S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne. Nie dotyczy

Transkrypt

1 S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne Nazwa modułu: Moduł C - Higiena i epidemiologia Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECTS (z rozbiciem na semestry ) Formy prowadzenia zajęć Forma zaliczenia Kierownik jednostki Osoby prowadzące zajęcia z zaznaczeniem adiunkta dydaktycznego lub osoby odpowiedzialnej za przedmiot Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć obowiązkowy Wydział Lekarsko - Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej (WLB) Analityka Medyczna (KAM) Nie dotyczy jednolite magisterskie (S2J) Stacjonarne (s) Rok 2, semestr IV 2 30 godzin, w tym 10 godzin wykładów i 20 godzin ćwiczeń Zaliczenie: bez oceny dr n. med. Marta Milona dr n. med. Marta Milona, marta.milona@pum.edu.pl dr hab. n. med. Alicja Walczak, epiawpam@sci.pam.szczecin.pl polski Strona 1 z 5

2 Cele modułu/przedmiotu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Informacje szczegółowe Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) lp. efektu kształcenia W01 W02 W03 W04 W05 W06 U01 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: zna fizyczne, biologiczne i psychologiczne uwarunkowania stanu zdrowia oraz metody oceny stanu zdrowia jednostki i populacji; zna zależności pomiędzy stylem życia a zdrowiem i chorobą oraz społeczne uwarunkowania i ograniczenia wynikające z choroby zna sposoby identyfikacji czynników ryzyka rozwoju chorób oraz działań profilaktycznych zna metody badań epidemiologicznych oraz zadania systemu nadzoru sanitarnoepidemiologicznego zna zasady, zadania oraz główne kierunki działań w zakresie promocji zdrowia, ze szczególnym uwzględnieniem znajomości roli elementów zdrowego stylu życia zna zasady interpretowania częstości występowania chorób i niepełnosprawności oraz zasady oceny epidemiologicznej chorób cywilizacyjnych potrafi opisywać strukturę demograficzną ludności i na tej podstawie oceniać problemy zdrowotne populacji Student zna podstawowe rodzaje badań epidemiologicznych i wskaźników wykorzystywanych do określenia sytuacji zdrowotnej populacji. Potrafi motywować pacjenta do podejmowania działań z zakresu promocji zdrowia. Właściwie reaguje na oznaki zachowań anty-zdrowotnych i autodestrukcyjnych. Posiada wiedzę na temat funkcjonowania organizmu ludzkiego Posiada umiejętność pozyskiwania i wykorzystywania informacji, identyfikuje drobnoustroje chorobotwórcze. Pracuje w zespole, przekazuje nabytą wiedzę, posiada uniwersalne umiejętności komunikacji społecznej. SYMBOL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia C.W6 C.W7 C.W10 C.W11 C.W12 C.W13 C.U2 Sposób weryfikacji efektów kształcenia* K O Strona 2 z 5

3 U02 U03 U04 U05 K01 potrafi stosować metody epidemiologiczne do rozwiązywania wybranych problemów zdrowotnych w skali populacyjnej potrafi zebrać informacje na temat obecności czynników ryzyka wybranych chorób zakaźnych i przewlekłych potrafi dobierać, organizować i wykonywać badania przesiewowe w profilaktyce wybranych chorób cywilizacyjnych potrafi wpływać na kształtowanie właściwych postaw, a także motywować innych do osiągania celu ma świadomość społecznych uwarunkowań i ograniczeń wynikających z choroby i potrzeby propagowania zachowań prozdrowotnych C.U3 C.U4 C.U5 C.U6 C.K2 Tabela efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć lp. SYMBOL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia Wykład Seminarium Forma zajęć dydaktycznych Ćwiczenia 1. C.W6 X 2. C.W7 X 3. C.W10 X 4. C.W11 X 5. C.W12 X 6. C.W13 X 7. C.U2 X 8. C.U3 X 9. C.U4 X 10. C.U5 X 11. C.U6 X 12. C.K2 X Ćwiczenia kliniczne inne.. lp. treści kształcenia TK01 TK02 Opis treści kształcenia ilość godzin Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu Wykład: Wprowadzenie: cele, rola i zadania higieny oraz epidemiologii. 2 W04 Wykład: Oddziaływanie czynników fizycznych i chemicznych na zdrowie 2 W01, W02, W06 Strona 3 z 5

4 TK03 TK04 TK05 TK06 TK07 TK08 TK09 TK10 TK11 TK12 TK13 TK14 TK15 Zalecana literatura: Literatura obowiązkowa Wykład: Zapobieganie zakażeniom, w tym zawodowym Wykład: Higiena psychiczna; higiena pracy obciążenie wysiłkiem neuropsychicznym Wykład: Edukacja zdrowotna, promocja zdrowia Ćwiczenie: Odpady biomedyczne i ich unieszkodliwianie. Środki dezynfekcyjne i biobójcze. Wybrane techniki pracy z materiałem biologicznym. Ćwiczenie: Mierniki stanu zdrowia i źródła informacji o zdrowiu ludności Ćwiczenie: Czynniki etiologiczne wybranych chorób infekcyjnych. Schemat postępowania poekspozycyjnego Ćwiczenie: Czynniki ryzyka wybranych chorób cywilizacyjnych oraz metody epidemiologiczne ich oceny. Obliczanie wskaźników ryzyka. Ćwiczenie: Badania przesiewowe: obliczanie miar trafności testu: czułości, predykcji dodatniej i ujemnej, interpretacja wyników - rola analityka Ćwiczenie: Proces chorobowy i jego elementy a działalność przeciwepidemiczna. Ćwiczenie: Zanieczyszczenia powietrza i gleby. Higiena komunalna. Wzajemne związki między środowiskiem a zdrowiem. Ćwiczenie: Higiena pracy narządu wzroku a oświetlenie stanowiska pracy. Zaburzenia widzenia: barw, ostrości wzroku do bliży Ćwiczenie: Higiena żywności i choroby przenoszone przez żywność. Higieniczna ocena żywności. Ćwiczenie: Mikroklimat pomieszczeń zamkniętych, wybrane zagadnienia fizjologii pracy i ergonomii. Zaliczenie przedmiotu 1. Karczewski J.K.: Higiena. Wydawnictwo Czelej, Lublin, W03 2 W01 2 W05 2 W1 2 U01, U02 2 U03 2 U03, U05 2 U05 2 U04, U05 2 U05, K01 2 U02 2 K01 2 U01 2. Marcinkowski J. T. Podstawy higieny, VOLUMED, Wrocław, Beaglehole R., Bonita R., Kjellström T. Podstawy Epidemiologii. Instytut Medycyny Pracy, Łódź Nosowska K.: Podstawy sterylizacji i dezynfekcji w zwalczaniu zakażeń szpitalnych. Czelej, Lublin, 2003 Literatura uzupełniająca 1. Jabłoński L. Epidemiologia. Podręcznik dla lekarzy i studentów, Wydawnictwo Folium, Lublin Ciborowska H. Rudnicka D.: Dietetyka. PZWL, Warszawa Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, Obciążenie studenta [h] Strona 4 z 5

5 przygotowanie sprawozdania, itp.) W ocenie (opinii) nauczyciela Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium 10 Czytanie wskazanej literatury 15 Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie projektu/referatu itp. Przygotowanie do kolokwium/kartkówki Przygotowanie do egzaminu Inne.. Sumaryczne obciążenie pracy studenta 55 W ocenie (opinii) studenta Średnia Punkty ECTS za moduł/przedmiot 2 Uwagi *Przykładowe sposoby weryfikacji efektów kształcenia: EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne SP studium przypadku PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna i inne Strona 5 z 5