S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne Nazwa modułu: Moduł B Analiza instrumentalna Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECTS (z rozbiciem na semestry ) Formy prowadzenia zajęć Forma zaliczenia Kierownik jednostki Osoby prowadzące zajęcia z zaznaczeniem adiunkta dydaktycznego lub osoby odpowiedzialnej za przedmiot Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć obowiązkowy Wydział Lekarsko - Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej (WLB) Analityka medyczna (KAM) Nie dotyczy jednolite magisterskie (S2J) stacjonarne Rok 2, semestr III 6 90 godzin, w tym 15 godzin wykładów i 75 godzin ćwiczeń egzamin końcowy: testowy prof. dr hab. Maria Jastrzębska prof. dr hab. n. med. Maria Jastrzębska, email: mariajas@pum.edu.pl dr n. med. Aldona Siennicka, email: asienn@pum.edu.pl (adiunkt dydaktyczny) dr n. med. Marta Budkowska, email: martabud@pum.edu.pl https://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydziallekarsko-biotechnologiczny/zaklad-analitykimedycznej-katedry-diagnostykilaboratoryjnej-i-medycynymolekularnej/informacje-dla-studentow Polski Strona 1 z 6
Cele modułu/przedmiotu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Informacje szczegółowe Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) lp. efektu kształcenia W01 W02 W03 W04 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: zna zasady obliczeń chemicznych niezbędnych w medycynie laboratoryjnej, zwłaszcza obliczeń związanych ze sporządzaniem, rozcieńczaniem i przeliczaniem stężeń wyrażonych w standardowych i niestandardowych jednostkach zna rolę zjawisk fizykochemicznych w przebiegu procesów zachodzących w warunkach in vivo oraz in vitro z punktu widzenia kierunku ich przebiegu, wydajności, szybkości i mechanizmu zna klasyfikację instrumentalnych technik analitycznych oraz podstawy teoretyczne i metodyczne technik spektroskopowych, elektroanalitycznych, chromatograficznych i spektrometrii mas oraz potrafi wskazać ich zastosowanie w medycznej diagnostyce laboratoryjnej zna zasady funkcjonowania aparatów stosowanych w spektrofotometrii Podstawowym celem nauczania analizy instrumentalnej jest zapoznanie studentów z: teoretycznymi podstawami metod stosowanych w analizie instrumentalnej technikami stosowanymi w analizie instrumentalnej (spektroskopowymi, elektroanalitycznymi, rozdzielczymi) zasadami działania, użytkowania i konserwacji aparatury pomiarowej (wirówki, ph-metry, spektrofotometry, chromatografy, nefelometry, polarymetry) zastosowaniem instrumentalnych metod analitycznych w diagnostyce laboratoryjnej i zasadami doboru metod analitycznych do oznaczeń ilościowych zasadami przygotowania prób do badań zasadami interpretacji uzyskanych wyników Znajomość budowy i właściwości związków chemicznych. Znajomość podstawowych zjawisk fizykochemicznych. Podstawowe umiejętności praktyczne pipetowanie, ważenie, miareczkowanie. Umiejętność wykonywania podstawowych obliczeń chemicznych. Nawyk samokształcenia, praca w grupie, świadomość wysokich wymagań w pracy przyszłego analityka/diagnosty laboratoryjnego. SYMBOL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia B.W6 B.W8 B.W11 B.W12 Sposób weryfikacji efektów kształcenia* Strona 2 z 6
w zakresie nadfioletu i promieniowania widzialnego, spektrofluorymetrii, absorpcyjnej i emisyjnej spektrometrii atomowej, potencjometrii, konduktometrii, chromatografii gazowej, wysokosprawnej chromatografii cieczowej i spektrometrii mas W05 zna kryteria wyboru metody analitycznej oraz statystyczne podstawy jej walidacji B.W13 zna zasady prowadzenia badań W06 obserwacyjnych, doświadczalnych oraz in vitro, służących rozwojowi medycyny B.W21 laboratoryjnej potrafi stosować podstawowe techniki U01 laboratoryjne, w tym chemiczną analizę B.U1 jakościową U02 potrafi dokonywać doboru metody analitycznej oraz oceniać jej przydatność w kontekście celu analizy, kalibracji metody, precyzji wykonania i obliczania B.U2 wyników, z uwzględnieniem ich wiarygodności i analizy statystycznej; U03 potrafi wykonywać obliczenia chemiczne B.U3 W, ET U04 U05 U06 U07 U08 K01 K02 potrafi sporządzać roztwory o określonych stężeniach, a także roztwory określonym ph, zwłaszcza roztwory buforowe potrafi mierzyć lub wyznaczać wielkości fizykochemiczne oraz opisywać i analizować właściwości i procesy fizykochemiczne, stanowiące podstawę farmakokinetyki potrafi dobierać metodę analityczną służącą do rozwiązania konkretnego zadania analitycznego oraz przeprowadzać jej walidację potrafi wykonywać wszystkie czynności laboratoryjne z dbałością pozwalającą na zachowanie pełnego bezpieczeństwa swojego i osób współpracujących potrafi planować i wykonywać analizy chemiczne oraz interpretować ich wyniki, a także wyciągać wnioski potrafi wyciągać formułować wnioski z własnych pomiarów i obserwacji dąży do korzystania z obiektywnych źródeł informacji naukowej B.U4 B.U7 B.U8 B.U10 B.U15 B.K1 B.K2 W, S, SL O, PS, PM Tabela efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Strona 3 z 6
lp. SYMBOL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia Wykład Forma zajęć dydaktycznych Seminarium Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne inne.. 1. B.W6 X 2. B.W8 X 3. B.W11 X 4. B.W12 X 5. B.W13 X 6. B.W21 X 7. B.U1 X 8. B.U2 X 9. B.U3 X 10. B.U4 X 11. B.U7 X 12. B.U8 X 13. B.U10 X 14. B.U15 X 15. B.K1 X 16. B.K2 X lp. treści kształcenia Opis treści kształcenia ilość godzin Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu Wykład: Instrumentalne metody TK01 analityczne wprowadzenie. Metody 2 W01, W03, W05, W06 optyczne TK02 Wykład: Metody spektroskopowe (1) 2 W01, W02, W03, W04 TK03 Wykład: Metody spektroskopowe (2) 2 W03, W04 TK04 Wykład: Metody elektroanalityczne (1) 2 W03, W04 TK05 Wykład: Metody elektroanalityczne (2) 2 W03, W04 TK06 Wykład: Metody rozdzielcze (1) 2 W03, W04 TK07 Wykład: Metody rozdzielcze (2) 2 W03, W04 TK08 Wykład: Metody rozdzielcze (3) 1 W03,W04 TK09 Ćwiczenia: Walidacja metody analitycznej 5 U01, U02, U04, U06, K01 TK10 Ćwiczenia: Refraktometria i polarymetria 5 U03, U04, U05, U07, U08, K01 TK11 Ćwiczenia: Spektrofotometria uv/vis. Turbidymetria i nefelometria. 5 U03, U04, U05, U07, U08, K01 TK12 Ćwiczenia: Fotometria płomieniowa 5 U03, U04, U05, U07, U08, K01 TK13 Ćwiczenia: Konduktometria 5 U03, U05, U07, U08, K01 TK14 Ćwiczenia: Pehametria i potencjometria. Rodzaje elektrod. 5 U03, U04, U05, U07, U08, K01 TK15 Ćwiczenia: Chromatografia bibułowa aminokwasów. 5 U03, U05, U07, U08, K01 Strona 4 z 6
TK16 Ćwiczenia; Chromatografia kolumnowa 5 U03, U05, U07, U08, K01 TK17 Ćwiczenia: Chromatografia cienkowarstwowa 5 U03, U05, U07, U08, K01 TK18 Ćwiczenia: Filtracja żelowa (sączenie molekularne) 5 U03, U04, U05, U07, U08, K01 TK19 Ćwiczenia: Metody elektroforetyczne 5 U05, U07, U08, K01 TK20 Ćwiczenia: Elektroforeza w żelu poliakrylamidowym 5 U04, U05, U07, U08, K01 TK21 Ćwiczenia: Metody immunoenzymatyczne 5 U04, U05, U07, U08, K01 TK22, 23 Ćwiczenia: Wybrane współczesne U01, U02, U03, U05, U06, U07, 10 metody analizy instrumentalnej U08, K01, K02 Zalecana literatura: Literatura obowiązkowa 1. Kocjan R. (red.). Chemia analityczna. Podręcznik dla studentów. Tom 2: Analiza instrumentalna. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2000. 2. Kryściak J. Chemiczna analiza instrumentalna. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 1999. 3. Szczepaniak W. Metody instrumentalne w analizie chemicznej. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1997. Literatura uzupełniająca 1. Bober J., Dołęgowska B. Ćwiczenia z chemii dla studentów I roku Pomorskiej Akademii Medycznej. Wydawnictwo Pomorskiej Akademii Medycznej, Szczecin 2009 2. Kłyszejko-Stefanowicz L.(red.). Ćwiczenia z biochemii. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999 3. Galus Z. Ćwiczenia rachunkowe z chemii analitycznej. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006. 4. Zgirski A., Gondko R. Obliczenia biochemiczne. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1998. Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) W ocenie (opinii) nauczyciela Godziny kontaktowe z nauczycielem 90 Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium 20 Czytanie wskazanej literatury 10 Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie 20 projektu/referatu itp. Przygotowanie do 20 kolokwium/kartkówki Przygotowanie do egzaminu 30 Inne przygotowanie prezentacji 10 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 200 Obciążenie studenta [h] W ocenie (opinii) studenta Punkty ECTS za moduł/przedmiot 6 Średnia Strona 5 z 6
Uwagi *Przykładowe sposoby weryfikacji efektów kształcenia: EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne SP studium przypadku PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna i inne Strona 6 z 6