KARTA KURSU KLASYCY STRATEGII CLASSICS OF STRATEGY

Transkrypt

1 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. KLASYCY STRATEGII CLASSICS OF STRATEGY Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator dr Przemysław Wywiał Zespół dydaktyczny Opis kursu (cele kształcenia) Celem kursu jest dostarczenie studentom wiedzy dotyczącej historii myśli strategicznej. Zajęcia pomogą studentom zrozumieć istotę strategii oraz poznać sylwetki najwybitniejszych teoretyków zajmujących się tym zagadnieniem. Wykłady mają zaktywizować studentów do samodzielnego analizowania doświadczeń i poglądów klasyków strategii i wyciągania wniosków co do możliwości ich wykorzystania w budowie współczesnych strategii bezpieczeństwa narodowego. Warunki wstępne Wiedza Posiada podstawową wiedzę z zakresu historii Polski i powszechnej. Umiejętności Kursy Efekty kształcenia Wiedza W 01 Zna przykłady najwybitniejszych dzieł dotyczących strategii. W 02 Zna sylwetki klasyków myśli strategicznej. W 03 Wie jak zmieniały się poglądy na strategię na przestrzeni wieków. W01,... 1

2 Umiejętności U 01 Ocenia tendencje w rozwoju myśli strategicznej. U 02 Potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu strategii w swojej pracy zawodowej. U01,... Kompetencje społeczne K01 Zachęca do zainteresowania problemami bezpieczeństwa, w tym strategii, swoje otoczenie. K02 Ma świadomość odpowiedzialności za bezpieczeństwo narodowe. K01,... Organizacja Forma zajęć Wykład (W) Ćwiczenia w grupach A K L S P E Liczba godzin 15 Opis metod prowadzenia zajęć Wykład 2

3 E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne Formy sprawdzania efektów kształcenia W01 X X W02 X X W03 X X W04 X X U01 X X U02 X X K01 X X K02 X X Kryteria oceny Obecność na zajęciach, kolokwium. Uwagi Treści merytoryczne (wykaz tematów) Wykłady: 1. Wprowadzenie do strategii. 2. Myśl strategiczna w starożytności. 3. Carl von Clausewitz i jego O wojnie. 4. Polska myśl wojskowa w XIX wieku. 5. Myśl strategiczna w historii powszechnej XX wieku. 6. Polska myśl strategiczna XX wieku. 7. Dziś i jutro studiów strategicznych. Wykaz literatury podstawowej 1. Bezpieczeństwo narodowe Polski w XXI w. Wyzwania i strategie, pod red. R. Jakubczaka i J. Flisa, Bellona, Warszawa Strategia we współczesnym świecie. Wprowadzenie do studiów strategicznych, pod 3

4 red. J. Baylisa i in., Wydawnictwo UJ, Kraków Wykaz literatury uzupełniającej 1. Z. Brzeziński, Strategiczna wizja. Ameryka a kryzys globalnej potęgi, Wydawnictwo Literackie, Kraków C. von Clausewitz, O wojnie, Wyd. Mireki, Kraków R. Kuźniar, Polityka i siła. Studia strategiczne zarys problematyki, Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa J. L. Gaddis, Strategie powstrzymywania, Książka i Wiedza, Warszawa B. Heuser, Czytając Clausewitza, Polski Instytut Spraw Międzynarodowych, Warszawa B. H. Liddell Hart, Strategia działania pośrednie, Wyd. MON, Warszawa S. Mossor, Sztuka wojenna w warunkach nowoczesnej wojny, Wyd. MON, Warszawa W. Sikorski, Przyszła wojna. Jej możliwości i charakter oraz związane z nim zagadnienia obrony kraju, Wyd. MON, Warszawa R. Smith, Przydatność siły militarnej. Sztuka wojenna we współczesnym świecie, Polski Instytut Spraw Międzynarodowych, Warszawa J. Solarz, Doktryny militarne XX wieku, Wyd. Avalon, Kraków Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) Ilość godzin w kontakcie z prowadzącymi Wykład 15 Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym Lektura w ramach przygotowania do zajęć 10 Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) Przygotowanie do egzaminu Ogółem bilans czasu pracy 25 Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 1 4

5 5