n i a n 0. Takie równanie nazywamy równaniem algebraicznym stopnia n. Twierdzenie (zasadnicze twierdzenie algebry) Algebraiczne równanie stopnia n o współczynnikach zespolonych ma w ciele liczb zespolonych dokładnie n pierwiastków (każdy pierwiastek liczymy tyle razy, ile wynosi jego krotność). Dla przykładu rozwiązaniami równania z n 1 = 0 są pierwiastki stopnia n z liczby 1.

liczbowe Carl Friedrich Gauss (1777-1855) Gauss był niezwykle wszechstronny. Jego dokonania obejmują prawie wszystkie działy matematyki, ale także fizyki, astronomii, czy geodezji. Zasadnicze twierdzenie algebry wykazał w 1799 w rozprawie doktorskiej. W książce Disquisitiones arithmeticae (1801) wprowadził kongruencje. Znane są m. in. prawo Gaussa, krzywa Gaussa, krzywizna Gaussa, metoda Gaussa, twierdzenie Gaussa,....