KARTA KURSU. Art therapy and elements of bodywork. Kod Punktacja ECTS* 2

Transkrypt

1 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Arteterapia i elementy pracy z ciałem Art therapy and elements of bodywork Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr Alina Krzemińska Zespół dydaktyczny Dr Alina Krzemińska Opis kursu (cele kształcenia) Zapoznanie studentów z podstawą procesów psychologicznych, psychosomatycznych i zaburzeń emocjonalnych oraz ich implikacji w arteterapii. Uczestnicy dowiedzą się jaki wpływ mają sytuacje życia codziennego, w tym sytuacje stresowe, na ciało, jego postawę, napięcia i choroby. Wpływ dziecięcych doświadczeń na późniejsze cechy osobowości, schematy działania oraz budowę i postawę ciała. Wpływ traumy na ciało i psychikę oraz teoretyczne podstawy pracy z traumą. Uczestnicy poznają podstawowe metody pracy atreterapeutycznej i pracy z ciałem (malarstwo mandali i podstawy Vedic Art, choreoterapia, oddziaływanie dźwiękiem mis tybetańskich i gongu). Warunki wstępne Wiedza Umiejętności Kursy Podstawowa wiedza z zakresu psychologii i psychosomatyki oraz zachowań interpersonalnych. Analityczne, refleksyjne podejście do wiedzy z zakresu psychologii, psychosomatyki, oraz schematów zachowania w codziennym działaniu i relacjach z ludźmi Psychologia w odnowie biologicznej (wymagana odbyta przynajmniej połowa kursu), Umiejętności interpersonalne w kontakcie z klientem (zalecany) Efekty kształcenia Wiedza 1

2 W01 Zna i rozumie wiadomości na temat procesów psychologicznych, psychosomatycznych i zaburzeń emocjonalnych, oraz ich implikacje w arteterapii, technikach relaksacyjnych i innych metodach uzdrawiania. W02 Posiada wiedzę z zakresu psychologii ogólnej, komunikacji społecznej niezbędną w pracy z pacjentem/klientem. W03 Zna walory poszczególnych dziedzin sztuki w procesie oddziaływania na człowieka w aspekcie poznawczym, emocjonalnym, społecznym. K_W18 K_W24 K_W25 Umiejętności U01 Potrafi w praktyce stosować techniki relaksacyjne oraz wykazuje umiejętność doboru technik adekwatnych do planowanych zamierzeń arteterapeutycznych. U02 Posiada umiejętność oceny i doboru odpowiedniej aktywności fizycznej w zależności od stopnia sprawności i wieku. K_U09 K_U12 Kompetencje społeczne K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. K02 Dba o swoje zdrowie i jest dobrym przykładem postawy prozdrowotnej, posiada gotowość do przyjęcia postawy etycznej niezbędnej w pracy terapeutycznej. K03 Systematycznie aktualizuje swoją wiedzę i informacje o jej praktycznych zastosowaniach. K04 Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się, doskonalenia warsztatu pracy, podnoszenia i uzupełniania kwalifikacji i kompetencji zawodowych, planuje swój rozwój zawodowy. K05 Świadomie oddziałuje na organizm za pomocą różnych środków naturalnych i sztucznych w celu przyspieszenia fizjologicznych procesów regeneracyjnych. K06 Rozumie potrzebę dbałości o sprawność fizyczną, jest świadomy jak wielką wartością jest zdrowie w wymiarze jednostkowym i społecznym, ma świadomość oddziaływania odnowy biologicznej na jakość życia człowieka. K_K01 K_K02 K_K04 K_K06 K_K11 K_K14 2

3 Organizacja Forma zajęć Wykład (W) Ćwiczenia w grupach A K L S P E Liczba godzin 5 15 Opis metod prowadzenia zajęć Dyskusja, praca w małych grupach nad wybranymi problemami/przykładami dotyczącymi tematu poszczególnych zajęć. Poszukiwanie przykładów w życiu i opracowanie przypadków. Twórcze zajęcia arteterapeutyczne (zajęcia praktyczne) rysowanie zadanych tematów i podstawy dalszej pracy ze stworzonym rysunkiem, zajęcia choreoterapeutyczne, zapoznanie z wpływem dźwięku mis tybetańskich i gongów (masaż dźwiękiem). Formy sprawdzania efektów kształcenia E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inneprezentacje W01 x x x x W02 x x x x W03 x x x x U01 x x x x U02 x x K01 x x K02 x x x K03 x x K04 x x K05 x x x K06 x x Kryteria oceny Aktywny udział w zajęciach i dyskusjach. Projekty indywidualne i grupowe. 3

4 Uwagi Treści merytoryczne (wykaz tematów) 1. Podstawy psychosomatyki. 2. Wpływ sytuacji życia codziennego, w tym sytuacji stresowych, na ciało, jego postawę, napięcia i choroby. Schematy funkcjonowania i ich konsekwencje. 3. Wpływ dziecięcych doświadczeń na późniejsze cechy osobowości, schematy działania oraz budowę i postawę ciała. 4. Wpływ traumy na ciało i psychikę oraz teoretyczne podstawy pracy z traumą. 5. Arteterapia twórcze malarstwo (mandala,malarstwo/rysunki tematyczne) oraz podstawy dalszej pracy ze stworzonym rysunkiem. Kontakt z podświadomością i ciałem poprzez rysunek. 6. Praca z ciałem (choreoterapia, uwalnianie swobodnego ruchu) i jej oddziaływanie terapeutyczne. 7. Odkrywanie i budowania własnej siły i zdrowych granic. 8. Przedstawienie pracy z dźwiękiem mis tybetańskich i gongu. Wykaz literatury podstawowej Alexander Lowen Duchowość ciała. Czarna Owca (dawniej Jacek Santorski & Co.) 2011 Alexander Lowen Miłość, seks i serce. Czarna Owca (dawniej Jacek Santorski & Co.) 2011 Wykaz literatury uzupełniającej Stephen M. Johnson Style charakteru. Wydawnictwo Zysk i S-ka 1998 Levine Peter A., Frederick Ann Obudźcie tygrysa. Leczenie traumy. Czarna Owca (dawniej Jacek Santorski & Co.) 2012 Fincher Susanne Kreatywna mandala. Ravi Wydawnictwo 2008 Buchalter Susan I. Terapia Sztuką. Wydawnictwo Zysk i S-ka 2006 Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) Ilość godzin w kontakcie z prowadzącymi Wykład - Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 20 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 2 Lektura w ramach przygotowania do zajęć 20 Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) 5 3 Przygotowanie do egzaminu - 4

5 Ogółem bilans czasu pracy 50 Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 2 5